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第一篇：初一上學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

不知不覺，新學(xué)期已過半。在新的一學(xué)期我們也有了些許的變化，不論在外貌，學(xué)習(xí)上還是其他方面。在這上半學(xué)期中我和大多數(shù)同學(xué)一樣也有了些進(jìn)步，但還有很多不足之處，我在這半學(xué)期種業(yè)意識(shí)到了。都說在生活中成長。我在這一年半的時(shí)間也有所長進(jìn)，表現(xiàn)還算良好吧！

首先，在學(xué)習(xí)方面，我也學(xué)到很多。我想學(xué)習(xí)，應(yīng)該包括知識(shí)的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)習(xí)，以及成長的學(xué)習(xí)吧！那么，就先說說在知識(shí)上的學(xué)習(xí)，我在這半學(xué)期中學(xué)到了我在上學(xué)期選的課，他們都是我感興趣的，這些科目讓我知道了很多知識(shí)，老師講授的科目知識(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)，做人道理，等等。都讓我的知識(shí)得到豐富。我也到圖書館借各種書看也讓我的視野開闊了不少。我也適應(yīng)了大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)方式，讓自己成為正真的大學(xué)生。其次，就是在生活上我也學(xué)到不少，雖然實(shí)踐得很少，但也讓自己不是一個(gè)生活白癡。學(xué)會(huì)了包餃子等，讓我增加了很多成就感。以及在日常生活上也學(xué)到很多，雖然那并不是很重大的事，我學(xué)會(huì)了再怎樣泡牛奶，泡藕粉，等等。最后，想說的是我的成長學(xué)習(xí)。我在這半學(xué)期中，通過老師的講授，書本的學(xué)習(xí)，生活的經(jīng)歷，讓我對(duì)人，對(duì)事也有了一些認(rèn)識(shí)。在對(duì)人處事上，不再是那么盲目、冒失。交友上也有了些進(jìn)步，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友。

不過，在進(jìn)步的同時(shí)，我也有很多不足，有很多問題。學(xué)習(xí)不夠積極，上課不專心。貪玩，生活上不能過合理規(guī)劃，用錢方面??！成長方面也存在很多問題，對(duì)事對(duì)人處理有時(shí)不夠好，有待加強(qiáng)。我在下學(xué)期中一定會(huì)多注意，努力改進(jìn)，克服缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)。

第二篇：初一上學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

初一共有四次重要的考試第一次總分589第31名。第二次685分，12名。第三次636分，第22名。最后670分20名。初一是個(gè)養(yǎng)成好習(xí)慣的最重要的時(shí)期，看那起起伏伏的成績，考驗(yàn)家長的心臟。但在成績面前更多的是反思。第一次考的很差，原因是多方面的，不斷的換學(xué)校，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，這個(gè)在學(xué)習(xí)上給孩子了一個(gè)學(xué)習(xí)的斷層，尤其是在數(shù)學(xué)方面。這幾次數(shù)學(xué)的考試也一直沒有上110分，分析試卷，沒有籠統(tǒng)的歸為粗心，真的是有些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。數(shù)學(xué)的成績真實(shí)反映了孩子這階段的學(xué)習(xí)。先說一下本次期末成績，語文107，數(shù)學(xué)107，英語111，歷史91生物82地理94政治78。語文的成績，有個(gè)題竟然空著，說一下你所知道的名人經(jīng)過艱苦努力最后成功的，說名字即可。有那個(gè)名人是隨隨便便成功的，你隨便寫一個(gè)2分就有了，還有這次的作文平均分45分，人家考了竟然43分。如果字寫的好點(diǎn)，肯定會(huì)考好分?jǐn)?shù)的。關(guān)于英語，卻是最讓我糾結(jié)的，雖然英語一直很不錯(cuò)，尤其是在詞匯量上，可一直沒有超過111。尤其是英語的作文，特別的敢寫每次揚(yáng)揚(yáng)灑灑，寫很多，也不管語法是否正確。每次都會(huì)因?yàn)檫@扣上幾分。關(guān)于背誦的科沒有認(rèn)真的背誦。沒有做到很好的復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)，是家長需要檢討的。

總是希望在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，少些家長的督促，更重要的是喚起孩子想要學(xué)習(xí)的心，可是，這個(gè)過程卻是那么的艱難，家長，一定要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心臟，經(jīng)得起孩子的折騰。在不斷的失敗中總結(jié)，不斷的修正自己。過去的一年，是不斷努力，不斷挑戰(zhàn)自己的一年。走過的彎路，必將是一種成長的積累。小小的失敗，并能有更好的進(jìn)步。一個(gè)雞蛋在外面打破是一個(gè)雞蛋，而在里面打破蛋殼，卻是一個(gè)偉大的生命。

