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第一篇：實訓個人總結

實訓個人總結范文

參加了實訓課程，我們一定要學會怎么書寫實訓個人總結，這樣才能更好的梳理學到的內(nèi)容!以下是小編分享的實訓個人總結范文，請參考!

寒假施工生產(chǎn)實訓工作總結【1】

1　分配制度和人事制度的改革

a)電力施工企業(yè)在市場經(jīng)濟環(huán)境下，應學習集體企業(yè)、個體企業(yè)那些先進的、行之有效的人事分配制度。

人事分配制度改革就是把現(xiàn)代管理思想和一些集體企業(yè)、個體企業(yè)的分配辦法揉合在一起，使企業(yè)的分配制度有大轉(zhuǎn)變，形成企業(yè)獨特風格的員工分配制度。

b)對于企業(yè)的高中層管理人員，施工企業(yè)要從其發(fā)展需要出發(fā)，制定合理的人力資源計劃，既培養(yǎng)一批復合型人才，又招聘一些高素質(zhì)人才為企業(yè)服務，并建立良好的競爭機制和流動機制，為各級人員創(chuàng)造機會，穩(wěn)定骨干隊伍。

c)積極開展員工的技術培訓，提高員工素質(zhì)。

施工技術管理人員素質(zhì)的高低直接關系到施工企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟效益。

d)企業(yè)在提高員工技術業(yè)務素質(zhì)的同時，還應注意提高他們的政治思想素質(zhì)，重點是加強職業(yè)道德教育，使他們安心本職工作并具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2　增強憂患意識，大力開拓市場

隨著有形建筑市場的建立，凡屬800萬元以上工程項目都必須到有形建筑市場進行公開招標，這對施工企業(yè)將產(chǎn)生深刻的影響。

另外，國家在幾年內(nèi)不批電源點項目意味著全國63家電力施工企業(yè)，將有一半被社會淘汰，市場就是這么殘酷。

電力施工企業(yè)之間將真正地在競爭中比成本、比質(zhì)量、比安全以及市場的開拓能力。

因此施工企業(yè)要樹立強烈的憂患意識，進一步提高企業(yè)管理水平，加強企業(yè)內(nèi)部管理，包括企業(yè)員工管理制度、分配制度的改革以及成本控制，同時要大力提高市場開拓能力。

3　重視價格資料積累，提高投標報價水平

對施工企業(yè)來講，工程造價資料的搜集、分析與處理對投標報價有舉足輕重的作用，因為大多數(shù)工程在招標階段還無法提供詳細的工程量清單，投標單位只能根據(jù)工程的建設規(guī)模、建設地點、結構特征，借用以往類似工程的造價資料進行投標報價。

為此，如何保證工程造價資料的真實性、合理性就顯得格外重要，工程造價資料雖不具有法定性，但要真正實現(xiàn)它的使用價值，就必須講質(zhì)量。

資料積累工作不僅僅是原始資料的搜集，還必須經(jīng)過加工、整理。

為保證資料的真實性，資料的搜集就不能僅停留在設計概算和施工圖預算上，還必須立足于企業(yè)以往工程的投標價、合同價、企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟考核指標、竣工決算等資料;為保證其合理性，就必須將竣工決算價與投標價、合同價、企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟考核指標、預算價進行分析對比，去粗取精，去偽存真，使造價資料能真實反映企業(yè)的施工能力和管理水平，最終形成具有競爭力的企業(yè)內(nèi)部定額和單價。

4　增加成本控制力度

施工企業(yè)要結合財務年度、月度預算制度，采取有效措施，加大成本控制力度。

財務部門通過分析各種費用支出情況，提出各種費用的使用計劃數(shù)，努力降低管理費用。

用盤活資金來降低財務費用。

在加強人工費發(fā)放監(jiān)督力度的基礎上，建立人工費發(fā)放超支部分列入利潤分成預提制度。

加強班組定額劃塊管理，合理優(yōu)化施工方案，合理配置生產(chǎn)要素，提高施工班組的工作效率。

5　依靠科技進步，提高科技和質(zhì)量水平

企業(yè)要全面認識和落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想，宣傳和學習《關于依靠科技進步推動產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的決定》，迅速在企業(yè)內(nèi)部倡導和鼓勵全體員工學科學、用科學，鉆研技術的良好風氣;設立科技風險、獎勵基金，制訂科技獎勵實施細則，調(diào)動廣大技術工程人員和員工開展科技攻關的積極性。

