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第一篇：學(xué)校后勤個(gè)人工作總結(jié)

在每天忙碌充實(shí)的腳步聲中，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校后勤部門全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)xx的各項(xiàng)工作部署，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，本學(xué)期我校項(xiàng)目建設(shè)、校園文化建設(shè)取得了突破性進(jìn)展，取得了一定的成績，現(xiàn)把我校這學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：

一、項(xiàng)目建設(shè)取得重大突破

自去年來，學(xué)校為改善辦學(xué)條件，一直在多方奔走、積極爭取教學(xué)樓改造建設(shè)，本學(xué)期來，在xx的高度重視和指導(dǎo)下，我校項(xiàng)目建設(shè)邁取得突破性進(jìn)展：我校土地存量較大，為減輕財(cái)政投入壓力，改善我校辦學(xué)條件，學(xué)校多年來提交的吸納外來資金，校商合作改善辦學(xué)條件的項(xiàng)目建設(shè)方案在xx和xx校長的指導(dǎo)下，我們對項(xiàng)目建設(shè)可行性進(jìn)行了多次市場調(diào)研，反復(fù)論證和多次修改，完成了前期市場調(diào)研文字論述、項(xiàng)目建設(shè)的文字方案，并聘請?jiān)O(shè)計(jì)院制作了兩套平面圖效果設(shè)計(jì)圖，這一整套文圖資料已形成正式定論作為日后招商引資重要依據(jù)。

二、校園文化正式進(jìn)入設(shè)計(jì)階段

校園文化建設(shè)是我校一項(xiàng)重要工作，本學(xué)期學(xué)校后勤犧牲假期休息，專門從外地購運(yùn)了兩車價(jià)廉物美的觀賞石。經(jīng)過學(xué)校積極爭取，在xx的高度重視和牽頭下，學(xué)校與xx公司簽訂了校園文化設(shè)計(jì)合同，我校校園文化設(shè)計(jì)正式啟動(dòng)，目前?；占捌湎嚓P(guān)元素設(shè)計(jì)進(jìn)展迅速。我校多年未實(shí)現(xiàn)的打造xx校園文化的夢想如今就要實(shí)現(xiàn)，至此我校也成為xx為數(shù)不多的加固、改造以及校園文化建設(shè)同步進(jìn)行的學(xué)校之一。

三、后勤管理務(wù)實(shí)高效

隱患圍墻得到治理，學(xué)校節(jié)省大筆資金。xx小學(xué)東側(cè)圍墻受校外安居房建設(shè)施工影響，導(dǎo)致?lián)跬翂﹂_裂，以及擋土墻上圍墻及墻邊地面開裂，基于施工嚴(yán)重影響學(xué)校場地安全，學(xué)校多次與房屋開發(fā)方、代建方進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，最后促成代建方對我校擋土墻和損壞的圍墻進(jìn)行了加固與重建，并順利完工，學(xué)校未花一分錢成功解除了圍墻隱患。

公物管理、綠化維護(hù)效果顯著。受場地限制，每個(gè)月書法月賽及其他大型活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需將課桌椅搬進(jìn)搬出，十分不便且課桌椅損壞也嚴(yán)重，為方便學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物良好習(xí)慣，學(xué)校決定人人使用課桌套，購買塑料小方凳。經(jīng)過周密準(zhǔn)備和細(xì)致工作，學(xué)校利用召開家長會(huì)契機(jī)宣傳了此項(xiàng)工作，贏得了全體家長的理解和支持。

第二篇：學(xué)校年度個(gè)人工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來的工作，用幾個(gè)字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：

一、熱心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)

