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第一篇：護(hù)理個(gè)人總結(jié)

今年xx月進(jìn)入本院參加工作以來，我就由一個(gè)蒙蒙憧憧的xxx，成長為一名需要肩負(fù)責(zé)任的護(hù)士了。通過這段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己虛心請(qǐng)教，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

現(xiàn)在我還在輪轉(zhuǎn)，沒有固定科室。所以就需要我更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)掌握各科室的特點(diǎn)及其業(yè)務(wù)知識(shí)?，F(xiàn)在我是在胃腸外科輪轉(zhuǎn)，學(xué)到了胃。腸道手術(shù)的相關(guān)知識(shí)。知道了術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于胃腸外科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。雖然也曾在胃腸外實(shí)習(xí)過，但是實(shí)習(xí)跟工作真的很不一樣，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)學(xué)的真的還是不太扎實(shí)，也不夠系統(tǒng)。真正工作了很多問題就出來了。還好科里的老師們對(duì)我都很好，一直都耐心的幫助我，xxx了很多東西！跟他們相處的日子里，每一天的工作都是在協(xié)調(diào)與配合中有序的進(jìn)行著。

這幾個(gè)月我除了熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還學(xué)習(xí)了如果更好的維護(hù)護(hù)士職業(yè)形象。在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷{、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院xxx的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練。在一年的工作中，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

當(dāng)然，我身上也存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。在即將過去的一年里，要感謝護(hù)士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝每一位和我共事的同事，感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來！

第二篇：學(xué)校校醫(yī)個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間好像個(gè)頑皮的孩子似的，不停的奔跑。轉(zhuǎn)瞬間，就到年終了。今年，我還是擔(dān)當(dāng)學(xué)校衛(wèi)生工作，這個(gè)工作很繁瑣細(xì)碎，牽連著全校的師生健康，我自是不敢怠慢。工作了十幾年，對(duì)自己的.工作職責(zé)不敢說很了解，但大體還是生疏了的。因此，工作還是比較得心應(yīng)手的。本學(xué)年重點(diǎn)做了以下工作。

1、醫(yī)務(wù)室工作。做好學(xué)校師生常見疾病的診治工作。

2、組織同學(xué)體檢，并做好統(tǒng)計(jì)分析，建立好同學(xué)健康檔案。

3、做好健康訓(xùn)練宣布傳達(dá)工作。每學(xué)期做好4期健康板報(bào)宣布傳達(dá)。

4、做好晨檢午檢工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺各個(gè)班級(jí)的狀況，以便發(fā)生問題即時(shí)處理。

5、每日做好同學(xué)因病缺課的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。

6、今年重點(diǎn)宣布傳達(dá)了紅眼病、脊髓灰質(zhì)炎、流感、結(jié)核病的防治。

7、對(duì)老師的常見疾病防治進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

8、做好婦女保健工作。

除了以上工作，還有一些工作就不一一排列了。總之，我盡我所能，完成學(xué)校給我支配的任務(wù)。

在以后的工作中，我會(huì)把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好，為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙訓(xùn)練基地而盡職盡責(zé)。

第三篇：護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨(dú)立L作打下一個(gè)好

的基礎(chǔ)。下面就兒個(gè)方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。

1．要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

2．要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制

度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的'紀(jì)律和制度

約束，就會(huì)一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。

3．要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)。“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀察。①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識(shí)教科書上是沒有的，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。③要勤察病情，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動(dòng)詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識(shí)等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動(dòng)做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動(dòng)去做，絕對(duì)不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)帶教老師們也愿意把更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。

4．做好護(hù)理文書的書寫

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度；看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書～定要客觀，實(shí)事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實(shí)。

總之，實(shí)習(xí)過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作準(zhǔn)備階段，將對(duì)自己末來的事業(yè)受益匪淺

第四篇：護(hù)理見習(xí)個(gè)人小結(jié)

轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)生涯已過半，來到了第五個(gè)實(shí)習(xí)的科室。那些關(guān)于臨床的頭緒，關(guān)乎護(hù)理的點(diǎn)滴，刻錄進(jìn)成長的軌跡，塑造著入職前的自己。初到廣州的驚恐和茫然，隨著環(huán)境的熟悉已漸行漸遠(yuǎn)，取而代之的是上班的忙碌與下班后空虛之間的失衡！每次夜班迎來黎明的第一縷晨光時(shí),心總是為之動(dòng)容，這經(jīng)歷漫漫長夜的第一束光芒，讓我感受到無限希望。

燒傷科――初入臨床。

通過兩年的理論學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)需要我來到了廣東省人民醫(yī)院，開始了為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉時(shí)期。在這里我要感謝省醫(yī)給我提供了這樣優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)環(huán)境和高品質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉機(jī)會(huì)。

在燒傷科我了解了護(hù)理的工作模式和工作內(nèi)容，熟悉了醫(yī)院的排班和管理制度，雖然其他科室不完全一樣但都大同小異，學(xué)習(xí)了各種的輸液泵的使用，接觸到了心電監(jiān)護(hù)，呼吸機(jī)和層流病房，這些內(nèi)容在后期得到了鞏固和強(qiáng)化。?？粕希簾齻姆制?，皮膚面積計(jì)算的九分法，燒傷24小時(shí)內(nèi)補(bǔ)液量的計(jì)算，燒傷的初步評(píng)估處理，隔離的種類等等，這些課本上的知識(shí)都得到了深化，但遺憾的是第一個(gè)月不能經(jīng)行操作。我的帶教老師給我灌輸了很多臨床知識(shí)，教了我很多東西可惜我真正吸收的不多，愧對(duì)恩師??！從另一個(gè)角度也說明了實(shí)踐出真知，理論講的再多，不自己動(dòng)手很難真正掌握。

離開燒傷科后好幾次跑到燒傷科的門口，因?yàn)閼涯钌頌榱紟熞嬗训膸Ы汤蠋?，平易近人醫(yī)德雙馨的主任和融洽團(tuán)結(jié)的工作氛圍，更想進(jìn)去看看層流病房里的那些重病號(hào)，可每次都一番猶豫之后轉(zhuǎn)身離去，因?yàn)槲抑雷约阂呀?jīng)不屬于這里。

ICU三區(qū)――暮光之城。

杜甫詩曰：朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。作詩的背景是唐朝，學(xué)成文武藝，貨于帝王家，尤其是在唐朝那講究出將入相的年代，人生七十也并非稀有啊，狄仁杰，柳公權(quán)，郭子儀這些朝廷重臣到了七十也未獲準(zhǔn)退休。人生七十古來稀，說到底，還是對(duì)長者的敬重――這個(gè)長者，不僅僅是年長者。而我有幸來到的ICU三區(qū)正是為這樣的長者建立的特殊科室，很多長者在這里安詳?shù)淖咄炅俗约喝松淖詈笠怀蹋@里在我看來就是一座暮光之城，生命之島。

ICU，一個(gè)將三分治療七分護(hù)理體現(xiàn)得淋漓盡致的科室，一個(gè)能詮釋出護(hù)理職業(yè)的獨(dú)特魅力的科室，一個(gè)高要求高強(qiáng)度高密集的科室。筆記本模樣的B超機(jī)，讓我熱血沸騰的血透機(jī)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的纖支鏡，嚴(yán)謹(jǐn)布局的生命島結(jié)構(gòu)......當(dāng)然我也不是前來看熱鬧的門外漢，只是對(duì)于這些醫(yī)療儀器和設(shè)備比較感興趣，真正掌握運(yùn)用它們并非易事，要不然就不會(huì)出現(xiàn)人工腎這樣的科室了！某天下班經(jīng)過示教室，正值老師們的?？撇僮骺己?，于是溜了進(jìn)去在一旁靜靜觀摩，后來輪到急診同樣的操作，流程一樣，只是對(duì)我們強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不同，示范操作的細(xì)節(jié)也有著鮮明的科室特點(diǎn)，或許這就是風(fēng)格吧！

