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第一篇：新入職工作總結

回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結如下：

一、教學工作

(一)、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

在教學中，我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前，教師都不告訴學生怎樣玩，而讓學生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時在活動中設置一定的難題，讓學生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。

(二)、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。吸引學生積極參與。

新課程非常重要的一點就是要充分調動學生的積極性，讓全體學生積極參與到活動中來。為此，在教學中，我們充分利用了以下幾點來吸引學生參加到活動中來。

(1)根據(jù)學生的生活經(jīng)驗設計富有趣味性的游戲。興趣是一個人完成某項任務或活動的內部驅動力。在設計活動時，堅持趣味性原則更顯其重要。設計的活動生活化、有趣味，學生才會有興趣，才會積極參與，克服困難堅持下來。

(2)適當制造一定的緊張氣氛。適當?shù)木o張氣氛會使學生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性;創(chuàng)設危險情境，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提高活動的堅持性。

(3)正確運用語言激勵。教師對學生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達自己的態(tài)度和情感，要避免簡單的說"好"或"很好"，否則會使學生心理上得不到滿足。教師可以說："你做得非常好，老師很喜歡"，"大家來看XXX的表演，他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語言進行激勵。這樣不僅可以增強教師和學生間的關系，更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性。

(4)非言語性的激勵當學生們在活動中表現(xiàn)得出色時，教師對他們微笑、點頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚;在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學生活動的積極性都有一定的激勵作用。

(三)、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。

體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種"一刀切"的做法，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁";對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求，讓他們也體驗"成功的快樂"。

(四)、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質。

教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設置一定的難度，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。

二、兩操工作。

在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解?？诹钋宄?、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

當然在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。

所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。

第二篇：新員工入職工作總結

時間過得很快，試用期已經(jīng)結尾了，在這段時間里我在領導和同事的幫助下，成功的完成了工作任務，現(xiàn)在說一下自己的工作總結。

一、愛崗敬業(yè)

對于自己的崗位我還是喜歡的，因為這是我自己挑選的，是我自己考慮過后的結果，沒有因為一時的沖動隨意下決定。來到崗位后接觸下來，發(fā)現(xiàn)工作并不是很難，最要努力鉆研就行，我自己有一定的基礎這樣上手更快，我的經(jīng)歷讓我深刻的明白一個好工作是非常難得的，需要我們自己不斷的努力不斷的爭取，我非常珍惜這個來之不易的工作，來到崗位我就調整自己的心態(tài)，擺正位置，不把自己當成一個局外人，反而時常把自己置身在崗位上，先融入到公司中。

對崗位的熱愛讓我在工作中充滿了力量，讓我堅守崗位，沒有對自己的崗位產(chǎn)生任何意見，始終堅守在最前沿，做好自己需要做的事情，每天的工作都用心去做，努力做好，我知道新人就是要打牢基礎，公司不會把太難的事情交給我們，而是讓我們在工作中一點點學習，不斷的進步，這是后就是打牢基礎的時候，每一件事都要做好，才能夠學好，才能夠在日后的工作中做好自己的工作。知道這一點就要學好做好，是我的任務我會努力的完成絕不會拖拖拉拉的。

二、謙遜學習

公司需要新員工成長，我需要的是成長的空間，及養(yǎng)分，所以在工作的時候我一直都非常認真，對待一些需要學習的東西我都非常謙虛誠懇的去學，一次學不會就多次學，記不住的東西就用手機筆記本做筆記，反正好想辦法然自己吸收知識，儲備知識，以待以后需要時用，每天都要去請教其他同事，讓他們幫助自己，一個人閉門造車很難有多大的成就，想要成長就要接受百家之長，集眾人的優(yōu)點補自己的不足。

我有一段時間有些害怕，臉皮也薄，因為剛來沒有多久大家對我來說都是陌生人，沒有幾個認識的，鼓起勇氣，被拒絕夠，也失望過，但是受到的打擊多了，慢慢的習慣了，再加上大多數(shù)人還是非常友好的，愿意幫助，因此在他們的幫助下，學自己現(xiàn)階段需要掌握的，也學其他的知識為以后做準備，不斷的提升儲備自己的實力。

三、拼搏進取

來到工位后，我深知自己不是來享受的，是來求發(fā)展的，因此在工作中我非常拼命，對于每天的工作量我都給自己定了一個目標，然自己不斷的去努力完成，每一次都會堅持的去做到自己制定的目標，始終不會放棄自己的希望，前進，前進，再前進，堅持，努力不斷加油獨斷進步是我要做的，我也堅信自己能夠做到，挑戰(zhàn)難度，給自己提高任務，努力的去做好一切事情。

