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第一篇：學校辦公室工作總結
學校辦公室是學校的綜合管理部門，是學校領導的參謀助手，是上情下達、下情上匯的樞紐，是學校的窗口。一學年來，在校長室的正確領導下，辦公室緊緊圍繞學校工作計劃、學校校歷的安排，抓住“服務、參謀、協(xié)調(diào)、督辦”四個方面不放松，積極發(fā)揮辦公室的樞紐、保障職能作用，順利推進了全校各項工作的開展?，F(xiàn)將辦公室工作匯報總結如下：
一、總體回顧
作為學校的窗口部門，辦公室盡心盡力安排好每一次工作。辦公室的日常工作很繁雜，只有通過不斷學習，才能把握工作方向，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和學生做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
服從服務于大局是做好辦公室工作的基本要求。重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。精心組織、參與安排各類會議；注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，從而保障了各項重大活動的順利進行。
二、日常工作
1、根據(jù)學校領導的工作安排，協(xié)調(diào)各職能部門的工作，做到井然有序，規(guī)范到位，形成合力；
2、及時做好了各種活動與會議的通知，重要會議議程的擬定、會議記錄、通訊報道落實與審閱、會場的布置及設備要求；
3、認真做好政務工作。對上級文件和校發(fā)文件嚴格按程序審簽，并做好文字的校對工作，做好各種文件的收發(fā)，復印工作，及時請領導閱處以及文件檔案的收集、整理和歸檔工作。根據(jù)校領導的指示分發(fā)重要文件或材料；做好學校各類報表和總結材料上報的上報工作（含書面和電子文檔）；確保與教育局及外兄弟學校之間的信息暢通。
4、認真做好文字材料的處理工作。負責撰寫學校各類綜合材料，協(xié)助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發(fā)布的通知、公示等，起草工作報告、總結、計劃等。
5、做好學校教職工發(fā)表作品的收集工作（主要是定遠縣各類媒體）；收集各類媒體上有關本校的各類信息報道。
6、認真做好每月行政領導值班安排；節(jié)假日調(diào)休等；做好假期內(nèi)學校領導的值班安排；及時做好校務公開欄的布置與更新。
7、做好各種信息的處理反饋；
8、認真做好學校各項申報工作；
9、繼續(xù)做好學校規(guī)章制度的整理與完善；
10、做好日常出勤記錄并定期反饋；
11、切實做好校際以及與上級部門的交流溝通工作。
12、做好外來人員接待工作。制定接待工作的流程，做好工作人員分工，落實簽名本和聯(lián)系冊。
三、具體事項
1、認真做好上級文件的簽收、轉閱和歸檔；根據(jù)校領導的指示分發(fā)重要文件或材料，并在校長室的領導下進行文件督辦。確保與教育局及外兄弟學校之間的信息暢通；
2、及時做好學校各類報表的填寫和文字材料總結上報工作（含書面和電子文檔）。本學期共上報各類報表文字及圖片材料26件。涉及宣傳部、縣團委、效能辦、教育局等部門。
3、做好學校重要會議和大型活動的組織和新聞報道工作。
4、認真做好學校政務公開工作。本學期在滁州政府信息公開網(wǎng)上發(fā)布政務信息144條。
5、其他工作。協(xié)助總務處做好安全教育材料；組織開展留守兒童心理健康教育、安全教育以及關愛活動等。
總之，今后的工作中要在校長的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，完善公文處理，保障各項工作的正常開展。進一步提高為校長、為教師服務的能力，為學?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。
第二篇：學校辦公室工作總結
