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        職業(yè)學(xué)校護(hù)理學(xué)生個(gè)人總結(jié)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-06-14 00:17:09

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        第一篇:職業(yè)學(xué)校學(xué)生個(gè)人總結(jié)

        作為一名中職學(xué)生,在建筑行業(yè)對專業(yè)知識要求是非常嚴(yán)格的。為了提高我們的專業(yè)知識;夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識;增強(qiáng)我們實(shí)際動手能力。我班在學(xué)校建筑實(shí)訓(xùn)工地進(jìn)行了對初級磚工和中級抹灰工的實(shí)訓(xùn)。

        去年我懵懵懂懂來到建校,對于我當(dāng)初選擇工業(yè)與民用建筑這樣的專業(yè),說真的我是十分茫然。現(xiàn)在我對這專業(yè)有了基本的感性認(rèn)識了,我想任何事的認(rèn)識都是通過感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的,這次認(rèn)識實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會!

        通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí),我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的.掌握所有理論知識,只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)操作和現(xiàn)場參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。

        但是通過這次實(shí)習(xí),才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學(xué)習(xí),為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè),你將會接觸到各種各樣的人。

        面對一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈,學(xué)校安排我們以組為單位,每組四五人進(jìn)行實(shí)際操作。在這次實(shí)際操作從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時(shí)我們相互交流,金誠合作,既增強(qiáng)自己的交際能力,有增強(qiáng)了工作協(xié)調(diào)能力,為自己在以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)!

        這次實(shí)訓(xùn)我達(dá)到了目的,我們不僅學(xué)到一些新的知識,也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對砌筑和抹灰的施工技術(shù)要點(diǎn),只是粗略地知道,而具體的施工要點(diǎn)、施工環(huán)節(jié)、施工步驟如何,卻是知之甚少。但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù),它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟,我們應(yīng)該可以掌握了,這不僅提高了自己的理論水平,而且也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。 通過實(shí)習(xí),增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情,提高了自己興趣,為自己將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地創(chuàng)造了一個(gè)有利條件。

        實(shí)習(xí)結(jié)束了,我也收獲很多,同時(shí)也認(rèn)識到了自己的諸多不足,在以后實(shí)訓(xùn)的生活中我將更加努力學(xué)習(xí),虛心請教老師和同學(xué),讓自己盡早成為建筑施工隊(duì)伍里合格的一員,同時(shí)我也期待下一次的實(shí)訓(xùn),相信在下一次實(shí)習(xí)中我會收獲更多。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!

        這樣的認(rèn)識實(shí)訓(xùn)我感受頗多,許多細(xì)節(jié)都能直接影響的施工的質(zhì)量。像磚砌:磚的接頭,磚的灰縫飽滿程度,磚的垂直度、平整度以及磚砌頂部的排水坡度等都有嚴(yán)格的要求。像抹灰:抹灰的平整度,灰層厚度,面層的蜂窩,灰表的豎子垂直度等都有明確的規(guī)定。只有我們在各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格要求自己,我們才能建造出適用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀建筑。

        我想實(shí)訓(xùn),因?yàn)槲也豢赡苁裁炊贾?。我會通過本次的認(rèn)識實(shí)訓(xùn)作為在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù),爭取把工作做的更好,少犯錯(cuò)誤,為企業(yè)盡一份應(yīng)有的責(zé)任。

        第二篇:護(hù)理學(xué)生在校個(gè)人總結(jié)

        護(hù)理部定期召開護(hù)士長安全管理會議,并定期到各科室進(jìn)行護(hù)理行政查房,查找安全隱患,督促改進(jìn)。在管理中做到護(hù)理安全工作常抓不懈,層層把關(guān),責(zé)任落實(shí)到人,切實(shí)做好安全管理工作,下面是我的個(gè)人工作總結(jié)。

        一、強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,提高服務(wù)質(zhì)量。

        在全國上下紛紛爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院”和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”的大環(huán)境下,科室積極組織全體護(hù)理人員學(xué)習(xí)《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等件內(nèi)容。