希望經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，能夠不斷總結(jié)自己的不足，和自己的優(yōu)勢(shì)，期待初二的成績。加油！

第三篇：初一歷史教師個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（93―96）班的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中，我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。

對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在這個(gè)年級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的體溫，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

二、注重研究教材，充分利用現(xiàn)代教具。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

三、加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

作為年輕教師，我認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并經(jīng)常聽取各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。

四、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

歷史這一門學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會(huì)”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。

五、不足之處及存在問題。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué)，不夠精細(xì)，高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力使歷史科成績更進(jìn)一步的提高。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

第四篇：初一歷史教師個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期我的教師生涯進(jìn)入第二學(xué)年，一切都由陌生到熟悉，由新鮮到枯燥，由最初意氣風(fēng)發(fā)到現(xiàn)在的精心思考；少了幾分稚嫩，多了些許成熟；少了幾分急躁，多了幾點(diǎn)研究。一步步朝著最初的教育夢(mèng)想前行，帶著思考和閱讀，帶著磕碰和掌聲，有收獲也有教訓(xùn)。

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期我對(duì)自己的教育教學(xué)有很多的思考和感受。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望能通過總結(jié)，做到揚(yáng)長避短，希望在以后的工作中爭取更大的進(jìn)步。我今天想談的是：在一次上課中我遇到的一件事，讓我反思很多，也收獲很多。那天我精心準(zhǔn)備好了《中外的交往與沖突》這一刻，沒想到卻發(fā)生了我意想不到的一件事，讓我來不及應(yīng)付。

我用投影儀打出鄭和下西洋的航線圖，讓學(xué)生邊看，我邊講解鄭和經(jīng)過和到達(dá)的地方。當(dāng)我講到鄭和最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸的麻林（肯尼亞馬林迪）、木骨都剌（索馬里摩加迪沙）、不喇哇（索馬里巴拉韋）等國時(shí)，下面?zhèn)鱽硪粋€(gè)學(xué)生的聲音“這些國家現(xiàn)在的名稱是什么？當(dāng)時(shí)有這些國家嗎？當(dāng)時(shí)不是非洲還在原始社會(huì)嗎？”我啞然而止，嘿嘿地笑著說：“對(duì)不起，我下來給你查查，看看是什么。”接著在讓學(xué)生總結(jié)鄭和下西洋的意義時(shí)，通過對(duì)比哥倫布的航行，認(rèn)識(shí)到了鄭和下西洋的壯舉，又舉出鄭和下西洋回來時(shí)各國使臣向中國朝貢，帶來了長角馬哈獸、千里駱駝、駝雞等事例，得出鄭和下西洋加強(qiáng)了中國同亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流這一結(jié)論。此時(shí)又有學(xué)生問道，長角馬哈獸、千里駱駝、駝雞是什么？鄭和下西洋和哥倫布航行哪個(gè)意義大？鄭和之后中國怎樣加強(qiáng)了和亞非的經(jīng)濟(jì)文化交流？我面紅耳恥，又一次說：“對(duì)不起，我們下去都查一查，作為我們的一個(gè)課后活動(dòng)?！?/p>

在這堂課中我欣喜的是我的學(xué)生思維敏捷，欣喜的是他們敢于向我質(zhì)疑，欣喜的是我在引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的提問、創(chuàng)新上有了成效。但同時(shí)也讓我痛感羞愧，我在注重教法、學(xué)法的時(shí)候，少了知識(shí)的擴(kuò)充。在我忙著制作投影片、設(shè)計(jì)學(xué)生討論等活動(dòng)的時(shí)候，對(duì)于學(xué)生的突發(fā)思維考慮的少了。

面對(duì)這個(gè)教學(xué)準(zhǔn)備不足的教訓(xùn)，我不得不反思到：新的教材不光要我們有新的教法和新的教育理念，實(shí)際還要我們?nèi)ジ轮R(shí)，補(bǔ)充知識(shí)，去挖掘教材中涉及到的知識(shí)點(diǎn)。新的教材要求我們有更深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，要求我們更扎實(shí)地備教材，備學(xué)生。在我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)、設(shè)計(jì)問題的時(shí)候，要考慮的更多，更細(xì)致。要更多的從學(xué)生的角度考慮一些問題。比如，我從沒想過當(dāng)時(shí)非洲是否有了國家，也從沒懷疑過鄭和下西洋的意義，也沒想過鄭和之后我們國家是如何同亞非國家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化的交流的。如果我們只追求了學(xué)生的思維創(chuàng)新、質(zhì)疑，而少了教師自身的創(chuàng)新、質(zhì)疑，少了知識(shí)的提高，少了從學(xué)生的角度去思考一些問題的話，我們將會(huì)面臨更多的面紅耳恥。

