千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生個(gè)人總結(jié)文體勞方面(優(yōu)秀范文三篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生個(gè)人總結(jié)文體勞方面(優(yōu)秀范文三篇)》。
第一篇：大學(xué)生個(gè)人總結(jié)文體勞方面范文
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大多數(shù)人都死在明天晚上看不到后天的太陽(yáng)?！瘪R云常對(duì)青年創(chuàng)業(yè)者這樣忠告。
創(chuàng)業(yè)是一門藝術(shù)，就像畫(huà)畫(huà)一樣，每個(gè)人都能畫(huà)，但是不是每個(gè)人都能畫(huà)得好，能夠稱得上大師的只有那么幾個(gè)?，F(xiàn)實(shí)生活中很多人是看著創(chuàng)業(yè)成功者頭頂上巨大光環(huán)而走上創(chuàng)業(yè)之路的，而不從自己實(shí)際情況出發(fā)，哪怕自己根本不具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)。倉(cāng)促上陣必將狼狽下馬。創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)關(guān)于人的膽識(shí)、智慧、情商加上執(zhí)行力的綜合考研，對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求不只是簡(jiǎn)單做好一份工作，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者心理要裝著整個(gè)項(xiàng)目熟悉里面每一個(gè)構(gòu)成元素，并且能夠自由駕馭、戰(zhàn)略規(guī)劃、統(tǒng)籌調(diào)配，均衡內(nèi)部關(guān)系使之達(dá)到一個(gè)最具戰(zhàn)斗力的狀態(tài)?？偠灾畡?chuàng)業(yè)是一門技巧性很強(qiáng)的藝術(shù)。
當(dāng)今世界, 經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化、社會(huì)信息化等飛速發(fā)展,正在日益深刻地改變著人類生產(chǎn)、生活方式。新的科學(xué)技術(shù)把人類帶入了一個(gè)新的時(shí)代，即知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征不僅是知識(shí)成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要要素，而且?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)的各種變革。這些，都為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了契機(jī)。中國(guó)社會(huì)背景創(chuàng)業(yè)是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟(jì)形式，我國(guó)在改革開(kāi)放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭，都有著健康發(fā)展的趨勢(shì)。
有人說(shuō)，畢業(yè)就等于失業(yè)，我想，如果我們換一個(gè)角度，勇于創(chuàng)業(yè)，敢于挑戰(zhàn)，就會(huì)為自己的事業(yè)埋下基礎(chǔ)，當(dāng)然，我們的走好創(chuàng)業(yè)的每一步，用創(chuàng)業(yè)來(lái)成就人生。
近些年各地不斷出臺(tái)扶持大學(xué)生的優(yōu)惠政策，不少大學(xué)生也加入了青年創(chuàng)業(yè)的大軍。與具有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者相比，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更顯劣勢(shì)。不僅缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷,尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)。由于對(duì)市場(chǎng)情況的不了解，缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn);缺乏商業(yè)信用,在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì)沒(méi)有接軌,導(dǎo)致融資借貸困難重重;喜歡紙上談兵,市場(chǎng)預(yù)測(cè)普遍過(guò)于樂(lè)觀;眼高手低,好高騖遠(yuǎn),看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”不談賺“第一分錢”;獨(dú)立人格沒(méi)有完全形成,缺乏對(duì)社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任感,甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過(guò)日子的想法。因而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率在社會(huì)中普遍偏低!
