千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼師教師個(gè)人年終工作總結(jié)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼師教師個(gè)人年終工作總結(jié)》。

第一篇：幼兒園教師工作個(gè)人總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成績(jī)

教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的.物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了

幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

第二篇：幼兒園大班老師個(gè)人工作總結(jié)

我是一名剛剛進(jìn)入吉的堡大家庭的新托班老師，我非常慶幸自己能夠來(lái)到這。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無(wú)窮。我是今年2月末來(lái)到我們可愛的校園的。

在這4個(gè)多月的時(shí)間里，我每天都是在手忙腳亂中度過(guò)的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來(lái);剛拉開一對(duì)打架的，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來(lái)用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。

和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì)與支持，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門，并且在園長(zhǎng)的教導(dǎo)與帶領(lǐng)下我們順利完成了各項(xiàng)工作。下面從幾個(gè)方面匯報(bào)總結(jié)。

一、統(tǒng)一思想

為了搞好班級(jí)工作，樹立主人翁意識(shí)，我們首先在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動(dòng)紀(jì)律，教職工行為規(guī)范等各項(xiàng)制度要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律。

工作中心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，只要工作需要，大家都主動(dòng)加班加點(diǎn)，無(wú)怨言，體現(xiàn)主人翁意識(shí)，奉獻(xiàn)精神。特別是我園被評(píng)為"xxx"先進(jìn)集體，更激勵(lì)了大家積極向上的工作熱情，加快了邁向"雙一"的步伐。

二、教師成員

在老班長(zhǎng)xxx的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。x老師、x老師引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識(shí)托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當(dāng)青年教師生病了，x老師馬上送藥并親自給煮粥送菜，在工作中x老師、x老師處處起模范帶頭作用主動(dòng)加班加點(diǎn)為青年教師樹立了榜樣。

在老教師指導(dǎo)下，青年教師發(fā)揮各自自己的特長(zhǎng)，進(jìn)步突出，xx老師在全園保育員觀摩活動(dòng)中得到大家一致好評(píng)，在全園玩教具材料觀摩評(píng)比中我班獲第一名。

體育活動(dòng)評(píng)比獲第三名。xxx老師適應(yīng)能力強(qiáng)，在短時(shí)期內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的`喜愛，融入了幼兒園這個(gè)大集體。

隨著寶寶們從哭哭鬧鬧不肯上幼兒園到如今高高興興地獨(dú)自走進(jìn)教室并甜甜地叫一聲："老師早！"隨著寶寶們的夏裝已換成了冬裝，隨著寶寶們的歡唱聲"新年好！"本學(xué)期也已經(jīng)接近了尾聲，回顧這學(xué)期的工作，自己有許多的感悟：

感悟一、用愛心與真心減輕孩子的"分離焦慮"

我們班級(jí)有25名寶寶，都是家中的"小皇帝""小公主"，雖然我們開學(xué)前向家長(zhǎng)做了一些關(guān)于寶寶在家的生活習(xí)慣等的調(diào)查工作，且開展了親子活動(dòng)，但是收效不是很大，幾個(gè)小年齡的孩子哭鬧得比較兇。

這些2歲多的孩子，讓我們兩位老師每天都是在手忙腳亂，甚至可以說(shuō)是在狼狽中度過(guò)的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來(lái)；剛拉開一對(duì)打架的，那頭有多了兩排牙齒印……但是不管孩子們有什么樣的表現(xiàn)我們都很理解，試想一下幼兒離開了熟悉的環(huán)境，處在一個(gè)陌生的環(huán)境中，無(wú)論是吃、住、行等對(duì)他們來(lái)說(shuō)都出現(xiàn)了困難。

例如：飲食不合口味；大小便便器的家園不一致；睡覺的小床發(fā)生了變化；活動(dòng)的自由度受到了限制等，所有這些物理環(huán)境的變化讓孩子們深感離開家庭的迷茫和痛苦，思念家的情緒情感油然而生。而心理環(huán)境的'變化使嬰幼兒與親人的依戀出現(xiàn)了距離，依戀對(duì)象的改變，造成嬰幼兒不適應(yīng)。

