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第一篇：學生個人總結(jié)
高中生活宛若白駒過隙，伸出手想挽留，卻發(fā)現(xiàn)時間已從和指間溜走。仿佛是昨天帶著新奇與夢想進了入了高中的校門，今天卻又將奔赴高考的戰(zhàn)場。
高中三年定將是我人生最美的回憶，一路磕磕碰碰走來，灑下了歡聲笑語，也難忘那些迷茫無助的日夜，但我仍無怨無悔地走到了現(xiàn)在。在這里，我變得更加堅強，更加勇敢。每一次考試不只堅知識的檢測，還是對心理的考驗，也曾害怕過，也曾哭泣過，但我知道自己正在成長著。
在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業(yè)知識，圓滿的完成了本專業(yè)課程。同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于與他人溝通，養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，與周圍的朋友及同學相處融洽。
在工作上，對工作熱情，具有較強的責任心和進取心，有較強的團隊協(xié)作能力，和公司同事之間能夠通力合作，和睦相處。
在思想上，樹立了正確的人生觀和價值觀，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，團結(jié)同學，樂于助人。
通過三年的學習，我自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的生活中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自已。相信在以后的工作中能夠正確面對挑戰(zhàn)，不斷實現(xiàn)自我的夢想和人生價值，開辟一條屬于我自己的道路。
第二篇：學生個人總結(jié)
高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口?；仡櫦磳⒏鎰e的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無怨無悔！三年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)！倘若把高一比作樂園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊；倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點線飛奔，企盼離重點不太遙遠；倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達，渴望最后一輪沖刺的到來！
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
本人性格開朗，樂于助人，學習成績優(yōu)異（一般、良好，并且我將會繼續(xù)努力），在學校里樂于助人，是老師的好幫手，同學的好伙伴，在同學有困難時會積極幫助。在家孝順父母，尊敬長輩。語言文明有禮，待人接物彬彬有禮。在高三最后的一年里，我會繼續(xù)努力，爭取考上自己理想的大寫，也為學校爭光，為父母添彩。
第三篇：學生個人自我總結(jié)
大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為信息工程專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校――xxx大學。
美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。
如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在xxx大學信息工程專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在信息工程專業(yè)老師的教誨下，在信息工程班同學們的幫助下，通過不斷地學習信息工程專業(yè)理論知識和參與信息工程專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人信息工程專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合xxx大學對信息工程專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在xxx大學信息工程專業(yè)就讀期間自覺遵守《xxx大學信息工程專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體。
通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的信息工程專業(yè)合格畢業(yè)生。
在信息工程專業(yè)學習方面：本人認真學習信息工程專業(yè)的每一門功課，積極參加信息工程專業(yè)相關(guān)實踐活動和信息工程專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。