為什么中國(guó)會(huì)有那么多的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生走不到成功的終點(diǎn)，半路殺手真的對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有那么大的考驗(yàn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們需要從實(shí)際出發(fā)、聯(lián)系客觀事例、綜合各方面因素、全面系統(tǒng)地分析出其中存在的問(wèn)題。現(xiàn)實(shí)要求我們必須搞清楚大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。 ”
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
劣勢(shì)
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。
2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。
3大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已
除此之外，還有許多其他因素制約著創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)者本人的意志、品質(zhì)、氣質(zhì)、個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)、商業(yè)意識(shí)以及性格等與創(chuàng)業(yè)有著緊密的關(guān)聯(lián)。合格的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備以下條件;
第一，具有堅(jiān)毅、自制、勇敢、果斷等品質(zhì)。具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，有充沛的精力和健康的體魄，具備百折不撓的意志品質(zhì)和面臨失敗時(shí)的自我激勵(lì)能力，具有獻(xiàn)身精神、有達(dá)到目標(biāo)的自信心、勇氣和執(zhí)著力，能解決創(chuàng)業(yè)時(shí)來(lái)自內(nèi)部和外界的大量未知風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的各種突發(fā)問(wèn)題，并承擔(dān)巨大壓力，經(jīng)受失敗的考驗(yàn)。
第二，要正直、守信，有責(zé)任感，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員、投資者都必須有責(zé)任感，具有務(wù)實(shí)精神，能夠踏實(shí)做事，待人誠(chéng)懇。樹(shù)立起一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的親和力與個(gè)人魅力。
第三，具有敏銳的商業(yè)意識(shí)，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律辦事，遵循公平交易原則，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)可靠，同時(shí)，具有科學(xué)的經(jīng)濟(jì)頭腦，要思路清晰，能夠分析判斷經(jīng)濟(jì)運(yùn)行趨勢(shì)，權(quán)衡經(jīng)濟(jì)利益，核算投入、產(chǎn)出，能夠?qū)ふ?、捕捉和?chuàng)造商機(jī)。
第四，具有自我實(shí)現(xiàn)欲望和創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)力并非源于對(duì)金錢的貪婪，而是出于自我實(shí)現(xiàn)和成功的強(qiáng)烈欲望，以及強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。
第五，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，要學(xué)會(huì)凝聚起整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。反過(guò)來(lái)講一個(gè)能讓創(chuàng)業(yè)者思想、能力、認(rèn)識(shí)水平不斷提高和善于學(xué)習(xí)借鑒的團(tuán)隊(duì)，是創(chuàng)業(yè)成功與否的關(guān)鍵所在。
美國(guó)的心理測(cè)驗(yàn)專家約翰?勃?jiǎng)诙髡f(shuō)：“創(chuàng)業(yè)的技巧雖然是學(xué)來(lái)的，但是具有某些素質(zhì)的人占了先天的優(yōu)勢(shì)。”并不是所有的人都具有創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，心理社會(huì)學(xué)家認(rèn)為以下十類人不具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)：缺少職業(yè)意識(shí)的人;優(yōu)越感過(guò)強(qiáng)的人; 唯上是從,只會(huì)說(shuō)“是”的人;偷懶的人;片面和驕傲的人;僵化和死板的人; 感情用事的人;“多嘴多舌”與“固執(zhí)己見(jiàn)”的人;膽小怕事,無(wú)主見(jiàn)的人;患得患失又容易自滿的人。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面對(duì)茫茫商海，僅具備基本的素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要做好許多知識(shí)和能力的準(zhǔn)備。
第一，具有扎實(shí)深厚的專業(yè)知識(shí)和廣博的非專業(yè)知識(shí)。只有深厚的專業(yè)知識(shí)和寬廣的非專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，才能從戰(zhàn)略的高度正確分析形勢(shì)和事物的發(fā)展趨勢(shì)，用遠(yuǎn)大目光和敏銳的洞察力，把握事態(tài)的發(fā)展，產(chǎn)生精辟獨(dú)到的見(jiàn)解和謀略，才能認(rèn)清事物的本質(zhì)，把握其規(guī)律，樹(shù)立并實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
第二，商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域知識(shí)的儲(chǔ)備，如商品交換、商品需求、商品流通商品價(jià)值規(guī)律等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些商業(yè)知識(shí)，創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程中才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的增值，創(chuàng)造財(cái)富。