在ICU三區(qū)實(shí)習(xí)期間完成了第一次尸體護(hù)理，雖然遠(yuǎn)沒有書上的那么規(guī)范，但好歹算是經(jīng)歷了。忘不了的還有那張重抄了五遍才合格的重癥監(jiān)護(hù)記錄單，紅與黑原來這么讓人崩潰，其中的嚴(yán)謹(jǐn)和求實(shí)讓我銘記在心。

心手術(shù)室――仁心仁術(shù)。

實(shí)習(xí)的第三站來到了省醫(yī)最強(qiáng)勢(shì)的心研所，科室是手術(shù)室。各種手術(shù)器械，示范了開手術(shù)臺(tái)，外科洗手和無菌操作。來到心手術(shù)室無菌觀得到了空前提高，心臟的解剖學(xué)也得到了鞏固，了解了手術(shù)的流程，麻醉的過程。那些名目繁多的器械加之各主刀的不同習(xí)慣，一臺(tái)成功的手術(shù)著實(shí)需要團(tuán)隊(duì)的默契配合。

手術(shù)中沒有想象的嚴(yán)肅，一切有條不紊井然有序，臺(tái)上上演著精湛的醫(yī)術(shù)，臺(tái)下也領(lǐng)教了主刀們生活的藝術(shù)?？諝庵辛魈手鴱膇Pod classic揚(yáng)聲器中溢出的西班牙歌劇，老師在耳旁細(xì)細(xì)解說手術(shù)的進(jìn)程，一切都是那么的和諧美好！術(shù)畢，推床-上水封瓶-過床-送入復(fù)蘇室，回到手術(shù)室已是人去室空正準(zhǔn)備離開忽見墻壁上一張?zhí)瓶?，里面的?jīng)文是般若波羅蜜多心經(jīng)，祈禱術(shù)后患者們?cè)缛湛祻?fù)吧！

快出科時(shí)無意間看到護(hù)長送了張購物券給老師作為生日禮物，同樣是員工生日在別的科似乎沒有這么人性化的管理，那一刻內(nèi)心是溫暖的。這個(gè)科室學(xué)到的東西更多的一種耳濡目染而非言傳身教，科室整體素質(zhì)很高特別是那些視野開闊知識(shí)淵博風(fēng)趣幽默個(gè)性鮮明的主刀醫(yī)生們，個(gè)個(gè)拿出來都是成功男人的典范，走自己的路向他們看齊。

急診――敬畏生命。

急診對(duì)于我的實(shí)習(xí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樵谶@里我經(jīng)歷了最復(fù)雜的環(huán)境，見到了最真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)，感受到了最殘酷的現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)親情.愛情.友情在生離死別面前依次登場(chǎng)，當(dāng)這么多的.相濡以沫.執(zhí)子之手.生死不離共同呈現(xiàn)，當(dāng)患者家屬床旁的細(xì)心呵護(hù)全情照顧轉(zhuǎn)為背后的獨(dú)自抽泣或嚎啕大哭，我看在眼里觸動(dòng)心底。在急診的最后一個(gè)班――夜班，下班回到住所心是那么的難以平復(fù)。因?yàn)?7歲的他出不去了；47歲的他因?yàn)槟貌怀?5萬放棄了；年輕的妻子剛從急診搶救室出去，年邁的母親接著進(jìn)來為的是同一個(gè)死在手術(shù)臺(tái)上的男人......在這里上演了太多的故事，我不喜歡急診因?yàn)樗杆俣植冢矣植簧岬眉痹\因?yàn)樗暮裰睾驼鎸?shí)！

出科考試碰上靜脈留置針操作，考試首次碰上這類一線操作，反反復(fù)復(fù)考了三次，第一次因患者血管原因中斷，第二次考到一半因新收重癥患者中斷。第三次考完，老師語重心長的對(duì)我說了這樣一番話：你這樣的核對(duì)是遲早要出事的，如果叫你推高危藥出錯(cuò)了，或許你下半生就只能在監(jiān)獄里度過了！那一刻我的心像觸電一般，職業(yè)的高危感讓每一根汗毛戰(zhàn)栗而起。那一刻我也明白了核對(duì)是拿來救命的，操作是拿來治病的，書上說：先救命后治??！此原則放之四海皆準(zhǔn)，這是我學(xué)醫(yī)以來最猛的一劑強(qiáng)心針，謝謝老師。