我用拼搏的精神去努力工作，做好每一件事，從而得到了大家的認可，也成功的度過了試用期成為了公司的一員，以后還會繼續(xù)努力。

第三篇：員工入職兩個月個人工作總結

認真算起來，加入新的公司已經(jīng)有兩個月的時間了，經(jīng)過陌生、熟悉、適應的過程，雖然只有短短7天的時間，但于我自身而言真的收獲滿滿，新工作是我不曾接觸過的領域，本以為嚴重跟不上節(jié)奏，內心也存在不小的焦慮，但事實上，公司內同事相處融洽，遇到不懂的問題，上級也會及時幫助，現(xiàn)對我入職兩個月進行如下個人的工作總結：

一、整體感受

入職第兩個月的工作相對來說還是輕松的，在了解公司的工作流程后，開始熟悉各項所需技能，只有前期將基礎打牢，在日后的工作中才會盡量避免錯誤的出現(xiàn)。由于剛開始并不是很熟悉操作，因此效率會低很多，自身也逐漸意識到了問題，在經(jīng)過上級的指導與自身摸索后逐漸找到了合適的方法，后來自身也意識到，在思維上提高效率才是關鍵所在。

二、主要任務

1、明確公司企業(yè)文化

2、基礎軟件的學習與實際操作。

3、內容的整合與修改，多次核對與檢查，確認信息無誤。

三、存在的不足

雖然在本周及時完成本職工作，但也存在一些不足，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

1、在完成工作的過程中還是不夠細心，會出現(xiàn)因馬虎而導致信息遺漏。

2、自身的工作計劃制定的不是很合理。

針對上述自身存在的問題，在接下來的工作中也會及時改正，及時做到自我反思，使得能夠更好的完成工作任務。

四、下周的工作計劃

在完成了本周的任務后，對工作流程有了更加深刻的理解，那么針對第兩個月的工作完成情況，對下兩個月的工作計劃也進行了相應的調整，確保下兩個月的工作可以順利且高效的進行，主要包含以下五個方面：

1、工作完成順序由重到輕，明確輕重緩急。

2、每項任務完成時間采用計時的方式，盡可能在保證質量的前提下，壓縮時間成本。

3、依據(jù)每日任務，安排不同的休息時間。

4、加強自身的業(yè)務學習，在工作中找到自己的方法。

5、嚴格要求自己，摒棄惰性，及時轉換到新的角色中來。

古語有云，“三人行，必有我?guī)熝伞?，在這個新的大家庭中，每一位領導和同事都是我的老師，作為公司的一位新成員，我也會盡快提高自身專業(yè)技能，努力做到不拖后腿，積極高效地完成每一項任務，再次感謝公司的每一位同仁，在接下來的工作中，我也會不斷提高自己。

第四篇：新入職工作總結

12月代表著一年的結束，在過去的20xx年，對我而言是非常特殊而又有意義的一年，在這一年，我邁入了人生一個新的階段，在這一年，我在同事和領導的關心愛護支持之下，取得了長足的進步。而12月作為財務年終決算的月份，更是財務工作者一年工作中的重頭戲，在本月工作中我積極參與實踐，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，現(xiàn)將工作總結如下：

一、工作總結

為了確保年終決算的順利進行，各位同事早早進行了工作準備，我隨同會計參加了12月17日舉行的年終決算大會，在大會中財務科的老師向各學校會計傳達了今年的年終決算要求和工作重點，并對決算軟件進行了操作講解，我和會計都對會議內容進行了詳細的記錄，會計在記錄之余還為我進行了相關內容的一些解釋，在這過程當中，我發(fā)現(xiàn)會計對學校財務工作要求一清二楚，對賬目的操作極為熟悉，讓我深感敬佩，下決心要向她學習。

回到單位傳達完工作要求后，會計室的各位同事都積極緊張的完成的相關決算準備工作。幾天時間轉瞬即逝，12月24日我和張會計為確保第二天早晨能在教育中心順利完成決算報表的輸機工作，在校堅持工作到晚上23點鐘，通過查閱本年賬目，制作數(shù)據(jù)表格等方法，我向會計虛心請教，共同討論解決了決算中的遇到的很多問題。在忙碌而緊張的氣氛當中，會計和我忘記了饑餓忘記了勞累，在完成了數(shù)十張決算報表的計算填寫工作，松了一口氣的時候才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是晚上23點。第二天早晨我倆更是在7點半就分別趕往教育中心和單位，并于8點30準時在教育中心回合，在和其他單位會計以及財務老師的討論中解決了幾個小問題，順利完成了年終決算報表的填報工作。

