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第一篇：個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會精選
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，過程中充分重視了學(xué)員的參與和體驗(yàn)，無論是學(xué)員向?qū)＜抑g的學(xué)習(xí)，還是學(xué)員與學(xué)員之間的思想碰撞，都極大地調(diào)動了學(xué)員主動參與到培訓(xùn)中的積極性，讓學(xué)員在親身體驗(yàn)、深入思考中得到提升。專家的教育教學(xué)理念和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。
一、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)拓寬了知識的視野。
在以前的作文教學(xué)中，我并沒有認(rèn)真領(lǐng)會新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學(xué)模式和對教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。通過這次學(xué)習(xí)后我認(rèn)識到，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認(rèn)識到新一輪初中語文課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的語文知識、技能和方法，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使獲得知識與技能的過程，同時(shí)成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
二、作文教學(xué)也是有法可循的。
老師也要注重平時(shí)的積累，注重寫作方法的學(xué)習(xí)。作文教學(xué)可以說也是一個(gè)師生共同成長的過程。作文教學(xué)備課尤其重要，只有備課充分了才能在教學(xué)實(shí)踐中讓學(xué)生真正有收獲。
三、教師應(yīng)在教學(xué)中反思。
尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書的過程中，還必須要學(xué)會思考，在思考中進(jìn)步。
總之，通過這次培訓(xùn)對我來說有了很大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念；這次培訓(xùn)給我們帶來了豐富的精神食糧。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)知識運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在今后的教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
第二篇：個(gè)人心得體會
二零xxxx年的高一新生軍訓(xùn)已漸漸淡出了師生們的視線，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動，其中有一些小事總也無法忘懷，在國慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來，且記且思吧。
一標(biāo)兵事件
淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽當(dāng)空的九月變得秋意綿綿，但操場上的高一新生卻熱情十足。
軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了三天，孩子們已經(jīng)在教官的訓(xùn)練下變得有板有眼，“啪！啪！”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊(duì)前面領(lǐng)走兩名標(biāo)兵――x燕和x，走得非常標(biāo)準(zhǔn)到位。我和教官在交流的時(shí)候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。
然而，下午課間休息的時(shí)候，一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的另一名女生余華主動找到教官和我，要求當(dāng)標(biāo)兵！當(dāng)時(shí)，我對余華的積極性感到很欣慰，同時(shí)也很犯難――所有的`班都是兩名標(biāo)兵，我們總不能破壞規(guī)矩安排三名吧！
迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學(xué)的積極性我不能打擊，其他的同學(xué)的積極性更不能打擊，我應(yīng)該以此事為契機(jī)調(diào)動全班的積極性，那就讓全班同學(xué)都自薦并競爭兩個(gè)標(biāo)兵崗位！結(jié)果，在我和教官的動員下，果然有四名女生四名男生主動自薦，并舉行了班內(nèi)的標(biāo)兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認(rèn)為姿勢、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學(xué)――x和x。同學(xué)們的的熱情被這個(gè)活動再次點(diǎn)燃，也看到了在訓(xùn)練中自己和別人的差距，很多同學(xué)都比前兩天更認(rèn)真了。
但是，xxx落選了，我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話，她對我說：“……我都已經(jīng)把自己成為標(biāo)兵的事兒給父母講了，現(xiàn)在落選，好丟人！”我對她很平和地講：“沒人可以輕松地獲得榮譽(yù)和認(rèn)可，有時(shí)積極進(jìn)取的人也不可否認(rèn)――別人也許比你更優(yōu)秀，你很優(yōu)秀，但我們還得加油！而且我認(rèn)為你一定可以獲得你想要的榮譽(yù)！”
…三天后的評比中，x燕獲得了“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”的榮譽(yù)！x獲得了“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”稱號！余華成功競選班長！x成功競選班宣傳委員！
感想反思
一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時(shí)刻重視小事件的大影響，真正用愛心去引導(dǎo)孩子們走上正軌；否則一個(gè)小小疏忽，就讓我們在不經(jīng)意中失去了正面引導(dǎo)孩子們的絕佳時(shí)機(jī)，也可能會增加以后管理班級的難度。
二、在處理班級突發(fā)事件或矛盾時(shí)，最基本的原則是公平，最好的辦法是讓學(xué)生集體參與和民主決定，從而培養(yǎng)學(xué)生的班級集體意識和班級事務(wù)參與意識；只有這樣才不會像有一些班主任那樣班級事務(wù)一言堂，最后又怪學(xué)生集體意識和參與意識不強(qiáng)，這真是頂石獅耍把戲――吃力不討好。
事實(shí)證明，這幾個(gè)積極競選標(biāo)兵的孩子也是班級活動和學(xué)習(xí)上的積極分子，為班級的其他同學(xué)樹立了榜樣，他（她）們在軍訓(xùn)中的自我肯定和老師的肯定會讓他（她）們在高中生活中、甚至以后的人生中帶來不可估量的正面影響。
第三篇：個(gè)人工作心得體會
自大隊(duì)集中開展執(zhí)法教育整頓活動的安排部署，通過學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合自己近兩年的實(shí)際工作情況，個(gè)人對照活動要求，就當(dāng)前x法現(xiàn)狀行為，從公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法等方面進(jìn)行了自查自糾，找出問題
一、路面執(zhí)勤執(zhí)法中存在的問題
1、執(zhí)法過程中態(tài)度不好導(dǎo)致警民關(guān)系緊張。
2、查糾是否存在隨意執(zhí)法、亂作為行為。主要是執(zhí)法程序不規(guī)范，x及時(shí)、不認(rèn)真；適用法律、法規(guī)錯誤，法律文書制作使用不規(guī)范。
二、剖析原因
x法現(xiàn)狀以及警民引發(fā)矛盾的根源。城區(qū)交通管理的現(xiàn)狀：x天除了負(fù)責(zé)城區(qū)各路段交通秩序外還擔(dān)負(fù)著城區(qū)巡邏，執(zhí)勤等工作，由于當(dāng)前車流量大，警力不足等各方面原因，因此有些駕駛?cè)酥灰跊]有x勤的路段或路口，無視交通信號存在，隨意行車，有的甚至為逃避違章時(shí)監(jiān)控的抓拍，故意用光盤遮擋住車牌。盡管中隊(duì)開展多項(xiàng)專項(xiàng)治理活動，但取得效果只能起到短暫的作用，沒過多久便會出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加之廣大群眾法律意識淡薄，甚至有些群眾認(rèn)為x其違法行為是在故意找茬，不給予配合，認(rèn)為自己有關(guān)系，辱罵民警，對民警實(shí)施暴力，因此警民關(guān)系一直很緊張。
三、采取各項(xiàng)措施方法，把執(zhí)法為民融入到整體工作中去。
（一）、規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。對不符合法律要求的違法行為實(shí)行嚴(yán)格查處，查糾過程中，首先要改變執(zhí)法態(tài)度。糾正違法行為先敬禮，告知駕駛?cè)诉`法行為后，實(shí)施處罰，填寫法律文書的時(shí)候書寫工整，字體規(guī)范，運(yùn)用法律文書正確無誤。面對不理解的群眾，耐心的對駕駛?cè)私忉尅?/p>
