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第一篇：學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，春去冬來。轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的工作即將結(jié)束。透視過去的一學(xué)期，是服務(wù)的一學(xué)期，是鍛煉的一學(xué)期，是收獲的一學(xué)期，是進(jìn)步的一學(xué)期。經(jīng)歷了9月中旬的新干事競爭上位，宣傳部又一次注入了新鮮血液，壯大了部門。經(jīng)過一段對(duì)宣傳部日常工作的適應(yīng)和各個(gè)成員的磨合。宣傳部的工作也井然有序地開展開來。

在日常工作中，我們面對(duì)過困難，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)。同時(shí)我部的全體成員從中得到了鍛煉，工作能力也有了較大提高，在工作上取得長足進(jìn)步。在系領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)對(duì)宣傳部的正確引導(dǎo)和兄弟部門的關(guān)心與支持下，我們創(chuàng)造出了自己的成績。

一、認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好日常工作

1、出海報(bào)，通知這一塊，通過與其他部門的部長的交流，我們采用了勞動(dòng)責(zé)任承包制，每次活動(dòng)的海報(bào)由一個(gè)組負(fù)責(zé)包下來，由他們聯(lián)系其他部內(nèi)人員做幫手完成工作任務(wù)。由來我們把工作表現(xiàn)與評(píng)優(yōu)評(píng)干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性；既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)部門內(nèi)又形成了一種競爭意識(shí)。另一方面就是加強(qiáng)了部員間的聯(lián)系，促進(jìn)了部員間的了解，使整個(gè)門更加團(tuán)結(jié)有力！

2、對(duì)宣傳欄的管理，我們分派個(gè)組。每個(gè)組對(duì)宣傳欄都要進(jìn)行日常管理，發(fā)現(xiàn)過期的海報(bào)、通知及時(shí)下欄，有發(fā)現(xiàn)廣告及時(shí)去除。這樣使得宣傳欄充分發(fā)揮了上傳下達(dá)的作用。

3、黑板報(bào)評(píng)比工作我們也分派人負(fù)責(zé)，工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如有的些班級(jí)出黑板報(bào)不認(rèn)真，很隨意的畫一下就算完事了。為了充分調(diào)動(dòng)各系各班對(duì)學(xué)院文藝工作宣傳的積極性，我們部門提議以后的黑板報(bào)評(píng)比中能用相機(jī)保存優(yōu)秀期刊，以便下屆新生入學(xué)后對(duì)宣傳委員和相關(guān)宣傳工作的培訓(xùn)，培訓(xùn)中用上屆各系各班保存下來的東西，也是一種不錯(cuò)的鼓勵(lì)方式。

二、提高部門整體素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)內(nèi)部的管理建設(shè)

本年度，我部加強(qiáng)了成員整體素質(zhì)和工作能力，在團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展了“部門成員交流會(huì)”。

第一，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

第二，加強(qiáng)與兄弟部門的溝通與交流。

第三，在開展各項(xiàng)工作中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第四，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

第五，在以上四點(diǎn)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生干部自我學(xué)習(xí)，自我提高的能力，進(jìn)一步從本質(zhì)上提高成員的整體素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)部門內(nèi)部的管理建設(shè)。

三、大膽突破，敢于創(chuàng)新

在首屆信息系迎新聯(lián)歡晚會(huì)上學(xué)生會(huì)宣傳部除了為各部種活動(dòng)提供人力資源外，主要負(fù)責(zé)晚會(huì)的相關(guān)宣傳活動(dòng)，如背景的制作、晚會(huì)的布置、張貼海報(bào)等。在這次的晚會(huì)中，新一屆宣傳部的成員小露鋒芒，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每件工作并高效高質(zhì)地完成了，得到了各個(gè)部門的肯定。

在校第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，部門成員積極參與各項(xiàng)活動(dòng)策劃，大膽創(chuàng)新，勇于開拓進(jìn)取，摒棄了往常的布置方案，采用了多種新的宣傳手法，如展架噴繪，KT板+POP繪畫，為系大本營增添了一道道亮麗的風(fēng)景。部門的工作不僅得到了同學(xué)們的好評(píng)，還得到了趙平副院長的嘉獎(jiǎng)。

四、開展活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳部影響

我們積極總結(jié)上屆干部的工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮宣傳部對(duì)外窗口的作用，認(rèn)真探索一條能將學(xué)生思想教育、課外活動(dòng)、專業(yè)知識(shí)融為一體的工作新路子，展現(xiàn)我系富有創(chuàng)造力的學(xué)生風(fēng)采。

結(jié)合我系實(shí)際情況，大膽創(chuàng)新與兩委辦公室、外聯(lián)部聯(lián)合舉辦了首屆“Themoment――掠影校園感動(dòng)瞬間”校園攝影大賽。在部門成員努力下，在各班積極配合下，此次活動(dòng)取得了一定的成功，但由于我部在開展活動(dòng)的過程中，宣傳方法與手段還不成熟，因此宣傳力度非常有限。

除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動(dòng)，配合他們完成工作。

五、經(jīng)驗(yàn)與不足

回顧這一學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在著很多不足。其主要表現(xiàn)有兩個(gè)方面，一是在理論學(xué)習(xí)上，特別是在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的掌握上，與時(shí)代的發(fā)展的要求和建設(shè)高水平大學(xué)需要相比，都還存在著很大差距；二是在具體工作上，總感覺對(duì)部門成員關(guān)心不夠，安排任務(wù)又多，聽取意見少；嚴(yán)格要求多，生活關(guān)心少。

