千文網小編為你整理了多篇相關的《跨專業(yè)綜合實訓總結(范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《跨專業(yè)綜合實訓總結(范文六篇)》。

第一篇：跨專業(yè)綜合實訓總結

經歷了五天的實習培訓，我們在愉悅的心情中即將結束這次跨專業(yè)實習。在這五天里，每天跟著自己的團隊忙忙碌碌著，也在開心中學習到了很多東西。

在第一天，親身體驗了招聘現場的小小的人山人海，體驗到了職場的壓力，很慶幸的，我能夠被錄用到銳不可當有限責任公司成為了生產部經理，其實一個小型的模擬現場，也可以讓我們提前的明白到，找工作并不是總那么一帆風順，會有人的簡歷被退回，會有人進入不了他向往已久的公司，解決這些問題的辦法就是：在大學期間給自己充電，充實自己各個方面，包括專業(yè)技能以及工作能力。

當企業(yè)開始正式運營之后，一些瑣碎的問題又需要我們去解決，譬如公司的廠房、廠區(qū)的選定，比如生產線的選定，又比如是否要研發(fā)產品，是否要開拓市場，這些都是我們需要考慮的問題，當然，每個人都會有自己的想法，在這個時候，只有大家通過共同的協商，聽聽別人的意見，才能做出正確的最合適的選擇，因而，在公司內部，合作顯得至關重要。公司運營一個季度之后，又需要貸款、計算資產負債表以及納稅登記表等問題。我在處理這些問題的過程中又發(fā)現，在一個公司中，會計是至關重要的，需要他有足夠的耐心和細心來計算公司內部的一些借貸現狀。但是如果有機會能夠掌握會計這個技能的話，也就會有了一些別人很難替代的技能，對于自己以后找工作特別有幫助。

企業(yè)在運營過程中，不僅僅要考慮到生產銷售等問題，也不能忽視企業(yè)的競標投標問題，一個小小的差錯都有可能讓企業(yè)失去一個寶貴的競標機會。同時，諸如PPT講解之類的有關企業(yè)文化方面的問題也是要留心的。

總之，這幾天是累并充實著的，每天都在這里和我的團隊一起共同奮戰(zhàn)著，我真的很開心，也學到了很多東西，這幾天的回憶將伴隨我一生，這幾天學到的知識，也將伴隨我一生。

第二篇：跨專業(yè)綜合實訓心得體會

跨專業(yè)綜合實訓心得體會3篇

管理類跨專業(yè)綜合實訓對改變傳統的理論嚴重脫離實踐的教育方式,提高管理人才特別是高層管理人才的實踐技能需求,改善管理類學生就業(yè)水平具有極其重要的意義。下面是跨專業(yè)綜合實訓心得，希望可以幫到大家。

篇一：跨專業(yè)綜合實訓心得

九月開學伊始，我們經管學院的大四學生跨專業(yè)組合在一起，參加了一門名為現代服務綜合實訓的實習。這是一個由兩大內容組成的課程。實訓為期六天，前三天做的是核心業(yè)務模擬，剩余三天是外圍機構模擬。整個程序是在一個房間設置七家賣手機的公司相互競爭的一個業(yè)務模擬，另一個房間設置了銀行、工商局、稅務局、審計局、物流公司，招標公司，還有會計事務所。這些部門都是學生參與的，當然都有老師指導。辦理相關事項需要到相關的部門辦理，完全模擬與真實操作，所以在操作的過程中不可避免的有些繁瑣。但充滿樂趣?，F在我著重談談前三天在做核心業(yè)務時的心得。

前三天的日子里，我被分到制造企業(yè)里的第一組，天注定我們要當NO.1。但是事實并沒有像想的那么簡單?？此坪苋菀椎氖虑?，其實做起來經常會讓我們焦頭爛額，也許是經驗欠缺，這個時候才知道，原來經營一家企業(yè)是這么的復雜。而這僅僅是模擬，現實生活中有很多時候比這更加復雜。

第一天上午由于系統問題，我們不能進行實際操作，但老師在調試的時候并沒有讓我們無所事事，而是詳細地講述了這次實訓的注意事項。比如怎么在企業(yè)里給一組11個成員分工，企業(yè)的部門設立，每個部門都負責什么具體事情以及具體公司運營步驟。這次跨專業(yè)實訓，一個組有來自經管的各個專業(yè)的同學，農經、市場營銷、國際貿易、工商管理以及我所在的會計專業(yè)。所以我們就按各自專業(yè)特點進行了分工，比如會計專業(yè)負責財務，營銷專業(yè)負責銷售等等。由于營銷專業(yè)的同學曾經在小學期等時間里已經經歷過像這樣類似的企業(yè)實訓了，所以這對于我這樣的從來沒有經歷過的學生來說，與其他組員合作的同時，也是一次很好的向他們學習的機會。

下午一切工作準備就緒，電腦已經調試好，我們正式向勝利發(fā)起挑戰(zhàn)，第一步是創(chuàng)建公司。首先要先到模擬平臺上填寫企業(yè)的基本資料，同時要派人去隔壁的房間里工商部門那邊辦理相應手續(xù)。前幾部都完成了之后到銀行建立賬戶，當然這里也分幾步，并不是一下就能完成的，也需要虛擬平臺上等級，同時填寫表格。然后審計部門審查，最后到稅務局注冊，都完了之后才發(fā)許可證。當然這其中的過程里面并沒有那么順利，因為每一步驟都需要雙方部門甚至多方審核通過，才能進行下一個步驟，所以有被駁回或者欠缺修改的時候無法避免。作為CEO的我，在這個階段也得到了很好的鍛煉，我發(fā)布任務，制定計劃，注冊信息，分配同學們一起行動，過程雖然辛苦，但收獲頗多。

第二天和第三天就是生產的過程。老師那里根據我們每次的進度情況，更新季度時間，兩天一共5個季度，不算第一個季度做的那些準備工作(購買廠區(qū)、租賃或者購買廠房以及倉庫、購買生產線、做廣告以及預定原料)以及大家在第一個季度里商榷這幾個季度的營銷策略經營手段等等，從第二季才開始正式生產。從第二季度到第五個季度每次第一個工作就是銷售部去搶訂單，這是個讓我印象最深的步驟之一，我千叮萬囑銷售部必須時刻刷新，緊緊地盯著電腦屏幕，不斷地比價格，力爭搶到訂單，所有人都被爭先恐后的氣氛帶動了起來，在這個過程中，一旦搶到了訂單，我們便有了獲利的可能。

大家有時候真是累啊，尤其是財政部門的我們會計學專業(yè)的倆同學，基本上筆都沒有離開過她們的手。申報納稅，驗資，出報表，有時候我會讓別的部門的同學幫幫她們。為了經營，我會派人去和別的組進行組間交易，起初錢并不好掙，都快資金斷流了，但經過幾個季度穩(wěn)定之后，我們于第三季度一躍成為盈利最多的企業(yè)，成就感頓時涌上心頭。直到最后結束的時候，我們組的成績還算是很理想的，沒有貸款，沒有租賃廠房而是算成固定資產，就這樣一點點做L型產品一直到第二年第一個季度末期不僅賺回了投資的1000萬元，還從中得到了利潤，多賺取了300萬元。

