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第一篇：月末工作總結

回憶上個月的作業(yè)，我不斷學習新的常識，嚴厲履行領導組織，活躍合作搭檔開展作業(yè)，盡到了應盡的責任，順暢完結了本職作業(yè)，現(xiàn)總結如下：

一、日常作業(yè)方面

1、嚴厲依照財政準則要求，仔細履行現(xiàn)金管理和結算。及時回收各項收入，對每筆金錢都開出收據(jù)、發(fā)票，并及時將現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金現(xiàn)象。每天做好日?，F(xiàn)金日記賬及盤存作業(yè)，做到賬實相符，避免現(xiàn)金盈虧。定時向管帳核對現(xiàn)金與賬目，發(fā)現(xiàn)金額不符的狀況，做到及時報告，及時處理。

2、根據(jù)管帳供給的根據(jù)，與銀行相關部分聯(lián)絡，有條有理地完結職工工資和其他應發(fā)放經(jīng)費的發(fā)放作業(yè)。

3、對財政手續(xù)，堅持嚴厲審理，憑據(jù)上有必要有經(jīng)手人及相關領導簽字才干給予付出，對不符規(guī)則的憑據(jù)絕不付款。外出告貸不管金額多少，都報領導簽字同意并經(jīng)過借支單告貸。

4、妥善保管支票及貴重物品，并仔細完結領導交給的其他作業(yè)任務。

二、存在的問題

自己作業(yè)中存在的問題主要是學習不行、經(jīng)驗不足?，F(xiàn)在，我對出納的理論根底、專業(yè)常識、作業(yè)方法等還不是非常通曉，需求 進一步加強理論及事務常識學習，并盡力做到學以致用。一同，還要經(jīng)過謙虛討教領導和搭檔，增強剖析問題、解決問題的才干，進一步進步作業(yè)效率。 出納的作業(yè)需求仔細仔細，不能呈現(xiàn)一點點的過失，我會堅持以嚴厲的情緒對待作業(yè)，一絲不茍的履行準則，在自己的崗位上，更好的完結作業(yè)，奉獻自己的一份力氣。

第二篇：個人月工作總結報告范文

三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結如下：

一、教育教學工作

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學活動。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中，通過這一主題教學活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反思、領悟中走進了蛋的世界，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之門。在科學《生蛋熟蛋大比拼》的活動中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會豎著轉(zhuǎn)動而生蛋不會的區(qū)別時，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”;在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛的動作，真的像一群可愛的小雞。他們小手也很靈巧，你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個主題中，小朋友們通過一系列的教學活動學會了簡單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時學會了在交往中去關注和觀察自己的好伙伴。在語言活動《孤獨的小熊》中教師又將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。在樂于與同伴交往的同時，進而讓小朋友學會和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密，逐漸建構和諧的伙伴關系。

本月我們還結合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽——幼兒自我服務能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過本次活動幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。

另外，在本月的25日我們積極迎接中心領導對我班的半日調(diào)研活動，活動結束后虛心聽取了她們評價和建議，并爭取在今后中揚長避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時上報園內(nèi)領導和保健老師，并及時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學習自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣。同時，通過健康活動“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子，養(yǎng)成愛清潔、勤洗澡的好習慣，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當帶來的傷害。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災難來臨之時該做什么，提高幼兒抗震防災的意識和知識。

三、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。

充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。還讓家長為幼兒準備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享，鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展

三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨。

第三篇：個人月末工作總結范文

近一個月我在公司領導及同事們的關心與幫忙下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，業(yè)務潛力進步很快?，F(xiàn)將兩個月的工作總結如下：

1、專業(yè)知識、工作潛力和具體工作。

公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎，每一天都面臨著超多的、瑣碎的、不起眼的事務，而這些事務又是必不可少的。在短時間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。

在這兩個月中，我本著“把工作做的更好”的目標，用心的完成了以下本職工作：

（1）辦公明細等電子文檔的更新和調(diào)整，以方便自己開展工作；

（2）工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行；

（3）協(xié)助行政經(jīng)理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發(fā)等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內(nèi)，以便查閱；