結合施工企業(yè)的`實際情況，逐步從計劃經(jīng)濟下的生產(chǎn)型向市場經(jīng)濟下的經(jīng)營開發(fā)型轉(zhuǎn)變，從勞務型施工企業(yè)向施工管理型企業(yè)轉(zhuǎn)變。

努力提高工程管理人員、班組長的工程管理水平，把企業(yè)建設成為具備一流的工程管理水平、一流的施工技術、一流的機械裝備、一流的工程質(zhì)量和一流的售后服務的管理型企業(yè)。

建立完善的質(zhì)量保證體系是施工企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。

目前，國內(nèi)大部分施工企業(yè)都獲得了is09002質(zhì)量保證體系的認證。

認證是一個起點，關鍵是質(zhì)量保證體系的有效運作，質(zhì)量體系的定期審核和檢查是促進工程管理的有效方法。

更加重要的是全面提高施工管理人員和施工人員的質(zhì)量保證意識，保證施工質(zhì)量，減少返工并杜絕質(zhì)量事故，這樣就可以縮短工期，提高勞動生產(chǎn)率。

認真分析質(zhì)量事故原因，總結經(jīng)驗教訓，強化員工的質(zhì)量名牌意識、精品意識及工程達標意識。

實訓總結報告【2】

兩周的企業(yè)形象策劃實訓結束了，相較于前兩個星期的營銷師實訓，這個實訓有意義多了。

在本次實訓，自己動手的方面增多，比如實地做調(diào)查，寫調(diào)查報告，策劃為企業(yè)做CIS導入系統(tǒng)。

我們不僅學習了企業(yè)形象的概念，如何為企業(yè)設計形象，我們還找了一個實體店，為其做市場調(diào)查，寫調(diào)查報告，還為其策劃了CIS導入系統(tǒng)，在這個過程中我們并不是一帆風順的，但是我們確是開心的。

我們小組取名為“動感5+1”象征我們小組是具有動感的，是中國滿活力的，我們所做的策劃也是與“動”結合在一起的。

一開始我們寫市場調(diào)查報告取材是學校的動感地帶營業(yè)廳，我們做的是學生對于動感地帶使用情況的調(diào)查，本來以為做的挺好的，還挺高興的，結果老師一盆冷水從頭澆到腳，老師說我們的調(diào)查從一開始就偏離主題了，我們是要為企業(yè)做形象分析，分析他們CIS的現(xiàn)狀，再為其導入CIS系統(tǒng)，結果我們選的動感地帶本身就是一個500強的名牌企業(yè)，他的CIS系統(tǒng)已經(jīng)很完善了，不需要我們來策劃，哎，所以我們只能從頭再來。

我們選了學校的經(jīng)貿(mào)理發(fā)店，馬不停蹄的以最快的速度做了一份市場調(diào)查報告，然后打印調(diào)查，寫了一份調(diào)查報告，結果調(diào)查報告還沒寫完，老師又讓我們接著為其做CIS導入系統(tǒng)，還要做成PPT上臺演講，時間真的很倉促。

不過我們小組分工合作，還是在規(guī)定的時間完成了各自的任務，剩下的就是做PPT了。

PPT又是一個難題，PPT要做的精煉，而不是直接把Word復制，又要演講者好講。

其他小組已經(jīng)開始演講了，我們小組還沒做完，沒辦法，我只好中午留在實訓樓趕做PPT，結果就是我被鎖在實訓樓了，其實我知道有人鎖門，不過為了做PPT，我還得躲著不讓他發(fā)現(xiàn)里面有人，免得我被趕出去，終于趕在上課之前，我完成了PPT的制作。

我把PPT分成幾個部分，讓組員每人講一個部分，剛好是他們自己做的那個部分，他們自己比較熟悉，演講起來比較生動，終于我們小組也演講完了，雖然效果沒有想象中的好，但是我看到了組員的努力與認真，更值得表揚的是我們的合作。

實訓除了訓練我們自己的能力，更注重我們的合作能力，將來在商場上打交道，不可避免的就是合作。

總的來說這次實訓意義重大，有苦也有甜，成功的完成報告與策劃是多么令人驕傲的事，或許完成的并不完美，但是努力的結晶就是漂亮的!