（二）、端正執(zhí)法態(tài)度，改變執(zhí)法觀念，全心全意為人民服務(wù)。作為x我們更應(yīng)該認(rèn)識到自覺服務(wù)于群眾的重要性。把權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀理念運(yùn)用到日常工作中去。工作中徹底消除冷、橫、硬、推，工作之余，要用換位思考的方式，以自己是一名普通的群眾查找自身不足，提高認(rèn)識，做到言行舉止文明。
通過開展執(zhí)法監(jiān)督自查自糾，使自己充分認(rèn)識到自身在工作中存在的缺點(diǎn)和不足，通過不斷加強(qiáng)對法律知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身紀(jì)律作風(fēng)修養(yǎng)，查缺補(bǔ)漏，切實(shí)提高自身執(zhí)法水平和作風(fēng)修養(yǎng)，在人民群眾間樹立良好的x象。
為進(jìn)一步深化支隊(duì)交通輔警隊(duì)伍建設(shè)和管理，強(qiáng)化輔警紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，杜絕輔警隊(duì)伍發(fā)生違規(guī)違紀(jì)問題，6月20日19時(shí)，支隊(duì)利用晚高峰結(jié)束的時(shí)間段，召開了全市交通輔警整頓紀(jì)律作風(fēng)大會。
為突出會議的重要性和嚴(yán)肅性，首次采取全員站立形式召開。支隊(duì)xxx政委、xxx副支隊(duì)長、xxx主任，各單位領(lǐng)導(dǎo)、部分民警和全體交通輔警參加了會議，xxx副支隊(duì)長主持會議。會上，監(jiān)察室xxx主任通報(bào)了近期支隊(duì)發(fā)生的12名輔警違規(guī)違紀(jì)案件，支隊(duì)對其中4名予以辭退、8名予以解聘。xxx政委作了重要講話。他肯定了輔警隊(duì)伍在公安交通管理工作中發(fā)揮的重要作用，并對隊(duì)伍管理和全體輔警提出了六點(diǎn)期望:
一是要把規(guī)范當(dāng)成一種制度。各大隊(duì)要對照輔警“三統(tǒng)一”管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)輔警的紀(jì)律作風(fēng)、團(tuán)隊(duì)精神、集體觀念。
二是要把監(jiān)督當(dāng)成一種習(xí)慣。各大隊(duì)要把輔警納入“四個(gè)突出違法違紀(jì)問題”專項(xiàng)整頓范疇，清理“重點(diǎn)人”，查擺“重點(diǎn)事”，堅(jiān)持抓早、抓小、抓防范。
三是要把責(zé)任當(dāng)成一種擔(dān)當(dāng)。全體輔警要樹立積極向上的價(jià)值觀，始終保持報(bào)效祖國、服務(wù)人民的拳拳之心，和甘于付出、奉獻(xiàn)社會的無私情懷，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新。
四是要把守紀(jì)……
最后，要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，樹立正確的權(quán)力觀、紀(jì)律觀、利益觀，經(jīng)得起急難險(xiǎn)重任務(wù)和各種關(guān)鍵時(shí)刻的考驗(yàn)，時(shí)時(shí)處處講黨性、重品行、做表率，對自己嚴(yán)格約束、嚴(yán)格要求，筑牢思想道德防線，真正做到自身正、自身凈、自身硬。
總之，我們交警要用我們手中的權(quán)利和義務(wù)創(chuàng)造一個(gè)讓人民切身感受到的和諧、穩(wěn)定、平安、法制的社會環(huán)境；創(chuàng)建一支讓人民全身心接受的可靠、可信、可敬、可親的，屬于人民自己的忠誠服務(wù)于人民的交警隊(duì)伍！
第四篇：個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會精選
我有幸參加了沈陽市教委組織的特教培訓(xùn)學(xué)習(xí)?？芍^“聽君一席話，勝讀十年書”，通過這次培訓(xùn)，收獲很多：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決。
一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃
我虛心、誠懇地接受著培訓(xùn)，態(tài)度之端正、學(xué)習(xí)之專注，仿佛又回到了曾經(jīng)的校園。培訓(xùn)期間，每個(gè)人都是那樣的專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽，適時(shí)地記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念，大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚。
