千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師個人年終工作總結(jié)標題》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師個人年終工作總結(jié)標題》。

第一篇：教師年終個人述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語文教師，一年的初三教學工作讓我深深體會到初三班主任工作的重要性，這也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)所決定的。工作總結(jié)時刻都應(yīng)該進行，時刻都應(yīng)以提高初三教學質(zhì)量為中心，為同學們的中考做好準備?，F(xiàn)將我的工作作出如下述職：

一、領(lǐng)導重視、管理科學是成功的保證

初三工作是學校的生命線，袁校長和邱書記等學校各級領(lǐng)導極為重視。多次召開初三工作會議。舉行每月一次的教學質(zhì)量分析會，分析學情、教情。根據(jù)本屆學生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的劣勢，制定相應(yīng)的教學策略，實施培優(yōu)補差的方法，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，努力達到理想的目標。特別是非典時期，加之中考大改革，在老師和學生都慌亂的情況下，及時做好思想工作，統(tǒng)一認識，重新制定計劃，使學生和老師的情緒穩(wěn)定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準備。

二、集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高

團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學經(jīng)驗非常豐富的老將合作。平時工作中，他們既是我的同事，又是老師。我們常交流經(jīng)驗，彼此毫無保留。他們總是言傳身教，及時提點。田老師在作文教學上的獨到見解，張確老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩!我們從備課到復習計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合，大軍團作戰(zhàn)來完成。因為我們深知團結(jié)協(xié)作、齊頭并進是提高整體水平的保證。中考只考中、英、數(shù)，語文只考作文這一方向的確立。使三門學科連軸轉(zhuǎn)，每天四節(jié)課，除了寫作文，改作文，就是講作文。特別是田老師、張確老師年齡大，身體不好，這種超負荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的?？墒俏覀円а劳^來了。年級組長禹力，處處從大局出發(fā)，為我們出謀劃策，創(chuàng)造條件。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學生，還主動配合我們科任老師，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。大家團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的?一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生“。已成為我們年級老師的工作目標。這是我們的年級精神，更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧!

三、更新觀念，抓好復習，提高成績

初三語文總復習階段，傳統(tǒng)的觀念只重視語文教學的工具性，而忽視或輕視它的人文性，往往會造成學生老師功夫花的不少，能力卻不見提高。因此我們認為無論在常規(guī)教學，還是在總復習階段，同樣要抓住它的“工具性“和“人文性“。既服從游戲規(guī)則，又超脫其上“。找到總復習教學的結(jié)合點。以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧，應(yīng)該是目前初三語文教學的結(jié)合點。

(一)全面提高學生語文素養(yǎng)是根本

語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并非高不可攀。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語文課程標準解讀》認為“知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀“為語文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容。因此歸結(jié)起來就兩個字--積累。

“腹有詩書氣自華“，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，“積累“成為提高學生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點。如何快速積累?課堂教學之外，我們是這樣做的

1、從初一開始就讓學生訂閱《語文報》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報刊。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng)。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時，學生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。

2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改;同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因為“背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法“(黎錦熙)。

3、注重課堂教學的人文性和學科拓展，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內(nèi)容上，引導學生關(guān)注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域?？纱竽憞L試探究性學習的方法。如：在學習《論格物知致精神》一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4、作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。初一開始到初三堅持每天寫日記，每周寫美文點評，每學期自編自寫兩到三本書。

通過以上方法，全方位對學生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。當然，這些工作抓得越早越好。因為“冰凍三尺非一日之寒“嗎!通過三年的實踐，效果是明顯的。

(二)提高學生應(yīng)試能力是關(guān)鍵

語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán)。因此，應(yīng)針對中考具體情況，設(shè)計多種訓練方案，提高學生應(yīng)試能力。

1、每星期的課外閱讀訓練。讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應(yīng)有針對性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律，使學生心中有數(shù)。

2、讓學生盡早接觸中考題型。如果再等到總復習讓學生訓練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，從初三年的上學期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學生訓練。以免學生怯場，便于學生的應(yīng)試。

3、注重自主性和開放性。教師引導學生自主設(shè)計、自主探究語文資源開展實踐活動。如學生做完____年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結(jié)，寫一篇____年中考語文命題預測，各抒己見。然后教師綜合預測。

4、課文復習考點化。課文復習有邏輯性的分為各個考點，指導學生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識。