第三，應(yīng)具備一定的管理知識(shí)，如人事管理、資金財(cái)務(wù)管理、物資管理、生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷管理等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，改進(jìn)管理方法，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，不斷發(fā)掘新的管理資源，努力提高管理水平。
第四，應(yīng)具備相關(guān)的政策知識(shí)，如工商注冊(cè)登記知識(shí)、經(jīng)濟(jì)合同知識(shí)、稅務(wù)知識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等法律知識(shí)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必不可少，它可以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者順利走好創(chuàng)業(yè)之路。
對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，具備各種能力是創(chuàng)業(yè)成功的前提條件。因此，大學(xué)生在開(kāi)始創(chuàng)業(yè)前或在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中必須不斷培養(yǎng)和提高自我綜合能力。
第一，創(chuàng)業(yè)者具備的學(xué)習(xí)能力，既獲取知識(shí)的能力，包括對(duì)知識(shí)的接受、轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。要能夠把在創(chuàng)業(yè)過(guò)程遇到的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成為自身的工作經(jīng)驗(yàn)。
第二，創(chuàng)業(yè)者具備實(shí)踐能力、科研動(dòng)手能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，能夠?qū)⒆约侯^腦中的思想、創(chuàng)意和靈感轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的科技發(fā)明成果和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品。
第三，創(chuàng)業(yè)者具備組織領(lǐng)導(dǎo)能力，即要有出色的領(lǐng)導(dǎo)水平，具備統(tǒng)帥和用人能力。創(chuàng)業(yè)者要有對(duì)自己?jiǎn)T工的指揮、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)以及對(duì)非人力資源的集中分配、調(diào)度、使用能力。還要有對(duì)公司組織機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與再設(shè)計(jì)工作的能力，表現(xiàn)為對(duì)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)、人員的配置，如對(duì)組織成員職位的任命安排、明確其職責(zé)范圍等等。
第四，創(chuàng)業(yè)者具備管理能力，即要有經(jīng)營(yíng)決策能力、分析判斷能力、指揮協(xié)調(diào)能力、抵御和化解風(fēng)險(xiǎn)的能力和信息處理能力。能夠?qū)@個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。
第五，創(chuàng)業(yè)者具備協(xié)作能力，協(xié)作是創(chuàng)業(yè)者事業(yè)成功的重要支持力量。協(xié)作性是一種能設(shè)身處地為他人著想，善于理解對(duì)方、體諒對(duì)方，善于合作共事的心理品質(zhì)，它與創(chuàng)業(yè)者獨(dú)立思考，自主行動(dòng)并不矛盾。培養(yǎng)協(xié)作能力是創(chuàng)業(yè)者獲得他人支持的重要前提條件。
第六，創(chuàng)業(yè)者具備溝通能力，無(wú)論對(duì)團(tuán)隊(duì)核心人員還是對(duì)公司員工、合作伙伴、投資方等等，溝通是最關(guān)鍵的。創(chuàng)業(yè)者要能夠隨機(jī)應(yīng)變和左右逢源，在人際交往中能做到熱情、真誠(chéng)待人，能研究和理解對(duì)方的心理，促使相互間心靈溝通、情感融冶，獲得理想的人際關(guān)系。
經(jīng)營(yíng)管理能力。經(jīng)營(yíng)管理能力是指對(duì)人員、資金的管理能力。它涉及到人員的選擇、使用、組合和優(yōu)化;也涉及到資金聚集、核算、分配、使用、流動(dòng)。經(jīng)營(yíng)管理能力是一種較高層次的綜合能力，是運(yùn)籌性能力。經(jīng)營(yíng)管理能力的形成要從學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)、學(xué)會(huì)管理、學(xué)會(huì)用人、學(xué)會(huì)理財(cái)幾個(gè)方面去努力。
(1)學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)。創(chuàng)業(yè)者一旦確定了創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，就要組織實(shí)施，為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，必須學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)。
(2)學(xué)會(huì)管理。要學(xué)會(huì)質(zhì)量管理，要始終堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則。質(zhì)量不僅是生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品的生命，也是從事服務(wù)業(yè)和其他工作的生命，創(chuàng)業(yè)者必須嚴(yán)格樹(shù)立牢固的質(zhì)量觀。要學(xué)會(huì)效益管理，要始終堅(jiān)持效益最佳原則，效益最佳是創(chuàng)業(yè)的終極目標(biāo)?？梢哉f(shuō)，無(wú)效益的管理是失敗的管理，無(wú)效益的創(chuàng)業(yè)是失敗的創(chuàng)業(yè)。做到效益最佳要求在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中人、物、資金、場(chǎng)地、時(shí)間的使用，都要選擇最佳方案運(yùn)作。做到不閑人員和資金、不空設(shè)備和場(chǎng)地、不浪費(fèi)原料和材料，使創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)會(huì)管理還要敢于負(fù)責(zé)，創(chuàng)業(yè)者要對(duì)本企業(yè)、員工、消費(fèi)者、顧客以及對(duì)整個(gè)社會(huì)都抱有高度的責(zé)任感。