二、聽報(bào)告，感受深
張寧生教授講座就象是一頓豐盛的大餐呈現(xiàn)在我的面前。他毫無保留的把自己數(shù)十年來的研究觀點(diǎn)拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘；更讓我深深感覺到特教研究無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。
三、讀書學(xué)習(xí)無止境
聽張教授滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分嘆服。嘆服他的口才，嘆服他的自信，嘆服他的敏銳，嘆服他的淵博。如此才氣從何而來？那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，朝朝如此，暮暮如此，年年歲歲，日復(fù)一日，永不停息，永無止境。讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為了他必不可少的生活方式。也許窮我一生也未必能成為教育教學(xué)的專家和教授，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像他一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。
對我們來說，每位教師都是一座豐富的寶藏。作為一線的特教老師，我們有自己的獨(dú)特個(gè)性，每個(gè)人又身在不同的學(xué)校，面對不同的學(xué)生，教育方法也不盡相同，這就要求我們用心研究分析，對照自己的實(shí)際，為我所用。
為期兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，但我知道有一樣?xùn)|西悄悄地產(chǎn)生了，那就是我們的夢想！就讓她從這里起飛吧，也許她飛得還不夠平穩(wěn)，可就像所有的翅膀一樣，沒有風(fēng)雨的歷練，怎會變得越來越強(qiáng)壯有力呢？
“國培計(jì)劃”——特殊教育骨干教師培訓(xùn)心得
20××年8月29日到9月7日，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了由在河南省鄭州師范學(xué)院舉辦的“國培計(jì)劃（20××）”——特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目。通過這次培訓(xùn)，收獲很多：開闊了眼界、開拓了思路，使我能站在更高的立足點(diǎn)上去思看待特殊教育事業(yè)。
在這次培訓(xùn)中，我有幸聆聽了來自全國幾大高校的專家們的講座，以及來自兄弟學(xué)校的特教事業(yè)的領(lǐng)軍人的精彩授課，使我在教育教學(xué)方面拓寬了視野，也促進(jìn)了教育理念的不斷更新和師德修養(yǎng)的提升，更讓我充分的領(lǐng)略到專家們那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。同時(shí)，通過培訓(xùn)這個(gè)窗口，我感受到特殊教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，感受到大家為特殊教育事業(yè)付出的艱苦努力，也感受到特教事業(yè)的累累碩果。巨大的收獲，讓我受益匪淺。不論是在聽報(bào)告的過程中，還是在與同行之間的交流中，亦或是在會后的自我反思中??我每時(shí)每刻都有著不同的收獲。
通過學(xué)習(xí)，我加深了自己對學(xué)習(xí)重要性的理解。通過培訓(xùn)，越來越感到自己學(xué)習(xí)的不足，更加理解終身學(xué)習(xí)的重要意義。北師大的肖非教授精彩的講解，讓我對特殊教育事業(yè)有了新的認(rèn)識，原來特殊教育中還有那么多我不了解的東西，讓我明白我的觀念要及時(shí)更新了，要不我就要落伍了。肖教授對讀書的闡述，強(qiáng)烈的撞擊著我的心靈，想想自己，這幾年我是一直看專業(yè)書籍，可是只是一些零七八碎的知識，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。以后一定要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。再如華東師大的于素紅教授對個(gè)別化教育的講解，讓我對個(gè)訓(xùn)有了新的認(rèn)識，以前在我的思想中，個(gè)別化教育就是“吃偏食”，原來在國外這條路以經(jīng)走這么遠(yuǎn)了，讓我看到了我們與國外的差距?？墒且粋€(gè)上午的學(xué)習(xí)只能讓我對個(gè)別化教育有個(gè)初步的認(rèn)識，希望國家以后多給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們加快前進(jìn)的腳步。周省紅老帶來的一個(gè)個(gè)精彩的康復(fù)課程案例，大到教育理論小到一個(gè)簡單的教具出示，都是那么的精彩絕綸??