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第一篇：保育員個(gè)人年度總結(jié)
作為一位中班保育員，我一直以來(lái)都在致力于為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，而在這一年中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，以下是我的年終工作總結(jié)。
一、教學(xué)工作
1.制定教學(xué)計(jì)劃：針對(duì)中班兒童特點(diǎn)，根據(jù)周、月、季度，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，滿(mǎn)足各個(gè)方面的需求，包括現(xiàn)實(shí)生活、語(yǔ)言交流、社交技能、感官體驗(yàn)、認(rèn)知能力等等。
2.開(kāi)展主題活動(dòng)：通過(guò)主題活動(dòng)，啟發(fā)幼兒的興趣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，例如萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)等，為幼兒們營(yíng)造濃密有趣的氛圍。
3.完成教學(xué)評(píng)價(jià)：將幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況全面觀察并記錄下來(lái)，與幼兒家庭互通信息，用評(píng)價(jià)激發(fā)幼兒興趣、提高自信心、幫助幼兒培養(yǎng)積極的態(tài)度，達(dá)到指導(dǎo)幼兒成長(zhǎng)的效果。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.安全環(huán)境：對(duì)中班教室里的物品進(jìn)行檢查和管理，確保教室內(nèi)的一切都是符合兒童手忙腳亂、奔跑跳躍等活動(dòng)，防止兒童受傷事故的發(fā)生。
2.文化氛圍：我將教室環(huán)境的布置不僅僅只是為了美化，更是要與所孩子所學(xué)的教育內(nèi)容相符合。如圖書(shū)角營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，美術(shù)角和文化角增強(qiáng)孩子個(gè)性感受，讓他們能夠通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富自己，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同之處，增強(qiáng)自信心和個(gè)性修養(yǎng)。
三、家校溝通
1.定期家訪和家長(zhǎng)會(huì)：每周和每月定期教師會(huì)見(jiàn)，每學(xué)期舉行家長(zhǎng)會(huì)議，獲得更多的反饋是我更好的推動(dòng)兒童的教育發(fā)展和調(diào)整。家訪時(shí)不僅能了解家庭情況和孩子在家的表現(xiàn)，還能給家長(zhǎng)提出指導(dǎo)方案，更好的幫助他們。
2.開(kāi)展家庭活動(dòng)：在節(jié)日或活動(dòng)之前，策劃家庭互動(dòng)游戲、組織親子活動(dòng)式，建立和家庭之間友好和睦的關(guān)系，也加強(qiáng)家庭和幼兒園之間的聯(lián)系。
四、個(gè)人素質(zhì)
1.溝通能力：與孩子、與家長(zhǎng)的溝通是非常重要的，我注重觀察和諦聽(tīng)，與父母共同分享，并根據(jù)反饋情況改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方案。
2.團(tuán)隊(duì)合作能力：與同事建立良好的合作關(guān)系，加強(qiáng)互助互學(xué)、共同進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)教師的團(tuán)體資格不同，了解和使用彼此在專(zhuān)業(yè)上的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并在團(tuán)隊(duì)中獲得進(jìn)一步催化和提升。
總結(jié)
若干個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)中班教育有了更深的理解。通過(guò)努力的`學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我成長(zhǎng)為了一名更熱愛(ài)工作的熱情保育員，把熱情融合到每天的工作中,我在這個(gè)過(guò)程中受益頗多。盡管工作中我遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要平心靜氣，調(diào)整好自己的心態(tài)，就能克服困難，開(kāi)創(chuàng)更美好的明天。在未來(lái)的工作中，我會(huì)一如既往地認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好自己的工作，給孩子們帶來(lái)更多的愛(ài)和關(guān)懷。
第二篇：幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)小班
時(shí)間過(guò)得好快，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是小小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小小班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
我做保育員都有幾年了,所以我知道保育員這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，洗手時(shí)，教幼兒擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，小手洗干凈，要用毛巾擦干手。在模仿中理解，幼兒學(xué)會(huì)正確洗
手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
第三篇：幼兒園小班保育員個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，而我也來(lái)到我們幼兒園參加保育員工作有近八個(gè)月的時(shí)間了。在這里的工作過(guò)程中有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑更有新的進(jìn)步。這里，首先要整理一下我的思緒，總結(jié)一下工作經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更好的完成本職工作。
一、學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)保育員也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。這就要求只有在工作中不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力和各位老師積極配合，學(xué)習(xí)她們管理上的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)班有額外任務(wù)，盡自己的能力，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣和合作意識(shí)，培養(yǎng)幼兒生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生等習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，自己能夠精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地和幫助幼兒進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明習(xí)慣，尤其是糾正一些挑食小朋友的不良習(xí)慣。同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用和收放物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，xxx幼兒自己穿衣、鞋襪，整理床上用品，學(xué)做力所能及的事。
3、在保育工作中糾正幼兒的不良習(xí)慣，如調(diào)皮、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的品質(zhì)。
三、提高安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故。
作為一名保育院必須具備優(yōu)秀的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子們?cè)谧约旱囊暰€范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。平時(shí)注意對(duì)幼兒隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和的應(yīng)變能力。每天幼兒入園前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等了檢查，并做好安全措施，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。做好晨檢、午檢工作，一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。并根據(jù)隨時(shí)出現(xiàn)的情況分別采取相應(yīng)的措施，保證我們班級(jí)的整體安全。截至目前我們班在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一直保持著良好的.出勤率。
四、認(rèn)真做好日常清洗消毒工作
每天認(rèn)真做好班級(jí)內(nèi)部的清洗消毒，一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。保證做到每一天讓孩子們都能夠在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
本學(xué)期我在我們幼兒園的工作中學(xué)到了很多新的東西，也進(jìn)步了許多。但是還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的知識(shí)，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把我們班的的整個(gè)搞好，使自己成為一名更加優(yōu)秀的保育員。
