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第一篇：小班班務(wù)個(gè)人的工作總結(jié)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實(shí)快樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)概況

我班有幼兒34人，男孩19人，女孩15人。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級(jí)兩位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛老師，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。

二、保育方面：

本學(xué)期，因?yàn)槭切律?，所以我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來，在老師的`幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。孩子們?cè)跍剀?、安全、衛(wèi)生、舒適的班級(jí)中快樂地生活著。

三、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí)，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。

四、教育教學(xué)工作

教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，舉辦家長會(huì)也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長會(huì)，會(huì)上對(duì)很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí)；另外還開展幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長來園共同參與游戲，讓家長在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對(duì)幼兒：愛心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長。

第二篇：小班第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

新的一年來臨了，回想這過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長過程。

我班現(xiàn)有男孩23名，女孩19名，回顧這一學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂，幸酸的是剛從家長手里接過來時(shí)是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“阿姨、老師，我要回家，我要媽媽”再看現(xiàn)在幼兒天天高興上學(xué)，參加各種活動(dòng)都爭著要在集體面前露一手。不覺得孩子變化大嗎？能不為這些小朋友翹起大拇指嗎？但在看到我們辛勤耕耘下獲得收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，下面就對(duì)這一學(xué)期的工作作一下簡單的總結(jié)。

一、常規(guī)教育

穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于孩子們來說是第一次正式接觸幼兒園和老師，第一次離開爸爸、媽媽的懷抱。在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。與陌生的老師和小伙伴們?cè)谝黄?，在生活和心理都一下子難以適應(yīng)，從而引起幼兒入園情緒上的不穩(wěn)定。面對(duì)孩子們的'種種不適應(yīng)，我們是設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力和他們一起玩積木、做游戲、教學(xué)兒歌等等，用我們的愛安撫那些情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后幼兒基本都樂于來園了。大部分的幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，向家長道別，樂于與同伴相處。給今后的教學(xué)、生活奠定了有利的基礎(chǔ)，在大部分的幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活處理能力，如自己上廁所，自己洗手、洗臉、擦手、擦臉等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本能在幼兒園獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí)。在老師的鼓勵(lì)下也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做。在集體的教育下，幼兒也知道應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)培養(yǎng)，良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)、班貌的體現(xiàn)。在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重兩點(diǎn)。

⑴要求幼兒能面朝老師安靜上課；

⑵養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的習(xí)慣，一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣，另一方面我們會(huì)開展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)手工作品和一些糖果，通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言的多了，講話開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事、兒歌等方式發(fā)展幼兒的語言能力。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)班上的孩子特別喜歡聽故事、唱兒歌。每次學(xué)兒歌的時(shí)候，小朋友特別認(rèn)真、特別專心，于是我們?cè)俳o小朋友講一些情節(jié)簡單、角色鮮明的故事。培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡的情感。引導(dǎo)他們感受故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵(lì)幼兒大膽唱兒歌，經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒的語言和表達(dá)能力都有一定的提高。

三、家園共育

努力做好家長工作，完成家園共育目標(biāo)。開學(xué)后，我們通過各種方式同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。

1、會(huì)利用家長接送幼兒時(shí)與家長交換幼兒近日在園在家的表現(xiàn)，探討有針對(duì)性的、有效的教育方法；

2、會(huì)用電話方式聯(lián)系缺席的幼兒，詢問其原因，并囑咐家長怎樣才能帶好幼兒等。利用有效的方式共同完成家園共育目標(biāo)。

以上是我對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)，我們雖有一些收獲，但也有很多不足之處。比如幼兒們?cè)谕嫠r(shí)還有爭搶、打、鬧現(xiàn)象，在上課時(shí)還有開小差的現(xiàn)象等，這些都有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗵剿?、不斷加?qiáng)。

總之，緊張而繁忙的工作告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。