所有這些變化，都會(huì)使幼兒出現(xiàn)哭鬧、厭食、悲傷等焦慮情緒，那么在這個(gè)時(shí)候，我們保教人員的作用尤為重要，我們要讓孩子們感受到我們的關(guān)愛，為此我們采用了很多策略來(lái)減少孩子的入園焦慮：

情感轉(zhuǎn)移：我們直呼幼兒的乳名，這讓幼兒倍感親切，從而消除陌生感，加深彼此的情感；理解、尊重幼兒在家的一些習(xí)慣，象抱著娃娃睡覺、拍著樓著睡等，讓孩子有一種安全感，營(yíng)造一種溫馨的環(huán)境，讓孩子感受到老師象媽媽。另外，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地親近幼兒，抱抱他們、親親他們、摸摸他們等，讓孩子有一種親切感。

針對(duì)2歲左右孩子注意力不穩(wěn)定、情緒變化快的年齡特點(diǎn)，我們就采取游戲轉(zhuǎn)移的方法緩解嬰幼兒的分離焦慮。帶孩子觀看有趣的動(dòng)畫片；與大班的哥哥、姐姐一起游戲，觀看哥哥、姐姐的表演；去戶外玩孩子喜愛的大型組合玩具；讓孩子玩一些有趣的電動(dòng)或聲響玩具等，使孩子的注意有戀家遷移到幼兒園豐富的活動(dòng)之中。

當(dāng)孩子不再哭著不愿進(jìn)餐而能自己獨(dú)立用餐時(shí)；當(dāng)孩子能自己快樂地午睡時(shí)；當(dāng)孩子能愉快地和送自己入園的親人說(shuō)"再見"時(shí)；當(dāng)孩子高興地自己如廁時(shí)；當(dāng)孩子快活地與同伴交往游戲時(shí)，我們就用"糖果"、"小玩藝"、"小花"、"紅五星"等給予獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，強(qiáng)化嬰幼兒的積極情緒，促使其向穩(wěn)定行為發(fā)展。

我們的付出終于有了回報(bào)，孩子們笑了。我們每天在一起生活、游戲，其樂融融……

感悟二、用耐心、細(xì)心呵護(hù)幼兒的健康

對(duì)3歲之前的孩子應(yīng)多用"關(guān)心"，也就是老師用一顆愛心來(lái)照料孩子的健康和生活，孩子剛步入集體生活，在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等無(wú)疑是確保孩子健康成長(zhǎng)的第一步。

我們也把此作為了我們本學(xué)期的重點(diǎn)。例如玩水是孩子的最愛，在洗手時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)孩子洗不完地洗，衣袖也常常弄濕的現(xiàn)象。于是我們把洗手的環(huán)節(jié)編成兒歌："打開水龍頭，小手沖一沖，關(guān)上水龍頭，擦擦香肥皂。手心搓一搓，手背搓一搓，握握手搓一搓，打開水龍頭，小手沖干凈，手指朝下輕輕甩，一二三，甩干小手瞧一瞧……"。孩子經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，逐步形成了洗手時(shí)的好習(xí)慣。

為培養(yǎng)寶寶的自我服務(wù)能力，我們和孩子們一起觀看了《巧虎寶寶》，動(dòng)畫片里"巧虎寶寶"的"我會(huì)自己穿鞋子""我要多睡覺，才能凝聚力氣""大家輪流玩"等等等等給了孩子們最好的示范。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，我們班的寶寶能在早晨來(lái)園時(shí)自己帶來(lái)的物品自己放在指定的地方，寶寶能自己（年齡小一點(diǎn)的寶寶能在老師的幫助下）穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能手心手背搓把小手洗干凈后，小手握緊，能在外出時(shí)聽老師的口令排好隊(duì)。大部分寶寶能自己用小勺大口大口吃飯，能在口渴時(shí)自己動(dòng)排隊(duì)接水，飯后能用小毛巾擦臉，現(xiàn)在有的寶寶還會(huì)自己把衣服塞到褲子里。

