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本學(xué)期中班年級組的工作按照學(xué)期初制定的計劃有條不紊地進(jìn)行著,結(jié)合教研工作和教學(xué)工作的變動而有所變動。下面對本學(xué)期中班副班級的工作做一個總結(jié)。
一、取得的成績
1、根據(jù)上級的要求,開會討論重新調(diào)整了幼兒一日生活作息時間,更幼兒一日作息時間更加的合理化。做為副班年級組長,與主班年級組長一起承擔(dān)起監(jiān)督教師執(zhí)行新的作息時間制度的責(zé)任,使其真正得到落實(shí)。
2、對年級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)老師們都非常認(rèn)真的完成了工作任務(wù),體現(xiàn)出了老師們相互合作的精神。
3、對區(qū)域材料的補(bǔ)充進(jìn)行了討論并實(shí)施到實(shí)處,使班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加符合幼兒的發(fā)展需要,區(qū)域材料投放更加多樣化,幼兒能夠玩出新花樣。
4、落實(shí)好每周的安全教育活動,時刻警醒安全教育放在教育教學(xué)的第一位,使幼兒樹立自我保護(hù)的意識,從自身去防范危險事故的發(fā)生,從源頭去解決安全問題。
5、認(rèn)真組織開展分享閱讀活動,不斷提高閱讀教學(xué)質(zhì)量。
6、配合教研組長組織好公開課評比活動,落實(shí)規(guī)范一日保教活動,落實(shí)常規(guī)管理,使各項工作正?;?。
通過本學(xué)期的各項工作學(xué)習(xí),老師們教育教學(xué)以及分享閱讀教學(xué)方面都取得了一定的進(jìn)步,同時,對于區(qū)域材料的有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
二、存在的不足
1、全體副班教師在業(yè)務(wù)水平上面還有更大的提升空間,特別是新入職的老師,在教學(xué)能力上還是非常欠缺。
2、《指南》的學(xué)習(xí)不夠深入,對各年齡段幼兒應(yīng)該達(dá)到的能力目標(biāo)掌握不熟,導(dǎo)致在備課時教學(xué)目標(biāo)脫離實(shí)際。
3、分享閱讀的教學(xué)本學(xué)期抓得不夠,各位老師之間對于教學(xué)上的交流較少,導(dǎo)致教學(xué)水平提不上去。
4、對于區(qū)域材料的投放還是不夠多,可創(chuàng)造性的材料較少。
三、改進(jìn)措施
1、多組織公開課、教學(xué)觀摩課等等形式的活動來促進(jìn)新教師的教學(xué)能力的提升。
2、組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,以《指南》來指導(dǎo)教學(xué)活動,做到不偏離幼兒的年齡特征及教學(xué)目標(biāo)。
3、多開展分享閱讀教學(xué)方面的交流活動,向?qū)<覍W(xué)習(xí),向本園優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
4、加大對區(qū)域材料的投放,特別是注重收集廢棄材料投放到區(qū)域中。