在一年的新教材實(shí)踐中，雖取得不少成功，但也有很多很多的失敗，值得我反思的地方也有許許多多。初為人師，在以后的教育教學(xué)中針對(duì)自己的不足之處，我想下學(xué)期我要從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)自我要求，彌補(bǔ)漏洞。第一，課堂教學(xué)中，精練語言，突出教材教學(xué)重點(diǎn)，非重點(diǎn)一帶而過，精講多練，充分給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)；第二，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，廣泛搜集有助于教學(xué)的歷史資料和相關(guān)信息，同時(shí)虛心向同事和老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多聽他們的課，多體會(huì)其中的先進(jìn)之處，拿來融合到自己的課堂教學(xué)之中，以使自己的課堂容量更大，更科學(xué)，更有教學(xué)技術(shù)含量，努力使我的教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的層次；第三，多多學(xué)習(xí)多媒體輔助教學(xué)技術(shù)，爭取熟練地掌握所有的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)自己的教學(xué)力量；第四，平常多動(dòng)筆把工作的體會(huì)和感想記錄下來，不斷反思總結(jié)，同時(shí)，多嘗試寫一些論文，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，無論考試成績?nèi)绾?，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的努力。我明白成績并不是最重要的，重要的是如何在總結(jié)中達(dá)到提高。以上就是我在本學(xué)期的一些體會(huì)與反思，自身還有很多不足之處，今后仍要不懈的努力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是我想只要我能在今后的工作里一步一個(gè)腳印，努力地去做，就會(huì)有更大的收獲。

第五篇：初一上學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

剛剛開完xx年初一上半學(xué)期家長會(huì)。感觸最大也是最給力的一個(gè)詞就是“成績”，這兩個(gè)字，太多分量和色彩，讓我感覺到，在學(xué)校里，拿什么說話，那就是成績。

從小學(xué)輕松愉悅的生活中跳躍到學(xué)習(xí)氛圍非常濃的初一，一時(shí)的手忙腳亂，當(dāng)時(shí)因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，早晚班車，起早貪晚，加上作業(yè)突然繁多，記得那時(shí)我的心態(tài)是時(shí)間、時(shí)間、爭取時(shí)間，擁有一點(diǎn)閑余的時(shí)間都是很奢侈的事情。加上總堵車問題，決定把家搬到學(xué)校附近。這一決策，經(jīng)這兩個(gè)多月的驗(yàn)證，是非常正確的一次決定。這樣早晨可以多睡半個(gè)小時(shí)，晚上幾乎要節(jié)省一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。加上慢慢適應(yīng)初中這樣的生活環(huán)境和生活狀態(tài)，整個(gè)人的狀態(tài)才慢慢的捋順過來。

5號(hào)的期末考試是我最不看好的一次，因?yàn)槿寺运缮?，寫完作業(yè)基本在看電視，玩游戲中度過，缺少了開學(xué)的緊張，這讓我很擔(dān)心。所以問我，會(huì)怎樣，我不敢答，不努力沒付出，我心里沒底。

期末的成績條老師在家長會(huì)上發(fā)了下來，瞳瞳的班級(jí)排名第三（數(shù)語外三科）七科班級(jí)排名第四。學(xué)校以七科成績?yōu)橐罁?jù)，瞳瞳的總成績?nèi)昙?jí)排名前進(jìn)了近六十名。

是在進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。進(jìn)步就有希望，因?yàn)樗冻龅奶倭恕＿@學(xué)期課外學(xué)習(xí)班一個(gè)沒參加。在大家都熱火朝天學(xué)數(shù)學(xué)，補(bǔ)語文，外語，甚至她們班同學(xué)學(xué)物理化學(xué)的大環(huán)境中，她一個(gè)人偷懶就以寫完作業(yè)為己任，真是莫名的擔(dān)憂在心里，但沒實(shí)施行動(dòng)為眉睫，我擔(dān)著這半學(xué)期的心終于迎來了這學(xué)期的結(jié)束，想，假期，開學(xué)，一定要參加學(xué)習(xí)班才對(duì)，否則，靠課堂這點(diǎn)資本，夠嗎？真的是不夠。

卷子都發(fā)在手里，看著卷子，該丟的分丟，不該丟的也丟了，發(fā)現(xiàn)不足，也知道問題出在了哪里，第一第二就是零點(diǎn)五分之差，不容忽視的這微點(diǎn)的差距下首要做到就是認(rèn)真穩(wěn)定！