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        高二學期的總結(jié)(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2022-07-11 23:09:51

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        第一篇:高二學期的總結(jié)

        本學年我在擔任高二3、5、6班的政治教學工作,本學期在大家的幫助下和自己的努力下,我順利地完成了工作任務,同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高?,F(xiàn)將有關方面總結(jié)如下:首先,師德方面。我深知,教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此,從上崗的第一天起,我就高度重視加強師德修養(yǎng),努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象,讓學生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,信其道。

        其次,教學方面。我始終熱愛歷史教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,向課堂要質(zhì)量。注重學生歷觀的培養(yǎng)。

        再次,認真批改作業(yè):布置作業(yè)有針對性,有層次性。對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。適當布置開放性的作業(yè),設立新的評價體系。

        最后,做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。

        教學之余,我還積極鉆研教學理論書刊,了解教學信息及教學前沿問題。因為,我堅信,作為一名生物老師,要提高學生的生物素養(yǎng)和能力,必須不斷學習更新教學觀念,實施教學理念,實踐改進教學方式,提高教學水平。

        作為一個應具備新課程理念的老師,在教學經(jīng)驗上我還有很大的欠缺,如對于生物高考方向也未能很好地把握等。今后,我將重點彌補自己的欠缺和不足,努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。

        第二篇:高二上學期末個人總結(jié)

        本學期,我有幸擔任高20xx級文科和理科4、15班語文課的教學工作。一學期來,我以學校和年級的教學安排為綱,以語文高考考點為線,以提高教育教學成績?yōu)槟繕?,以培養(yǎng)學生學習語文的思維習慣為中心,認真履行崗位職責,努力地調(diào)動學生學習語文的熱情,較好地完成了本學期的教學任務?,F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下:

        一、不斷學習,努力工作

        一方面,虛心向有經(jīng)驗的教師討教,不斷研究教材教法,提高自己的業(yè)務水平;另一方面,積極訂閱各類教育教學雜志報刊,學習先進的教學理念,鉆研各種教學方法,提升了自己的理論水平和實踐能力。

        在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時刻刻以優(yōu)秀教師為榜樣,遵守學校年級的各項教學紀律要求,模范遵守學校的各項規(guī)章制度。關心愛護學生,扎實教學,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

        二、充分備課,提高效率

        上每一節(jié)課之前,我都要精心準備。因為今年所教的兩個班學生都很好,因此要制定適當?shù)慕虒W目標,選擇恰當?shù)慕虒W方法,提高課堂效率。備課時,認真查閱資料,弄懂每一個知識點,以保證知識的準確性。同時做到備大綱,備教材,備教法,備學生,依據(jù)學生實際和教學實際,寫出教案,做到心中有數(shù)。緊抓教學大綱,把自己平時的教學與考試緊緊相連。鉆研高考真題題,做大量的習題,做到重難點一一突破,胸有成竹。能夠照顧到大多數(shù)學生,爭取讓每一個學生聽懂。

        充分調(diào)動學生積極性,既注意全體學生,又盡量做到因材施教,向課堂四十五分鐘要效率,課堂上,專心講解,利用好每一分鐘,調(diào)動學生的積極性,活躍課堂氣氛。做到以學生學為主,以老師講為輔,體現(xiàn)學生的主體地位。講清,講透,講精,使學生在課堂上完成教學任務,消化所講知識。

        三、強化基礎,抓好落實

        抓好早讀和輔導。每次早讀和輔導都做到合理安排,給學生指定相應的背誦積累的內(nèi)容和練習內(nèi)容。狠抓基礎知識的積累,主攻成語、語病、文言文基礎等零碎的知識點。課后布置適量的作業(yè),督促學生認真完成,及時全批全改,有問題及時反饋。對個別學生做到面批面改。對于學生提出的問題及時解答。認真輔導學生,并針對每個人給以具體指點。

        有的學生總以為學語文,只要上課聽聽就行了,根本不必像理科那樣做習題,這種想法大錯而特錯了。因為,考試畢竟還是以試題的方式來檢驗我們,而各個知識點只有融在題目中,才更有檢驗的意義。如果平時不加強訓練,沒有積累,到考試時必定會吃虧。所以,在教學的過程中我不斷地強化學生對基礎知識的認識,讓學生認識到基礎知識積累的的重要性。

        四、真誠關懷,促進成績

        加大情感投入,讓學生真切感受到我無微不至的關懷。一份投入將會產(chǎn)生十倍、甚至百倍的回報。課上給學生耐心講解,和顏悅色,力爭吸引住每一個學生,結(jié)合語文的特點,講究講課的藝術,做到聲情并茂,讓學生愛聽、想聽、愿意聽,提高課堂效率,讓學生喜歡上自己的課。課下關心學生,雖然不是班主任,但也要以班主任的高度責任心來對待每一個學生。關心他們的學習,關心他們的生活,協(xié)助班主任教育好每一個學生,使他們健康成長。

        樹立為學生服務的思想,和學生友好相處,平等的對待每一個學生,不歧視學生。對于學生在學習中出現(xiàn)的各種問題,耐心批評教育,幫助學生及時改正錯誤。利用課余時間找學生談心,了解學生思想動態(tài),體會他們的內(nèi)心世界。讓學生在我的關心與教育下喜歡語文,積極學語文,努力提高語文成績。

