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第一篇：個人學(xué)期總結(jié)

在這學(xué)期里，我感到在這個快節(jié)奏時代里生活的壓力，感到不安.有時不知所措，為自己擔(dān)心，變的越來越不自信.知道自己的性格很孩子氣，給人感覺總是不成穩(wěn)，大大咧咧.自己也曾想過這些問題，卻不知該怎樣去改變自己.

以前總是在想離開校園后，踏上工作崗位，自己該這樣去做.總是在慢慢計劃著自己以后的路.到頭來才發(fā)現(xiàn)計劃趕不上變化.那一切都只是一紙空談而已，眼前是珍惜現(xiàn)在良好的條件，努力努力再努力.

踏進(jìn)這個學(xué)期總是有人問我:"你打算去哪兒實習(xí)?" 我的回答總是"不知道."盡管這也是我常問身邊同學(xué)的一個問題.不是我沒有打算，而是那只能說是我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo).我不愿太過去想這個問題，只要自己現(xiàn)在朝著這個目標(biāo)去奮斗就好.

第二篇：個人學(xué)期總結(jié)

“通用技術(shù)”是我們剛踏入高中門檻時新增添的一門課程，我們對它很是陌生，但又對它充滿著好奇，翻閱著新的通用技術(shù)教科書，瀏覽著書上精美的圖畫以及生動的文字，我們對它又多了一份向往。

剛進(jìn)入通用技術(shù)教室前，在通用技術(shù)教室的走廊兩旁掛著許許多多的小發(fā)明，雖然只是一些小發(fā)明，可是，我們不由得被它們所吸引，自己猶如好奇寶寶一樣，想要親自動手研究這其中的奧秘。

在老師的“自主”學(xué)習(xí)方法下，我們學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，自己動手勾畫重點，對于平常生活中的簡單的小發(fā)明，我們總是對它們不屑一顧，可是真正到了我們親自動手時，我們才意識到制作的難度。正當(dāng)我們一籌莫展時，老師一步一步地教我們制作，并爭取做到完美。

通用技術(shù)是鍛煉一個人的動手能力以及思維能力的課程，在短短的45分鐘的時間里，我們都會收獲很多。