一年來，在王校長、田校長的關心指導下，在全體教師的大力支持幫忙下，學校辦公室緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，努力提高管理水平、服務水平，進取完成校辦各項工作和領導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉發(fā)揮了進取的作用。對照《學校工作行政歷》和《學校辦公室工作計劃》，辦公室有步驟、有節(jié)奏、比較明晰地完成了本學年度工作?，F(xiàn)將本學年度工作總結如下：
一、強化服務意識。
作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動。辦公室的日常工作很繁雜，僅有緊緊圍繞提高工作效率和服務質(zhì)量，才能限度地實現(xiàn)為學校教育教學服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的本事。
經(jīng)過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發(fā)展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解;經(jīng)過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校堅持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與教師或外界往來較多，所以在工作中強化服務意識，要求做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師服務，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、加強組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務教育教學。
服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學期，經(jīng)過再學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門之間的進取合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
三、強化職責意識。
發(fā)揚高度負責的精神，對自我的工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室主任的必備素質(zhì)。
當好校長的行政助手，根據(jù)學校的實際情景，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責范圍內(nèi)的事。精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。
每次會議或培訓，辦公室都能做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。做檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，做好了校內(nèi)各部門工作總結與計劃的收集整理。加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務本事。做好學校安全工作、學教工作、學生醫(yī)保工作、教職工年度考核、年終總結等組織工作;完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。
五、今后工作中的反思及努力方向
盡管學校辦公室做了很大的努力，本學期工作開展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方。比如，還需要加強學習，拓展工作思路，瞻前性組織協(xié)調(diào)學校工作。
1、深刻領會學校工作要點，與學?？傮w安排相協(xié)調(diào)。以宣傳、落實學校工作要點為重點，科學安排辦公室工作，組織落實。
