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第一篇：大班保育員下學(xué)期個人工作總結(jié)

時間過得真快，又一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長的好評，為了在下一個學(xué)期里把工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、道德規(guī)范，遵守職責(zé)

本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛幼兒，對孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對幼兒高度負(fù)責(zé)，末出任何責(zé)任事故。遵守職責(zé)堅(jiān)持每天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，保持環(huán)境整潔、美好、安靜、舒適，準(zhǔn)時到崗迎接孩子。

二、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的自理能力

堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。每天堅(jiān)持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔，進(jìn)餐速度也比以前有提高。

三、嚴(yán)把消毒關(guān)，預(yù)防發(fā)生傳染病

堅(jiān)持消毒隔離制度，保育員每天都要用＂84＂消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用＂紫外線燈＂消毒，每天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結(jié)果，學(xué)期末進(jìn)行總評，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和大x班因手足口病而停課，但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。

四、安全第一、警鐘長鳴

定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險游戲，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險物品等。同時，還協(xié)助老師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭玩具等。

第二篇：大班下學(xué)期個人總結(jié)

201X年，幼兒園黨支部全面貫徹落實(shí)廣饒縣教育系統(tǒng)工委紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展效能建設(shè)活動，扎實(shí)有效推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為幼兒園“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”提供紀(jì)律保證?，F(xiàn)將一季度工作進(jìn)展匯報如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政宣傳教育

園委會、黨支部對理論學(xué)習(xí)充分重視，尤其是注重幼兒園全體教師的政治學(xué)習(xí)，通過黨員學(xué)習(xí)大會、教職工學(xué)習(xí)大會、專題組織生活會等，及時傳達(dá)上級文件精神，對責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況提出針對性的措施，并及時整改，不斷規(guī)范政治學(xué)習(xí)，注重實(shí)效性與教育性，使對黨中央相關(guān)文件以及上級各種會議的精神傳達(dá)及時到位，使政治學(xué)習(xí)深入人心。及時在全校教師中召開師德師風(fēng)動員大會，積極組織教師利用每周一下午黨員學(xué)習(xí)和周三下午全體教職工學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)了地區(qū)要求的有關(guān)師德師風(fēng)的各項(xiàng)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教師行為規(guī)范、“十不準(zhǔn)”。

二、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)幼兒園黨組織建設(shè)

2015年，黨支部繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)幼兒園黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

一是繼續(xù)完善黨員承諾踐諾制度。黨組織和黨員分別結(jié)合管理和教學(xué)任務(wù)目標(biāo)完成情況對2014年踐諾情況進(jìn)行回頭看，并制定2015年度黨員承諾書，制作專板進(jìn)行公示，群眾監(jiān)督踐諾履諾情況。

二是有計(jì)劃、有目標(biāo)地推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)。年初制定了2015年創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)建目標(biāo)、推進(jìn)計(jì)劃、評價辦法以及先進(jìn)黨支部創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，并按照既定計(jì)劃和目標(biāo)開展工作。

三是堅(jiān)持“立足崗位 創(chuàng)先爭優(yōu)”，大力建設(shè)教師隊(duì)伍，黨員教師帶頭開展“一幫一”教學(xué)活動。

四是開展了群眾評議黨員活動。按照上級要求，向全校群眾教職工發(fā)放群眾評議黨員測評表，教職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和公平的原則對學(xué)校黨組織和黨員進(jìn)行測評，黨組織和黨員的群眾滿意率全部為100%。

五是認(rèn)真開展深入基層為民服務(wù)活動，幼兒園本來就是基層單位，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持工作重心下移，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度。開學(xué)后，領(lǐng)導(dǎo)班子深入定點(diǎn)聯(lián)系部門、深入師幼、深入教學(xué)一線，做到知民情、解民憂、暖民心。

六是營造校園比學(xué)趕超的濃厚氛圍，認(rèn)真準(zhǔn)備并積極開展了創(chuàng)先爭優(yōu)選先樹優(yōu)活動。

三、提升辦園水平，推進(jìn)效能行風(fēng)建設(shè)

本年度，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，緊緊圍繞“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，積極爭創(chuàng)市級示范幼兒園：

一是結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，新學(xué)期開展“創(chuàng)三優(yōu)”活動，即爭創(chuàng)師德師風(fēng)優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、校園環(huán)境和諧優(yōu)美。

二是結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，制定績效考評指標(biāo)體系，修定了《考勤制度》和《教師管理制度》。以管理達(dá)標(biāo)為契機(jī)，形成一個比較完整的科學(xué)的適合幼兒園管理和推動示范性幼兒園建設(shè)的組織管理系統(tǒng)和制度體系。

