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第一篇：教師中級職稱工作總結(jié)

自從參加工作以來，我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師一個(gè)深受學(xué)生尊重、歡迎、信賴的老師！因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)，我一直嚴(yán)格要求自己，工作中不敢有絲毫馬虎懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，直至今日，十年?，F(xiàn)將我的具體工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)

我熱愛黨，熱愛社會(huì)主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)。具有高尚的職業(yè)道德，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，獻(xiàn)身教育，樂于奉獻(xiàn)。

二、教育教學(xué)能力

1、科學(xué)文化素質(zhì)具有廣搏的科學(xué)文化知識和扎實(shí)的專業(yè)知識。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)能力熟練地掌握教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，達(dá)到規(guī)定的目的和要求。教學(xué)過程中能夠采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段來提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。有過硬的教學(xué)基本功，具備“一專多能”的綜合素質(zhì)。

3、教學(xué)科研素質(zhì)重視教學(xué)研究，經(jīng)常開展教研活動(dòng)，積極參加集體備課、教學(xué)公開課，優(yōu)質(zhì)課競賽等活動(dòng)，共同交流學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短。不斷總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并上升到一定的理論高度，撰寫并發(fā)表多篇教育教學(xué)科研論文。20xx年9月，化學(xué)教改率先在大連旅順實(shí)行，我積極投身于新教材的研究和試教中，在國家課改組及學(xué)科教研員的帶領(lǐng)下，積極協(xié)助國家課改組完善教材，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫多篇文章被收錄到旅順口區(qū)課改叢書中或發(fā)表在省級刊物上。

4、身體心理素質(zhì)保持良好的生活習(xí)慣，充沛的精力，健康的身體，給學(xué)生良好的影響。在心理素質(zhì)方面，有自己調(diào)節(jié)和自己完善的能力，正確處理人際關(guān)系，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。敢于面對困難不怕失敗。

三、履行職責(zé)情況

我愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、工作十年從未因個(gè)人原因耽誤過學(xué)生一節(jié)課。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。任勞任怨、對人真誠。不僅如此，還給自己定出更高標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、做一個(gè)富有愛心的教師善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。以尊重和依賴為前提，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

2、做一個(gè)理念新的教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在化學(xué)課上，我把化學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的'探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，使學(xué)生的知識來源不只是老師，還有來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3、做一個(gè)信息時(shí)代的教師在信息社會(huì)的高度發(fā)展的大環(huán)境下，我針對我校學(xué)生實(shí)際情況，嘗試著在教育網(wǎng)站上建立一個(gè)汪老師化學(xué)工作室，開辟“化學(xué)課堂資源”“留言板”“教學(xué)材料”等欄目，開辟一個(gè)與學(xué)生溝通交流的新的陣地以及建立一個(gè)新的課堂。

四、工作成績

一分耕耘一分收獲。在教育這片土地上我的辛勤耕耘也換取了豐碩的果實(shí)。在公辦學(xué)校任教的六年里，連年中考成績名列全區(qū)第一。從2003年到大連民辦陽光學(xué)校之后，面對新情況新矛盾，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，調(diào)整教法，因材施教，教育教學(xué)效果顯著，獲得師生的一致好評。并因教學(xué)成績突出，多次承擔(dān)學(xué)校優(yōu)質(zhì)觀摩課教學(xué)任務(wù)。撰寫多篇論文，分獲校、區(qū)、市、省級論文獎(jiǎng)并有多篇文章發(fā)表在省級刊物上。基于以上成績，又于2006年評為區(qū)級骨干教師。

第二篇：水利中級職稱工作總結(jié)

參加工作至今已有七個(gè)年頭，從最初在基層從事堤防管理工作，到通過選拔調(diào)分局工程管理科從事工程管理工作以來，我在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程中，豐富了自己的閱歷，積累了一定的防洪、水利工程管理經(jīng)驗(yàn)，為我今后成為一名光榮的水利工程技術(shù)人員打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

我在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)是水利工程管理，工作中將學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識結(jié)合自身工作實(shí)際運(yùn)用到工作中，不斷的提高自己身的各項(xiàng)專業(yè)業(yè)務(wù)水平，更好的完成自己的本質(zhì)工作。現(xiàn)在我能很熟練的運(yùn)用cad制圖完成各種圖的繪制，工程項(xiàng)目的預(yù)算，施工組織實(shí)施，工程勘察測量。在此對自身6年來所做工作做以下幾點(diǎn)介紹：