2、進一步加強調(diào)研。進取了解各部門及師生的意見和要求，認識校情，分析研究新情景、新問題，為領導決策供給依據(jù)，切實做好助手，當好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
3、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關部門落實，加強督辦檢查，確保各項工作落實到位。
4、進一步加強自身素質(zhì)建設，不斷增強服務意識;加強日常工作制度建設，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。
5、牢固樹立服務意識，大局意識，認真對群眾做好學校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強學校工作的向心力、凝聚力。
6、進一步改善工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，進取為校長及決策層分憂解難，為廣大教師供給更多的優(yōu)質(zhì)服務。
辦公室將繼續(xù)在學校領導的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚成績，克服缺點，進一步加強工作的職責心和事業(yè)心，牢固樹立服務大局、服務師生的意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務實，開拓進取。
第三篇：學校辦公室工作總結
又到一年秋冬盡，展露笑顏新春迎。在過去的一個學期里，學校工作風生水起，各個方面都取得驕人的成績，這都離不開各個部門各司其職、相互協(xié)調(diào)為學校發(fā)展作出的巨大貢獻。學校辦公室是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，協(xié)助校務人員協(xié)調(diào)處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口。一學年來在學校領導的正確領導下，我們按照學校工作計劃，本著求真務實、服務校園的原則，從以下四個方面開展了工作：
(一)教師管理
教師學校工作的一線開展人員，教師的綜合素質(zhì)、專業(yè)水平、責任心成為影響學校整體質(zhì)量的主要因素，所以對教師的選拔尤為重中之重。
（1）教師招聘優(yōu)中選優(yōu)
a、專業(yè)團隊把關、嚴格標準
我們從本部請專業(yè)評委老師把關，嚴格選拔流程，從資格審核到筆試、面試，經(jīng)過層層篩選之后，最后進入試教，優(yōu)中選優(yōu)。試教由我校校領導及專職教師組成，從教師的教態(tài)、教學方式、師生互動、課堂駕馭能力進行全面的評價。我們實行學校、應聘者雙向選擇，歡迎優(yōu)秀應聘者來我校全面了解情況。
上學期我校共招聘了新教師23名，這些選拔出來的優(yōu)秀人才在我校工作勤奮好學、工作踏實，在過去的這一學期里，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，用他們的成績證明我們的選擇是正確的。其中初一英語組在考試中屢創(chuàng)佳績，美術老師胡江波帶領學生參加縣“希望杯“中小學美術技能競賽，一舉拿下了一個一等獎、一個二等獎以及一個優(yōu)勝獎。
b、引進優(yōu)秀骨干教師
為加快我校青年教師的成長步伐，本學期我校引進5名優(yōu)秀的骨干教師作為學科帶頭人，帶領青年教師集體備課，分享經(jīng)驗、共同進步。
（2）教師培訓精益求精
a、集體備課
每周二的由語、數(shù)、英、綜合四個備課組長帶領各備課組進行集體備課。行政人員不定蹲點，及時掌握各學科的教學情況，表揚先進組，督促解決在教學中存在的問題。
b、每周公開課，組織集體評課
吳校長親自帶頭，教師們積極聽課，集體評課，堅持“組內(nèi)課必聽，組外課選聽”，并對教師評課作出規(guī)定：有課必評，評課必批。務必做到一針見血，且有記錄有總結。
除此之外，我校實行“推門聽課”，要求行政人員及各備課組長勤聽課，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時幫助修正及上報，有效規(guī)范教師行為，提高教學水平。