雖然他們的動(dòng)作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時(shí)要費(fèi)好大的勁才能完成，雖然這些對(duì)于大孩子說(shuō)，不算什么，但對(duì)這些只有2-3歲的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三篇：幼兒園大班老師個(gè)人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼來(lái)到幼兒園快一年了，在這一年里，無(wú)論在工作中還是生活中得到了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。雖然在幼兒園8年，對(duì)保健工作有所了解，但是并沒有達(dá)到深入的學(xué)習(xí)，如今我已經(jīng)能夠?qū)Ρ＝」ぷ饔幸粋€(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。例如起初對(duì)幼兒食譜的制定會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去匹配，現(xiàn)在能夠在最短的時(shí)間里制定出并且同時(shí)能夠達(dá)到市兒保所營(yíng)養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，能夠熟練的運(yùn)用健康體檢系統(tǒng)，面對(duì)行政檔案管理工作也能夠切合幼兒園實(shí)際情況進(jìn)行整理。保健工作的七大塊臺(tái)帳能夠得心應(yīng)手的完成，并且積極參與平安校園的創(chuàng)建工作。

師德一直我謹(jǐn)記于心的信念，因?yàn)閻酆⒆硬艜?huì)選擇這份職業(yè)。如今保健就是幼兒園的窗口，每天早晨笑臉相迎每一位孩子，與他們的相擁拉近與孩子的距離，讓孩子從踏進(jìn)園門的那一刻起，就擁有一份開心的心情，讓每一位家長(zhǎng)從內(nèi)心深處感受到把孩子交給我們可以放心，保健工作不僅僅是抓好幼兒進(jìn)門的健康檢查，也是對(duì)教師的保護(hù)，更是教師與幼兒心靈的溝通。很欣慰在這近一年讓幼兒與家長(zhǎng)已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了入園晨檢的習(xí)慣，我也與幼兒奠定了一定的情感基礎(chǔ)。

幼兒園是一個(gè)家，瑣碎的事情較多，因此眼睛里要一直有活，能夠合理的對(duì)生活老師進(jìn)行工作分配，保證公平公正，一碗水端平，在工作中，抓重點(diǎn)，抓全面，與生活老師們一起學(xué)習(xí)一起干活。原先分不清大蔥大蒜，現(xiàn)在對(duì)菜價(jià)也能夠有所了解，因?yàn)槲业墓ぷ髦幸粋€(gè)重中之中就是要監(jiān)督配送公司，不僅在菜的品質(zhì)上把好關(guān)還要在價(jià)格上把好關(guān)。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，能夠立刻協(xié)調(diào)好，保證幼兒能夠吃到新鮮的菜品。能夠利用手上的資源找到牛奶配送公司以及水果配送公司，牛奶配送單位為我園活動(dòng)多次提供免費(fèi)合格新鮮的奶品。從而，一步步將各個(gè)配送做到正規(guī)化管理，對(duì)幼兒園負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒負(fù)責(zé)。同時(shí)在園內(nèi)還學(xué)會(huì)了做蛋撻做布丁等，幼兒園里的大型活動(dòng)積極參加，無(wú)論在幕后還是臺(tái)前，只要領(lǐng)導(dǎo)需要，積極配合。讓領(lǐng)導(dǎo)省心是工作的核心。

幼兒園里的事就是自己的事，雖然人在后勤，但是受到園長(zhǎng)的感染，把幼兒園的事當(dāng)做家里的事，缺外教時(shí)，利用手頭資源聯(lián)系到小班這樣的好外教，并且還在挖掘他園的好老師，來(lái)為幼兒園提高園內(nèi)教師的教師品質(zhì)。

但是在工作中還是有很多的不足：

生活老師的培訓(xùn)工作要加強(qiáng)。 食堂后期的管理工作要加強(qiáng)。 提高菜品質(zhì)量，讓菜品多樣化，讓幼兒更加的喜愛吃幼兒園的飯菜。

最后感謝同事們與我工作的融洽配合，園長(zhǎng)的用心栽培。

第四篇：幼師個(gè)人工作總結(jié)

一、熱愛并尊重每一位幼兒，

熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。作為一名幼兒教師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好常規(guī)保教工作。