綜上所述，初三語文教學和復習，應(yīng)著眼以下幾點：

1、激發(fā)學生的自信心和自主性。

2、注重學生的可持續(xù)性發(fā)展。應(yīng)明確語文素養(yǎng)的全面提高，才是語文學習的根本。即使在最為緊張的總復習階段，也不能因為實用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。

3、有針對性的短期效益訓練，可以彌補語文學習和復習上的隨意性和盲目性。

4、反饋應(yīng)該及時迅速。

5、以閱讀和寫作為中心組織教學，以關(guān)注思考人生為學習的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學。

雖然初三語文有其自身的復雜性和特殊性。但萬變不離其宗，一定要讓學生明確，試題和考卷并不是語文學習的全部。關(guān)注社會、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w，才是真正的語文，才是終身的語文。也才能取得最終的勝利。這是我們備課組三位老師三年來的教學體會。

第二篇：外科護士個人年終工作總結(jié)范文

20--年即將結(jié)束，回顧在泌尿外科工作的一年多時間里，我感慨萬千。首先我要感謝各位領(lǐng)導、老師及同事們對我的關(guān)心和幫助，給予我信任和支持，使我有了更加堅定的信心，做好護理這項工作。

在這一年多的磨礪中，我能遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，嚴格無菌觀念及慎獨精神，認真履行自己的崗位職責，完成各項護理操作，積極參加科室的各項活動，與同事團結(jié)協(xié)作，互幫互助，本著以“病人為中心”的服務(wù)理念，用心幫助每一位病人。工作之余，努力學習專業(yè)知識，提高自己的綜合能力水平，勤學多問，積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學習，認真做好筆記。并向領(lǐng)導、老師們學習請教，彌補自己的不足。在思想、工作、學習上，都有了一定的提高，但仍有許多不足的地方。我認真查找自身的不足，主要有以下幾點：

1、雖然能履行自己的職責和義務(wù)，但是工作中缺乏主動性和預見性。

2、應(yīng)對突發(fā)事件的能力欠缺，需要進一步提高。

3、理論知識欠缺，要學習的東西很多，時有浮躁情緒。

4、容易安于現(xiàn)狀，對自己要求不高。

針對以上不足之處，我認真反思，在以后的工作之中，我一定引以為戒，工作之余認真學習。為了更好的完成工作，現(xiàn)將來年工作計劃總結(jié)如下：

1、注重加強專業(yè)技術(shù)及理論學習，提高寫作能力，寫出有較高質(zhì)量的文章。

2、進一步增強主人翁思想，努力提高工作中的預見性。

3、不斷強化護理安全教育，把安全護理作為主要內(nèi)容，將工作中的不安全因素及時排除，杜絕事故及差錯發(fā)生。

4、在工作中，強化執(zhí)行醫(yī)囑的準確性，有疑問及時與醫(yī)生核對，以便于醫(yī)療計劃進一步完善。

在即將到來的20--年，我會繼續(xù)保持，過去一年中的工作熱情，做好自己的本職工作。積極團結(jié)同事，將工作當作事業(yè)去完成。不以善小而不為，不以惡小而為之，認真對待每一件事，每一個人。想病人之所想，急病人之所急。我相信，在科主任、護士長及同事們的指導和協(xié)作下，我會做地更好!謝謝!

第三篇：22年公務(wù)員個人年終工作總結(jié)

*年在鄉(xiāng)領(lǐng)導的關(guān)心、栽培和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，以堅定的思想信念，務(wù)實的工作作風、飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)纳钭黠L，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導交辦的各項工作，各方面都取得了新的進步，現(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要總結(jié)簡要總結(jié)如下：

一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高

一年來，我始終堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論、 三個代表 和依法治國重要思想為指導，以實現(xiàn)偉大 中國夢 為目標，進一步加黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，自覺加強理論學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)

我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是加強思想政治理論學習，不斷提高自己的政治理論水平。認真學習和深刻領(lǐng)會黨的xx大精神，深入學習依法治國思想和西藏自治區(qū)、拉薩市及城關(guān)區(qū)一系列發(fā)展穩(wěn)定西藏的重要思想，努力學習現(xiàn)行政策、法律法規(guī)知識，悉心鉆研本職業(yè)務(wù)，做到學習理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合，通過學習，不斷提高做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治、黨建工作和應(yīng)對復雜局面、處理復雜問題的能力，具有一定的理論水平、政治敏銳性和政治鑒別力。二是認真學習工作業(yè)務(wù)知識，在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自己存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