專家們的諄諄教誨，不勝枚舉。每一個(gè)講座都有它的精彩之處，每一個(gè)講讓我座也都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。如果聽過了，就揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。那么，我相信，我們永遠(yuǎn)不能真正成長起來。我要把學(xué)到的東西留下痕跡，把學(xué)到的東西運(yùn)用到我的課堂上，讓我的學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正有所收獲。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中，除了學(xué)到了有關(guān)各類殘疾兒童的教育知識，更有一個(gè)強(qiáng)烈的念頭不斷升騰，徘徊，時(shí)時(shí)撞擊著我的心扉——反思，反思自己的教育、教學(xué)觀；反思自己的教學(xué)思維觀；反思自己的學(xué)生觀??不反思就不會有進(jìn)步。我要學(xué)會思考，勤于思考，善于思考，不斷把自己教育教學(xué)過程中產(chǎn)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法和感悟記錄下來，常常去反思和總結(jié)。在平時(shí)的教學(xué)中，我要多寫些教后感、教學(xué)隨筆，學(xué)習(xí)體會以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文等，讓自己在不斷的自我剖析和教學(xué)反思中逐步走向成熟，真正成長起來。
短短的十天培訓(xùn)，給我?guī)砹司薮蟮牡氖斋@。感謝“國培計(jì)劃”這個(gè)平臺，讓我對自己的事業(yè)有了新的認(rèn)識，讓我看到了自己與東部的特教先鋒們的差距。希望國家以后多給我們創(chuàng)造這樣與大家交流的機(jī)會，使我們不再因坐井觀天而固步自封。
子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。在我特教人一定會用自己辛勤的汗水，譜寫出中國特教事業(yè)美好的明天。
“國培計(jì)劃”20××——特殊教育骨干教師培訓(xùn)
學(xué)習(xí)心得體會在樂山師院最后這三天的學(xué)習(xí)，更好地豐富了我的特教理論知識，其中指導(dǎo)作用最大的是北京師范大學(xué)特殊教育研究所王雁教授的《融合教育背景下特殊教育學(xué)校的職能轉(zhuǎn)變》的講座。
為了提高本人教育科研水平，完善本地區(qū)的特殊教育研究，本人最近對我州特殊教育學(xué)校辦學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析，完成了碩士論文《貴州省黔南布依族苗族自治州特殊教育辦學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析》。據(jù)調(diào)查，20xx年黔南州特殊學(xué)生在校生數(shù)××39人，在特殊教育學(xué)校就讀335人，占25%，隨班就讀1004人，占75%。普通小學(xué)隨班就讀864人，占86%，在初中隨班就讀140人，占14%。到初中后隨班就讀學(xué)生數(shù)大幅減少，高中沒有隨班就讀學(xué)生。隨班就讀的學(xué)生雖然占到特殊學(xué)生的三分之二，但支持保障機(jī)制不健全，學(xué)生難以得到特殊的支持，在課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境、評價(jià)方式上沒有專門有針對性的設(shè)計(jì)，特殊學(xué)生隨班就讀僅僅是跟隨普通學(xué)生在一個(gè)教室“隨班就混”而已，學(xué)校無力為他們配備更多的資源。這充分說明在我州隨班就讀工作有很大的指導(dǎo)和研究空間。
聆聽了王雁教授的講座，以及查閱了許多專家關(guān)于“融合教育”的部分文獻(xiàn)資料，結(jié)合我州實(shí)際，我認(rèn)為，今后要在本州建立特教資源中心，發(fā)揮骨干教師在融合教育中的協(xié)調(diào)者作用，利用學(xué)校的地區(qū)優(yōu)勢，指導(dǎo)本州的隨班就讀工作。建立特殊教育學(xué)校定期委派教師到普通學(xué)校巡回指導(dǎo)隨班就讀工作的制度，提高隨班就讀質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童義務(wù)教育與普通兒童義務(wù)教育的均衡發(fā)展。對于無法到學(xué)校就讀的殘疾兒童，可采取送教服務(wù)的形式，要在我州健全和完善以特殊教育學(xué)校為骨干，以普通學(xué)校隨班就讀為主體的特殊教育體系，為實(shí)現(xiàn)殘疾兒童少年義務(wù)教育“零拒絕”做出努力。