c、青年教師教學比武
為了給青年教師提供展示平臺及鍛煉機會，由教務處策劃，由各課組長組織組內(nèi)選拔，并推選進決賽，由學校組織評委團隊，對教師的教學設計、教學水平等進行全方位的對比。
d、組織外出聽課
為保證教師教學理念、管理理念的先進性，我校多次組織教師外出學習，先后派遣教師去校本部學習，到船山聽課，赴湘潭取經(jīng)，引來“活水”，活躍教師的思維、促進學校長足發(fā)展。
（3）教師管理從高從嚴
我校本著“從高、從嚴”的校訓，加強對教師行為的規(guī)范，松弛有度、保證學校緊張有序高效運行。
a、實行教師坐班制、班主任責任制
由辦公室制定、行政人員執(zhí)行的教師值班制度，要求任課老師一天定時定點三簽到，力促教師在職在崗，專研教學，愛崗敬崗。鼓勵班主任多走動、勤跟班。
b、完善教師獎勵制度，提供專項基金，用于獎勵成績突出的教師。培養(yǎng)模范，樹立榜樣，在全校形成一種爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的風氣。對在階段性考試中取得優(yōu)異成績的老師予以獎勵，并對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀聽課筆記等發(fā)放獎金，在第三次常規(guī)教學檢查中，袁湘蘭老師表現(xiàn)突出，她的教案、聽課筆記本得到一致好評，被評為優(yōu)秀教案、聽課筆記，各獎勵50元。
鼓勵青年教師主動工作，創(chuàng)新教學，獎勵新思路、好點子。本學期我們由謝成老師擔任奧數(shù)班數(shù)學老師，發(fā)掘學生潛力，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
c、建立科學評價制度
從教學效果、學生反映、同行評價等各個方面對教師的專業(yè)水平、師德、教學水平等進行全面地評估。并設有校長意見箱，言論自由、大眾監(jiān)督。
（4）教師福利逐步提高
a、營造良好的工作環(huán)境。
學校為教師配備個人電腦，教師辦公室配備空調(diào)，為教師辦公提供舒適的辦公環(huán)境。教師宿舍配有熱水器，為教師提供舒心的生活條件。保證教師們能安心、舒適、愉快地工作。
b、教師工資按勞分配，工資構成全面周到，教師福利逐年提高，為教師辦理了“兩險”，為教師提供保障。
第四篇：學校辦公室工作總結
俗話講的好：“要想火車跑得快，得靠火車頭來帶?！蔽覀兊谖遛k公室在組長孫同樂老師的帶領下，在沈彩虹、劉[、張恩德、鄒麗娜、丁吉平、徐紅、張曉云、孫忠華、馬士芳等老師的積極配合下，教育教學工作有條不紊，生動活潑，井然有序。一個富有凝聚力的、朝氣蓬勃的辦公室集體，以積極向上、勇敢開拓創(chuàng)新的姿態(tài)展現(xiàn)在全校師生的面前，彰顯出了奮發(fā)有為、勇創(chuàng)佳績的時代風采！
（一）教育教學，碩果累累，聲譽鵲起
我們第五辦公室有許多位教師，都是區(qū)、鎮(zhèn)級的骨干教師，其中所取得的教育教學成績是驕人的，是有目共睹的。組長孫同樂老師是具有三十多年教齡的老教師，他的教育教學成績好幾次被學校領導進行肯定、表彰。在好幾次的會議上，他對大家作了“關于提高教育教學成效”的專題講座。在07學年五年級畢業(yè)考試中，數(shù)學獲奉賢區(qū)數(shù)學單項獎，而且，全區(qū)只有四所學校獲得獎勵，孫老師實屬了不起！他所教的班級數(shù)學平均分超區(qū)平均，超過南橋城區(qū)3所學校，從四年級時的27名，上升到第九名，進步足足18名。xx學年第一學期區(qū)調(diào)研測試，孫同樂和孫忠華兩位老師所教的數(shù)學成績超過區(qū)平均分，超過南橋城區(qū)7所學校，排名從四年級的22名上升到第6名，足足進步16名。英語老師沈彩虹xx年輔導學生范黎，獲上海市“世博英語”競賽奉賢區(qū)三等獎；xx年輔導學生朱夏青獲“世博英語”大獎賽初中組市級優(yōu)勝獎；xx年9月獲奉賢區(qū)“優(yōu)秀骨干教師”稱號；xx年6月，《任務型教學案例及反思》一文獲全國二等獎；xx年《實施學習過程多元化評價，提高課堂效率》一文獲區(qū)二等獎。