大學生電工電子實習報告【3】

實習內(nèi)容及目的：收音機的安裝、焊接及調(diào)試,讓學生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學習整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

辨認測量：①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c” 的三個管腳;④學會了電容的辨認及讀數(shù)，“o”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“— ”)。

焊接體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接順序：①焊接中周，[大學生電工電子實習報告]為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù))，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意： [V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開關都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。

我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。

首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。

第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心。

本次實習的意義及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實習，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。

最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。

而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習電力電子技術、自動檢測技術及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了。

總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!

第二篇：電工實訓個人心得體會

經(jīng)過一周的忙碌，完成了電工的實訓，感覺時間過得挺快的。在這短暫的一周時間里，學習到了一些的基本的技能。作為電子專業(yè)的學生，這些基本技能是必不可少的，當然還有很多要學習的，希望在以后的學習工作中繼續(xù)學習?，F(xiàn)在談談我這一周的學習心得。

在實訓之前，我對電工這一方面的知識充滿著強烈的好奇之心。電工實訓是一門技能，與我們的生活息息相關。

開始實訓時，首先是一些工具的使用和一些注意事項，其次學習的是導線的連接。在沒接觸電工的知識之前，我誤以為這沒什么學問，就隨便連接而已。經(jīng)過的老師的講解，是我改變了對這的看法。導線的連接時最基本的，但是也是很關鍵的。我們在做到它的使用功能，美化也挺有必要的。所以經(jīng)過老師的解說和示范，還給了我們一些成功的作品。加深了我們的理解與實踐。接下來就開始動手操作了。對于我們從沒接觸過電工方面知識的人，我們興致勃勃的開始動手。我們做了一遍又一遍。在學習中，老師一遍糾正我們操作錯誤，解決我們出現(xiàn)的一些錯誤。使我們在一步一步的提高。

其次學習了基本的電路安裝布線。其中有明線、暗線、明合、暗合、雙聯(lián)開光和電表安裝，這些都是一般家庭必備的一些基本電路，是非常實用的。在學習中設計的電路一些線路的走向，既要節(jié)約材料又要做到美光。這些不能有一絲的馬虎，要謹慎，做到安全第一。經(jīng)過一天的操作，總體都完成了，接下去就是期待老師的考核。我覺得自己做的不錯，有一些細節(jié)方面有待改進，雖然最后考核結果有一些小遺憾，但是自己挺滿意的。

最后我們學習了正反轉(zhuǎn)電路，同樣老師先給我們介紹了一些器件的使用和接法。經(jīng)過老師的細心教學，我們又開始進入了實際操作的流程。首先是對正反轉(zhuǎn)電路概念的理解，了解工作原理。這個電路線路比較復雜，每一根導線必須了解他的重要性。為了便宜以后的一些維修，在操作中使用了號碼管。實踐中時刻要保持清醒的頭腦，一不小心就有可能接錯線。這是一個合格電工的必備素質(zhì)，我們在實驗室做的好比是在實際生活中的操作，萬一接錯了就會造成損失。

實訓的一周就這樣結束了，我們學到了很多書本上學不到的知識和一些實戰(zhàn)技能。這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的?？匆粋€東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。所以我們要在學習中實踐，實踐中提高自己的水平。

第三篇：變頻器實訓報告

一、實習目的及實習任務

實習目的： 鞏固、擴大和加深學生對三相異步電機、自動化控制的理論知識和其它知識，獲得變頻器調(diào)速的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力，進一步熟練變頻器的操作技能，提高學生的動手能力，并對變頻器調(diào)速拖動系統(tǒng)理論知識的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識。

實習任務： 1.熟悉三菱變頻器的結構,了解其各個端子的功能；了解變頻器安裝、布線上的一般要求，了解實訓室控制板上變頻器的外部接線，并按要求畫出接線圖。

2.熟練掌握變頻器的PU操作。了解各功能參數(shù)的意義，掌握各功能參數(shù)的預置方法。

（1） 了解變頻器5種不同的工作模式及其意義，掌握不同工作模式的切換方法，掌握同一模式下不同狀態(tài)之間的切換方法。

（2） 了解變頻器各種給定方式，并設置給定頻率運行驗證；了解變頻運行時實行電動機正、反轉(zhuǎn)的方法。

（3） 在“參數(shù)設定模式”下進行如下操作：（操作前應進行一次“全部清除”操作）

設置轉(zhuǎn)矩提升并運行驗證；設置基頻及U/f曲線，并運行驗證；設置上下限頻率并運行驗證；設置加、減速時間及加、減速曲線并運行驗證；設置起動頻率、點動頻率、跳躍頻率并運行驗證；設置矢量控制并運行，比較與V/F控制的不同點；設置禁止反轉(zhuǎn)功能并運行驗證等。