在整個實習的過程中，由于我是CEO，所以我對整個業(yè)務有全盤掌握，所以得到的體會自然更多，更全面。作為CEO，應做到以下。

作為CEO，是管理者，要在宏觀上把握。要做到計劃，組織，控制，領導，創(chuàng)新。

1，計劃：無論任何制造企業(yè)，各項資源進行合理規(guī)劃是相當重要的，而這也是它至關重要的第一步，有了好的規(guī)劃，才能更好的施行生產。 這種規(guī)劃不能只憑感覺去支配、決策， 而是要根據所模擬的市場環(huán)境、企業(yè)競爭力等進行預測，制定合理的經營目標，以及發(fā)展戰(zhàn)略，做出決策。而每一步都不能僅僅靠腦子去空想，還要通過數據的比較分析得出結果，這樣去真正做到用數據說話。精準的預測計算不僅是短期經營穩(wěn)定的保證，而且是準確制定發(fā)展路線，確定市場需求，贏得訂單，擴展規(guī)模，減少損失，實現長期目標，求得權益最大化的一個關鍵。眼前的每一個步驟都與將來有著密切的聯系，不能做到準確計算預測，就不能把握企業(yè)的命運。

2，組織：一個組織是否成熟，明顯的標志就是看它有沒有能力形成并運用組織的智慧，溝通、協作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關注，僅僅依靠特殊資源構建競爭優(yōu)勢的老路已經走到了盡頭，企業(yè)的競爭越來越趨向于組織整體智慧的較量。不論是模擬實驗還是實際經營，說到底都是要靠團隊去完成，如果說這次模擬企業(yè)讓我了解到如何運營數據、合理規(guī)劃資源，以及學習到經營一家公司的各個具體步驟幫助我今后從業(yè)，還有重要的一點，那么就是這次的經歷則讓我更深地了解到一個團隊要取得勝利，必須上下齊心，團結一致，必須發(fā)揮每個人的作用。

3，控制,：在整個生產過程中，我們企業(yè)算是運行比較穩(wěn)妥的，我們要在實際操作中所作的方案都必須適應環(huán)境的變動，規(guī)則的變動和競爭態(tài)勢都是不能預料的，企業(yè)發(fā)展中關于風險和收益永遠是個問題，是追求高利益高風險，還是追求平穩(wěn)發(fā)展，做出選擇前要慎思慎行，做出選擇后責必須勇于承擔靈活應對。最重要就是將所有可以控制的因素把握好，將不確定因素的干擾降到最小。

4，領導：指導組員行動，增強互相配合和信任，多溝通，同意大家思想，激勵每個組員自覺地為實現組織目標共同努力。

5，創(chuàng)新：創(chuàng)新之于一個企業(yè)是生命的源泉，只有創(chuàng)新才能提供新生命里，才能持久經營，才能立于不敗之地。

所以我們這次跨專業(yè)實訓是對傳統教學方法的一種創(chuàng)新，它一定程度上模擬了企業(yè)的經營活動，讓我們提早了解到以后職場中可能預見的問題，讓我們在沒有"撤銷"按鍵的職場上走得更遠，完全依靠憑空構想在實戰(zhàn)中根本不能勝利，而其代價是極其慘重的。就如同這次實訓的過程中，有的組做得很好，有的組甚至面臨破產。通過學習，我深刻體會到了一家企業(yè)從創(chuàng)業(yè)到生產經營路途上的困難以及獲得成果的喜悅，而作為一個管理者，必須要承擔的各種責任，學習運用長期的戰(zhàn)略思想以及與團隊配合制定和評價企業(yè)決策，與同學們一起進步，提高自身實際操作能力，我想這一切都將讓我受益匪淺。

篇二：跨專業(yè)綜合實訓心得

12月6日，我們結束了為期兩個星期的現代服務業(yè)跨專業(yè)綜合實訓。在這些天里，我們運用學而業(yè)經管類跨專業(yè)仿真實訓系統，結合綜合實踐課程資源體系，在現代企業(yè)運營的全景仿真環(huán)境中進行任務。

以現代生產制造企業(yè)為核心的一系列實體業(yè)務單位和公共服務單位，構成了全景現代商業(yè)社會，其中分為工業(yè)區(qū)，行政服務區(qū)，商貿區(qū)，現代服務業(yè)區(qū)。我被分在現代服務業(yè)區(qū)的會計師事務所中并中擔任業(yè)務部計師的角色，我們的會計師事務所叫做鴻德會計師事務所。

初次擔任會計師事務所的業(yè)務員，自己對角色職責不是很熟悉，翻看了老師提供的相關資料和總會計師出具的崗位職責說明書，明白業(yè)務部會計師具有單位的管理，實施會計監(jiān)督等方面的職責和權限。我們鴻德會計師事務所開始登記注冊，稅務登記，開立銀行賬戶，制定會計師事務所工作制度和年度工作計劃，期間遇到很多問題。我們通過查閱網絡資料和與其他同學討論結合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學到不少知識和得到豐富的實踐經驗。在處理日常業(yè)務的時候，相關客戶制造公司需要貸款，我們在驗證資本真實性的過程中，與相關客戶公司有更深入了解，方便了以后審計業(yè)務的開展，并出具驗資報告。

通過這次實訓，我深刻的認識到團隊合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時我也感受到自己專業(yè)知識的薄弱。不過這次模擬實訓還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實很受用。

篇三：跨專業(yè)綜合實訓心得

后三天的跨專業(yè)綜合實訓我們組被分配到外圍做稅務局的角色。首先老師給我們講解了關于稅務局的業(yè)務工作范疇，稅務局的工作主要包括企業(yè)進行稅務登記、稅務申報、稅款的繳納核銷、稅收檢查、出口退稅、稅收統計等，其中實訓涉及到的業(yè)務僅有企業(yè)開業(yè)稅務登記，申報和繳納增值稅、企業(yè)所得稅、城建稅等稅費的場所。

我們注冊后登陸稅務局系統平臺，開始為企業(yè)辦理稅務登記。在這過程中，每個企業(yè)都需要填寫電子版以及紙質版兩份申請，每個事項如何填寫都需要我們跟企業(yè)講明白，因此在這項業(yè)務中，熟悉工作是第一步，我們首先要明白各個表如何填寫，才能跟企業(yè)講明，然后正確填寫，在審核時順利通過而減少工作的反復性。其中我們與包括銀行、工商在內的其他外圍業(yè)務有關聯與交叉。比如只有在工商局完成注冊的企業(yè)才能進行稅務登記等工作，所以每次企業(yè)都是在拿到一處審核通過的表去另一處辦其余的業(yè)務項目。