本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四、五、六年級(jí)段13個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)。上學(xué)期五六年級(jí)7個(gè)，本學(xué)期四、六年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)工作。一周12課時(shí)，400多位學(xué)生，其中外來民工子弟達(dá)260多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)本事差，條件差，自律本事差，加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無固定的教材、無教參，無服務(wù)條件，無方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來難度。但本人針對問題，與學(xué)生一齊探討，認(rèn)真分析學(xué)校內(nèi)外的條件，即時(shí)捕捉教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時(shí)事熱點(diǎn)為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫忙學(xué)生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵(lì)學(xué)生采用各種研究方法，實(shí)踐體驗(yàn)，解決問題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計(jì)劃、備課、改作、評(píng)價(jià)。積累主題課程設(shè)計(jì)資源多個(gè)，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計(jì)參評(píng)，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎(jiǎng)2個(gè)〈安全無小事〉和〈保護(hù)環(huán)境〉，區(qū)二等獎(jiǎng)1個(gè)〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎(jiǎng)1個(gè)〈禮貌禮儀〉；撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個(gè)，獲得區(qū)三等1人次；平時(shí)，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)2人次，科技論文二等獎(jiǎng)2人次；其他3人次；校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級(jí)。

二、后勤工作，忠誠服務(wù)

本學(xué)年來，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學(xué)年來，理解鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查4人次，都受到好評(píng)：檔案整理A檔，學(xué)籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強(qiáng)，組員獲獎(jiǎng)率高，服務(wù)工作效率高；教研組課題區(qū)級(jí)立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。平時(shí)，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵(lì)年輕教師積極參與各類競賽活動(dòng)，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競賽獲得團(tuán)體、個(gè)人二、三等獎(jiǎng)6人次；學(xué)生參與各類競賽獲獎(jiǎng)10多人次；教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1人次，其中本人撰寫的學(xué)科論文《基于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的思考》區(qū)三等，讀書征文《不做自以為是的綜合實(shí)踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎(jiǎng)；

三、關(guān)注生活，熱情周到

我校學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)常會(huì)理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一向關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié)，和諧發(fā)展。平時(shí)，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會(huì)經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五（3）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一齊排練晨會(huì)表演，一齊做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫忙，一些病殘的教師，給以慰問，從不計(jì)較個(gè)人得失，使教師們感到溫暖。

當(dāng)然，本人存在不足，因?yàn)楸臼掠邢蓿虒W(xué)效率不怎樣高，還沒有更好地鼓勵(lì)年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對教師的生活情景與學(xué)習(xí)情景不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。

總之，本學(xué)年來，因?yàn)榇蠹业墓餐?，取得了一些成績，但只能代表過去，期望自我戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。

第三篇：職校個(gè)人總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的××美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《××美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會(huì),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大.

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

第四篇：學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

為做好學(xué)校食堂工作，維護(hù)學(xué)生切身利益，“樹飲食形象，創(chuàng)一流服務(wù)”活動(dòng)，收到了較好的效果。具體做法有：

一、制訂并完善了各項(xiàng)管理制度

分別對食堂的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、原材料采購、驗(yàn)收、保管、加工、餐具消毒嚴(yán)格要求，做到環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

課余，對食堂專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，懂得消防安全知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)防食物中毒專業(yè)知識(shí)等。對食堂食品衛(wèi)生、消防安全進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)，做到不遺漏。

三、加強(qiáng)硬件建設(shè)，杜絕事故發(fā)生。

利用周末，對食堂進(jìn)行全面檢查、清掃衛(wèi)生死角，努力達(dá)到布局合理，通風(fēng)采光，蒸汽及油煙排放良好。每天進(jìn)行各種安全巡查，操作間布置合理規(guī)范，食堂各類物品、食品分類安放，生熟分開，并定期對自身身體進(jìn)行體檢。工作中，我全力以赴，確保操作安全和食品衛(wèi)生安全。

四、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷拓展服務(wù)理念。

以人為本，給師生創(chuàng)造舒適的就餐環(huán)境，在保證學(xué)生正?；锸彻?yīng)的過程中，不斷拓展管理理念和服務(wù)理念。

由于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對食堂工作高度重視和常抓不懈，使我的食堂工作能有條不紊的開展，進(jìn)一步確保了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