3.了解變頻器的幾種組合運行模式，熟練掌握變頻器的端子操作方法。 （1） 了解變頻器幾種運行模式，并掌握設置方法。

（2） 了解變頻器多功能端子，通過設置確定端子功能，并運行驗證。 4.運用PLC技術控制變頻器的運行。 （1） 變頻器多檔轉(zhuǎn)速的PLC控制。

（2） 用PLC實現(xiàn)變頻與工頻的自動切換。

二、變頻器的基本知識與操作

變頻器主要由整流（交流變直流）、濾波、再次整流（直流變交流）、制動單元、驅(qū)動單元、檢測單元微處理單元等組成的。簡單地說變頻器就是一種裝置，它通過改變電機的工作頻率來調(diào)節(jié)電機的轉(zhuǎn)速或轉(zhuǎn)矩，從而達到控制整個系統(tǒng)的運作程序。

由電機的工作原理決定電機的極數(shù)是固定不變的。由于該極數(shù)值不是一個連續(xù)的數(shù)值，所以一般不適和通過改變該值來調(diào)整電機的速度。頻率能夠在電機的外面調(diào)節(jié)后再供給電機，這樣電機的旋轉(zhuǎn)速度就可以被自由的控制。因此，以控制頻率為目的的變頻器，是做為電機調(diào)速設備的優(yōu)選設備。 n = 60f/p.n: 同步速度 f: 電源頻率

1.器的端子接線圖

2、變頻器的控制面板

3.外部操作模式

4.PU操作模式

三、恒壓供水控制系統(tǒng)的設計

系統(tǒng)采用3臺水泵并聯(lián)運行方式，壓力傳感器將主水管網(wǎng)水壓變換為電信號，經(jīng)模擬量輸入模塊，輸入PLC，PLC根據(jù)給定的壓力設定值與實際檢測值進行PID運算，輸出控制信號經(jīng)模擬量輸出模塊至變頻器，調(diào)節(jié)水泵電機的供電電壓和頻率。當用水量較小時，一臺泵在變頻器的控制下穩(wěn)定運行，當用水量大到水泵全速運行也不能保證管網(wǎng)的壓力穩(wěn)定時，PLC給定的壓力下限信號與變頻器的高速信號同時被PLC檢測到，PLC自動將原工作在變頻狀態(tài)下的泵投入到工頻運行，以保持壓力的連續(xù)性，同時將下一臺備用泵用變頻器起動后投入運行，以加大管網(wǎng)的供水量保證壓力穩(wěn)定。若2臺泵運轉(zhuǎn)仍不能滿足壓力的要求，則依次將變頻工作狀態(tài)下的泵投入到工頻運行，再將一臺備用泵投入變頻運行。當用水量減少時，首先表現(xiàn)為變頻器已工作在最低速信號有效，這時壓力上限信號如仍出現(xiàn)，PLC首先將最先工頻運行的泵停掉，以減少供水量。當上述2個信號仍存在時，PLC再停掉第2臺工頻運行的電機，直到最后一臺泵用變頻器恒壓供水。

所有水泵電機從停止到啟動及從啟動到停止都由變頻器來控制，實現(xiàn)帶載軟啟動，避免了啟動大電流給水泵電機帶來沖擊，相對延長了電機的使用壽命。同時，系統(tǒng)供水采用變頻泵循環(huán)方式，以“先開先關”的順序關泵，工作泵與備用泵不固定死，這樣，既保證供水系統(tǒng)有備用泵，又保證系統(tǒng)泵有相同的運行時間，有效地防止因為備用泵長期不用發(fā)生銹死現(xiàn)象，提高了設備的綜合利用率，降低了維護費用。

3.1、系統(tǒng)原理 系統(tǒng)選用了西門子公司的S7-214PLC，輔以輸入/輸出擴展模塊組成，主要檢測元件有光電開關、壓力檢測開關，共計12個輸入信號。執(zhí)行部件有電機、變頻調(diào)速器、聲光報警器等，共3個輸出點。PLC主要完成現(xiàn)場的數(shù)據(jù)采集、轉(zhuǎn)換、存儲、報警、控制變頻器完成壓力調(diào)節(jié)等功能。3臺水泵由變頻器直接驅(qū)動，進行恒壓控制，變頻器的起動、停止分為手動和PLC控制?？刂泼姘迳显O有一個手動/自動轉(zhuǎn)換開關，PLC對該開關的狀態(tài)實時檢測，當選擇手動功能時，PLC只進行檢測報警，由人工通過面板上的按鈕和開關進行水泵的起、停和切換。當選擇自動功能時，所有控制、報警均由PLC完成?？刂葡到y(tǒng)原理圖如圖1所示。