小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。由于年齡小，生活自理有待提高，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。動(dòng)靜交替，及時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長(zhǎng)。

三、教育教學(xué)方面

在過(guò)去的一年里我擔(dān)任的科目是：語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)科目，在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。藝術(shù)教學(xué)方面，我讓孩子多看多練習(xí)，培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)工作的需要，在主班張老師的帶領(lǐng)下，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

從畢業(yè)至今，我已工作兩年，但在幼兒園，這是我的第一年，所以，從入園起，我就不斷學(xué)習(xí)有關(guān)于幼兒園的各項(xiàng)工作，幼兒園開展的每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記。對(duì)我們的綠城理念，教育教學(xué)方面，有了更多的收獲。在本學(xué)期開展的公開課上，我積極、認(rèn)真的選課、備課，在這期間，遇到很多問題，我主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，不斷修改教案及教學(xué)方法，逐逐句的修改，為的就是上好我人生的第一節(jié)公開課。本學(xué)年，我積極參加制作全國(guó)幼兒自制玩教具，且取得了很好的成績(jī)。在入園一年內(nèi)，我擔(dān)任幼兒園舞蹈興趣班初級(jí)班教師，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我的信任與支持。

第五篇：幼師個(gè)人總結(jié)

仿佛“回眸、感念20xx”就在不久前，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是20xx年了，不得不感嘆時(shí)間的匆匆。20xx年，又是個(gè)值得回味和感念的一年，盡管有很多事情要做，但總覺得20xx年該留下點(diǎn)什么。于是，利用雙休日，敲擊著鍵盤，回味著20xx年。

這一年，上海成功舉辦全世界矚目的世博會(huì);黨的十七屆五中全會(huì)在北京勝利召開;中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要獲批，重視和加大對(duì)學(xué)前教育的扶持力度……在一件件值得驚喜的事件中，我們也在忙忙碌碌中走過(guò)了20xx年?；厥滓荒陙?lái)的工作，總有太多的感動(dòng)在心間，來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的信任及家人的鼓勵(lì)等等。下面就分幾個(gè)方面簡(jiǎn)單小結(jié)和回顧。

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不松懈，及時(shí)反思、不斷勉勵(lì)。

作為一名黨員教師，我能嚴(yán)格要求自己，珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不管是理論的學(xué)習(xí)，還是影片的觀看或?qū)＜业闹v座等，我都積極參加，并及時(shí)寫下自己的感悟，如觀看電影《真水無(wú)香》、《第一書記》讓我深刻理解了什么是光明磊落，什么是開拓進(jìn)取。暑期師德培訓(xùn)中，城關(guān)中學(xué)退休教師王美華老師的講座，讓我明白了《努力做學(xué)生喜愛的我》的價(jià)值所在。在平湖新教育實(shí)驗(yàn)教師博客開通4周年慶典之際，聆聽了全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師常麗華的報(bào)告后，讓我感受到了作為教師對(duì)教學(xué)執(zhí)著追求的幸福。

另外，通過(guò)黨支部開展的系列創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，更是激發(fā)了我爭(zhēng)先學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先實(shí)踐的工作積極性。如制定服務(wù)承諾、參加黨員“亮評(píng)賽”活動(dòng);還和其他黨員們積極參加市里的“黨員愛心一日捐”、和婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)們一起參加了全市開展的“萬(wàn)名黨員大清掃”活動(dòng)等。在活動(dòng)，不但增強(qiáng)了自身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，也更加堅(jiān)定了自己的人生信念。我告誡自己要在崗位上默默奉獻(xiàn)、勤奮工作。

二、結(jié)合實(shí)際需要參加各類培訓(xùn)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟。

5月8日，參加全國(guó)計(jì)算機(jī)考試，獲得4個(gè)模塊的合格證書。10月參加了為期3天的華東師大幼兒園音樂、美術(shù)教學(xué)策略專題研修班學(xué)習(xí)，并及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì)與教師們交流。12月參加了無(wú)紙化會(huì)計(jì)上崗證考試，20xx年1月拿到了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。12月，以《如何讓家長(zhǎng)理解、支持幼兒園工作》為題在園內(nèi)開展的骨干教師論壇上發(fā)言。