目前針對現(xiàn)在食堂各種情況和條件，我將更加知難而進(jìn)，創(chuàng)造條件，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，秩序化管理，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，將我校飲食工作推向新的起點(diǎn)，創(chuàng)造新的輝煌。

第五篇：學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)范文

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、注重幼兒個(gè)體差異，堅(jiān)持抓班級(jí)常規(guī)。

本學(xué)期由于有5名新的幼兒加入，因此班級(jí)常規(guī)成了我們重點(diǎn)的對象。由于孩子的年齡特征處于好動(dòng)的情況下，大多數(shù)孩子在上課時(shí)坐不住椅子，有的身體左搖右晃的等。這些不良的習(xí)慣不得不讓我們重點(diǎn)抓。大部分家長都對學(xué)前教育的重視呼聲高，對孩子在園的生活也越來越重視。但是有一小部分家長由于時(shí)間不允許，而孩子長期是家里的老人在照看。老人的教育觀畢竟和我們年輕人存在著差異。他們過分的溺愛孩子。要求不嚴(yán)格，導(dǎo)致孩子在有的方面能力較弱。另外還有百分之一的小年齡的孩子。以及個(gè)別的體弱多病的幼兒需要更多的生活和學(xué)習(xí)上的照顧等。因此要搞好這個(gè)班級(jí)的管理，整頓班級(jí)的常規(guī)是一件非常不容易的事情。于是，我和陳老師根據(jù)孩子們的實(shí)際情況對孩子們統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從每一件小事情抓起。堅(jiān)持教育原則，對每一個(gè)孩子平等，一致。分別從孩子早入園的禮貌言行。游戲規(guī)則。學(xué)習(xí)要求做法，生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)方面。事無具細(xì)，通過各種形式，方法。耐心地一一教給幼兒。通過我們注重的教育與培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)能夠做到在生活上，學(xué)習(xí)中，遵守一定的秩序。孩子們都有了很大的變化，我們在平時(shí)不簡單地將幼兒與過去相比較，更看重的是孩子們從過去到現(xiàn)在的進(jìn)步。關(guān)注個(gè)別的幼兒，給予幫助與指導(dǎo)，提高自己。

二、認(rèn)真開展教育，教學(xué)活動(dòng)。

1、細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重教育幼兒愛護(hù)玩具，會(huì)收拾整理玩具，學(xué)會(huì)自己洗手，學(xué)會(huì)自己愉快進(jìn)餐，愉快睡眠，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小等及時(shí)給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼。開展符合本班實(shí)際的體育游戲，訓(xùn)練幼兒基本動(dòng)作，鍛煉幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，充分利用日光、空氣、水等自然因素，對幼兒進(jìn)行體格鍛煉。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強(qiáng)了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，從而使自己的交往能力得到了提高。

2、每周的每天都會(huì)有一名小值日生已經(jīng)是一種習(xí)慣。小值日生每天負(fù)責(zé)一天3餐的餐具分發(fā)。桌面的清潔，以及班級(jí)的排隊(duì)組織。通過這樣的形式，讓幼兒鍛煉自己的組織意識(shí)。我發(fā)現(xiàn)班上平時(shí)不愛說話的孩子都能自告奮勇地去組織。這不僅是孩子們在生活衛(wèi)生習(xí)慣上的培養(yǎng)，同時(shí)也對我們所學(xué)的五大領(lǐng)域中健康教學(xué)的鞏固。孩子能主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)生活上的小能手，知道自己能做的事情要自己去做。通過這樣的教育與實(shí)際想結(jié)合的培養(yǎng)我們也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別孩子不為人知的優(yōu)點(diǎn)與不足。也是讓我們更加的了解班級(jí)的每個(gè)孩子。