三、努力工作，按質(zhì)按量完成各項工作

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。在工作中及時調(diào)整工作角色，開拓創(chuàng)新，努力學習，貼近群眾，深入調(diào)研，積極工作，不斷提高自身素質(zhì)，同時，積極完成領(lǐng)導安排的各種工作任務(wù)。鄉(xiāng)里的綜治、黨建等工作對于我來說已不只是一份簡單的工作，而是一份事業(yè)、一份責任。在工作生活中，我始終做到嚴格自律，作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，我堅定踐行 為人民服務(wù) 的宗旨，不斷鞭策自己為群眾辦好事、做實事。

四、存在的不足和今后工作的努力方向

通過一年的鍛煉、學習，雖然取得了一定的進步，但也認識到自身的不足之處：一是學習不夠深入，理論聯(lián)系實踐不夠;二是由于工作缺乏經(jīng)驗，開展工作時缺乏魄力。三是深入基層聯(lián)系群眾做的不到位。今后，我將進一步端正學習態(tài)度，深入并全面地探討學習方法，爭取在理論與實踐方面都有所進步;在工作中主動思考，探索工作的方法和思路。平常積極與同事進行交流，向老同事取經(jīng)，也希望同事們能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠做到更加完善。在今后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，更加嚴格的要求自己，不斷完善自我、更新自我、努力爭做一名一心一意為人民服務(wù)的合格公務(wù)員。

第四篇：外科護士個人年終工作總結(jié)范文

通過在X中心醫(yī)院泌尿外科一個月的進修學習，使我開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能?？偨Y(jié)這一個月的學習，給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責明確，學習氣氛濃厚。現(xiàn)將學習情況以及收獲體會總結(jié)如下：

一、嚴謹細致的工作態(tài)度

病房所有用過的物品、器械均不在病房內(nèi)洗滌浸泡，統(tǒng)一送供應(yīng)室處理，以免造成環(huán)境污染。

二、溫馨細致的護理服務(wù)

宗旨：一切為了病人，為病人提供溫馨的護理服務(wù)。輸液牌上設(shè)置輸液溫馨提示(包括輸液注意事項、清晰的輸液滴速表)。設(shè)有健康教育路徑表，護士按照路徑表對患者進行健康教育后，由護士和患者雙方簽字確認。

設(shè)置各種溫馨提示牌(有掛在床頭的防止跌倒牌、記24小時尿量、血漿量或手術(shù)的禁食禁飲牌等)。印刷各種有科室相關(guān)疾病的健康宣傳小冊(如：泌尿系結(jié)石、BPH等宣教單)，給病人免費發(fā)放方便患者閱讀?；颊呷朐簳r護士熱情的接待，主管責任護士介紹病房環(huán)境及注意事項，交代的非常仔細(如：如何使用呼叫器、怎么調(diào)節(jié)空調(diào)、淋浴器如何使用等

四、各種管道護理

引流管的種類

傷口引流管

造瘺管

支架管

尿管

引流管護理的共性

右圖為中心醫(yī)院使用的新型尿袋,這種尿袋7天才需要更換一次,大大地減少了護士的工作量.

右圖為中心醫(yī)院使用的大棉簽,用于消毒尿道口,使用非常方便快捷,一次只需使用一根.

前列腺電切術(shù)后常規(guī)持續(xù)膀胱沖洗2-3天，等滲沖洗液不應(yīng)該加熱，但是病人術(shù)后均帶有鎮(zhèn)痛泵(緩解冷沖洗液導致膀胱痙攣引起的疼痛)

小結(jié)

通過一個月的進修，使我更新泌尿外科護理工作的理念，學習各種管道的護理、健康宣教和各種手術(shù)的護理。進修最終的目的是將這里所學的知識應(yīng)用于以后的工作中，為我院泌尿外科的發(fā)展注入新的活力。

第五篇：教師年終工作總結(jié)

本學年，我擔任高二x班化學教學工作，現(xiàn)就一學年來的主要工作做以下總結(jié)：

一、課前準備：備好課

把握課程目標，使知識技能與學生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合；使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結(jié)合；使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。

二、認真鉆研教材

對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充那些材料，怎樣才能教好。

三、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量

他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新的知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。

四、思考教法

解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

教學的關(guān)系從本質(zhì)上講，學為主體，教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。