這三天的外圍實習作為稅務局的角色熟悉了稅務部門的運營流程和工作業(yè)務范疇，同時提高了自己與人溝通的能力，團隊協作的能力和適應工作業(yè)務的能力，鍛煉自己的綜合實踐能力，對我來說受益匪淺。稅務局作為一個與外界企業(yè)打交道的部門，首先會接受很多企業(yè)的咨詢，我們在熟悉業(yè)務的同時要為他們進行合理的講解，以減少工作的反復性，我們相對來說是一個服務性質的工作，要舍身處理的為他人著想，便利他人的同時也便利了自己的工作。其中，溝通是非常重要的，耐心與前來辦理業(yè)務的企業(yè)進行溝通，能夠樹立良好的素質形象，解決實際問題。還有排隊的人可能很多，如何疏導，安排讓排隊等候的人耐心等待是非常重要的，這點涉及到工作效率和工作技巧，通過實訓便提高了這方面的能力。

雖然我們都學習了三年的專業(yè)知識理論，有關會計的專業(yè)基礎知識與基本理論，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵。對于實際操作，我們也有無從下手，一竅不通的時候。在老師和同學的幫助下，我才得以一步一步曲折的完成本次專業(yè)模擬實踐。整個實驗階段，真正讓我感受到了財務以及稅務工作的繁瑣，體驗了作為企業(yè)和外圍服務部門的各項工作，鍛煉自己適應綜合實踐工作的能力，提升了自己的交際能力，協作能力，這次實訓是非常有意義的，為我們即將踏入社會做了良好的鋪墊與前期引導，不至于未來踏入企業(yè)完全茫然和不知所措。本次模擬實訓課程不僅培養(yǎng)了我們嚴謹的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，而且為我們畢業(yè)后走上工作崗位，縮短適應期、提升勝任工作能力，打下扎實的基礎。

第三篇：跨專業(yè)綜合實訓心得體會

現代服務綜合實訓總結

張凱 201020441011會計1班 小組（1 ）ceo 九月開學伊始，我們經管學院的大四學生跨專業(yè)組合在一起，參加了一門名為現代服務綜合實訓的實習。這是一個由兩大內容組成的課程。實訓為期六天，前三天做的是核心業(yè)務模擬，剩余三天是外圍機構模擬。整個程序是在一個房間設置七家賣手機的公司相互競爭的一個業(yè)務模擬，另一個房間設置了銀行、工商局、稅務局、審計局、物流公司，招標公司，還有會計事務所。這些部門都是學生參與的，當然都有老師指導。辦理相關事項需要到相關的部門辦理，完全模擬與真實操作，所以在操作的過程中不可避免的有些繁瑣。但充滿樂趣。現在我著重談談前三天在做核心業(yè)務時的心得。

前三天的日子里，我被分到制造企業(yè)里的第一組，天注定我們要當no.1。但是事實并沒有像想的那么簡單?？此坪苋菀椎氖虑椋鋵嵶銎饋斫洺屛覀兘诡^爛額，也許是經驗欠缺，這個時候才知道，原來經營一家企業(yè)是這么的復雜。而這僅僅是模擬，現實生活中有很多時候比這更加復雜。

第一天上午由于系統問題，我們不能進行實際操作，但老師在調試的時候并沒有讓我們無所事事，而是詳細地講述了這次實訓的注意事項。比如怎么在企業(yè)里給一組11個成員分工，企業(yè)的部門設立，每個部門都負責什么具體事情以及具體公司運營步驟。這次跨專業(yè)實訓，一個組有來自經管的各個專業(yè)的同學，農經、市場營銷、國際貿易、工商管理以及我所在的會計專業(yè)。所以我們就按各自專業(yè)特點進行了分工，比如會計專業(yè)負責財務，營銷專業(yè)負責銷售等等。由于營銷專業(yè)的同學曾經在小學期等時間里已經經歷過像這樣類似的企業(yè)實訓了，所以這對于我這樣的從來沒有經歷過的學生來說，與其他組員合作的同時，也是一次很好的向他們學習的機會。

下午一切工作準備就緒，電腦已經調試好，我們正式向勝利發(fā)起挑戰(zhàn)，第一步是創(chuàng)建公司。首先要先到模擬平臺上填寫企業(yè)的基本資料，同時要派人去隔壁的房間里工商部門那邊辦理相應手續(xù)。前幾部都完成了之后到銀行建立賬戶，當然這里也分幾步，并不是一下就能完成的，也需要虛擬平臺上等級，同時填寫表格。然后審計部門審查，最后到稅務局注冊，都完了之后才發(fā)許可證。當然這其中的過程里面并沒有那么順利，因為每一步驟都需要雙方部門甚至多方審核通過，才能進行下一個步驟，所以有被駁回或者欠缺修改的時候無法避免。作為ceo的我，在這個階段也得到了很好的鍛煉，我發(fā)布任務，制定計劃，注冊信息，分配同學們一起行動，過程雖然辛苦，但收獲頗多。

第二天和第三天就是生產的過程。老師那里根據我們每次的進度情況，更新季度時間，兩天一共5個季度，不算第一個季度做的那些準備工作（購買廠區(qū)、租賃或者購買廠房以及倉庫、購買生產線、做廣告以及預定原料）以及大家在第一個季度里商榷這幾個季度的營銷策略經營手段等等，從第二季才開始正式生產。從第二季度到第五個季度每次第一個工作就是銷售部去搶訂單，這是個讓我印象最深的步驟之一，我千叮萬囑銷售部必須時刻刷新，緊緊地盯著電腦屏幕，不斷地比價格，力爭搶到訂單，所有人都被爭先恐后的氣氛帶動了起來，在這個過程中，一旦搶到了訂單，我們便有了獲利的可能。

大家有時候真是累啊，尤其是財政部門的我們會計學專業(yè)的倆同學，基本上筆都沒有離開過她們的手。申報納稅，驗資，出報表，有時候我會讓別的部門的

同學幫幫她們。為了經營，我會派人去和別的組進行組間交易，起初錢并不好掙，都快資金斷流了，但經過幾個季度穩(wěn)定之后，我們于第三季度一躍成為盈利最多的企業(yè)，成就感頓時涌上心頭。直到最后結束的時候，我們組的成績還算是很理想的，沒有貸款，沒有租賃廠房而是算成固定資產，就這樣一點點做l型產品一直到第二年第一個季度末期不僅賺回了投資的1000萬元，還從中得到了利潤，多賺取了300萬元。

在整個實習的過程中，由于我是ceo，所以我對整個業(yè)務有全盤掌握，所以得到的體會自然更多，更全面。作為ceo，應做到以下。

作為ceo，是管理者，要在宏觀上把握。要做到計劃，組織，控制，領導，創(chuàng)新。 1，計劃：無論任何制造企業(yè)，各項資源進行合理規(guī)劃是相當重要的，而這也是它至關重要的第一步，有了好的規(guī)劃，才能更好的施行生產。 這種規(guī)劃不能只憑感覺去支配、決策， 而是要根據所模擬的市場環(huán)境、企業(yè)競爭力等進行預測，制定合理的經營目標，以及發(fā)展戰(zhàn)略，做出決策。而每一步都不能僅僅靠腦子去空想，還要通過數據的比較分析得出結果，這樣去真正做到用數據說話。精準的預測計算不僅是短期經營穩(wěn)定的保證，而且是準確制定發(fā)展路線，確定市場需求，贏得訂單，擴展規(guī)模，減少損失，實現長期目標，求得權益最大化的一個關鍵。眼前的每一個步驟都與將來有著密切的聯系，不能做到準確計算預測，就不能把握企業(yè)的命運。