平時，我關(guān)注當前信息工程專業(yè)發(fā)展，及時掌握信息工程專業(yè)最新科研情況，使自身的信息工程素養(yǎng)與時俱進。
此外，我還參加信息工程相關(guān)資格考試xxxx(列舉自己獲得的信息工程專業(yè)證書) 。
從大一入學時對信息工程專業(yè)的懵懂到如今對整個信息工程行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了信息工程專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過信息工程專業(yè)01班xxx班干部(或信息工程班宿舍長、信息工程專業(yè)實習組長等) 。
本人積極主動參與信息工程班級事務管理，代表信息工程專業(yè)01班參加學院xxx活動。
在信息工程專業(yè)01班集體活動和信息工程班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務工作，為我們信息工程專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍。
在信息工程專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得xxxxxxxxx(列舉信息工程班級和個人榮譽) 。
第四篇：學生的個人總結(jié)
在這次的社會實踐活動中，我覺得我比前次前進了許多，向教師、家長們發(fā)問時也充沛閃現(xiàn)出了我斗膽的特性。每逢組員遇到困難時，我總能及時的'伸出幫助之手和他們一同盡力，掃除困難。在此次活動中，我的作業(yè)責任心和應變才能得到了顯著的進步，因而，我期望鄙人一次的研究性活動中，能夠取得更多的意外收成!以下是我的社會實踐自我判定。
在前期預備作業(yè)中，咱們團隊成員依據(jù)自己的才能，進行了合理的分工，充沛發(fā)揮本身的優(yōu)勢，順暢的完結(jié)了前期的作業(yè)。為此次活動的順暢的完結(jié)奠定了堅實的根底。因為咱們多是第一次參與三下鄉(xiāng)活動，經(jīng)驗缺乏，在展開具體作業(yè)時，要與當?shù)氐某擎?zhèn)領(lǐng)導、農(nóng)人朋友開座談會、進行入戶查詢等多項作業(yè)，咱們顯得有些無能為力?？墒窃蹅儾]有退避，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學習，互相幫助的精力，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的作業(yè)中。在這種調(diào)和的氣氛中，咱們順暢的完結(jié)了此次社會實踐活動。從這次活動中，我愈加深化的領(lǐng)會到了團隊的力氣及團隊的重要性。
這次活動，我深化了鄉(xiāng)村，觸摸了我國社會中人數(shù)最多，并且最苦、最窮的一個階層，對我的震懾很大，一同也感到了肩上的擔子更重了。跟著我國經(jīng)濟、社會的不斷前進開展，農(nóng)人的日子水平有了必定的進步?？墒牵r(nóng)人的日子仍然很苦，日子環(huán)境很差。在當?shù)芈牭睫r(nóng)人常常說到三不通，即路不通，水不通，電不通。
便是說與農(nóng)人日子休戚相關(guān)的路途、水、電都不能得到實在的保證，由此可見農(nóng)人的日子之苦，也能夠看到要處理三農(nóng)問題，真實的富民增收，進步農(nóng)人的日子水平，任重而道遠。盡管，通過這次活動，咱們也為農(nóng)人朋友作出了一些奉獻，但這是遠遠不夠的，這就要求咱們無論是現(xiàn)在仍是作業(yè)了，要重視我國的熱門，重視限制我國開展的問題，盡自己所能，為國家的開展作出自己的奉獻。作為一名今世的大學生，作為一名青年，要深化查詢研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強本身的社會責任感，為國家、為社會、為公民盡一份自己的菲薄之力。做一個無愧于國家、無愧于公民的青年。
通過參與這次社會實踐活動，我也發(fā)現(xiàn)了本身的許多缺乏之處。專業(yè)知識的短缺，人際交往才能、處事應變才能等方面的缺乏，也為曾經(jīng)不了解實際情況，不進行實地的查詢研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些缺乏，我將會盡力的戰(zhàn)勝，培育各方面的才能，進步本身的歸納本質(zhì)，爭奪自己進一步更好的開展。
第五篇：大四學生個人總結(jié)范文
時光過得真快，大四上學期一晃又過去了，離畢業(yè)又進了一步。
每學期結(jié)束，我對那學期的表現(xiàn)都會有個感覺的，或滿意，或不好。而這學期結(jié)束，我只想把這學期做個總結(jié)，寫下來。一般來說，除非老師留這個作業(yè)，否則我是不會寫的。
總體來說，我對自我這學期的表現(xiàn)還是很滿意的。