化學學科的特點是，對象為微觀粒子，看不見，模不著，學習中增加難度，從思維的角度看，對學生抽象思維要求很高，個性是高中教學，這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點，只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應(yīng)。在教學實踐中，我主要抓了實驗教學的實踐與訓練，除了教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成，還結(jié)合知識系統(tǒng)的具體狀況，適當增加部分演示實驗，保證學生實驗的做出率100%，對于某些用品，發(fā)動學生自我想辦法，使用代用品，或者縮小實驗用品的比例，或者采用微型實驗，實驗中，隨時引導學生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習慣。既學習了知識，又增長了才干。鼓勵學生“收集不一樣種類的.材料，并制成材料實物標本”，使他們通過自我的感受、動手、比較、決定，增強對材料的理解，體驗化學對生活的促進作用，培養(yǎng)學習化學的情感。在能源利用的教學中，指導學生對家庭燃料的構(gòu)成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調(diào)查、分析，提出自我對燃料利用的見解。

五、課堂上的狀況

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

六、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作

學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這個問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

七、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學教法，博采眾長，提高教學水平

本學年，本人堅持進行個人教育理論與業(yè)務(wù)研修，積極參加學校組織的各種學習和培訓，堅持向同行學習，聽課x節(jié)，參加教研活動x次，充分利用學校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，教學中對于生成性的資源及時反思和積累。透過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自我的教育理論水平、教學組織與調(diào)控潛力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不一樣程度的深化或提高。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

在高二化學的教學中，取得了較好的成績，但對少數(shù)學生的學習基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題學生的學習效率的提高一向是自我一塊心病，但措施還不夠完善，需要進一步探索與實踐。

第六篇：22年公務(wù)員個人年終工作總結(jié)

一年來，能認真領(lǐng)會學習縣委、縣政府有關(guān)文件，努力學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高思想政治水平和工作能力水平。根據(jù)工作職責，團結(jié)帶領(lǐng)全局員工，采取有力措施，加大招商引資力度。

認真執(zhí)行我縣葡萄酒產(chǎn)業(yè)“一帶一園一鎮(zhèn)”發(fā)展規(guī)劃，取得了一定成果。截至目前，全縣除了已投產(chǎn)的遼寧張裕冰酒酒莊、遼寧五女山米蘭酒業(yè)有限公司、維格那葡萄酒莊、王城飲品、古原飲品、龍域冰酒酒莊、大東溝飲品公司7個項目外，20__年續(xù)建及簽約新建葡萄酒項目共29個。

7月18日組織國內(nèi)葡萄酒專家召開了論證會議，完成了《桓仁滿族自治縣冰葡萄酒生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)定》和《桓仁滿族自治縣冰葡萄酒分級管理規(guī)定》的制定工作。

7月25日，我局主辦的中國冰酒網(wǎng)正式上線。

10月11日，正式成立桓仁冰酒聯(lián)合商會（HIA），桓仁冰酒質(zhì)量與分級品鑒專家組也同步成立，目前已開展工作。同時，與加拿大（中國）酒業(yè)聯(lián)盟（CCWA）合作，共同組建國際冰酒聯(lián)盟。

11月9日，《冰葡萄‘連體’自然冷凍栽培技術(shù)體系研發(fā)與推廣》項目順利通過遼寧省科技廳組織的科技成果鑒定。同時，組織進行了冰蘋果酒、冰梨酒、威代爾干白、半干白、甜型、遲采酒的研發(fā)工作，目前，部分品種研究工作取得了初步成功，計劃明年進行科技成果鑒定。

先后2次帶領(lǐng)桓仁冰葡萄酒莊代表赴歐洲著名葡萄酒產(chǎn)區(qū)考察學習并尋求項目技術(shù)合作，取得了豐碩的招商成果。招商引資加拿大米蘭酒莊等3個酒莊，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作簽約招商北龍灣等2個酒莊。與西班牙巴塞羅那波依佳思、西班牙Bestap等葡萄酒企業(yè)達成意向性合作協(xié)議8項，為我縣葡萄酒莊引進國外專業(yè)技術(shù)人員5人。同時，組織我縣葡萄酒企業(yè)參加了北京、成都、廣州、煙臺、沈陽等地的葡萄酒招商推介會，效果顯著。邀請20余名國內(nèi)外客商參加桓仁第三界國際冰酒節(jié)。

完成桓仁冰酒綜合標準化示范區(qū)項目申報工作，進行了全國知名品牌創(chuàng)建示范區(qū)的項目申報答辯工作。同時，與縣經(jīng)信局、質(zhì)監(jiān)局等單位配合向省中小企業(yè)廳、遼寧省財政廳等上級部門申報桓仁滿族自治縣葡萄產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心項目，主要負責申報材料準備、項目答辯及銜接工作。