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時間荏苒,又是一個春秋的過去。隨著20xx學(xué)年的結(jié)束,我也是時候好好回顧一下這一年來我在教學(xué)工作中的情況了。
作為一名英語教師,我在工作方面負(fù)責(zé)xx及xxx兩個班級的英語教學(xué)工作。盡管我工作的時間并不長,但我也深深的感受到的了在英語教學(xué)上的吃力和苦惱。英語作為一名外語,如果學(xué)生基礎(chǔ)好,有興趣,那么自然是好教的。但如果恰恰相反,那么就必須從興趣和基礎(chǔ)上來教導(dǎo),這卻是一件很困難的事情。
回顧一年來,我的班級里,也有不少對英語基礎(chǔ)不好,也興趣缺缺的學(xué)生。為此,在工作上,我更加著重的加強了自己的計劃和目標(biāo),爭取引導(dǎo)學(xué)生一起走進(jìn)的英語的學(xué)習(xí)。以下是我的個人總結(jié):
一、教育方面
作為一名英語教師,我一向注重用實際來引導(dǎo)興趣。在我的教學(xué)課堂上,我嚴(yán)格規(guī)定了在課堂上要說英語,要用英語。經(jīng)常會在課前與大家進(jìn)行一段英語的日常交流,幫助學(xué)生熟悉英語的在日常的使用。
此外,我會利用一些英語的故事文章,來吸引大家對學(xué)習(xí)的注意力,加強大家的興趣和課堂集中力。一節(jié)課下來,不僅掌握了英語的知識,也了解了整篇故事的內(nèi)容。讓大家記憶猶新。
當(dāng)然,在日常詞語的累積和運用上我也沒有落下。每天的背誦和聽寫任務(wù),都是重要的目標(biāo),我也會嚴(yán)格的管理并批改。并針對成績較差的同學(xué),進(jìn)行談話和基礎(chǔ)輔導(dǎo)。
二、師德師風(fēng)
作為一名教師,在教育方面我培養(yǎng)了嚴(yán)格的師德與師風(fēng),并在日常積極關(guān)注國家的發(fā)展,關(guān)注教育的進(jìn)步,鞏固并更新自己的教育思想,提升自己的價值觀、人生觀、樹立正確的師德師風(fēng)。
并且,即使是在生活中我也不忘自己老師的身份,與人交流會保持良好的態(tài)度和行為。為學(xué)習(xí)做出正確的榜樣。
三、自我的反思
作為英語教師,在工作中最重要的就是防止學(xué)生兩極化,要及時關(guān)注基礎(chǔ)差的同學(xué),也不能忽略了基礎(chǔ)好的學(xué)生們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。但我在今年來卻沒能完善好。對此,我還要多多加加強個人能力。
因此,我決定利用假期去參加培訓(xùn),積極擴(kuò)展自身的思想尋找更好解決方案。相信在下一年的工作上,我一定會有更大的進(jìn)步。并且,我會引導(dǎo)學(xué)生,積極的向更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)!