四、全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)建校園懲防體系

本年度校領(lǐng)導(dǎo)更加重視黨風(fēng)廉政工作，將其列入幼兒園重點(diǎn)工作，進(jìn)一步堅(jiān)持和完善黨風(fēng)廉政工作機(jī)制，構(gòu)筑校園懲防體系。

一是結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，年初簽定《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，制訂黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任分解意見，實(shí)行責(zé)任分解、落實(shí)責(zé)任考核、嚴(yán)格責(zé)任追究，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一票否決制”。

二是繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)副職領(lǐng)導(dǎo)主管財務(wù)和人事工作、正職領(lǐng)導(dǎo)重在監(jiān)管的雙向監(jiān)督制度。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，認(rèn)真落實(shí)黨組織議事規(guī)則和決策程序，重大財務(wù)支出和人事任免、人事調(diào)整等“五重一大”工作，提交園委會研究。

三是在聘請黨風(fēng)廉政、黨務(wù)公開、收費(fèi)、基建等黨政工作監(jiān)督員的基礎(chǔ)上，為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，特聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員3名，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

四是組織開展廉風(fēng)校園創(chuàng)建和廉政文化進(jìn)校園活動，倡導(dǎo)廉政意識從娃娃抓起，本學(xué)期把廉政文化教育內(nèi)容納入幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)工作和德育體系工作中，利用宣傳欄、黑板報、黨務(wù)公開欄、校園廣播等載體，積極營造“以廉為榮、以貪為恥”及“尊師重教、修身育人”的校園氛圍。

五、積極推行黨務(wù)公開，促進(jìn)幼兒園民主政治建設(shè)

本學(xué)期幼兒園更加重視黨務(wù)公開和園務(wù)公開工作，把實(shí)施黨務(wù)、園務(wù)公開作為加強(qiáng)幼兒園廉政建設(shè)的重點(diǎn)工作，密切黨群、干群關(guān)系，增強(qiáng)教職工的主人翁意識，使其成為促進(jìn)幼兒園民主政治建設(shè)，依法治校和民主治校的重要舉措，成為發(fā)揮教職工在民主決策、民主管理、民主監(jiān)督作用的重要形式。按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，制定黨務(wù)公開實(shí)施方案，進(jìn)一步完善黨務(wù)公開的目錄，規(guī)范黨務(wù)公開程序和內(nèi)容。

將幼兒園的基本情況、建設(shè)和資金使用情況、廉政風(fēng)險防范表、黨政權(quán)力運(yùn)行圖等重大內(nèi)容繼續(xù)宣傳展板進(jìn)行公示，并且定期更換內(nèi)容;在黨務(wù)公開活動版面隨時公示會議紀(jì)要、評優(yōu)評先、職稱評定等內(nèi)容，擴(kuò)大教職工知情權(quán)，自覺接受監(jiān)督，使幼兒園民主氛圍濃厚，和諧校園建設(shè)得到了進(jìn)一步的升華。

第三篇：幼兒園大班老師下學(xué)期個人總結(jié)

時間在眨眼間從指縫里溜走了又一個年頭，回眸這一年，似乎很漫長，又似乎很短暫，在日積月累中，在不斷思辨中，在不斷調(diào)整中，在與你我的共事中走過了一個又一個坎坷，一個又一個堅(jiān)定，一個又一個挑戰(zhàn)，一個又一個重頭再來。也許人生就是這樣，不斷地磨練不斷地挑戰(zhàn)，不斷地充實(shí)中提高自己，修煉自己，完善自我。歲末了，為了梳理，為了歸納，為了提高，于是靜下心來，回顧一年的工作，就是在日常的工作中去踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，快樂地度過每一天，每一分，每一秒。接下來就從以下幾個方面回顧自己走過的歷程。

一、政治思想面貌

身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。要問作為幼兒園老師，最重要的職責(zé)是什么？很簡單也很難，那就是愛每一位孩子，漂亮的、聰明的、可愛的要愛，那些性格孤僻的，膽小的更要愛，還不能忽視那些整天很自律，沒有交流的孩子，所謂的中等的孩子，她們同樣渴望老師的關(guān)注。工作至今已經(jīng)有十一個年頭，我總是提醒自己要把愛公平地灑給每個孩子。除了愛孩子，還要愛身邊的同事，因?yàn)槲覀兩钤谕晃蓍芟?，就是一家人。所以在遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度的同時，我與同事和睦相處，共同為幼兒園的工作攜手努力。

二、班主任工作

身為班主任的我，搞好班級團(tuán)結(jié)，做好保教結(jié)合也是至關(guān)重要的。我們班也正是在這種和諧統(tǒng)一的氣氛里細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作，遇到難題互相切磋、共同進(jìn)步，遇到幼兒生活中的實(shí)際問題，與保育員商量達(dá)成一致的教育方法，所以每次的班會活動我都認(rèn)真的組織三位老師一起參加，要求老師與保育員的工作在思想上和教育方法上達(dá)成一致，就像一個大家庭一樣照顧好我們班的每個孩子，讓孩子在溫暖的集體里快樂的成長。