PICU――旭日東升。

剛來那會(huì)，大家一個(gè)勁的拿出手機(jī)抓拍祖國的花朵們各種可愛表情，不過久而久之大家就發(fā)現(xiàn)可愛的另一面可不是這么好承受的。

看著他們，心中總是充滿愛意，可進(jìn)行操作時(shí)又必須狠心，因?yàn)樗麄兊难苷f跑就跑說堵就堵說滲就滲，你的于心不忍會(huì)耽誤他們的治療進(jìn)程。在他們的治療中沒有胃管情況

第五篇：護(hù)理見習(xí)個(gè)人小結(jié)

不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)星期，在呼內(nèi)的一個(gè)星期受益匪淺，學(xué)到了很多東西，做了很多錯(cuò)事。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用！

第一周，就學(xué)習(xí)了測(cè)血糖，量血壓，收體溫計(jì)，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動(dòng)脈血，我發(fā)現(xiàn)這些看似簡單的操作，自己第一次做起來還是會(huì)手忙腳亂的。測(cè)血糖，經(jīng)常犯得錯(cuò)誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低！測(cè)血壓，聽測(cè)器放不到動(dòng)脈波動(dòng)處，聽不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點(diǎn)空氣。穿刺了4個(gè)病人，前幾天兩個(gè)病人打腫了，原因可能是進(jìn)針后沒平行在進(jìn)去，導(dǎo)致失敗。今天唯一讓我有點(diǎn)欣慰的是終于兩個(gè)扎成功了，第一次感覺到有點(diǎn)成功感！剛剛開始自己一點(diǎn)都不會(huì)看輸液卡，不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應(yīng)該先滴注哪瓶，現(xiàn)在開始有點(diǎn)懂了。

留置針封管，我老是馬大哈，忘記把開關(guān)關(guān)了，現(xiàn)在每次都告訴自己要記得封管要關(guān)開關(guān)！讓我銘刻于心的是第一次動(dòng)脈抽血，是一位老伯，老師看他態(tài)度比較好，問我你要不要試一試，其實(shí)我壓根心里一點(diǎn)底也沒有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的態(tài)度進(jìn)針了。我沒有扎中，老師過來幫忙，由于我進(jìn)針的角度深了，老師過來幫忙，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼，老師抽出來，說幫病人重抽。病人很生氣，責(zé)罵我們護(hù)士怎么這樣，技術(shù)那么爛，當(dāng)他試驗(yàn)品，抽了半天也抽不到血，讓他痛苦了那么久。我一邊安慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責(zé)罵著，那一刻我真的覺得很愧對(duì)他，心里很害怕，很難受，我想他會(huì)不會(huì)投訴我呢，我不斷地道歉，最后病人的情緒終于緩解了，可我的心里還是覺得很難受！做護(hù)士，真的技術(shù)很重要，一針見血，減少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢?

讓我很開心的是，呼吸內(nèi)科真的很溫馨，像個(gè)快樂的大家庭一樣，個(gè)個(gè)老師都很年輕，很好人，對(duì)我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?！還有她們經(jīng)常請(qǐng)我們喝東西，呵呵,好爽！帶我的少坤老師，很和藹友善，她耐心的`教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點(diǎn)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，她說做護(hù)士要膽大心細(xì)，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會(huì)靈活運(yùn)用，記憶力不好，養(yǎng)不成好的習(xí)慣，這一個(gè)星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這

些工作，我能不能克服這些困難呢？

才一個(gè)星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個(gè)小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的，學(xué)會(huì)生存！長大了，再也沒有人會(huì)呵護(hù)你自己了，自己要學(xué)會(huì)照顧自己！

呼吸內(nèi)科，我將停留八個(gè)星期，希望以后的學(xué)習(xí)，自己能很快適應(yīng)，能熟練掌握護(hù)理操作技巧，好好努力加油！