電機控制子程序完成對3臺水泵的運行和停止控制。由于變頻器的輸出頻率與水泵的運轉(zhuǎn)速度直接相關，用水量大時，變頻器輸出頻率升高，水泵的運轉(zhuǎn)速度大；用水量小時，頻率降低，水泵的運轉(zhuǎn)速度小。因此程序根據(jù)變頻器的輸出頻率的大小就可以判斷和控制水泵的工作狀態(tài)。當頻率上升到50 Hz(即水泵全速運轉(zhuǎn)時)仍不能滿足供水需要時，則PLC自動將第一臺泵切換到工頻運行；第2臺泵由變頻器供電投入運行，如果第2臺泵電機達到滿轉(zhuǎn)速時仍不能滿足供水要求，則PLC自動將第2臺泵切換到工頻運行，第3臺泵由變頻器供電投入運行，依此規(guī)律逐個投入運行；當2臺泵都處于工頻全速運行方式，第3臺泵處于變頻運行工作方式時，如果此時用水量減小，變頻器輸出頻率下降，當頻率到達一定的下限Fmin時，供水量仍大于用水量，則系統(tǒng)自動將第三臺泵停止運行。同樣，第三臺泵停機后，如果此時供水量還大于用水量，則系統(tǒng)自動將第二臺泵停止運行，依此類推。程序功能圖如圖3所示。

(3)故障診斷和報警輸出模塊

變頻器具有短路、過載等保護功能，當變頻器所驅(qū)動的水泵電機發(fā)生短路、過載等故障時，變頻器將自動切斷一次供電回路，進入保護狀態(tài)并輸出報警信號。系統(tǒng)把各故障點相應的接觸器、斷路器等元件的輔助觸點接到PLC，PLC掃描輸入這些觸點的狀態(tài)，并通過PLC程序?qū)⑦@些狀態(tài)存放在數(shù)據(jù)存儲區(qū)，再結合控制程序和設備預置狀態(tài)進行邏輯分析，判斷設備或元件是否出了故障，如果發(fā)生故障，則切斷該泵的接觸器，然后對變頻器復位，再將備用水泵的接觸器接通，啟動變頻器運行備用泵，同時輸出該泵故障報警信號。如電機故障指示燈亮等。各I/O點對應的故障信息如表1所示，報警回路梯形圖如圖4所示

四．實訓體會

短暫的兩個星期一閃而過，但是他對我們的影響卻是永恒的通過本次實訓，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，也讓我們更進一步了解到專業(yè)知識。在這二周中與其說累不如說充實，因為我們在這實訓當中所學的是遠遠不能用時間來衡量的。而且在這次實訓里我不僅增強了實際動手能力，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的自主學習，在實踐中找尋問題的所在，并運用自己所知道的知識去解釋，與同學互幫互助，共同探討共同進步。我學會了基本連接，電路的檢測與調(diào)試，知道了變頻器的工能和原理，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了堅定地基礎。

1、異步電動機和變頻調(diào)速的基本原理。

2、變頻器應用事例：變頻器的額定參數(shù)與造型及安裝與接線。變頻器在恒壓供水中的應用，變頻器在塑料機械中的應用，變頻器在同速控制中的應用，變頻器在電梯中的應用，變頻器在龍門刨床中的應用等等

3、調(diào)試運行

電路連接完畢，將根據(jù)梯形圖編好的運行程序輸入到PLC，將變頻器的有關功能參數(shù)也預置到變頻器。連接電路經(jīng)老師檢查確實無誤后即可進行試機運行。操作PLC的各個開關，觀察變頻器是否按設計的功能運行。當變頻器運行正常，可用變頻器的外部緊急停止端子控制變頻器的緊急停止，以觀察總報警輸出端動作，控制PLC發(fā)出斷電信號，使KM釋放，變頻器斷電。

4、參數(shù)設定

5、學習PLC控制變頻器多段速運行電路的安裝與調(diào)試 6、變頻器工頻/變頻運行切換的PLC控制 7、變頻器正反轉(zhuǎn)運行的PLC控制?

8、用外部電位器設定變頻器頻率，外部信號控制變頻器運行

評語：

總評成績：

指導教師簽名：

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