2，組織：一個組織是否成熟，明顯的標志就是看它有沒有能力形成并運用組織的智慧，溝通、協作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關注，僅僅依靠特殊資源構建競爭優(yōu)勢的老路已經走到了盡頭，企業(yè)的競爭越來越趨向于組織整體智慧的較量。不論是模擬實驗還是實際經營，說到底都是要靠團隊去完成，如果說這次模擬企業(yè)讓我了解到如何運營數據、合理規(guī)劃資源，以及學習到經營一家公司的各個具體步驟幫助我今后從業(yè)，還有重要的一點，那么就是這次的經歷則讓我更深地了解到一個團隊要取得勝利，必須上下齊心，團結一致，必須發(fā)揮每個人的作用。

3，控制,：在整個生產過程中，我們企業(yè)算是運行比較穩(wěn)妥的，我們要在實際操作中所作的方案都必須適應環(huán)境的變動，規(guī)則的變動和競爭態(tài)勢都是不能預料的，企業(yè)發(fā)展中關于風險和收益永遠是個問題，是追求高利益高風險，還是追求平穩(wěn)發(fā)展，做出選擇前要慎思慎行，做出選擇后責必須勇于承擔靈活應對。最重要就是將所有可以控制的因素把握好，將不確定因素的干擾降到最小。

4，領導：指導組員行動，增強互相配合和信任，多溝通，同意大家思想，激勵每個組員自覺地為實現組織目標共同努力。 5，創(chuàng)新：創(chuàng)新之于一個企業(yè)是生命的源泉，只有創(chuàng)新才能提供新生命里，才能持久經營，才能立于不敗之地。，

所以我們這次跨專業(yè)實訓是對傳統教學方法的一種創(chuàng)新，它一定程度上模擬了企業(yè)的經營活動，讓我們提早了解到以后職場中可能預見的問題，讓我們在沒有“撤銷”按鍵的職場上走得更遠，完全依靠憑空構想在實戰(zhàn)中根本不能勝利，而其代價是極其慘重的。就如同這次實訓的過程中，有的組做得很好，有的組甚至面臨破產。通過學習，我深刻體會到了一家企業(yè)從創(chuàng)業(yè)到生產經營路途上的困難以及獲得成果的喜悅，而作為一個管理者，必須要承擔的各種責任，學習運用長期的戰(zhàn)略思想以及與團隊配合制定和評價企業(yè)決策，與同學們一起進步，提高自身實際操作能力，我想這一切都將讓我受益匪淺。篇2：跨專業(yè)綜合實訓總結

跨專業(yè)綜合實訓總結

2013年12月6日，我們結束了為期兩個星期的現代服務業(yè)跨專業(yè)綜合實訓。在這些天里，我們運用學而業(yè)經管類跨專業(yè)仿真實訓系統，結合綜合實踐課程資源體系，在現代企業(yè)運營的全景仿真環(huán)境中進行任務。

以現代生產制造企業(yè)為核心的一系列實體業(yè)務單位和公共服務單位，構成了全景現代商業(yè)社會，其中分為工業(yè)區(qū)，行政服務區(qū)，商貿區(qū)，現代服務業(yè)區(qū)。我被分在現代服務業(yè)區(qū)的會計師事務所中并中擔任業(yè)務部計師的角色，我們的會計師事務所叫做鴻德會計師事務所。

初次擔任會計師事務所的業(yè)務員，自己對角色職責不是很熟悉，翻看了老師提供的相關資料和總會計師出具的崗位職責說明書，明白業(yè)務部會計師具有單位的管理，實施會計監(jiān)督等方面的職責和權限。我們鴻德會計師事務所開始登記注冊，稅務登記，開立銀行賬戶，制定會計師事務所工作制度和年度工作計劃，期間遇到很多問題。我們通過查閱網絡資料和與其他同學討論結合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學到不少知識和得到豐富的實踐經驗。在處理日常業(yè)務的時候，相關客戶制造公司需要貸款，我們在驗證資本真實性的過程中，與相關客戶公司有更深入了解，方便了以后審計業(yè)務的開展，并出具驗資報告。

通過這次實訓，我深刻的認識到團隊合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時我也感受到自己專業(yè)知識的薄

弱。不過這次模擬實訓還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實很受用。篇3：跨專業(yè)綜合實訓總結

跨專業(yè)綜合實訓總結

后三天的跨專業(yè)綜合實訓我們組被分配到外圍做稅務局的角色。首先老師給我們講解了關于稅務局的業(yè)務工作范疇，稅務局的工作主要包括企業(yè)進行稅務登記、稅務申報、稅款的繳納核銷、稅收檢查、出口退稅、稅收統計等，其中實訓涉及到的業(yè)務僅有企業(yè)開業(yè)稅務登記，申報和繳納增值稅、企業(yè)所得稅、城建稅等稅費的場所。

我們注冊后登陸稅務局系統平臺，開始為企業(yè)辦理稅務登記。在這過程中，每個企業(yè)都需要填寫電子版以及紙質版兩份申請，每個事項如何填寫都需要我們跟企業(yè)講明白，因此在這項業(yè)務中，熟悉工作是第一步，我們首先要明白各個表如何填寫，才能跟企業(yè)講明，然后正確填寫，在審核時順利通過而減少工作的反復性。其中我們與包括銀行、工商在內的其他外圍業(yè)務有關聯與交叉。比如只有在工商局完成注冊的企業(yè)才能進行稅務登記等工作，所以每次企業(yè)都是在拿到一處審核通過的表去另一處辦其余的業(yè)務項目。

這三天的外圍實習作為稅務局的角色熟悉了稅務部門的運營流程和工作業(yè)務范疇，同時提高了自己與人溝通的能力，團隊協作的能力和適應工作業(yè)務的能力，鍛煉自己的綜合實踐能力，對我來說受益匪淺。稅務局作為一個與外界企業(yè)打交道的部門，首先會接受很多企業(yè)的咨詢，我們在熟悉業(yè)務的同時要為他們進行合理的講解，以減少工作的反復性，我們相對來說是一個服務性質的工作，要舍身處理的為他人著想，便利他人的同時也便利了自己的工作。其中，溝通是非常重要的，耐心與前來辦理業(yè)務的企業(yè)進行溝通，能夠樹立良好的素

質形象，解決實際問題。還有排隊的人可能很多，如何疏導，安排讓排隊等候的人耐心等待是非常重要的，這點涉及到工作效率和工作技巧，通過實訓便提高了這方面的能力。

雖然我們都學習了三年的專業(yè)知識理論，有關會計的專業(yè)基礎知識與基本理論，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵。對于實際操作，我們也有無從下手，一竅不通的時候。在老師和同學的幫助下，我才得以一步一步曲折的完成本次專業(yè)模擬實踐。整個實驗階段，真正讓我感受到了財務以及稅務工作的繁瑣，體驗了作為企業(yè)和外圍服務部門的各項工作，鍛煉自己適應綜合實踐工作的能力，提升了自己的交際能力，協作能力，這次實訓是非常有意義的，為我們即將踏入社會做了良好的鋪墊與前期引導，不至于未來踏入企業(yè)完全茫然和不知所措。本次模擬實訓課程不僅培養(yǎng)了我們嚴謹的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，而且為我們畢業(yè)后走上工作崗位，縮短適應期、提升勝任工作能力，打下扎實的基礎。