三、園務(wù)工作有序開展，精益求精、力求高效。

一年來(lái)，本著虛心好學(xué)的態(tài)度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，以誠(chéng)相待。園務(wù)工作在大家的支持下，能夠有序開展。這一年中，完成了暑期教師們的學(xué)分登記;5位教師職稱評(píng)審的系列工作;教職工年度考核;檔案整理、分類;來(lái)文登記;各類獲獎(jiǎng)登記、各類會(huì)議記錄等。并撰寫各類推薦表格，如平湖市優(yōu)秀班主任評(píng)選、巾幗文明崗個(gè)人崗評(píng)選等的推薦表、調(diào)查表等。另外，重視幼兒園的信息報(bào)道，自己撰寫報(bào)道22篇，并積極鼓勵(lì)教師們撰寫報(bào)道。全年為教師在平湖教育網(wǎng)上投稿115篇，幼兒園網(wǎng)站115篇，向機(jī)關(guān)黨工委投稿6篇。為了提高錄用率，不但幫教師們認(rèn)真修改報(bào)道，還進(jìn)行反復(fù)投稿或利用雙休日投稿，盡努力讓報(bào)道錄用，期末做好信息統(tǒng)計(jì)匯總。

四、重視教育教學(xué)工作，大膽實(shí)踐、勇于探索。

1、認(rèn)真對(duì)待兼任每周一個(gè)半天的教學(xué)工作及每周下午的美術(shù)創(chuàng)意班。對(duì)兼任的教學(xué)工作能結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)施教，努力使教學(xué)取得好的效果。

2、完成日常調(diào)研、聽課、行政值班、檢查等任務(wù)，對(duì)日常調(diào)研、聽課、行政值班、檢查等碰到的問題與教師真誠(chéng)溝通和反饋，并及時(shí)填寫好調(diào)研表。全年園外聽課36節(jié)，園內(nèi)聽課61節(jié)。日常教學(xué)中，能夠及時(shí)撰寫教學(xué)反思和聽課感想等博文，并及時(shí)上傳新教育博客，全年上傳博文70篇。其中2篇博文分別在《平湖教育》書刊及平湖市新教育系列叢書之11《智慧人生――閱讀推進(jìn)年專輯》上刊登。

3、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和園本研訓(xùn)活動(dòng)，如參加“音樂教學(xué)系列研討活動(dòng)”，設(shè)計(jì)教案、參與聽課、評(píng)課。參加園級(jí)“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，不但聽了23位老師的評(píng)選課，自己也執(zhí)教了小班科學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物家作客》，并獲得了優(yōu)質(zhì)課，6月送教到小博士幼兒園。

4、參與平湖市教育研訓(xùn)中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)。11月在平湖市幼兒園“科學(xué)教學(xué)”第四次主題式研訓(xùn)暨中心研究組活動(dòng)中，執(zhí)教《大班科學(xué)活動(dòng)：排序》的研究課。

5、主動(dòng)承擔(dān)并運(yùn)作嘉興市級(jí)課題一個(gè)《發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢(shì)，影響社區(qū)0―3歲嬰幼兒早期教育的實(shí)踐與研究》，暑假期間做好了課題結(jié)題工作。在5月申報(bào)了課題《秉承綠色理念，促進(jìn)幼兒園環(huán)境教育深入開展的實(shí)踐和研究》，并在平湖市級(jí)立項(xiàng)。暑期撰寫《家園聯(lián)動(dòng)，共話教育》及《幼兒美術(shù)教育中自由表達(dá)與藝術(shù)表現(xiàn)的有機(jī)融合》2篇論文，分別參加嘉興市優(yōu)秀家庭教育論文評(píng)選和平湖市優(yōu)秀論文評(píng)選。1月，撰寫的論文《實(shí)施班級(jí)民主管理，提高班級(jí)管理成效》獲平湖市20xx年度專題論文“教育民主，讓校園更加人文”優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。