1、工程測量

20xx年單位組織對所管轄堤防進(jìn)行普測，領(lǐng)導(dǎo)安排由我?guī)ьI(lǐng)施行測量。測量工作是一個(gè)高要求工作，需要每一步工作都要做到認(rèn)真仔細(xì)。測量時(shí)我本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神帶領(lǐng)同志們，仔細(xì)測量、認(rèn)真記錄、反復(fù)核算、做到無錯(cuò)誤、無返工的現(xiàn)象。在測量的那段時(shí)間中天氣炎熱，大家都沒有任何怨言的堅(jiān)持工作，在大家共同努力下提前數(shù)天完成測量工作，為防洪工程、堤防加固等建立完善的數(shù)據(jù)庫。在這次測量中讓我學(xué)習(xí)很多，認(rèn)識很多。從最開始的組織準(zhǔn)備工作，在到測量過程中的實(shí)施，對我來說都是一個(gè)新的嘗試和鍛煉。在此過程中我也充分學(xué)習(xí)其他同志身上的優(yōu)點(diǎn)，測量時(shí)聽取他們的意見，然后自己總結(jié)工作中的不足并進(jìn)行改進(jìn)，結(jié)合自身知識提高自身能力水平。

2、水下拋石工程

防洪工程責(zé)任重大，每年的水下拋石是防洪工程的重點(diǎn)工程，20xx年八屋臺水下拋石工程也是我接觸到的第一個(gè)工程項(xiàng)目。工程前期用精緯儀配合回聲儀對可疑段面進(jìn)行水下地形測量，將數(shù)據(jù)收集匯總后繪制成圖紙，將其測量中水下坡比小于1：1.75，甚至1.：1的段面上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。在項(xiàng)目批準(zhǔn)后組織實(shí)地的工程實(shí)施，采用方格定位法拋?zhàn)o(hù)，工段10m左右間距分塊，列表計(jì)算方量。確認(rèn)堤段位置，按排定位船，拋投由上游而下游、由遠(yuǎn)而近、先點(diǎn)后線、先深后淺順序進(jìn)行，分層拋勻。在施工過程中按時(shí)測記施工河段水位、流速，檢驗(yàn)拋石位移，隨拋隨測拋石高程，不符合要求者及時(shí)補(bǔ)足；石塊尺度考慮到近岸流速大小，塊重不小于30kg（小徑不小于20cm）。拋投時(shí)大小均勻搭配，拋石坡比控制在1：1.75-1：2.0。拋石完工后在次組織對拋石段面進(jìn)行水下地形復(fù)測，我將復(fù)測資料匯總制成竣工圖，編寫竣工報(bào)告最后上報(bào)上級。在工程完工驗(yàn)收后得到上級驗(yàn)收組專班的好評。

3、房屋維修預(yù)算

今年分局準(zhǔn)備對鄭場管理段辦公樓、廚房、庭院進(jìn)行維修改造。領(lǐng)導(dǎo)將其工程預(yù)算任務(wù)交由我來完成。接到任務(wù)后我首先對鄭場管理段進(jìn)行實(shí)地現(xiàn)場測量，并聽取管理段人員對房屋維修的`要求和意見做好記錄。之后繪制出平面布置圖。因?yàn)樵谥皼]有接觸過工民建方面的工作，對其施工流程，施工工藝都不是很熟悉，所以在預(yù)算中常有漏項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)的情況，不過在科長的幫助和指導(dǎo)下，自己翻閱相預(yù)算、定額書籍將預(yù)算編制圓滿完成。其結(jié)果得到領(lǐng)導(dǎo)高度好評。這次預(yù)算對我來說是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程，讓我對房屋修建流程、工藝有一個(gè)全面的認(rèn)識，有很多東西是以前沒有接觸過的。比如：房屋室內(nèi)外墻面的粉刷，檁條的安裝布置等等。

幾年來，我結(jié)合仙桃漢江堤防建設(shè)管養(yǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了理論知識的學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了水工、防洪、建筑、測繪、監(jiān)理、計(jì)算機(jī)、經(jīng)營管理、施工組織等多方面專業(yè)知識，加深了對各種知識的了解，并在不斷的實(shí)踐中充實(shí)、豐富了自身的專業(yè)技術(shù)水平和實(shí)際工作能力。同時(shí)，也是通過這幾年在基層管理段的摸爬滾打，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。今后，我將進(jìn)一步加大對各種工程設(shè)計(jì)規(guī)定、施工規(guī)范及施工流程等方面的學(xué)習(xí)，虛心向老工程技術(shù)人員請教，虛心向老堤防管養(yǎng)師傅請教，堅(jiān)持多學(xué)、多做、多看、多問，在工作實(shí)踐中提高工作能力，增加工作經(jīng)驗(yàn)，為堤防事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。