第四篇：跨專業(yè)綜合實訓總結

公司： 職務： 專業(yè)：會展111 學號： 姓名： 日期：20xx.04.21―20xx.04.30

在這一次的短學期課程里，我們進行了一個名為跨專業(yè)綜合實訓的模擬課程。讓我們專業(yè)的同學模擬了一個公司的運營。一個公司分為CEO，財務，銷售，市場，采購部門。還有外圍機構，工商局，稅務局和會計事務所來管理企業(yè)的各項經濟和行政決策。辦理各項事務要去相關的部門，不可避免地造成了企業(yè)工作量的繁瑣和困難。

前三天我們主要成立了企業(yè)。包括構想企業(yè)的名稱，LOGO，宣傳標語和服務宗旨設計理念，然后注冊了企業(yè)，在銀行開了戶，在工商局稅務局登了記。導致還未正式經營我和我的團隊就已經忙的焦頭爛額。在注冊企業(yè)的時候，我們的辦公桌上都看不到人影，員工們不是在飛奔去各大機構的路上就是趴著填各式各樣的表格。當最后在工商局拿到企業(yè)的注冊許可證的時候，我們都知道這一天的努力沒有白費。

在第四天，備受期待的平臺實訓終于開始了。由于老師在指導的時候著重說了第一季度貼牌的重要性，所以即使隊員有些許的不滿，我還是利用權限購買了兩條貼牌，生產了2300個L型號手機，導致在購買了一條生產線后資金就不夠了。在摸索了實訓平臺軟件后，我還自以為懂了很多，不愿意向其他企業(yè)討教經驗。

第五天會在市場的訂單出現時，我一點都不會了，手忙腳亂地操作導致浪費了兩筆大數量訂單，只搶到一筆訂單，出了300多個貨物。因此導致貨物堆積，沒有現金購買原材料等許多問題。但是我的團隊知道怪我也沒有用，他們賣力地向銀行貸到了款證明了我們還是有走出困境的能力。經過全體組員的討論，決定研發(fā)H型手機來提高銷售質量。以此跟上其他企業(yè)的腳步。

第六天一大早，全體組員圍在電腦前想看看今天我們的市場能出現多少訂單，來解決我們公司貨物堆積的大問題時，意想不到的事出現了。一家貿易公司出現在了原本只有我們一家的大西北市場，將所有貨物的訂單一掃而空。在我以為無力回天，企業(yè)就要破產的時候。財務管理林小軍和市場經理李玲去找了那家搶了我們公司訂單的貿易公司，以一個低廉，但是正好能解公司燃眉之急的價格賣了好大一批貨物。不僅僅還了下季度就到期的貸款，而且還讓公司有了一小筆流動資金用以生產和科研。當天下午，我為幾次的決策失誤道了歉，并且表示，在我們已經落后其他公司一大截的情況下，要奮起直追著實有些困難，但也不是全無辦法。我提出的一個辦法就是-研發(fā)O型產品。后來的事實證明了我這個決策是正確的。當時組員們聽了我的見解后，積極去銀行又貸了一筆款，用以研發(fā)O型產品。

接下來的兩天就是瘋狂地搶訂單，并且與其他公司協商，讓他們幫我們搶訂單和購買他們的訂單。然后不斷地生產和貼牌將產品賣的越來越多，到了最后總利潤達到了四千多萬元。

在整個實習的過程中，由于我是CEO，所以我對整個業(yè)務有全盤掌握，所以得到的體會自然更多，更全面。作為CEO，應做到以下。

1，計劃：任何一個企業(yè)，各項資源進行合理規(guī)劃都是相當重要的。有了好的規(guī)劃，才能更好的施行企業(yè)的戰(zhàn)略目標。這種規(guī)劃要根據所模擬的市場環(huán)境、企業(yè)競爭力等進行預測，制定合理的經營目標，以及發(fā)展戰(zhàn)略，做出決策。精準而長遠的預測計算是企業(yè)是否有戰(zhàn)略眼光的前提。眼前的每一個步驟都與將來有著密切的聯系，只有準確地抓住可能出現的機會，做出全面而長遠的計劃，才是一個出色CEO的標志。

2，組織：一個組織是否成熟，明顯的標志就是看它有沒有能力形成并運用組織的智慧。不論是模擬實驗還是實際經營，說到底都是要靠團隊去完成，如果說這次模擬企業(yè)讓我了解到如何運營數據、合理規(guī)劃資源，以及學習到經營一家公司的各個具體步驟幫助我今后從業(yè)，還有最重要的一點，那么就是這次的經歷則讓我更深地了解到一個團隊要取得勝利，必須上下齊心，團結一致，必須發(fā)揮每個人的作用。

3，控制,：在整個生產過程中，我們企業(yè)前期資金的跌宕起伏和后期的穩(wěn)定上升形成了鮮明的對比。前期不能將局面控制住導致企業(yè)風雨飄搖，后期將局面全部控制在自己的掌握范圍內是很重要的一點。將所有可以控制的因素把握好，將不確定因素的干擾降到最小，就是一個企業(yè)是否成熟的標志。

4，團結：一個團隊最重要的就是團結。作為CEO不只要在戰(zhàn)略上給隊員目標，而且要在各種各樣的方面團結隊友。擁有一批信任你，支持你的隊友是最為寶貴的財富。

5，創(chuàng)新：創(chuàng)新之于一個企業(yè)是生命的源泉，只有創(chuàng)新才能提供新生命里，才能持久經營，才能立于不敗之地。

第五篇：跨界心得體會

跨界心得體會

【篇1：謝素榮的心得體會】

數學觀摩課心得體會

瑞金市金都小學 謝素榮

2016年12月3日至4日我有幸參加在贛州市文清路舉辦的“清華附小、浙江的數學名師優(yōu)秀課觀摩與講座”活動，觀摩了來自清華附小的精彩教學和講座，活動中教師們精湛的教學藝術給我留下了深刻的印象，令我感受頗深,受益匪淺，同時也帶給我深深的思考。下面就這幾天的聽課談一談自己的點滴體會。王麗星老師的課前與同學生交流，讓學生的身心愉悅，以飽滿的熱情，亢奮的斗志投入新授學習這一點值得學習。每位教師上課前都與學生交流教材以外的話題，比如：你知道老師叫什么，你了解老師多少等話題，以示緩解學生的緊張感，尤其是他們的笑聲，為學生在課堂上正常的思考問題、解決問題搭好橋、鋪好路。