(3)學(xué)會(huì)用人。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就擁有市場(chǎng)、擁有顧客、擁有發(fā)展。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有品學(xué)兼優(yōu)的教師，這個(gè)學(xué)校必然辦不好;一個(gè)企業(yè)沒(méi)有優(yōu)秀的管理人才、技術(shù)人才，這個(gè)企業(yè)就不會(huì)有好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益;一個(gè)創(chuàng)業(yè)者不吸納德才兼?zhèn)洹⒅就篮系娜斯矂?chuàng)事業(yè)，創(chuàng)業(yè)就難以成功。因此，必須學(xué)會(huì)用人。要善于吸納比自己強(qiáng)或有某種專長(zhǎng)的人共同創(chuàng)業(yè)。
(4)學(xué)會(huì)理財(cái)。學(xué)會(huì)理財(cái)首先要學(xué)會(huì)開(kāi)源節(jié)流。開(kāi)源就是培植財(cái)源，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中除了抓好主要項(xiàng)目創(chuàng)收外，還要注意廣辟資金來(lái)源。節(jié)流就是節(jié)省不必要的開(kāi)支、樹(shù)立節(jié)約每一滴水、每一度電的思想。大凡百萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁都是從幾百元、幾千元起家的，都經(jīng)歷了聚少成多、勤儉節(jié)約的歷程。其次，要學(xué)會(huì)管理資金。一是要把握好資金的預(yù)決算，做到心中有數(shù);二是要把握好資金的進(jìn)出和周轉(zhuǎn)，每筆資金的來(lái)源和支出都要記賬，做到有帳可查;三是把握好資金投入的論證，每投入一筆資金都要進(jìn)行可行性論證，有利可圖才投入，大利大投入、小利小投入，保證使用好每一筆資金?？傊?，創(chuàng)業(yè)者心中時(shí)刻裝有一把算盤，每做一件事、每用一筆錢，都要掂量一下是否有利于事業(yè)的發(fā)展，有沒(méi)有效益，會(huì)不會(huì)使資金增值，這樣，才能理好財(cái)。
(5)要講誠(chéng)信。就創(chuàng)業(yè)者個(gè)人而言，誠(chéng)信乃立身之本，“言而無(wú)信，不知其可也?！眲?chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，如不講信譽(yù)，就無(wú)法開(kāi)創(chuàng)出自己的事業(yè);失去信譽(yù)，就會(huì)寸步難行。誠(chéng)信，一是要言出即從;二是要講質(zhì)量;三是要以誠(chéng)信動(dòng)人。
創(chuàng)業(yè)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，是一條極賦風(fēng)險(xiǎn)的路，甚至比爾蓋茨都說(shuō)過(guò);沒(méi)有人能夠保證我們能永遠(yuǎn)活下去。馬云也經(jīng)常對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)說(shuō)過(guò);我們要做好下一個(gè)季度死去的準(zhǔn)備。而對(duì)于我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，如果不提前做好準(zhǔn)備，時(shí)刻做好警惕，那么創(chuàng)業(yè)失敗必將成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者最正常最經(jīng)常的事情。
不是每一個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)，良好的素質(zhì)、豐富的經(jīng)驗(yàn)，過(guò)硬的能力是創(chuàng)業(yè)者必須具備的條件.
建議
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。
第二篇：大學(xué)生個(gè)人總結(jié)文體勞方面
時(shí)光眼即逝,如今的我已由當(dāng)年的新生變?yōu)榇笕膶W(xué)長(zhǎng).忙碌了兩年,也“荒廢”了兩年,是該靜下來(lái)好好思考的時(shí)候了.
學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動(dòng),沒(méi)有了學(xué)習(xí),我們就失去了生存的意義.自幼時(shí)起,從學(xué)會(huì)講話到學(xué)會(huì)走路,到初小初中的單純學(xué)習(xí)課本知識(shí),到高中學(xué)習(xí)人際關(guān)系,學(xué)會(huì)做人,到大學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還有以后的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域,學(xué)習(xí)教書(shū)育人等等.縱觀而知,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是其中重要的一步.
大一時(shí)的學(xué)習(xí)生活,所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定,雖然曾經(jīng)懷著激動(dòng)的心情來(lái)到大學(xué),不過(guò)自己沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向,所以覺(jué)得課程基本都很無(wú)聊,沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,像是逆來(lái)順受的感覺(jué).大二時(shí)候.自己有時(shí)候已經(jīng)知道了一些東西,閱讀的方面也比較廣,可是什么都是淺嘗輒止,或者是不知道從什么地方入手,有的東西自己很感興趣
卻無(wú)法接近它.找不到奮進(jìn)的方向我就變得頹廢了,上課睡覺(jué),逃課,沒(méi)限制地打游戲,上網(wǎng)聊天,讓自己沉迷于吵鬧地音樂(lè)中,真是頹本文來(lái)自第一范文網(wǎng)網(wǎng)廢至極了.大二下學(xué)期的掛科給我重重的敲了一次警鐘.我想我是真的醒了.而且這學(xué)期的課程都很實(shí)用易理解,我想,自己會(huì)回到過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的廢寢忘食的專心狀態(tài)中去.