        五、加強研討,努力提高

        在教學過程中,利用集體教研和備課的機會,和語文組的教師們積極探討各種教學問題,聆聽老師們的教學方法和心得體會,并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,發(fā)揮學生的主體作用,嘗試引導學生對知識點進行自主整理,對一些問題進行討論,在和學生的討論和交流中,師生得到了共同的提高。

        六、正視自我,明確方向

        在即將過去的一學期里,我全心全意的努力工作,不斷的進步,也存在著一些問題。下學期改進的措施:

        1、進一步加強對新課改的認識,嘗試先進的教學方法,調(diào)動學生學習積極性,努力提高課堂教學效率;

        2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

        3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;

        4、采取措施,加強寫作訓練,使學生形成基本的寫作思路。

        5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。

        第三篇:高二學生學期自我鑒定范文

        本人在此學期,一直遵守學校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求是的原則。

        在學習上,本人學習態(tài)度端正,善于借鑒和運用科學的學習方法,同時注重獨立思考,勇于探究。

        在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人,并以務實求真的精神,熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

        在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,盡心為班級建設服務,并認真履行學生會干部職責,為學校生活豐富多彩出力,注重個人全面發(fā)展。

        寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學習和努力,能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優(yōu)異的成績和綜合素質(zhì)迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

        第四篇:高二學期的總結(jié)

        本學期按照學校的安排,我擔任高二年(5)(6)班的化學教學任務,每周每班五個課時。按照教學計劃和教學大綱,已經(jīng)如期地完成了教學任務。本學期已完成了選修《化學反應原理》、《實驗化學》的教學內(nèi)容,期末復習工作也順利進行。下面我從幾個方面來總結(jié)我這學期以來的工作。

        化學教學是研究化學教學規(guī)律的一門學科。它的研究對象是化學知識系統(tǒng)和化學教學過程中教與學的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務是使學生掌握知識、發(fā)展智能、形成科學的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學的統(tǒng)一中完成這個中心任務呢?通過對學生的研究,發(fā)現(xiàn)學生差別很大,主要表現(xiàn)在原有知識的基礎上、學習方法上和信心上三方面。針對這種情況我采取以下分層教學對策:

        一、 彈性調(diào)節(jié)難度

        教學要堅持因材施教原則,一定要適合學生的胃口,對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難,學生接受不了,會產(chǎn)生厭學情緒,成績更差;若要求過低,學生會感覺太簡單、無味,不投入精力學習,成績平平,甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同,進行彈性調(diào)節(jié),使每個同學都能得到很好的發(fā)展。

        二、加強方法指導

        對原有知識基礎較好、學習方法得當、學習信心強的學生,重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展,開拓學生思維,讓學生學有余味;對原有知識基礎一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生,重點是指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,堅持由學生自主學習,有利于學生積極思維,形成良好的學習習慣和方法。

        三、課堂、課后有分別

        不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學習方法的指導,主要通過課堂教學來完成,教師的教法直接影響學生的學法,課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場,是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,根據(jù)化學學科的特點,多做實驗,聯(lián)系生活,從各方面激發(fā)學生的學習興趣,有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小,充分發(fā)揮教師語言的特點,形成以教師為主導,以學生為主體的教學模式,課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。

        四、 積極抓好日常的教學工作程序,使教學工作有效開展

        按照學校的要求,我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。每周至少四次的學生作業(yè),全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每章至少一次的學生實驗,要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,課后認真書寫實驗報告;堅持編寫使用導學案,要求題目要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度。

        五、編寫了高中化學奧林匹克競賽輔導講座講義,順利完成競賽輔導任務。

        以上是我進行化學教學中的幾點做法,我會在以后的教學中不斷總結(jié),向老教師學習請教,爭取更大的進步。

        第五篇:高二上學期末個人總結(jié)

        在本學期,我認真學習黨的今年的政治和會議精神,提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),同時克服自身各種困難,積極調(diào)整心態(tài),嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,積極主動參加學校各種教育活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自己,教書育人,為人師表,服從領導安排,注意與同事、學生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍,幫助解決工作中遇到的問題,如《河南教育》中看到有關文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學工作,我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗?,F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下:

        一、思想認識。

        在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀律來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時間我認真的學習黨的先進思想,使自己在思想上了一個新的臺階,同時也對自己思想嚴格要求開了好頭。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

        二、教學工作:

        在教學工作中,我積極鉆研新課標,研究新課標的教法,認真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后有關工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了本學期的教育教學任務。

        在制定教學目標時,注意學生的實際情況。認真批注教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學實效為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

        三、師生關系

        作為教師,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生,就必須得到家長的支持,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我平時的教學工作才能順利的進行。

        通過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。

        四、考勤方面。

        我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系,不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好,使學校能順利完成上級分配的任務。

        總之一學期的時間即將結(jié)束,各方面的工作也將告一段落,不斷的學習、總結(jié)經(jīng)驗使自己能在以后的工作中做的更好。

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