湯衛(wèi)紅老師的講座《基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的“1+x課程”深化與創(chuàng)新》，可以實現個性化發(fā)展的特色課程?！?”是重要底線，實現健康、陽光、樂學的根本途徑，必須把的牢。他們學校對孩子們的核心素養(yǎng)：1、身心健康（心理健康、身體健康、完整人格）2、善于學習（樂于學習、勤于反思、合作學習）3、審美雅趣（審美眼光、審美表達、審美創(chuàng)造）4、學會改變（應用創(chuàng)新、實踐創(chuàng)造、問題解決）5、天下情懷（家國情懷、國際視野、社會責任）。這五大學生核心素養(yǎng)，讓我對教育有了更深的了解，也是我今后教育教學的方向。讓孩子真正獲得健康、陽光，樂學的學習生活。

張紅偉老師，他的全景式數學教育讓我觸動很大。全景式數學教學是一培養(yǎng)全人為目標，以研究項目為單元，以建設更為全面，完整和跨界的綜合性數學課程為核心，全景復演數學創(chuàng)造的全部關鍵過程，進行全景式多樣化，自主性學習的一種數學教育理念和方式。張宏偉老師舉例：對稱(物體或圖形在某種變化條件下，其相同部分間有規(guī)律重復的現象。）——包含軸對稱，中心對稱，旋轉對稱。這是我第一次接觸對稱的概念。

在這些觀摩課當中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題， 教學中遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為數學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。

精心預設——準確把握教材、全面了解學生、有效開發(fā)資源、適時準確評價關注生成——寬容地接納生成、理智地認識生成、機智地篩選生成、巧妙地運用生成以滿腔的熱情、智慧的頭腦，敏銳的觸角關注學生的學習過程和學習結果。喚起學生的智慧，啟迪學生的思維，使學生自覺不自覺地運用數學思想、方法創(chuàng)造性地解決問題。小心翼翼地呵護孩子的學習熱情，想盡辦法調動學生地積極性、主動性，全力以赴地保護好孩子的自尊心、自信心，讓學生在學習中體驗數學的價值，不斷地建立正確的價值觀。

要學會實時對學生進行積極的評價。課堂中要對學生多鼓勵、贊揚、贊賞，以增加學生的自信心，使學生對學習更加投入膽識更大。如“你真聰明!”“你講得很有道理!”“說得很不錯?！薄澳愕南胂罅茇S富?！鞍颜坡曀徒o他!””等等。 教學語言要盡量親和，形體語言要豐富準確，表情要開朗，特別在借班上課時，教師一定要注意走近學生，要能融入學生之中，不能遠遠地站在講臺上。通過這次觀摩活動，讓我看到了很多新鮮事物，對我今后的教學起到了很好的督促作用。作為一名教師我們要學會反思，學人之長，補已之短，在反思時要上升到理論高度，用理論來指導實踐，反過來深入理解理論，再指導教學。在教學時要學會質疑，在質疑中成長，逐漸形成自己獨特的教學風格。

【篇2：這個跨界有點猛】

蘇聯的血脈

“蘇聯”二字，已如悠悠流水一去不返，但它的影響依舊還在，籠統如我國的制造工藝與標準，具體如各種飛機坦克步槍大炮。武器的暴力令人驟感冰冷，對付這種冰冷就要用更冰冷的家伙，至少外表是這樣。同樣來自前蘇聯的一款車能給你安全，只是近千萬人民幣的售價可能帶給你的驚嚇不亞于那些武器。

這款車說起來也有一定的歷史了，甚至還可以和列寧聯系起來。俄國當時規(guī)模最大的羅索(ruo)汽車廠制造的ruobalt1918當時就安裝了8mm厚的裝甲和70mm厚的防彈玻璃，作為當時世界上最昂貴的元首轎車，一度是列寧的坐駕，也就是眼前這輛凱佰赫t98的前身。 汽車亦或裝甲車？

如果路邊突然竄出這么一個大家伙，你肯定覺得是遭遇軍車了。的確，它的外形更像裝甲戰(zhàn)車，實在和汽車不太沾邊，但它可不只是虛張聲勢繃起一身腱子肉的健美先生，而是來自戰(zhàn)場的戰(zhàn)士。

它的防彈級別為b2級，可以防御5米外9mm口徑德國魯格手槍的威脅。為了做到這一點，鋼板是少用不了的，它周身3mm+2mm雙層防彈鋼板，14.5mm厚的防彈玻璃，這也讓它的整備質量達到了3.58噸。裝甲車體、防彈玻璃、裝甲底盤的采用使得kombat都能經受外界各種沖擊，對車內人員起到360度的全方位保護。防爆輪胎也必不可少，在中彈后仍然能行駛50公里。

就像一個拳擊戰(zhàn)士，要很好的防守，就 要放下架子，彎腰縮頸，護住關鍵。這就意味著即使你是最貴的suv，也不能過于招搖。凱佰赫的前門玻璃只能下降10厘米，后門玻璃完全不能開啟，四個門的打開角度也非常狹窄。這種場面倒是和美國總統出行的風格有點相似，但相信中國的富一代和富二代會對此提出改進需求。

近4噸的車身，搭配怎樣的發(fā)動機才能威風八面？從外面打開發(fā)動機艙的蓋子，你可以看到vortec 8100的v8發(fā)動機藏在里面。這款發(fā)動機，也在奧巴馬的“陸軍一號”上服役，在雪佛蘭不少全尺寸皮卡上也曾經服役。8.1l的發(fā)動機在油耗上肯定毫不吝嗇，30l/100km的油耗應該是保守數字，但你仍然別期望什么推背感，這種小兒科的東西它是不屑玩的。如果你需要，它倒是可以幫你把別人的房子推掉。

不但發(fā)動機有通用的基因，車內的整體氛圍也有種美國車的感覺。艾里遜(allison)的6擋自動變速器沒有任何頓挫感，即使有也會被重重的車身緩解很多。別看它外表冰冷，進到車內你就會明白它為什 么還是汽車而不是裝甲車。整體的黑色氛圍雖然稍有壓抑，但也正好與低調的風格搭配。近千萬的豪車，內飾都是真皮打造也不是什么奢侈要求，黑色真皮搭配紅色縫線倒略微讓人有點意外。方向盤上布滿快捷按鍵，gps導航液晶屏顯示細膩，人機界面便捷；氙氣大燈、倒車影像，讓你在城市駕駛起來也可以彬彬有禮，畢竟，在路上還是要遵守交通規(guī)則和講究禮貌的。

在寬大車身的襯托下，300毫米的離地間隙顯得也并不夠高。不過，這讓它即使有著3.5米的軸距，也有不錯的縱向通過角。舒適的懸掛，幾乎可以讓你無視路面上的坑坑洼洼。透露出老美風格的老式懷擋，也讓你完全忘記了這是一款裝甲防彈車，可以更多一份駕駛的從容。 還不過癮？

千萬級別的價格只是個起步，這只是輛進入大陸試探下中國富豪口味咸淡的“低配車”，如果需要，您甚至可以去選配b7的防彈級別，這個級別，ak47也難奈你何。

【篇3：互聯網學習心得】

智能感知與“互聯網+”學習心得體會

一、知識點總結

1.1《中國制造2025》

《中國制造2025》是中國政府實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領。目前我國制造業(yè)大而不強，自主創(chuàng)新不足，處于價值鏈低端，生產經營效率不高，產業(yè)結構不合理，產品質量問題突出。我國制造業(yè)形勢嚴峻，但也面臨極大的機遇，以數字化制造為標志的第三次工業(yè)革命已經來臨，有望實現彎道超車。