這些都需要我們在以后的工作中加以克服，同時(shí)，部門成員在以后的工作中除一如既往地對(duì)部門的工作給予支持之外，也能互相監(jiān)督、幫助，以便把工作做得更好。本學(xué)期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅(jiān)持以服務(wù)他人超越自我為宗旨。這也贏得了其他部門的尊敬和支持。相信有了前車之鑒及團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、其他兄弟部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下我部的工作會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階！

六、展望未來

宣傳部所取得的成績只能代表過去，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓同學(xué)們在挫折和成功總不斷前進(jìn)，更加堅(jiān)強(qiáng)更加成熟的面對(duì)工作。宣傳部銘記著之所以能取得各方面優(yōu)異的成績是離不開各位領(lǐng)導(dǎo)不斷栽培，離不開廣大干事的努力，更離不開全系師生和各兄弟部門的支持和鼓勵(lì)。在成功的道路上，需要的是磨練，需要的是在磨練中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，使自己更加成熟。

在新的一學(xué)年中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)宣傳部內(nèi)部的管理建設(shè)，繁榮校園文化建設(shè)，提高宣傳部的學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面做出更多的努力與貢獻(xiàn)，進(jìn)一步的完善宣傳部內(nèi)部的建設(shè)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和努力中，我們能夠做到更完美。

第二篇：學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)

為了深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展殘疾兒童隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機(jī)結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。

一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個(gè)別幫助。擔(dān)任“隨班就讀”工作的老師，工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生付出了更多的愛心。制定個(gè)別化教案，在課堂教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范。

三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)和基本勞動(dòng)技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會(huì)生活，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

四、在學(xué)校教育中，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尤其對(duì)特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛護(hù)，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步。

七、加強(qiáng)了“隨班就讀”工作的管理。由校長主管，分管校長專管，具體落實(shí)到班主任老師的管理形式，加強(qiáng)了心理咨詢的管理和運(yùn)用，要求教師在備課中定出分層目標(biāo)，關(guān)注隨班殘疾生。

八、針對(duì)不同的殘疾生，聯(lián)系社會(huì)組織和政府及個(gè)人，給他們爭取幫助機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮社會(huì)力量的幫扶作用。

總之，我們學(xué)校對(duì)特殊學(xué)生的教育堅(jiān)持了因材施教，提供了合適的教育，在課堂教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對(duì)于缺陷部分實(shí)施補(bǔ)救教學(xué)，對(duì)他們進(jìn)行了有效的幫助。

第三篇：學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)

回想最初，自己懷著最純真美好的大學(xué)憧憬來到西安這座古老的城市，接著自己便義無返顧的加入了學(xué)生會(huì)。時(shí)光總是那么的匆匆，轉(zhuǎn)瞬間我已在西京學(xué)院至誠社區(qū)學(xué)生會(huì)度過了我大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期。來到這個(gè)組織讓我從一開始就倍感榮幸，當(dāng)我參加人生中第一次面試的時(shí)候；當(dāng)我穿著正裝參加第一次全體例會(huì)時(shí)，我內(nèi)心的激動(dòng)與莊重像一團(tuán)燃燒的火焰，久久不能忘懷。從那時(shí)開始我便知道，來到學(xué)生會(huì)是我最值得驕傲的事。

在這最開始的一學(xué)期，自己參與的工作也不少。電商大賽的第一次執(zhí)勤拉開了我學(xué)生會(huì)生活的序幕。一次次的執(zhí)勤，一次次的失誤，一次次的學(xué)長學(xué)姐們的批評(píng)與指導(dǎo)，讓我一次又一次的在錯(cuò)誤中看到了成長。在一次次的活動(dòng)中，我慢慢的學(xué)會(huì)了如何和陌生人去交流，如何去清楚表達(dá)自己的意思。在一次次的鍛煉中，我慢慢地敢在大家面前說出自己想說的話，而不至于緊張的發(fā)抖。

第一次全體例會(huì)

200xx年x月10號(hào)，在1108教室召開了團(tuán)學(xué)組織第一次全體例會(huì)。第一次穿上正裝，第一次讓我對(duì)我們這個(gè)感覺到一種油然而生的敬重。學(xué)長學(xué)姐們給我們講了好多工作中的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)我們工作中的告誡，我深深感到這個(gè)組織的友愛與溫暖。我依然清晰記得李老師讓我們記住的一句話：我相信這里有我的未來。

主持人大賽

主持人大賽是由我們學(xué)工部主辦的活動(dòng)，我作為選手參加了這次的活動(dòng)。雖然自己因?yàn)閭€(gè)人的素質(zhì)原因，發(fā)揮得一塌糊涂，但是我收獲到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也不少。最為重要的是，通過這次活動(dòng)讓我漸漸地迷戀上曾經(jīng)望而卻步的講臺(tái)。我開始喜歡站在上面，即使自己發(fā)揮得不好，我也愿意站上去。

電子商務(wù)大賽

我來到學(xué)生會(huì)第一次執(zhí)勤是協(xié)辦的網(wǎng)商大賽，然而11月x日這次由我們學(xué)工部主辦的網(wǎng)商大賽，從活動(dòng)的開始布置，到活動(dòng)的順利進(jìn)行，再到活動(dòng)結(jié)束的收尾我都參與其中。這一次活動(dòng)讓我明白一次活動(dòng)的展開需要前期更多倍的付出和努力。盡管如此，也會(huì)有瑕疵與不完美，這教會(huì)我做事需要的不只是能力，更需要用心，一顆細(xì)致與謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)更重要。

站在歲末，想想當(dāng)時(shí)剛到學(xué)校時(shí)的懵懂迷茫，此時(shí)我已背上一個(gè)屬于自己的成長夢想。我想這就是成長，一種簡單的卻難得可貴的成長。我相信來到這個(gè)組織我不會(huì)后悔，而且，我可以找到我的未來！