五、認(rèn)真完成兼任工作，部署計(jì)劃、及時(shí)完成。

對(duì)于兼任園級(jí)家委會(huì)及園婦委會(huì)的工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)。

（一）園級(jí)家長(zhǎng)工作：

1、做好了第十三期的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員測(cè)試，對(duì)測(cè)試卷進(jìn)行批閱、匯總。6月，組織開展了第十三期家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的畢業(yè)典禮，小結(jié)這一期家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)情況等，還向每位學(xué)員發(fā)放了結(jié)業(yè)證書。并結(jié)合畢業(yè)典禮開展了“好書我推薦活動(dòng)”。

2、4月組織園級(jí)家委會(huì)成員和孩子們到杭州花港觀魚、宋城親子一日游活動(dòng)。

3、10月向新生家長(zhǎng)學(xué)校授課一次，題為《準(zhǔn)備好了，和孩子一起閱讀》。

4、10月召開了新一屆園級(jí)家委會(huì)會(huì)議一次。

5、積極協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)辦好每學(xué)期的《五彩貝》園刊。

6、及時(shí)匯總、整理每學(xué)期家園征詢卡、家長(zhǎng)半日開放、家長(zhǎng)學(xué)校等家長(zhǎng)的參與率、意見建議及學(xué)習(xí)情況。

7、各班家園互動(dòng)手冊(cè)使用情況每學(xué)期檢查1次，并填寫好反饋情況表。

（二）婦委會(huì)工作：

1、在今年的.“三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”創(chuàng)立100周年之際，與部分教師和全市婦女干部同臺(tái)演出，演唱《三八婦女節(jié)節(jié)歌》。分別參加嘉興市及平湖市的演出。

2、“三八節(jié)”期間、“六一”兒童節(jié)、女教職工生日之際等為她們送上祝福及蛋糕券等；另外，及時(shí)為女教職工辦理獨(dú)生子女證等。

3、5月組織開展慶“六一”教職工子女親子游園活動(dòng)。

4、暑期與工會(huì)一起組織教職工世博游，策劃好游世博前的注意事項(xiàng)、車輛安排等。

5、9月填寫了巾幗文明崗自查表，完成了語(yǔ)言教研組浙江省“巾幗文明崗”自查報(bào)告。

6、11月，向市直機(jī)關(guān)黨工委“巾幗建功”活動(dòng)20周年征文投稿一篇，題為“展巾幗風(fēng)采 樹育人先鋒”。

六、面對(duì)新崗位責(zé)任和壓力同在，虛心好學(xué)、努力前行。

10月，在全園教職工及婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我被任命為分管園務(wù)、后勤等工作的副園長(zhǎng)，11月29日婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園宣布后，我對(duì)這一塊工作的接管還是有點(diǎn)茫然。因此，心中不免增添了不少壓力。財(cái)務(wù)工作從零學(xué)起；后勤管理不容忽視……所有的一切需要我更加嚴(yán)格要求自己做好各項(xiàng)工作，擠出更多的業(yè)余時(shí)間來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理水平。當(dāng)然，在這段時(shí)間里還要感謝李老師手把手的教我如何在網(wǎng)上完成勞動(dòng)報(bào)表、工資報(bào)表等，現(xiàn)在的我需要學(xué)習(xí)的還有很多，相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任幫助及全體教職工的大力支持下，一定會(huì)讓工作做得游刃有余。

20xx年，又是充滿挑戰(zhàn)和憧憬的一年，在新的一年里我將多一份信心和責(zé)任心去面對(duì)工作，讓自己在一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上努力前行。

第六篇：幼師個(gè)人工作總結(jié)

說(shuō)到總結(jié)才猛然感覺到,我參加工作已經(jīng)整整一年了,從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下，這短短的一年既忙碌，又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地方。

在新學(xué)期開始的時(shí)候，我分到了中二班和最有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉，所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī)。

這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了累累碩果。

一、政治思想方面

我積極參加時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有39個(gè)小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。

在頻繁的活動(dòng)之中，我沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說(shuō)“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動(dòng)腦筋，舉手回答問題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵(lì) 幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我積極備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠(chéng)所致，金石為開”，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更加美好。