“中國制造2025”是在新的國際國內環(huán)境下，中國政府立足于國際產業(yè)變革大勢，作出的全面提升中國制造業(yè)發(fā)展質量和水平的重大戰(zhàn)略部署。其根本目標在于改變中國制造業(yè)“大而不強”的局面，通過10年的努力，使中國邁入制造強國行列，為到2045年將中國建成具有全球引領和影響力的制造強國奠定堅實基礎。其總體結構體現為“一二三四五五十”。

“一”，就是從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉變，最終實現制造業(yè)強國的一個目標。

“二”，就是通過兩化融合發(fā)展來實現這一目標。黨的十八大提出了用信息化和工業(yè)化兩化深度融合來引領和帶動整個制造業(yè)的發(fā)展，這也是我國制造業(yè)所要占據的一個制高點。 “三”，就是要通過“三步走”的一個戰(zhàn)略，大體上每一步用十年左右的時間來實現我國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉變的目標。 “四”，就是確定了四項原則。第一項原則是市場主導、政府引導。第二項原則是既立足當前，又著眼長遠。第三項原則是全面推進、重點突破。第四項原則是自主發(fā)展和合作共贏。 “五五”，就是有兩個“五”。第一就是有五條方針，即創(chuàng)新驅動、質量為先、綠色發(fā)展、結構優(yōu)化和人才為本。還有一個“五”就是實行五大工程，包括制造業(yè)創(chuàng)新中心建設的工程、強化 基礎的工程、智能制造工程、綠色制造工程和高端裝備創(chuàng)新工程。 十個領域包括新一代信息技術產業(yè)、高檔數控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術船舶、先進軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農機裝備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械等十個重點領域。

1.2傳感器與微系統技術 傳感器作為工業(yè)基石，直接決定著重大裝備的主機性能，其核心元器件發(fā)展滯后，制約著我工業(yè)由大變強的主要障礙。它已經列為我國工業(yè)強基的國家戰(zhàn)略的重要組成部分。 傳感器發(fā)展的主要趨勢：智能化、微型化、無線化、集成化、多樣化。技術發(fā)展路線為：由機械式、機電式（mems ic制備）總線式、無線式到智能型。

特別是基于光纖激光傳感器在光電信息、先進儀器制造、生物醫(yī)學領域、航空飛機制造領域、建筑工程領域等的應用非常廣泛。目前我國傳感器主要解決精度低和可靠性不穩(wěn)定的問題。

1.3機器人機器人有望成為第三次工業(yè)革命的切入點和重要增長點，美國、德國、歐盟、日本、韓國等都將機器人作為國家戰(zhàn)略的一部分，將影響整個制造業(yè)格局，是制造業(yè)皇冠頂端的明珠。我國人口紅利的消失已經成為機器人最大市場。全國各地機器人產業(yè)大爆發(fā)。但目前我國制造能力不及國外。

機器人的種類主要有：我國的機器人專家從應用環(huán)境出發(fā)，將機器人分為兩大類，即工業(yè)機器人和特種機器人。所謂工業(yè)機器人就是面向工業(yè)領域的多關節(jié)機械手或多自由度機器人。而特種機器人則是除工業(yè)機器人之外的、用于非制造業(yè)并服務于人類的各種先進機器人，包括：服務機器人、水下機器人、娛樂機器人、軍用機器人、農業(yè)機器人、機器人化機器等。

機器人的核心技術包括：本體核心技術、專用伺服電機與驅動技術、高緊密減速器核心技術、傳感器及控制系統核心技術。

機器人已經成為國家重點發(fā)展領域，已經形成重大發(fā)展專項。 1.4互聯網與大數據

互聯網+”代表一種新的經濟形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯網在生產要素配臵中的優(yōu)化和集成作用，將互聯網的創(chuàng)新成果深度融合于經濟社會各領域之中，提升實

體經濟的創(chuàng)新力和生產力，形成更廣泛的以互聯網為基礎設施和實現工具的經濟發(fā)展新形態(tài)?！?/p>

互聯網+”行動計劃將重點促進以云計算、物聯網、大數據為代表的新一代信息技術與現代制造業(yè)、生產性服務業(yè)等的融合創(chuàng)新，發(fā)展壯大新興業(yè)態(tài)，打造新的產業(yè)增長點，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新提供環(huán)境，為產業(yè)智能化提供支撐，增強新的經濟發(fā)展動力，促進國民經濟提質增效升級。

2015年3月5日十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中首次提出“互聯網+”行動計劃。

互聯網+最重要的就是互聯網思維，互聯網上缺的不是產品，而是銷產品的人。如果你要把自己的產品在互聯網上銷售，就必須用到seo這種技術，可以給你的產品帶來大量的精準流量。

互聯網+有六大特征：

一是跨界融合。+就是跨界，就是變革，就是開放，就是重塑融合。

二是創(chuàng)新驅動。中國粗放的資源驅動型增長方式早就難以為繼，必須轉變到創(chuàng)新驅動發(fā)展這條正確的道路上來。 三是重塑結構。信息革命、全球化、互聯網業(yè)已打破了原有的社會結構、經濟結構、地緣結構、文化結構。權力、議事規(guī)則、話語權不斷在發(fā)生變化。互聯網+社會治理、虛擬社會治理會是很大的不同。

四是尊重人性。

五是開放生態(tài)。關于互聯網+，生態(tài)是非常重要的特征，而生態(tài)的本身就是開放的。我們推進互聯網+，其中一個重要的方向就是要把過去制約創(chuàng)新的環(huán)節(jié)化解掉，把孤島式創(chuàng)新連接起來，讓研發(fā)由人性決定的市場驅動，讓創(chuàng)業(yè)并努力者有機會實現價值。

“互聯網+”與大數據密不可分，國務院發(fā)布的《促進大數據發(fā)展行動綱要》（以下簡稱“綱要”）將大數據發(fā)展確立為國家戰(zhàn)略。黨的十八屆五中全會明確提出，實施“互聯網+”行動計劃，發(fā)展分享經濟，實施國家大數據戰(zhàn)略。大力發(fā)展工業(yè)大數據和新興產業(yè)大數據，利用大數據推動信息化和工業(yè)化深度融合，從而推動制造業(yè)網絡化和智能化，正成為工業(yè)領域的發(fā)展熱點。明確工業(yè)是大數據的主體，工業(yè)大數據的價值正是在于其為產業(yè)鏈提供了有價值的服務，提升了

工業(yè)生產的附加值。工業(yè)大數據的最終作用是為工業(yè)的發(fā)展、為工業(yè)企業(yè)的轉型升級提供有價值的服務。

二、利用互聯網思維實現企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展（學習體會） 2.1、智能制造、互聯網、大數據的對制造企業(yè)的作用