經(jīng)歷過(guò)的人都知道,大學(xué)生活是豐富多彩的.每天東升的太陽(yáng)在校園的每一角落灑下?tīng)N爛的陽(yáng)光,給每一個(gè)生命以溫暖的環(huán)抱,一日的普照,傍晚時(shí)分,他又悄然離去,這些生命才擁有自己的空間,并醉入夢(mèng)幻.社會(huì)實(shí)踐,打工,對(duì)我們來(lái)說(shuō),不再是一個(gè)新鮮的詞匯.社區(qū)服務(wù),家教,編程,從有償?shù)綗o(wú)償,從從不知所措到心理有底,從被動(dòng)到主動(dòng),從幼稚到成熟.一方面,改善了自己生活,另一方面,積累了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與人交往的方式方法.我要在此感謝對(duì)我有過(guò)幫助的人們,他們給了我很好的機(jī)會(huì),沒(méi)有他們的幫助我也許都不知道自己能有什么價(jià)值.他們是永遠(yuǎn)值得.我尊重的,他們就是陽(yáng)光,溫暖且無(wú)私.不過(guò)后來(lái)自己沉迷于無(wú)味而又無(wú)謂的消遣,再加上對(duì)自己的信心不足,兼職,家教漸漸的都放棄了,現(xiàn)在有些后悔,我想在學(xué)習(xí)有保障的情況下還要找一些能鍛煉自己社會(huì)實(shí)踐或者兼職,找到自己的價(jià)值所在.
回首過(guò)去,心中無(wú)限感慨,展望未來(lái),相信依舊燦爛.學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,讓我久久不能釋懷.兩年的學(xué)習(xí)生活,它是生動(dòng)的,更是多彩的;它是實(shí)踐的,更是財(cái)富的.明天的我,吸取教訓(xùn),不讓自己再次陷入過(guò)去的生活中.我將啟航揚(yáng)帆,駛向我理想的目標(biāo)
第三篇：個(gè)人總結(jié)思想學(xué)習(xí)文體勞方面
在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高，樹(shù)立了選調(diào)生的良好形象，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和工作能力提高。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作會(huì)議精神，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹，保證黨和國(guó)家路線方針政策的執(zhí)行。一年來(lái)，共寫心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記累計(jì)10000余字。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細(xì)致地作好本職工作。根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，一年來(lái)，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，較好的完成了以下幾項(xiàng)工作：一是鎮(zhèn)辦公室工作。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū)，在工作中我端正態(tài)度，積極主動(dòng)，無(wú)論是接聽(tīng)一個(gè)電話、傳達(dá)一個(gè)指示，還是撰寫核對(duì)一篇文稿、匯報(bào)一項(xiàng)工作，都力求做到準(zhǔn)確無(wú)誤，較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是包村工作，去年初，根據(jù)鎮(zhèn)工作的需要，我負(fù)責(zé)*鎮(zhèn)西南片工作。在工作中，我放棄了許多休息時(shí)間，深入群眾，深入基層，經(jīng)常走村串戶，與村民聊天，拉家常，了解農(nóng)村工作的實(shí)際，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，圓滿完成了種糧直補(bǔ)、農(nóng)業(yè)稅征收、“兩工”和基層穩(wěn)定等重要工作。三是縣委調(diào)研室工作，去年12月份，經(jīng)組織考察推薦，我調(diào)入縣委辦公室工作，面對(duì)新的工作環(huán)境，我一切從頭做起，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、人文、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)，注重積累，學(xué)以致用。立足于辦公室工作，用心觀察，用心思考，用心研究，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，及時(shí)準(zhǔn)確認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)自身嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人。綜合表現(xiàn)得到了縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評(píng)。
三、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，努力做好表率 。一年來(lái)我不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格按照提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。
通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，我深深體會(huì)到：作為一名選調(diào)生、一名年輕干部，基層的鍛煉是一筆寶貴的財(cái)富。要想在政治上靠得住、有本事，應(yīng)具有“三心”。
一是崇高的事業(yè)心。事業(yè)心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層工作的我們由于工作對(duì)象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復(fù)雜性，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。只有這樣，人生才會(huì)顯得充實(shí)，精神才會(huì)有所寄托，困難才能得以克服。
二是愛(ài)心。愛(ài)心的具體表現(xiàn)形式本人認(rèn)為應(yīng)是以人為本，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。實(shí)事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。作為一名干部應(yīng)有一種視人民為父母，時(shí)刻關(guān)心人民冷暖的愛(ài)心，以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
三是進(jìn)取心。作為一名干部應(yīng)該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;對(duì)一般的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解;對(duì)社會(huì)生活的實(shí)際知識(shí)需進(jìn)一步掌握;與此同時(shí)，知識(shí)更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)。
總之，一年來(lái)，我在工作上取得了一定成績(jī)，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)不太細(xì)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。三是如何在崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識(shí)還不夠強(qiáng)。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，努力做一名優(yōu)秀的選調(diào)生，做一名優(yōu)秀的年輕干部，不辜負(fù)黨和組織對(duì)我的期望。