        通過學(xué)習(xí),科室要求每位責(zé)任護(hù)士了解掌握服務(wù)、服務(wù)項(xiàng)目和工作標(biāo)準(zhǔn)。在臨床護(hù)理工作中為了鍛煉患者的生活自理能力,對于病情穩(wěn)定的康復(fù)期患者要求護(hù)理人員耐心的給予指導(dǎo)、協(xié)助,對于一些生活不能自理、病(危)、臥床等患者要求我們護(hù)理人員定期為其理發(fā)、修剪指甲,每天定時(shí)為其洗、擦、喂水、喂飯,協(xié)助其大小便等。通過對《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的學(xué)習(xí),規(guī)范了基礎(chǔ)護(hù)理的范圍,強(qiáng)化了基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí),提高了護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。

        二、加強(qiáng)質(zhì)量控制,提升護(hù)理工作質(zhì)量。

        科室認(rèn)真落實(shí)護(hù)理部—科室兩級網(wǎng)絡(luò)的護(hù)理質(zhì)量管理,在科室內(nèi)抽選部分有責(zé)任心的護(hù)理人員參加科一級的護(hù)理質(zhì)量管理,每周、每月堅(jiān)持自查、抽查,對自查及抽查的結(jié)果及時(shí)反饋,特別是在簡化護(hù)理文書之后,科室加大了對簡化后護(hù)理文書書寫的規(guī)范的自查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給當(dāng)事人。

        除此之外,還加強(qiáng)了對科室中、夜班、雙休日、節(jié)假日的查房,以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)科室護(hù)理工作中的不足及缺點(diǎn),并及時(shí)給予糾正。

        三、開展康復(fù)訓(xùn)練,提高患者生活自理能力。

        針對科室患者的特殊性,為了提高患者的生活自理能力及社會適應(yīng)能力,科室經(jīng)過精心的準(zhǔn)備、組織,先后開展“包粽子”大賽,象棋、麻將、撲克競賽,洗臉、刷牙、洗衣、整理床單位等訓(xùn)練,通過這些活動及訓(xùn)練極大地提高了患者的生活自理能力。

        四、開展各種形式的學(xué)習(xí),提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)。

        科室根據(jù)收治患者的特點(diǎn)定期開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在每月的護(hù)理工作會上護(hù)理人員之間相互交流這一段時(shí)間護(hù)理工作感受、經(jīng)驗(yàn),包括對不同患者應(yīng)該怎么樣護(hù)理,某項(xiàng)操作怎么做更有利于患者的舒適等等,特別是外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、參觀的護(hù)士,回來就要向其他同事回報(bào)學(xué)習(xí)的感受極其經(jīng)驗(yàn),不同形式的學(xué)習(xí)使護(hù)理人員之間得到了很好的交流,與此同時(shí)也提高了護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

        五、加強(qiáng)科室考核,促進(jìn)管理。

        為了很好的落實(shí)臨床護(hù)理工作中的各項(xiàng)工作,針對科室人員分布的特點(diǎn)科室制定了《五病區(qū)護(hù)理人員考核細(xì)則》,《考核細(xì)則》包含了勞動紀(jì)律、護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理安全、服務(wù)態(tài)度等內(nèi)容,《考核細(xì)則》中不光有明確的處罰金額,也涉及到了對規(guī)避了護(hù)理安全、風(fēng)險(xiǎn)及表現(xiàn)出色受到醫(yī)院、護(hù)理部等各級表彰人員的獎勵(lì)措施??傊剳图娌⒅贫鹊膶?shí)施定不但促進(jìn)了管理,同時(shí)也提高了大家的積極性。

        六、工作中的不足。

        雖然201x年的工作很順利,沒有發(fā)生任何醫(yī)療糾紛及投訴事件,但是,工作中也存在一些不足,表現(xiàn)如下:

        1、個(gè)別護(hù)士無菌觀念不強(qiáng),無菌操作時(shí)不帶口罩,一次性無菌物品用后處理不及時(shí)。

        2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,撰寫學(xué)術(shù)論文較少。

        3、健康教育不夠深入,缺乏動態(tài)連續(xù)性。

        4、病房管理有待提高。

        第三篇:職業(yè)學(xué)校學(xué)生個(gè)人總結(jié)

        時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間職高時(shí)光已經(jīng)過去了一半。在這段時(shí)間里,我在各方面都嚴(yán)格要求自我,始終堅(jiān)持積極向上的心態(tài)。以下是我對高二的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行的總結(jié)。

        在思想政治方面,我積極向上,熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法,遵守中學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度,重視思想道德修養(yǎng),關(guān)心團(tuán)體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。培養(yǎng)了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,提高自我的思想政治覺悟。

        在學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,積極進(jìn)取。鑒于本人高二一年學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,表現(xiàn)出色,經(jīng)過自我的努力在教師同學(xué)們的指導(dǎo)和幫忙下,我取得了比較夢想的成績:在這學(xué)習(xí)期間取得了:nit電子表格、應(yīng)用基礎(chǔ)、文字處理、演示文稿四個(gè)個(gè)證書,、20xx―20xx年榮獲學(xué)?!叭蒙薄?0xx―20xx年榮獲技能大賽一等獎、20xx―20xx年榮獲學(xué)校技能大賽優(yōu)秀獎、和國家獎學(xué)金??吹阶晕页煽兊奶岣撸腋械阶晕业母冻龅玫搅嘶貓?bào),可是在學(xué)習(xí)過程中還是存在一些問題的。在已取得的成績面前,我沒有驕傲,并充分認(rèn)識到自我的不足,始終努力著不斷提高。我合理地安排了課余時(shí)間,自學(xué)相關(guān)課程,腳踏實(shí)地,刻苦鉆研,不懂就問,在同學(xué)和教師的幫忙下,最終功夫不負(fù)有心人,我在期末考試中取得了不錯(cuò)的成績。

        在生活中,我樸素節(jié)儉p性格開朗,平時(shí)很善于和同學(xué)溝通,也樂于幫忙同學(xué)。高二,在09電2這個(gè)大家庭,我擔(dān)任為團(tuán)支部書記,積極參加班里組織的一些活動,立了很好的人際關(guān)系,獲得了大家的尊重和支持。

        在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí),我加入了校團(tuán)委。工作中我認(rèn)真勤懇的做好自我的本職工作,虛心向別人學(xué)習(xí),以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自我的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件工作。學(xué)校舉辦的志愿服務(wù)。我積極帶領(lǐng)團(tuán)員參加。那段時(shí)間大家都很辛苦,可是我們的努力也換來了教師的肯定。并獲得了優(yōu)秀班團(tuán)體,個(gè)人并獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。在工作中我學(xué)到了很多東西,將工作和學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào),并沒有因?yàn)楣ぷ饔绊懙綄W(xué)習(xí),是我最大的`收獲。工作學(xué)習(xí)之余我也沒忘德、智、體全面發(fā)展。我十分重視體育課,并認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,課后并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動和比賽,與同學(xué)一同開展戶外運(yùn)動,增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。以往參加校運(yùn)會并獲得跑步和跳繩等體育獎項(xiàng)。且我堅(jiān)持每一天利用課余休息時(shí)間做自愿勞動,以此不斷地提高自我的身體健康水平,鍛煉了自我的堅(jiān)強(qiáng)意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自我的審美能力和勞動能力。

        在過去的學(xué)習(xí)中,我在各個(gè)方面都獲得了巨大的提高,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我要異常感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng),教師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫忙。在今后的生活中,我要更加嚴(yán)格的要求自我,把握今日,在今后的學(xué)習(xí),工作和生活中,不斷完善自我,提高自我,充分發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn),正視和克服自我的缺點(diǎn),以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),爭取在激烈的社會競爭中不斷取得提高和成功。

        第四篇:護(hù)理學(xué)生在校期間個(gè)人總結(jié)