3、點(diǎn)名。晨間談話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣與口頭表達(dá)能力。在開學(xué)初的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言，但卻不能安靜的傾聽同伴和老師說的話。在聽故事與上課的時(shí)候不能安靜的看與聽。常常會(huì)跑題，說一些無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。于是，本學(xué)期我們利用晨間點(diǎn)名的一段時(shí)間，找一些幼兒感興趣的話題，進(jìn)行晨間的談話。談話中我們先提出來問題，先調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，在讓所有的幼兒敞開心扉的自由暢談。了解孩子們的心理想法，知道孩子們今天的心情。談話的主題是新穎化的。我們分別從天氣，以及教學(xué)中的趣事，一一的以一種新的方式呈現(xiàn)在幼兒的身邊。是培養(yǎng)幼兒先傾聽別人的談話，在進(jìn)行自己的暢談，時(shí)間長了孩子們也養(yǎng)成了一定的傾聽習(xí)慣。也讓幼兒從說一句話到說幾句話，從斷斷續(xù)續(xù)地表達(dá)到完整連貫地表達(dá)。漸漸地，幼兒對談話也越來越感興趣了，我們每一天也感受到了孩子們良好的傾聽習(xí)慣和口頭表達(dá)能力在進(jìn)步著。

4、在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣和口頭表達(dá)能力的同時(shí)，我們也注重了在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的習(xí)慣。如在每次的教學(xué)活動(dòng)中，我們在注重培養(yǎng)幼兒繪畫技能的基礎(chǔ)上，總要留一些時(shí)間來讓幼兒自己表達(dá)自己的畫。引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)對自己的作品或是對同伴作品的感受。對于一些膽子較小的幼兒，我們會(huì)積極鼓勵(lì)他們發(fā)言。在每天的晨間接待中，還會(huì)培養(yǎng)幼兒去做禮儀小天使。每天去迎接每一個(gè)入園的小伙伴們。讓他們?nèi)セハ鄦柡?，這樣孩子們每天都會(huì)看到迎接自己的是自己的小伙伴。這也結(jié)合了我們禮儀教學(xué)。在實(shí)際生活中運(yùn)用禮貌用語。

三、積極創(chuàng)設(shè)有效的環(huán)境

發(fā)揮教育積極功能有效地環(huán)境對孩子發(fā)展的影響起著必要的作用。那我們應(yīng)該如何創(chuàng)造有效環(huán)境，并讓環(huán)境說話，發(fā)揮它的積極作用呢?本學(xué)期我們分析孩子年齡特點(diǎn)，主要做了以下幾個(gè)方面工作：

1、在9月份中，我們以"交通工具"為主題，讓幼兒了解我們平時(shí)都有哪些交通工具。通過與家長一起調(diào)查我身邊的交通工具，并了解到了各種交通工具的種類，簡單知道一些交通工具的構(gòu)造、作用。也豐富了幼兒關(guān)于交通工具的知識(shí)，以及關(guān)于乘坐交通工具的安全常識(shí)。在本月主題活動(dòng)中，孩子們通過親自搜集、觀察、了解、知道了很多交通工具的知識(shí)。幼兒能夠大膽交流，在交流中分享彼此的快樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。

2、在10月份我們以交通工具"汽車"為主題。通過美工區(qū)，生活區(qū)，表演區(qū)，建構(gòu)區(qū)等幾個(gè)區(qū)域。讓幼兒分別認(rèn)識(shí)了各種各樣的汽車。以及汽車的標(biāo)志，及交通標(biāo)志。幼兒懂得遵守交通規(guī)則。知道了安全過馬路。能夠運(yùn)用車輪進(jìn)行創(chuàng)作畫。通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)坡度時(shí)，汽車行駛的快與慢的變化關(guān)系。在這個(gè)基礎(chǔ)之上幼兒也知道了尊敬交警叔叔，能清楚的說出交警的服飾特征及工作。

3、在11月份中我們以交通工具"飛機(jī)"為主題開展了一系列的活動(dòng)?；顒?dòng)中孩子們通過折小飛機(jī)，以及飛機(jī)的創(chuàng)想畫、設(shè)計(jì)未來的飛機(jī)。探索飛機(jī)飛行的原理孩子們自己制作螺旋槳等主題活動(dòng)。了解到了各種各樣的飛機(jī)，它們的構(gòu)造及功能等。同時(shí)也開展了練習(xí)按指令象指定方向跑和一個(gè)跟著一個(gè)跑的規(guī)律。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