20xx年2月獲奉賢區(qū)隨班就讀教案設計二等獎；丁吉平老師輔導的袁寧同學在全國作文競賽中獲三等獎，在市級作文競賽中，輔導的袁寧同學獲特等獎，陳珊珊獲市三等獎；在xx年第一學期語文區(qū)調(diào)研測試中，平均成績獲區(qū)第9名，在07學年第二學期語文統(tǒng)測中，平均成績獲區(qū)第9名，在xx年學年第二學期語文區(qū)統(tǒng)測中，平均成績排名區(qū)第5名。劉[老師雖然剛從大學畢業(yè)，剛踏上工作崗。是，成績也是頂呱呱的。xx年6月，《用“愛”敲開那扇緊鎖的門》一文，獲全國三等獎；xx年輔導學生參加區(qū)科普英語大賽，獲多項等第獎。xx年9月發(fā)表的《淺談對學生學習興趣的培養(yǎng)》一文，獲全國二等獎；xx年12月，輔導學生參加區(qū)“金鑰匙”英語競賽，陳貴和孫逸磊獲一等獎。其他教師在市、區(qū)級的各項競賽和統(tǒng)測中，都取得了優(yōu)異的成績，這里就不一一闡述了。濃厚的教科研氛圍，孜孜不倦的育人精神，一心一意的工作品質(zhì)，形成了五年級辦公室一個戰(zhàn)斗力強、成績卓越的集體。怪不得，獲得了領導、教師、學生及其家長的一致好評和贊譽。
（二）組長率先，組室里互相關心，團結和睦，和諧溫馨
我們第五辦公室老師之間互相配合十分默契，互相關心，是一個充滿著溫暖的大集體。有時，有好幾個班級的老師、班主任出去開會或參加市、區(qū)舉辦地教研活動，孫同樂老師就一人負責、看管好幾個班級，十分辛苦，盡心負責，讓其他老師能安心地出去參加各類教研活動。數(shù)學老師孫忠華是校的學籍管理員，平時較忙，會議也多，孫同樂自告奮勇地幫助孫忠華老師的班級。徐紅老師是校工會主席，平時也較忙碌，丁吉平老師就自覺地去幫助徐老師的班級，辛苦一點，不算什么。沈彩虹老師和劉[老師經(jīng)常在辦公室里進行英語教學的討論，互相交流英語教學中的得失，哪些地方要改進，哪里要加強，一絲不茍，十分認真，互相切磋，幫助年輕的劉老師共同進步！張恩德老師經(jīng)常利用周末和雙休日、節(jié)假日的時間把辦公室的老師集合在一起進行聚餐活動、娛樂活動，大家在一起，歡歡笑笑，氣氛熱烈，其樂融融，十分融洽！丁吉平老師的老母親從樓梯摔下來后，孫同樂、徐紅老師帶領其他老師到丁老師家里進行探望、慰問，并且送上了慰問金，令丁老師全家十分感激。五（1）班的學困生、行為偏差生楊武同學，班主任劉[老師給予了積極地關心和幫助，其他老師像徐紅、孫同樂、丁吉平、張恩德、沈彩虹等，協(xié)助劉[老師，一起去教育、幫助楊武同學，使楊武同學有了很大的進步！汶川發(fā)生特大地震，孫同樂老師帶領組室里的所有老師、帶領全年級學生踴躍捐款、奉賢愛心。五（3）班家庭困難的學生岳增霖，孫同樂老師協(xié)同班主任丁吉平老師、政教處老師、五年級里的老師，前去登門慰問！這樣的事例舉不勝舉！因此，整個五年級里的老師和學生都感到，五年級就像個快樂的大家庭，每個人都覺得自己是其中的一員而感到無限的榮耀和自豪！
（三）勇挑重擔，拼命工作，辛勤耕耘，無私奉獻
五年級辦公室的老師個個是工作勤奮，盡心盡責。例如：組長孫同樂老師一個人承擔了五（1）班，五（2）班，五（4）班三個班級的數(shù)學教學工作，但他從不叫一聲苦，叫一聲累，默默無聞，無私奉獻，這個班級出來，進另一個班級，一周25節(jié)課，平均每天5節(jié)課，同事們稱他為“拼命三郎”。沈彩虹老師每天一大早上班時間還沒有到，就進入教室，輔導學生進行英語的晨讀和復習，每個傍晚，其他老師都下班了，她還在辦公室里給學困生補缺補差，夜色降臨了，都六點鐘了，還想不到要回家去！劉[老師也是這樣，經(jīng)常教育學生到很晚才回家。丁吉平老師經(jīng)常輔優(yōu)補差到傍晚五、六點鐘，把兩個班級的語文學困生集中在一起，進行義務補課，然后，自己乘坐公共汽車回到南橋的家里，因此常常引來了家人的埋怨。其他教師也是充分利用晨會、中午休息、傍晚的時間，加強對學生的幫困輔優(yōu)工作，披星戴月，早出晚歸，在教育教學工作地崗位上，無私地奉獻著自己的心血。正因為如此，五年級辦公室才會在教育教學上取得了一個個令人矚目的成績，令人刮目相看！
（四）加強政治學習，弘揚高尚師德，組室文化氛圍濃厚，為學校建設添磚加瓦。