但是年終決算工作還遠遠沒有結束，填寫決算報表只是年終決算的一個階段，在之后幾天會計室的工作依舊很繁忙，在12月31日藝術節(jié)活動的下午，會計和我還前往參加了一場財務緊急會議，并趕回學校完成會議布置的緊急工作，順利在17點時提前提交了報表。

二、工作體會

1.積極做好準備工作。在本次年終決算工作當中，我發(fā)現(xiàn)提前做好準備工作是非常關鍵的，只有充分的準備才能確保工作時從容淡定不慌亂不出錯。

2.做好工作記錄和總結。我還發(fā)現(xiàn)雖然每年報表和軟件都有一定差別，但大體內容都是不變的，這表明對本年工作做好記錄和總結將對來年決算有很大

幫助，我應向會計積極學習，對本年報表進行詳細整理并做好記錄以備來年之需。

3.虛心請教并學會交流。雖然通過書本學習我們可以得到很多理論知識，但在實踐操作中仍會遇到很多問題，因此我發(fā)現(xiàn)，虛心向前輩請教，和同事對動作中的問題進行積極交流是很必要的，有時我們卡在一個小問題上無法解決，只需他人一個點播就會茅塞頓開、豁然開朗。

雖然，12月的財務工作異常繁重，但是我也感到極為充實，在實踐當中我取得了很多收獲，在工作當中我學習了很多知識，我會將這些收獲和知識帶入到新的一年工作當中來，積極迎接1月份的工作挑戰(zhàn)，積極學習年末結賬和年初開賬工作，在新的一年取得新的進步！

第五篇：新入職員工個人工作總結范文

來到公司實習的兩個月，我是從事的房地產(chǎn)銷售的工作，從剛開始的接觸這個行業(yè)到現(xiàn)在可以和客戶流暢的溝通合同條款，我在師傅的帶領下，付出了努力，終于有所得，也就這實習期間的工作總結一下。

一、學習方面

我大學學習的是市場營銷的專業(yè)，對于房地產(chǎn)行業(yè)來說，雖然書上有一些例子，但是很籠統(tǒng)，所以我對公司從事的工作并不是特別了解，在實習期間，我跟隨帶我的師傅，從熟悉樓盤，了解價格，以及各種房型等方面進行學習。剛來的時候很幸運，恰好遇到_樓開盤，于是我在熱鬧中看同事們忙進忙出，有的和客戶溝通，有些已經(jīng)確定要簽合同了，有的還是過來看看的，雖然說是開盤，其實很多客戶都已經(jīng)確定了要哪個房型，哪套房子了，過來這邊只是為了確認，并簽訂購房合同的。而我作為一名新人，也會有一些客戶問到我問題，我雖然不會回答，但是總能引領他們到同事的身邊去，第一天的學習，可以說收獲非常的大，我了解了我以后的工作是怎么樣的，同時也明白自己需要學習的東西有很多很多。

二、工作方面

一個月的實習，我基本都是跟隨師傅在學習，雖然偶爾和客戶溝通，但是并不多，到了第二個月，師傅開始慢慢讓我獨自和客戶溝通了，說如果有不懂的地方就去問他，而我經(jīng)過一個月的學習，早已經(jīng)想和客戶溝通了，想成交一單。在第二個月的銷售過程中，我發(fā)揮我外向的性格，積極跟進每一個客戶，在半個月的跟進當中，我也成交了幾套房子，雖然并不是很多，但是還是得到了師傅的夸獎，說我上手很快，是吃銷售這碗飯的，在成交的時候，我對合同的熟悉度并沒有那么高，師傅也在旁邊指導，告訴我如何和客戶簽訂合同，以及后續(xù)的辦手續(xù)應該怎么樣去做。

三、改進之處

在兩個月的實習過程中，我雖然有了點銷售的業(yè)績，但是不能自滿，而且對合同和手續(xù)這塊也是需要加強熟悉，這樣才能讓客戶感覺到我是一名專業(yè)的銷售，雖然我的面龐還很年輕，但是專業(yè)卻是可以體現(xiàn)在工作當中去的，還有在和客戶的溝通之中，我每天都會進行總結，哪些話語說得不太對，哪些是可以繼續(xù)保持的，優(yōu)化自己的銷售技巧，這樣才能拿到更多的業(yè)績，為公司帶來銷量。

實習期即將結束，我的工作還將繼續(xù)，要學的東西還有很多，我也要保持謙虛的姿態(tài)向同事們學習，更好的做接下來的工作。