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第一篇：年級學(xué)生個人總結(jié)

整整一個學(xué)期又過去了，這學(xué)期我在學(xué)習(xí)上有了很大的收獲，同時也存在一些不足。下面我要把這些收獲和不足都總結(jié)一下，希望在新的一學(xué)期里改進不足，發(fā)揚優(yōu)點!

收獲：

(1)考試成績是對平時所學(xué)知識的檢驗，這學(xué)期我取得了很大的進步。數(shù)學(xué)、語文和英語三門成績都跨入了優(yōu)秀的行列，其中數(shù)學(xué)成績還取得了99.5分的高分，這都得益于老爸平時讓我建立了錯題集，使我能夠及時總結(jié)，鞏固學(xué)習(xí)的成果。

(2) 這學(xué)期我的作文水平提高了不少。以前的作文總是依賴爸爸來幫助修改作文，現(xiàn)在能獨立寫作文了，并且寫完后還都是自己改，不再讓爸爸幫我改了。

(3)養(yǎng)成了看課外書的好習(xí)慣。只要有空，我就喜歡拿出一些課外書閱讀。每天晚上睡覺前，我總是先拿著課外書看一會兒，然后才進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。不看書呀，我就睡不著覺!因為看書能讓我懂得一些做人的道理，可以增添我的想象力，還能幫助我提高作文水平。這學(xué)期我已經(jīng)看了不少校信通獎勵我的優(yōu)秀圖書，閱讀中收獲了快樂和知識。

(4)這學(xué)期還能做到上課認真聽講，腦子不往別處想，所以寫作業(yè)時就能獨立思考，輕輕松松把作業(yè)寫完!已經(jīng)不再依靠家長幫我檢查作業(yè)了，都是我自己來完成的。

我的不足有：

(1)上課不能做到經(jīng)常性的積極發(fā)言，不夠大膽，有忽冷忽熱的情況。所以等到下學(xué)期我要努力改正，積極發(fā)言，鍛煉自己的勇氣，提高自信心。這樣可以檢驗一下我知識學(xué)的牢固不牢固。

(2)寫字速度慢，學(xué)習(xí)效率不高?？偸莿e人二十分鐘完成的作業(yè)，我得半個小時才能完成，這樣別人就能夠多玩十分鐘或看點別的課外書，而我就不能了。從寒假開始，我要天天練字，看看用幾分鐘能夠把任務(wù)完成，這樣慢慢就會把寫字速度加快了許多。

(3)取得一點成績，就會有驕傲的情緒。我發(fā)現(xiàn)我一受到老師的表揚，就會容易滿足，成績就會有波動。所以下期我也要改掉這個壞毛病。

成績只能說明過去，不足還需要今后不斷地改正完善。最后，我得提醒大家一句話(包括我)，就是多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改掉自己的缺點，讓我們大家共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

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第二篇：這學(xué)期總結(jié)的四年級作文

綿綿的輕雨，淡淡的嘆息。哎，一學(xué)期又過了……

算一下，這已經(jīng)是在張老師這兒學(xué)習(xí)的第三學(xué)期了。從當初不知道怎么寫，到現(xiàn)在揮筆灑墨，不得不感慨，時光的沉淀和張老師的淳淳教導(dǎo)，竟讓我改變?nèi)绱酥蟆?/p>

這個學(xué)期應(yīng)該是我最大的突破了。一直以來，我一步一個腳印向前走。從沒有分到1分，2分，3分?？蛇@3分，遠比流下的汗水重。

分數(shù)見證了我的進步，而作文是我努力的成果。當初我還沒來到張老師的作文班學(xué)習(xí)的時候，每次寫作時，總是媽媽在我旁邊一邊念，我一邊抄。經(jīng)過作文班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)知道要如何寫好作文，如何讓句子更生動，形象……

我很開心，當初來這學(xué)習(xí)了作文，否則，寫作也不會變得現(xiàn)在這般輕松了。

我很感謝張老師，因為他的教導(dǎo)給我換上了一雙會“觀察的眼睛”。

寫作的內(nèi)容終究來自生活。不論記敘還是想象，終是生活給予我們的靈感。一草一木皆是情，一山一水皆是感。情感，交織成了一首詩，使我能把它們記錄在紙上。每當看到它們的跳躍，我不由得一笑：“原來這就是寫作！”

我逐漸找到了我寫作的風(fēng)格。

于是我開始寫我的可愛日記。

在寫作的過程中，我也更深沉地領(lǐng)悟到了“情”這一字蘊含的道理。這也許就是寫作帶來的樂趣吧。

愿我不負自己，不負初心！

第三篇：學(xué)期總結(jié)

一學(xué)期就如一本書，一程下來，有太多的回憶，有太多的收獲!

這個學(xué)期我仍舊擔(dān)任了班級的宣傳委員，主要負責(zé)布置墻報工作，在老師和同學(xué)的共同出謀劃策幫助下，我們的班級墻報成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，經(jīng)常受到表揚。

這個學(xué)期，我比以前更加積極舉手發(fā)言，克服了膽小的毛病。

在老師的細心培養(yǎng)下，這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績有所提高，我在奧林匹克數(shù)學(xué)社團中認真學(xué)習(xí)，參加了這個學(xué)期的挑戰(zhàn)杯比賽，雖然沒有獲得獎項，但是我也得到了歷練。

在課外，我參加了劍橋少兒英語的學(xué)習(xí)，并獲得了二級滿盾的好成績。

在課外我還堅持書法的學(xué)習(xí)，陶冶自己的情操，已獲得書法八級證書，并獲得清風(fēng)杯青少年書法大賽一等獎，第28屆中日友好青少年書法大賽優(yōu)勝獎。

這個學(xué)期有進步也有不足，希望能改掉馬虎的毛病，讓自己再細心些。