（4）公司車輛的違章及用車狀況的管理；

（5）協(xié)助好行政經(jīng)理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續(xù)及物品發(fā)放工作，和各項安排；分類整理公司人員請假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作；

（6）每星期對考勤進行統(tǒng)計、公布，每月準時上繳員工考勤狀況；

（7）辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領取工作；

（8）后勤工作的管理，員工宿舍的監(jiān)查，定期對黑板報的更換；

（9）認真地做好公司領導及行政經(jīng)理交辦的其它工作。

需要學習并實踐的工作，總結如下：

（1）加強學習行政管理各項工作的管理流程并具有實際操作經(jīng)驗；

（2）網(wǎng)上人員的招聘、篩選及面試通知等工作；

（3）加強文字功底；

（4）加強其他公司所要求的潛力要求等。

2、工作態(tài)度。

認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

3、工作質(zhì)量、成績、效益和貢獻。

總結一個月的工作，盡管有了必須的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如對行政方面的知識缺乏，衛(wèi)生清潔工作做的還不夠細心，監(jiān)督工作沒有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見，會議記錄不詳細考勤統(tǒng)計不夠細心，做事缺少主動。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改善。在往后的工作中我將認真學習各項政策規(guī)章制度及管理技能，努力自我完善，期望能為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻?！　?/p>

第四篇：月末工作總結

作為一個在職場上生存多年的人來說，一定要對自己的工作有個清楚的認識，自己上個月做了些什么，有哪些不足之處，又有哪些非常值得自己繼承下去的地方，自己都是需要有一個清楚的見解。并且對自己即將要開展的工作，有詳細且具有可實施性的計劃，這樣才能讓自己的工作順利的開展。

一、x月份的工作總結

x月份還正處于公司工作開展的階段，我在這個月中工作內(nèi)容也是非常的繁忙，其主要的工作就是：

1、把公司所有職員的個人信息再更新一遍，比如家庭住址，電話號碼，是否已婚等等，這有助于我們公司優(yōu)秀員工的評選。

2、各部門可調(diào)用資金的統(tǒng)計，在這個月我必須把這個部門需要用到的資金有個簡單的認識，這樣有助于領導清楚知道我們公司的流動資金的安排。

3、對新晉員工的針對性培訓，除了要進行培訓，我還需要花時間出一份試卷給這些經(jīng)過培訓的人做，只有通過考試了，才可以正式的上崗，否則就拜拜。

4、合理的重新修改了一遍公司辦公室的規(guī)章制度，這一點我也是結合了去年的辦公室工作情況以及老板的意見，然后再做出整改了，修改過的制度更合乎情理。

在x月份的工作中我也是因為工作的繁忙，出現(xiàn)了較多的工作失誤，我個人而言是覺得不允許自己犯錯的。

1、公司辦公室的辦公用品很多至今還沒到位，雖然早已購買，但是不知道為什么有一部分遲遲未到，我因為工作繁忙，這檔子事我也沒注意了，導致公司很多部門工作沒辦法提高工作效率。

2、去年公司還是有很多不合理的資金撥款，按理說我是要在這個月進行收集，了解具體的情況，然后進行分析，把分析報告上交給領導的，但是我卻沒做到。

二、x月份的工作計劃

1、對有一定工作經(jīng)驗的職員進行進一步的培訓，比如說技術部門的員工，在經(jīng)過一段時間的工作，肯定已經(jīng)熟悉了公司的工作流程，這個時候也就可以讓他們接觸公司比較機密也比較重要的工作了。

2、把公司的x月份的資金流動做一份送到領導那去，我這一份是比如要保證跟財務部門送過來的是完全沒有出入的，這就需要非常細致的收集資料，保證辦公室每個部門的資金來往數(shù)目都是正確的。

3、對員工上個月的考勤情況以及工作情況予以評價，這有助于年底的優(yōu)秀員工競選和升職加薪，要讓他們都知道，大家每一天的個人工作情況都有被記錄下來，成為自己的升職加薪的資本，有助于調(diào)動員工們的工作積極性。