4、在12月份中我們以交通工具"船"開展了一系列的活動(dòng)。通過調(diào)查。制作，實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)初步了解船的發(fā)展史。知道了船的基本結(jié)構(gòu)，功能。同時(shí)為了探索船航行的奧秘，我們也在水里進(jìn)行了船的試航實(shí)驗(yàn)。初步的讓幼兒體驗(yàn)船的在水里的游行的原理，我們還做了物體的沉浮實(shí)驗(yàn)。讓幼兒通過親手操作，仔細(xì)觀察，分析問題。探究問題的習(xí)慣與能力。同時(shí)也促進(jìn)幼兒與他人合作交流，提高解決問題的能力。

通過以上一系列的主題活動(dòng)，及相應(yīng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒進(jìn)一步觀察、審美、布局、并親手用各種材料制作。這也提高了孩子們的動(dòng)手能力，根據(jù)幼兒需要布置游戲場景。初步還孩子自由選擇的權(quán)利、游戲的權(quán)力、快樂的權(quán)利。

四、主動(dòng)互通家園共育。

努力做好家長工作，做好家長工作更有利于其他工作的順利開展。本學(xué)期，我們本著這條原則，努力做了下面一些家長工作：

1、利用多種途徑與家長加強(qiáng)溝通，平時(shí)我們加強(qiáng)與家長聯(lián)系的方法。通過家園聯(lián)系表、電話、版塊內(nèi)容等及時(shí)反映孩子在園的情況，讓家長更好的了解幼兒園，及時(shí)知道孩子在園的一切情況。

2、組織豐富活動(dòng)。鼓勵(lì)家長積極參加配合工作。值得提出的是在開展主題活動(dòng)中，為了保證利用和分享更多的廢舊資源。我們號(hào)召家長為我們的孩子提供材料，這樣不僅豐富了我們的主題活動(dòng)，同時(shí)一些廢舊的物品也得到了一定的應(yīng)用。在此我們班呂賽男小朋友的家長與劉潤澤的家長三番五次的帶廢舊盒子及征集的各種材料。得到了老師的好評(píng)。

3、個(gè)別教育，個(gè)別交流。許子涵小朋友做事缺少耐心，缺少正確的與同伴交流的方法，早上入園很少與小朋友打招呼。為此，我們主動(dòng)與他的媽媽交流，了解原因得知他好強(qiáng)的性格。柯昂得到老師與同伴的重視，抓住她的心理。統(tǒng)一的實(shí)施方法，請同伴小朋友監(jiān)督，給予鼓勵(lì)等方法。解決了孩子的倔強(qiáng)，不以自我為中心的壞習(xí)慣，見到了同伴及老師也主動(dòng)的打招呼了，很為孩子高興。

五、安全工作。

在一日保教活動(dòng)中，我們班教師始終以"安全第一"為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場所的安全隱患。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全的空間。

六、反思和今后改進(jìn)方向。

1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)。

2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。

3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語"請、謝謝、對不起、沒關(guān)系"。

教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。

第六篇：學(xué)校工作總結(jié)范文

小校的后勤工作始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理方面的工作。以下是近期的工作總結(jié)。

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘?jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校透過行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，理解群眾監(jiān)督。

具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺理解社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。同時(shí)做好設(shè)備的管理工作，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

二、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學(xué)校的形象，反映全校師生的精神面貌，務(wù)必營造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對學(xué)校“以德立校，依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興?！钡臒o形支持。

具體工作如下：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好教師各類服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅(jiān)持為辦公室送飲用水。

3、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。

三、工作反思

在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用職責(zé)制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理?？傊?，總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于今后的努力。

我堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的用心性，會(huì)把工作做得更好。