平時(shí)我們在教學(xué)中會用到很多心理學(xué)知識，但缺乏理論指導(dǎo)和總結(jié)提高，容易走彎路，當(dāng)方法運(yùn)用不當(dāng)時(shí)不僅會事倍功半，還會起到相反的作用。章永老師的《特殊兒童行為改變原理及運(yùn)用》講座從心理學(xué)的維度，讓我們學(xué)到了兒童行為矯正的有效方法，為今后更好地把心理學(xué)知識運(yùn)用到教育教學(xué)中提供了理論支持。張莉老師的《聾校課堂管理策略及有效性評價(jià)》的講座也很精彩。張老師是一個(gè)有著二十多年特教經(jīng)驗(yàn)的老師，她的講座內(nèi)容基于特校一線課堂，為我們呈現(xiàn)了大量生動豐富的實(shí)例和具體可操作的課堂教學(xué)方法。尤為難得的是見到了張老師帶來的學(xué)校老師為學(xué)生寫的“成長日記”和個(gè)別學(xué)生的“補(bǔ)習(xí)記載”，這給我很大的啟發(fā)，這些看似平時(shí)教育和管理中的小事，只要有心記錄下來，日積月累，就是學(xué)生的成長史，也是特教老師的成熟史。特殊教育本來就是一個(gè)長期工程，只要有信心和恒心堅(jiān)持，必然能見成效。
短短十天的培訓(xùn)一瞬即逝，然而這培訓(xùn)不是結(jié)束，而是新的學(xué)習(xí)的開始。今后我要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)聾教育的理論和聾教育發(fā)展的趨勢，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)、教研水平和校本研修的指導(dǎo)能力，將本次培訓(xùn)學(xué)到的知識和本地區(qū)的特殊教育發(fā)展相結(jié)合，結(jié)合發(fā)揮自己的“火種”作用，促進(jìn)本地區(qū)聾教育教師的專業(yè)化發(fā)展。
第五篇：個(gè)人心得體會
去年8月，我作為一名已有三年工作經(jīng)驗(yàn)的社會工作者，來了到九龍物流這個(gè)大家庭。轉(zhuǎn)眼之間，6個(gè)多月過去了，我已經(jīng)逐漸融入了那里，成為了九龍的一成員?；仡?個(gè)多月的工作生活，頓感一種欣喜和充實(shí)，為自己當(dāng)初選取進(jìn)入這家公司而感到自豪。
我雖然是已經(jīng)進(jìn)入社會工作已有3年，但是應(yīng)對九龍這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的大家庭，起初還是充滿迷茫和困惑。但是公司的同事，領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，使我很快走出了困惑，完全適應(yīng)了九龍這個(gè)工作環(huán)境。
步入工作崗位所面臨的第一個(gè)問題便是要撇開原先的工作習(xí)慣，要從頭開始學(xué)習(xí)新的系統(tǒng)，新的操作流程及一些規(guī)章制度。這和我原先工作的流程完全的不一樣，剛開始的時(shí)候天天壓力很大，就害怕自己會在哪里出錯，對業(yè)務(wù)員及公司造成大的損失。但是隨著領(lǐng)導(dǎo)及同事的耐心講解及幫忙，我逐漸理清了思路，摸到了頭緒，工作起來不再像原先那樣雜亂，已有了一點(diǎn)井井有序的狀態(tài)，心里也充滿了斗志和小小的喜悅。
工作的這段時(shí)間，我深深的感受到，空運(yùn)操作的工作是一項(xiàng)復(fù)雜，細(xì)致，職責(zé)重大的.工作，因?yàn)槊考铱蛻舫隹者\(yùn)貨物，肯定是貨很急，且服務(wù)務(wù)必十分到位的。我們所做的工作不單單是為了業(yè)務(wù)員，及公司，我們還要為客戶做服務(wù)，服務(wù)到位了，客戶滿意了，空運(yùn)單子就源源不斷的訂過來了，如果服務(wù)不到位，那客戶就不會來單，公司就不會有利潤，這些都是由我們操作來和客戶溝通。雖然我們不是公司的先前部隊(duì)，主力軍，但是我們的工作也尤為重要，如果我們出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，那就可能會對業(yè)務(wù)員及公司造成很大的損失。
剛開始的時(shí)候，我只是作為一名空運(yùn)操作來操作業(yè)務(wù)員接進(jìn)來的單子，單子做完了，也不會找事情來做，就養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，但是隨著公司各項(xiàng)獎勵的開通，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，我明白了自己不單單只能夠做操作，在操作完單子的狀況下，能夠自己找客戶，自己接單，自己操作。這樣不僅僅給公司帶來了新的利潤，也為自己帶來了不少的提成。
這6個(gè)多月對于我來說是工作的一個(gè)新起點(diǎn)，把原先未接觸過，未嘗試過的種種都慢慢的在接觸，在挑戰(zhàn)。未來還需我不懈地努力，為公司引進(jìn)更多的客戶，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，完善各個(gè)階段的工作。