        轉(zhuǎn)眼,一年的時(shí)間又過去了我來到醫(yī)院工作已有3年多了,在護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科室同事的密切配合和支持下,我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神,踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作,認(rèn)真地完成了本年的工作任務(wù),并且在個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步。具體情況總結(jié)如下:

        一、專業(yè)知識、工作能力方面

        我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

        二、政治思想方面

        堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念適應(yīng)新的護(hù)理模式,社會發(fā)展的新形勢,積極參加一切政治活動,以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為病人服務(wù)。

        三、增強(qiáng)法律意識

        認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》及其它法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)班。意識到,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的`建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而要豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,懂法、用法,依法保護(hù)自己。

        護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將到來的一年,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負(fù)責(zé),絕對不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?,我對自己的工作要做到絕對負(fù)責(zé),這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護(hù)士,我時(shí)刻的意識到我擔(dān)子上的重任,我不會為醫(yī)院抹黑,我只會來激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴(yán)格要求自己,我相信我會做到!

        第五篇:職業(yè)學(xué)校學(xué)生個(gè)人總結(jié)

        本學(xué)期,學(xué)生處圍繞學(xué)校的創(chuàng)建“四星級”學(xué)校的中心工作,不斷強(qiáng)化德育管理,提高育人水平,現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下:

        一、強(qiáng)化制度管理,嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。

        全校利用班會課、晨會對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)與討論,明確學(xué)生的紀(jì)律觀念,提高學(xué)生自我管理的整體水平。加強(qiáng)巡查力度,以評促建,注重過程性管理,積極推進(jìn)“五星級”班級評比制度。

        二、著力培養(yǎng)隊(duì)伍建設(shè),提高育人水平。

        本學(xué)期學(xué)生處結(jié)合我校的實(shí)際情況和班級管理中存在的實(shí)際問題,充分利用每月的“班主任例會”有計(jì)劃、有針對性對全體班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)和教育指導(dǎo),明確班主任的職責(zé),大力倡導(dǎo)班主任意識和奉獻(xiàn)精神,逐步提升班主任管理班級的整體水平和現(xiàn)代教育觀念,尤其在面對“困難生”的教育上進(jìn)行了深入的探討,號召全體班主任在實(shí)際工作中力爭做有“責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心、細(xì)心”的“五心”班主任。

        三、堅(jiān)持“環(huán)境育人”戰(zhàn)略。

        本學(xué)期,學(xué)生處利用黑板報(bào)、《星星月報(bào)》、廚窗、校園之聲等宣傳戰(zhàn)地,對學(xué)生進(jìn)行思想滲透,不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。學(xué)生處組織各班級結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行了教室與寢室文化大賽,通過學(xué)生的積極參與,豐富了專業(yè)內(nèi)涵,陶冶了學(xué)生的情操,激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的`激情。

        四、實(shí)踐中體驗(yàn),活動中成長。

        本學(xué)期,學(xué)生處仍堅(jiān)持以活動為載體,不斷提高學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)開展了“教學(xué)做實(shí)踐周”、“排球爭霸賽”、“教室、寢室文化大賽”、“校園歌手大賽”等德育活動。與此同時(shí),不斷創(chuàng)新,結(jié)合高二職業(yè)中專的學(xué)生即將頂崗之際,舉行了以“翱翔 眷戀”為主題的頂崗實(shí)習(xí)歡送晚會,勉勵(lì)他們在新的環(huán)境下不斷超越自我,展示職校學(xué)子的風(fēng)采,鑄就輝煌。

        五、以學(xué)校創(chuàng)建工作為契機(jī),完善德育管理模式。

        在學(xué)校創(chuàng)建工作中,學(xué)生處加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理,并積極探討新的德育管理模式。在職業(yè)中專實(shí)行了學(xué)生午休制及班主任坐班制。在這樣的管理模式下,學(xué)生的一些不良行為得到了有效的制止,從而杜絕了一些違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,取得良好的德育效果。