第五篇：個人月度工作總結范文

20__年1月至6月部門業(yè)務力度由原來的建廠項目向物流、地產(chǎn)、商業(yè)建筑轉(zhuǎn)移。部門管理根據(jù)物流項目、地產(chǎn)項目、商業(yè)建筑項目、建廠項目特點結合集團領導對部門的要求，部門從實際著手，嚴抓員工素質(zhì)、技能、廉政、責任心。相應部門人事工作也逐漸從事務靜態(tài)管理逐漸演變成事務動態(tài)管理。

1. 人才優(yōu)化：

20__年1月至20__年6月，工程監(jiān)理部入職3月_人，4月34人，5月25人，6月_人共入職87人(不含當月入職即離職)。截止20__年6月新員工41人。

20__年1月至20__年6月，人員輪崗17人，人才輸出2人。17人到崗后經(jīng)培訓在崗15人。

20__年1月評選出優(yōu)秀導師3人，分別是__、__、__。優(yōu)秀學員5人，分別是__、__、__、__、__。

20__年1月至6月優(yōu)進1人，后退30人，離職48人，比集團平均離職率高出0.19，有效控制離職率。

2.人才培養(yǎng)：

20__年1月至6月，人才培養(yǎng)按照20_年制定的部門制度進行培訓。培訓類別分為：新員工入職培訓、新員工轉(zhuǎn)正培訓、在職員工特定技能及考核、在職員工培訓及考核、廉政培養(yǎng)、企業(yè)文化不定期學習等類型，共培訓150余次。

職場申報52人，第一批審核通過2次。

3.721績效考核：

20__年1月根據(jù)集團要求結合部門實際情況加大力度執(zhí)行721考核計劃，考核堅決做到“公平、公正、切合實際反應原因工作狀態(tài)”。同時根據(jù)考核結果分析勸退員工16人，調(diào)崗觀察_人，后退在崗培訓70人.經(jīng)考核5人考核不達標進行勸退。

4.福利薪酬：

20__年1月至6月生日福利86人，下發(fā)77人，余9人沒有發(fā)放。

20__年1月至6月與中商集團、地華集團、物流集團、建廠集團協(xié)調(diào)解決13個項目伙食問題，3個項目住宿問題及1個項目水電問題。

20__年3月76人工資發(fā)放地更改，薪酬出現(xiàn)很多突發(fā)性問題。

5.員工關系：

20__年2月社會保障卡共辦理34人，下發(fā)27人，7人離職。

定時跟蹤新員工、11屆大學生生活學習情況。

對在職員工進行不定期工作詢問、生活困難咨詢等。

6.文件簽署

共簽署8例。分別是：12年人力資源規(guī)劃、輪崗調(diào)動制度、大學生(10屆、11屆)調(diào)薪意見與方案、培訓考核試行、勸退掌控與離職流程、優(yōu)進后退人員評比通知與方案、績效管理721執(zhí)行方案、12年上半年考核方案

20__年1月至6月工作來看，人事工作多數(shù)還處于被動工作狀態(tài)。對一些事件的預控和突發(fā)事件還沒足夠的預防措施。接下來人事半年工作將重點，將以員工為中心，重點是開發(fā)員工的潛能、激發(fā)人的活力，使員工能積極主動創(chuàng)造性地開展工作。

1.改變?nèi)肼毰嘤柡蟮綅?，完全由員工被動性地工作，自然發(fā)展狀況。逐漸在20__年12月前，對新入職員工不僅安排工作，還要根據(jù)部門業(yè)務目標和個人狀況，為其做好職業(yè)生涯設計，不斷培訓，不斷進行橫向及縱向的崗位或職位調(diào)整，充分發(fā)揮個人才能，量才使用，人盡其才。

2.改變以“事”為中心進行控制與管理的思想。盡量采用以”人“為中心，進行培訓教育，思想灌輸。盡量發(fā)揮在崗位能動性和專業(yè)性、靈活性。

3.人事技能、管理知識自我學習和培訓，半年的工作學習反映出部門人事的專業(yè)知識處理基本問題以綽綽有余。但對于一些事件的預防和協(xié)助部門負責人管理的知識欠缺，出現(xiàn)無策可出的現(xiàn)象。