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第一篇：醫(yī)師個人年終工作總結

本人，畢業(yè)于xx學院xx專業(yè)，于x月至今在xx鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實習。在實習過程中，始終堅持以病人為中心，在院領導、科主任、多位上級醫(yī)師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)學問體系，在實踐過程中我漸漸熟識到臨床工作的簡單性、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程?，F(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學習狀況總結如下：

一、端正工作態(tài)度，熱忱為患者效勞

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習醫(yī)生職責，嚴格要求自己，敬重師長，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作標準化，技能效勞優(yōu)質化，根底敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有規(guī)劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，急躁為根本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應優(yōu)質效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

二、仔細負責地做好工作，做好個人工作規(guī)劃，進步專業(yè)技術水平

參與工作后我仍舊堅持每天學習，每天把握一種疾病;同時不忘學習本專業(yè)討論的新成果，不斷吸取新的養(yǎng)分，熬煉科研思維;堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格根據(jù)事故及過失的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床閱歷，時刻保持虛心慎重，遇到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目力量。

嚴密觀看病情，準時正確記錄病情，對患者的處理得當;在內(nèi)兒科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與查房，熟識病人病情，能正確答復帶教教師提問，標準嫻熟進展各項根底操縱，能標準書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中，發(fā)覺題目能仔細分析，準時解決，同時，本人積極參與各類專業(yè)學習，不斷豐富自己的業(yè)務學問，通過學習，對整體技術與病房治理學問有了更全面的熟識和了解。

三、嚴格要求自己

在做好本職工作的根底上，積極為科室的進展出謀劃策，盼望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領導和同事們的`幫忙下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要連續(xù)努力，克制缺乏，制造更加優(yōu)異的工作成績。

第二篇：教師年度個人簡短工作總結

這學期我擔任一年級１班班主任，作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，學校一年級的住宿生都在我班上，壓力特別的大，生活、學習等等瑣瑣碎碎、大大小小的事都得管。而１班的學生年齡相比又是小的，在各個方面都是較差，經(jīng)過一學期的教育，在行為習慣上是有進步的。但不管如何辛勞，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培養(yǎng)學生的良好習慣

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。剛開學時，叫喊他們名字好幾次都沒反應，上洗手間也會弄濕褲子等，而我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課預備工作，并且在課后注重觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注重調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

二、關心愛護每個學生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班黃泓欽同學，上課時有時發(fā)呆，經(jīng)常下座位、不肯做作業(yè)等。但我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，每頓中午飯都要求他們把飯菜吃完，有時幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄干凈。每到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生特別的沃土，有了這塊沃土，學生的特別才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如踏步比賽、太極拳比賽、學習比一比等活動。天天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動 的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算、書法比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展特別。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得興奮，忙得開心，我將更加努力工作。