        六、以提升就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)好頂崗實(shí)習(xí)工作。

        1、結(jié)合“四星”級職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建,進(jìn)一步完善相關(guān)頂崗實(shí)習(xí)資料。本學(xué)期,圍繞我校創(chuàng)建“四星”級學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī),在原有的資料的基礎(chǔ)上,整理、完善、制定了相關(guān)的資料。如:《頂崗實(shí)習(xí)工作制度》;03-08學(xué)年的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃、總結(jié);03-09學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)審批表;03-08學(xué)年就業(yè)推薦情況統(tǒng)計(jì)表;03-09學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)計(jì)劃;03-09學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議的簽訂及相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),從而使資料更加詳實(shí)、系統(tǒng)。

        2、優(yōu)選頂崗實(shí)習(xí)企業(yè),注重頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量。本學(xué)期初,在加大頂崗實(shí)習(xí)巡視力度的基礎(chǔ)上,學(xué)校從以往合作過的三十多家企業(yè)中,在綜合考衡多種因素后,從中優(yōu)選了上海松下半導(dǎo)體制造有限公司、上海廣電NEC液晶有限公司、上海崇正電子有限公司、南京樂金液晶顯示有限公司、南京高速齒輪制造有限公司、南京禾成石化裝備制造有限公司、南京維景國際大酒店、南京華美達(dá)怡華大酒店等企業(yè)繼續(xù)開展合作。優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)企業(yè),為頂崗實(shí)習(xí)工作順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),也為學(xué)生高質(zhì)量的頂崗實(shí)習(xí)提供了較高的平臺。

        3、繼續(xù)拓展海外就業(yè)渠道,提升學(xué)校的品牌價(jià)值。本學(xué)期,我校繼續(xù)和中江公司合作,經(jīng)過日方公司的心理測試及面試,電子專業(yè)的石秀蓮、殷春紅、凌麗、林娣四位同學(xué)經(jīng)過為期三個(gè)月的日語以及相關(guān)的培訓(xùn),將于09年7月赴日本進(jìn)行為期三年的研修。

        4、作好學(xué)生二次頂崗實(shí)習(xí)工作。由于受到金融危機(jī)的影響,學(xué)校對符合二次頂崗實(shí)習(xí)推薦條件的學(xué)生進(jìn)行了推薦。學(xué)校分兩批安排同學(xué)去上海崇正電子公司、江蘇新恒基工貿(mào)有限公司繼續(xù)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校履行了承諾,家長、學(xué)生對此表示滿意。

        5、促成畢業(yè)生勞動合同的簽訂。到目前為止已經(jīng)有金陵石化建安公司、南京高速齒輪制造有限公司、江蘇新恒基工貿(mào)有限公司、南京華美達(dá)怡華大酒店、上海崇正電子公司等公司已開始為學(xué)生辦理簽約工作。

        6、本學(xué)期邀請了2家企業(yè)高管來校開展了就業(yè)前培訓(xùn),就如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃對學(xué)生進(jìn)行了專項(xiàng)指導(dǎo)。新增了8家校企合作單位,使我校校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)條件有了進(jìn)一步提升。經(jīng)調(diào)查,學(xué)生的實(shí)習(xí)穩(wěn)定率達(dá)到70%,部分單位接近90%,均創(chuàng)歷史最好水平。截止6月26日,已落實(shí)了15家企業(yè)來校專場招聘,近500名07級學(xué)生落實(shí)了實(shí)習(xí)單位。

        七、將招生工作作為重點(diǎn),力爭新突破。

        本學(xué)期參與了學(xué)校招生計(jì)劃的制定工作,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制訂了招生工作方案,目前,招生工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。

        八、實(shí)事求是,總結(jié)不足。

        面對工作中取得的一些成績,我們并沒有產(chǎn)生絲毫的驕傲,而是清醒的看到目前學(xué)生群體中存在的種種不良現(xiàn)象,如叫外賣、翻墻、男女生交往過密、部分學(xué)生隨意離職等,并意識到這些不良現(xiàn)象產(chǎn)生的惡劣影響。為此,學(xué)生處在今后的工作中將重點(diǎn)整治這些不良現(xiàn)象,力求從源頭上根治,為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的校園壞境。

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