做好班主任的工作還包括做好家長工作，家長是我們家園溝通的橋梁，認(rèn)真組織開展好家長會和家長開放日活動，做好與家長的溝通聯(lián)系工作，家園在教育孩子方面達(dá)成共識，給我們的孩子提供一個良好的教育的環(huán)境，保證我們的教育讓每個孩子都受益，為今后的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。由于我們班的孩子的父母工作都比較忙，互相聯(lián)系的機(jī)會不是很多，所以我抓住早晚接送孩子的時間，進(jìn)行個別交流，把孩子的學(xué)習(xí)生活情況及時向他們匯報，有特殊情況的就直接進(jìn)行家訪。經(jīng)過雙方的努力及時糾正一些幼兒的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣將會終身受益。

三、教育教學(xué)工作

要說這一年工作上的事情，實(shí)在話有辛勞也有快樂，這辛勞是自己應(yīng)負(fù)擔(dān)的工作職責(zé)，是要對就讀自己班里每個孩子應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，當(dāng)然，無論是哪份工作，若要認(rèn)真去做好他，都會是一件辛勞的事，更何況我們是要帶這些什么事都要我們操心的小寶貝！上半年，在當(dāng)湖中心幼兒園大三班任教，期間也與孩子建立了良好的關(guān)系，天天，貓貓，晨旭，依莉，所有孩子的那充滿渴望的眼神時時縈繞左右，在路上碰到那一聲聲老師早，老師好，叫得那么甜蜜。

雖然只帶了一學(xué)年，但跟孩子們走的很近，孩子們有不好的習(xí)慣，我就馬上根據(jù)孩子的特點(diǎn)想出好招制止教育他，并告訴家長讓其一起幫助改正。有進(jìn)步的地方了馬上向家長匯報，齊心協(xié)力把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓好，讓他們順利的畢業(yè)并能很快適應(yīng)小學(xué)的生活。只有走進(jìn)、了解孩子、心疼孩子，孩子才會很服帖的跟著你的感覺走，再有性格的孩子也會在我的課堂里最大限度的發(fā)揮她的潛能。當(dāng)我離開當(dāng)幼后，孩子們一個個的打電話詢問并來探望，告知他們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績時，我覺得自己已經(jīng)很滿足了，還有什么比這些精神食糧更可貴呢？

下半年我來到了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園，所有的所有都是新的，面對新的美麗的環(huán)境，面對新的面帶微笑的同事，面對純真可愛的小班的小不點(diǎn)，我知道在這里我將一切歸零，但在經(jīng)幼的這些日子里，讓我感到塌實(shí)，讓我感到這是個溫暖的團(tuán)隊(duì)，是姐妹們的勤奮，是你們的真誠，是你們富有創(chuàng)意的工作時刻在感染著我，讓我時常有一種動力，永保積極向上的一面。于是我又重新拾起了青春的朝氣，重新樹立起新的價值觀念，做一個新人的感覺是不錯的，被信任、被肯定是我的工作目標(biāo)。

所以我以十分的熱情投入到教學(xué)工作中，從環(huán)境布置到班級常規(guī)到培養(yǎng)孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣到搞好同事和家長的關(guān)系，一點(diǎn)一滴無不滲透了我的心血，但領(lǐng)導(dǎo)的接納，家長的理解、同事的支持，孩子的進(jìn)步，都是我所希望看到的最好的回報。新園里繁忙的日子里我卻工作生活的很有激情，所以我為自己正確的選擇感到絲絲甜蜜，絲絲幸福。

如果幼兒園是蔚藍(lán)的天空，我就是那只快樂飛翔的小鳥，如果幼兒園是大海，我就是那一葉勇往直前的小舟，如果幼兒園是一陣悠揚(yáng)的風(fēng)，我就是那樹葉，依偎在溫暖的環(huán)抱里，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

第四篇：幼兒園大班下學(xué)期教師個人工作總結(jié)

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個學(xué)期又要過去，打二班的孩子們也將要變成小學(xué)的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德

本人熱愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、工作方面

（一）教育教學(xué)

在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

3、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。

（二）安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。

（三）保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。

4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。

家長工作

1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況。

2、與家長進(jìn)行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。

第五篇：大班班主任下學(xué)期工作總結(jié)

中班的時候，我們開始了個性化的教育模式探索。那時我們的班級教育理念是：尊重個體的個性，尊重個體的需要。我們尊重每一個個體的人格，我們愛每一個孩子，而由此我們也得到了很好的回報：我們的孩子也學(xué)會了用他們的方式愛老師，我們的家長也更信任老師、關(guān)心老師。四年的相處，讓我們彼此的感情日益深厚，我們的相處是師生、是朋友、似家人。每個人都把自己的班級看作一個家庭單位，營造追求一種家庭的和睦氣氛，從而營造了家庭之愛的班級方化氛圍。