隨著互聯網的迅速發(fā)展，其逐步涉及到制造業(yè)的各個環(huán)節(jié)和產品生產周期全過程。借助互聯網平臺，制造企業(yè)、市場與用戶的互動程度和范圍極大擴展，互聯網與制造業(yè)融合的新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮，正重塑產業(yè)組織與制造模式，重構企業(yè)與用戶的關系?！盎ヂ摼W+制造業(yè)”引發(fā)了制造業(yè)資源配臵新方式，驅動制造業(yè)生產經營模式變革，促進了制造業(yè)轉型升級，給我國制造業(yè)轉型發(fā)展帶來新機遇。

在制造業(yè)領域廣泛應用互聯網，通過大規(guī)模協作生產，引發(fā)資源配臵方式變化，釋放企業(yè)內外大量資源的創(chuàng)新潛力，使得傳統的、集中式經營活動逐漸被分散經營方式取代，“社會化生產”將呈爆發(fā)式發(fā)展。智能制造的核心是產品大數據，工業(yè)大數據技術給智能制造帶來無限空間。

2.2、互聯網給企業(yè)帶來的管理變化

傳統行業(yè)面臨全面轉型，實體經濟需要網絡互連，虛擬經濟需要實體支撐。

2.2.1.企業(yè)組織結構的變化

企業(yè)組織結構由金字塔形層級變化為扁平式和虛擬化、分散化的結構形式。 隨著信息技術的快速發(fā)展,企業(yè)之間競爭的激烈，最終消費者市場的特定的需求潮流洶涌莫測，使企業(yè)面臨的市場環(huán)境變化頻繁。傳統的企業(yè)組織大多采用金字塔形層級結構，信息集中于極少數人或一人，最高管理層決定一切。指令按最高層到中間層再到基層傳遞，信息按相反的層序反饋，大企業(yè)中的信息傳遞更加復雜，在網絡經濟環(huán)境下，企業(yè)在獲得客戶特定需要的訂單后，信息傳遞、指令下達到最終生產線等執(zhí)行終端時傳遞速度慢、容易失真，產品被生產出來必不能滿足客戶的特定需要，企業(yè)因此而失去市場。所以減少管理環(huán)節(jié)，加強部門合作成為必需，提高企業(yè)獲得信息的全面性、集中企業(yè)智慧對抗風險的能力，保證產品創(chuàng)新與市場需要的完美契合。企業(yè)為適應網絡經濟時代的快節(jié)奏,企業(yè)就要向扁平式組織結構和虛擬化、分散化組織方向發(fā)展。 2.2.2企業(yè)人力資源管理的變化

企業(yè)人力資源組織與管理工作是決定企業(yè)興衰成敗的關鍵性因素，在網絡經濟環(huán)境下也會產生新的變化。傳統人力資源管理人事穩(wěn)定、變更緩慢，顯然已不適合現代管理的需要。企業(yè)為了生存，適應環(huán)境發(fā)展變化的速度越來越快，要求產出產品的創(chuàng)新能力越來越強，為達成此目標，就要求人力資源管理彈性十足，人力資源管理隨著組織結構的變化而變化，隨著企業(yè)滿足一定時期的生產經營目標或某項特定的生產訂單而變更，人才外包等臨時性雇傭措施增加，人員流動、員工培訓成為日常工作的一個最重要的組成部分，而人力資源管理的核心問題—晉升管理在網絡時代又有新的內涵，晉升機制不再單純的依賴高層領導的個人感覺，與學歷學位、以往的工作業(yè)績、以往的發(fā)明創(chuàng)造相關，更與特定時期特定需要的產品創(chuàng)新能力直接掛鉤，而且終身制大為減少，臨時性的調整更加頻繁。 2.2.3企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的變化

毫無疑問，不同時代的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是不一樣的，縱觀歷史，20世紀50年代及以前，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略主要集中于物質資源的爭奪，之后直到20世紀90年代企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略則集中于市場的爭奪，在90年代以后則主要體現在企業(yè)核心競爭力的提高和效率的爭奪上，隨著企業(yè)開始從關注成本的降低轉變到關注收益的提高上來，從注重規(guī)模、效益轉化到注重創(chuàng)新、速度，敏捷制造、敏捷供應、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新成為新經濟時代企業(yè)戰(zhàn)略管理的主題。 2.2.4企業(yè)經營活動的變化

企業(yè)經營活動內容不再僅是單一的產品的生產與銷售，企業(yè)知識的創(chuàng)造、應用與轉化將成為重中之重，兩者更多的時候是完美的結合在一起，成為企業(yè)文化的形成與完善過程，而企業(yè)客戶管理貫穿于企業(yè)所有活動內容的始終。

企業(yè)經營活動形式發(fā)生變化，網絡虛擬經營實體化（電子商務）與企業(yè)實體經營網絡化成為企業(yè)經營活動的兩種形式。 2.3、制造企業(yè)應對變化的對策

網絡經濟時代，企業(yè)面對管理變化的必然與缺陷，需要積極采取正確有效的對策，全員參與、合理面對、穩(wěn)妥推進，而任何忽視和等待都將付出沉重的代價，企業(yè)只有徹底的轉變觀念，通過學習來認識和把握未來社會的基本走向，調整、變革企業(yè)的戰(zhàn)略構想、經營方式和組織結構，以求在新一輪的競爭和合作中實現跨越式的發(fā)展，獲取新的發(fā)展機遇。

第六篇：跨專業(yè)考行政管理的心得體會

希望本文對您有所幫助！

跨專業(yè)考行政管理的心得體會

導讀：本文是關于跨專業(yè)考行政管理的心得體會，希望能幫助到您！

記得我是從xx年年10月份開始選學校和專業(yè)的，人生最痛苦的就是選擇了，經歷過考研的人感觸尤其深?？佳新飞系牡谝粋€選擇就是專業(yè)問題，在專業(yè)問題的選擇上我想興趣還是最重要的吧，經過一番考慮，我最終選擇了行政管理，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步，接下來就是最頭疼的選學校問題了。有了這9個學校再選擇就容易多了，下面要做的工作就是聯系些這學校的同學，學長等，以了解這幾個學校的具體情況，做出最終選擇。這個過程同樣很惡心人，我加過這些學校的qq群，論壇，校內上聯系過學長，但結果并不理想，經常遭遇冷漠，經常是沒有人理，經常被“請出”qq群，甚至還會有人打擊你不考。當然了也不乏有好心人會給你些建議。我實在是受不了種種次次冷遇，甚至打算報一個沒有怎么考慮過的鄭州大學（不是說鄭大不好，相反它的這個專業(yè)挺好的，只是我想去外省而已，因為有個非常好的哥們在這個學校，他本科就是行管專業(yè)的，以前也去過鄭大，買了些書，復印了幾本他們班一個推免生的筆記），不過回來后還是不怎么想考省內學?！，F在看來，我覺得這個過程能做好就做，做不好也沒有關系，自己的努力才是最重要的，并沒有某些輔導班渲染的那么重要，畢竟那些輔導班的老師他們考研時的情況和我們現在已經不一樣了。最終選擇中國地質大學，也是考慮了很

希望本文對您有所幫助！

久的決定。