從開學起一個半月的時光，我基本屬于無所事事，根本學不下去，可能是既不用為工作操心也不用為考研作準備的緣故吧。其實，人們最難受的事情莫過于消磨時光，看著時光匆匆流去卻無動于衷。那種滋味我確實體會到了。在那一個半月里，我根本不明白自我在干什么，除來吃飯就是睡覺，而且起得還比較晚。沒有目標，沒有動力的日子真的很難受，那對我來說簡直是一種煎熬，因為我根本無法做到麻木。
還好在十月中旬，自我最后能夠自我驚醒自我，重新找到那個目標--六級。其實我從開學就一向由那個目標，只是找不到動力?？蓮哪菚r起，我強迫自我和那些考研的“混”，和他們一個時光起床，去相同的自習室自習，在相同的時光一齊去吃飯。雖然我不是考研的人，但我卻和那些考研的人有著相同的作息安排，唯一的不一樣在于我的壓力比他們要小些。我清楚，大四學生的生活很容易變的混亂，也很容易被改變。我看到身邊一個個同學的生活變得愈發(fā)糜爛。我只要和他們呆上一陣，我也會變成那樣的。還好，我沒有。為那六級，我拼命地學著，書包里整天背著一堆英語的東西，什么電子詞典、六級聽力訓練、六級閱讀、朗文詞典。在自習室一坐基本就是一天。在和他們一齊的學習狀態(tài)中，我漸漸找到了那種愉悅的感覺:自習時聽著我愛聽的歌背英語，和狼、軼明一齊去吃飯，學累了和他們在教學樓里四處轉(zhuǎn)悠，尋找美女。晚上十點半才回宿舍，和他們在路上說笑。盡管六級我考得不怎樣理想，但是我拼過了，雖然有些遺憾，但下次繼續(xù)努力就是了。
本學期還一個對自我比較滿意的就是學會安排自我的時光了，尤其是在之后既有學習任務又有家教的那段時光，把學習的是提前弄完，周末備完課再安心去家教。另外，對于期末的.科目提前作了準備，在十一月的時候就已經(jīng)把初等數(shù)論這門課復習過一遍了，而且看得很細，這樣我十二月的時候才能把所有的時光都用于六級的準備上。而當期末時我能夠不緊不慢地準備初等數(shù)論那門課，能夠說這能夠算我大學四年學的最好科目之一，盡管成績才考了八十多，排了十幾名，但也還算不錯啦。
但是，元旦后對自我有些放松，主要體此刻計算機圖形學的復習上，本來有很充裕的時光的，因為自我的荒廢最后只用了兩天時光。還好最后過了，但是是剛過了。
這就是我本學期的總結(jié)，從中我看到了自我的進步，看到了自我與以往的不一樣，很欣喜自我的表現(xiàn)，期望自我以后繼續(xù)進步，成熟起來。
第六篇：學生個人自我總結(jié)
當黑暗降臨到我的頭上，我無法抒發(fā)心中的悲愴。我曾奢望能得到僥幸的青睞，可現(xiàn)實讓一切妄想不再存在。我自以為裝模作樣的付出努力就會讓一切安然過去，卻不知空洞的做派只能欺騙自己。
盡管我知道我無法用自己的實力去阻止可能發(fā)生的意外，但這次掛科仍然讓我驚慌失措。我不想說英語一直是我的難題，因為這樣說只能更加證明我的無能。但我就是這樣無用，任由英語的低落卻毫無建設。
我已經(jīng)很難正視自己，不僅因為掛科的打擊，更是源于信心的喪失。但我實在不愿低迷下去，畢竟還有一顆孤傲的心。當一個人不敢面對自己的敵人，又如何能翻身。當一個人不能戰(zhàn)勝自己，又豈會有戰(zhàn)勝敵人的勇氣。為敗而戰(zhàn)，方能贏回自己。
當我靜下心來，細細的反省自己，才發(fā)現(xiàn)自己做的那么不盡人意。
1、松懈。盡管知道自己英語學得不好，并列出了很多學習計劃，但每項計劃并沒有得到完全成功的實施。有些計劃往往會因為一些突發(fā)的事情而被擱置。又由于自身的懶惰性，一直沒能抓住并利用有利時間去學習。更因為對英語喪失了興趣，往往在拿出英語書后磨磨蹭蹭，不能高效的投入其中。
2、浮躁。英語是語言類學科，和高數(shù)、大物相比英語的學習和進步總是不那么顯著。我也曾努力地學習英語，但長時間的學習并沒有看出有什么收獲。當看到同學又做完多少大物試題，又克服掉幾個高數(shù)難關(guān)的時候，我又一味的感覺自己荒廢了很多時間。于是又把那些理工型題目放在首位，英語排在了后面。殊不知只有克服短板才能裝更多的水。
3、逃避。有很多東西都很容易陷入一種惡性循環(huán)，英語就是這樣。在課堂上，很難跟上老師的步伐，于是便心生厭倦，轉(zhuǎn)而自己獨立學習，而自己又尚未建立完整的學習系統(tǒng)，便在很多時候不知道干點什么。于是懷有一顆學習英語的心，卻任由時間在身邊慢慢逝去。不能有效地學習，便選擇了逃避，只是渾渾噩噩的看看英語，喪失了提升的勇氣和能力。
我覺得我不能再這樣無視自己，畢竟這學期還要面臨四級，更要面臨自己不愿落后的心靈。
1、聽說讀可以融入英語之中，于是我萌生了早起學英語的想法。和大一一年相比，這學期我們專業(yè)的課多了很多，擁有大量時間補英語的時機已經(jīng)喪失，唯有改變的賴床的壞習慣，才能擁有新的時間去證明自己。
2、為了不受其他學科的影響，我決定每天都安排給英語一定的時間。在特定的時間段，埋頭深入英語學習之中。我相信提升不是難題，重要的就是堅持。而這種堅持一是來自我的信念，二是我想委托舍友的提醒和監(jiān)督。
3、勤能補拙。跟不上老師的步伐就要提前多下功夫，用比別人多的時間完成對別人很容易的事，雖然笨拙但卻是唯一有效的辦法。
這次的掛科讓我陷入了失落，但也逼迫我走向新生。也許這不是一件壞事，畢竟它讓我擁有了督促奮進的悲傷。大錯已經(jīng)鑄就，多說無益，一切誓言說的再好，也不過徒有花哨。唯有默默地努力，來解放今日的自己。