幼兒園的班級文化它是各種關(guān)系的總和，包括人與人的關(guān)系、人與環(huán)境的關(guān)系、人與知識的關(guān)系等等，我們要做的是讓各種關(guān)系達(dá)到和諧。

一、營造充滿友情、善解人意的班級氛圍。

充滿平和的班級氛圍，因?yàn)閺浡踩⒆拥南矚g。孩子每天來園都是輕松的、愉快的，孩子和老師的關(guān)系是平等的。畢業(yè)在即，一些孩子用各種方式表達(dá)了對班級老師的眷戀，他們心中有一個愿望：要是一年級還是幼兒園的三位老師多好啊……有時候，喜歡一個人，也會是孩子喜歡上幼兒園的因素。

這種情感的形成不是簡單的幾句話，需要日常工作中師生之間互相幫助、互相愛護(hù)和互相照顧。在營造班機(jī)氛圍的時候，我們會盡量尋找一個強(qiáng)烈情感體驗(yàn)做依托。如：幼兒受了委屈了，老師會很熱心地安扶他，同伴的關(guān)心、安慰等在幼兒中隨處可見。

從對弱者的關(guān)懷中、對個體的理解中、對困境的解救中、對不同性格的尊重中，營造互助而善解人意的班級文化氛圍，會給我們每天的工作、生活帶來好盡情。我們覺得：心情比工作更為重要。

一個友善的班級氛圍，還應(yīng)該充滿對人的個體的理解。我們還注意和不同性格、不同愛好的孩子建立起友好的關(guān)系……

我們發(fā)現(xiàn)：在營造愛的氛圍的時候，老師也是受惠者。因?yàn)楹⒆訍?，所以家長也愛我們的班級，每次活動，都有很多家長來關(guān)心和配合;每次成長冊都有很多家長認(rèn)真仔細(xì)做得很出色;每次交流，都是愛的傳遞……

二、在環(huán)境與人的暗示中感受來自班級文化氛圍的熏陶。

我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造良好的環(huán)境，在一個合適的情境中，以強(qiáng)烈的環(huán)境和事件的發(fā)展，讓孩子自然地體驗(yàn)人們想出的規(guī)則。比如午睡的時候，我們會給小朋友講一兩則睡前小故事，我們的規(guī)則是，必須沒有人講話了，我們才開始，時間過了12點(diǎn)，就不講了。所以每次小朋友都會互相關(guān)照：不講話了，不然就聽不到了。這個時候老師的輕柔語氣、小朋友的安靜傾聽、放下窗簾的柔和光線就組成了一個良好的睡眠環(huán)境，孩子們也能在這樣的氛圍中自然入睡，不需要老師再三重申午睡紀(jì)律了。

其實(shí)很多好的習(xí)慣都可以在良好的環(huán)境暗示中形成。如對于孩子安靜的棋類游戲，我是大加贊賞，每每有人學(xué)會一種棋，我就請他來當(dāng)小老師，教其他的小朋友，這樣我們的孩子會了很多棋，飛行棋、跳棋、五子棋、象棋……每到自由活動時間，一派游藝景象，迷漫著濃濃的藝術(shù)文化氣息。

三、快樂學(xué)習(xí)使人與知識達(dá)到和諧。

廣義的知識認(rèn)為，一個人所儲備的知識是一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，他的知識體系不是靜止不變的，而是在與環(huán)境相互作用的過程中，在不斷進(jìn)行的接受學(xué)習(xí)和自主的回顧、創(chuàng)新思考的過程中發(fā)展變化的。孩子在幼兒園要學(xué)習(xí)的不只是基本的知識，而應(yīng)該包括各個方面，非常廣泛，我們要讓幼兒學(xué)會自理，學(xué)會做人，學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會健康，學(xué)會審美，學(xué)會交往，學(xué)會管理。并在生活、學(xué)習(xí)上對幼兒加以培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、認(rèn)知能力、自制能力……我們讓孩子學(xué)習(xí)唱歌，每首歌都會編上相應(yīng)的表演動作，我們讓孩子學(xué)兒歌，每首兒歌都會激起他們心中的愛，我們讓孩子學(xué)習(xí)畫畫，每幅畫都能抒發(fā)孩子的心情，可謂心中擁有愛，花兒朵朵開。

我們的班級是一個大家庭，人人可以參與，人人可以傾聽，擁有平等的班級文化氛圍。我們?nèi)齻€人給予孩子多方面的愛：慈愛、嚴(yán)愛，師愛、友愛……班級上的每一個孩子在愛里健康成長……