第五辦公室的老師們積極參加校舉行的各項思想政治學習和每周例會，參與率100%，努力學習“三個代表”，努力貫徹“八榮八恥”的思想方針，努力貫徹黨和國家的教育方針，每位教師不利用教師職務謀取私利，不進行有償家教，不體罰和變相體罰學生。對學校制定的“五不準”嚴格遵守，從不違反，以高尚師德、優(yōu)秀師德的標準來嚴格要求。每位教師準時上班，不無故曠工，不參與社會上的“賭博”等惡習，不沾社會丑惡習氣，一身正氣，堂堂正正做人，老老實實工作。學法、守法，遵守公共道德和國家法規(guī)。每個老師從小事做起，從自己做起，注意自身儀容儀表，為人師表，努力提高自身素質(zhì)，為迎接世博，爭做“上海合格市民、上海優(yōu)秀公民”，體現(xiàn)上海形象，體現(xiàn)上海風格。積極參加“迎世博”的各項活動，清除垃圾，為金匯鎮(zhèn)的市容市貌積極做貢獻！五年級辦公室老師堅持每天下班時做到“三清”、“三關”，時時刻刻維護辦公室的整潔、清潔，有條有理。經(jīng)常更換辦公室的黑板報，內(nèi)容豐富，版面生動活潑，引人注目。有關于教育的主題，有迎世博的主題，有教科研的主題，有教育學生的主題，有課堂教學設計方面的主題；積極參加學校舉辦地電腦培訓，書法培訓，校本教材培訓，積極參加行育活動，各項競賽、節(jié)日和年終的聯(lián)誼活動。辦公室里經(jīng)常保持忙而有序，因此，在每次的組室衛(wèi)生評比中，成績名列前茅。積極參加區(qū)、校舉辦的各項活動，大家積極奉獻愛心，如汶川地震，如全國紅十字紀念日，如為貧困的學生捐款捐物，如為云南、四川捐衣捐被等，參與率很高，都達到了100%。積極為學校獻計獻策，教代會代表積極參加學校的民主管理活動，莊嚴行駛代表職責，認真參加各類選舉活動，作用發(fā)揮良好。對如何提高學校辦學水平，如何提高學校管理水平，如何加強學校文化建設，如何調(diào)動教師工作積極性等方面，積極想辦法，出謀劃策，與學校領導同呼吸，共命運，為穿件和諧校園，作出積極貢獻，努力發(fā)揮了組室教師的主人翁意識。
（五）努力創(chuàng)建“學習型”組室，積極投身教育教學改革，參與教科研的研究，努力提高工作質(zhì)效。
五年級辦公室在組長孫同樂老師帶領下，老教師幫助青年教師，經(jīng)驗豐富的老師幫助經(jīng)驗少的教師，每月定時、定點、定內(nèi)容，有計劃，有目的地開展講課，說課，制定教學計劃，寫教案，設計教學環(huán)節(jié)，上課、聽課、評課等活動，并提出真知灼見，并且運用于每個教師的教育教學時間，努力提高課堂效率。積極參與教育教學科研的課題申報、研究等活動，尋找自己教育教學中碰到的新情況，新問題，對教育教學的方法、途徑等進行積極探索，并解決自己教學教育中碰到的難題。我們五年級辦公室提出了“要向四十分鐘課堂要成績，要像教科研要成績”的口號。孫忠華老師的有關數(shù)學教學的課題《培養(yǎng)外地借讀學生數(shù)學學習習慣的策略研究》，鄒麗娜老師的有關語文教學的課題《利用影視，多媒體資料進行作文教學的實踐探索和研究》，沈彩虹老師的教學案例、論文等，劉[老師的教學案例、教育論文、課題《初中英語教師課堂教學有效性的評價與研究》等，有的獲區(qū)一級獎勵，有的獲市、國家級獎勵，有些老師課題被列為區(qū)級課題，有的被列為校級課題，成果累累。還有，老教師給新教師上示范課，寫示范教案，如：沈彩虹老師在英語教學方面，給劉[老師起了很大的幫助、師范作用。整個組室以濃厚的教育教學研究氛圍，來帶動整個年級的各項教育教學工作，為各項工作地有效開展作了根本的保證。
（六）對學生實施因材施教，發(fā)揮學生特長，讓每個學生都有進步，不放棄每位學困生。
我們五年級辦公室的老師十分注重學生的全面發(fā)展，對學習能力強、成績優(yōu)異的學生開設課外興趣小組，如：寫作組、書法組、英語閱讀組、英語口語組、象棋組、球類組、美術組、樂器組------，努力提高學生各項興趣和各項能力，堅持以學生發(fā)展為本，努力讓學生學會一樣小技能和小愛好，為將來走上社會打下扎實的基礎；同時，也彌補了這些優(yōu)秀學生課堂上學不到的知識和本領，拓展了課外的只是和學習領域，有利于學生素質(zhì)的全面提高。對于學困生，也決不放棄，如：孫同樂老師經(jīng)常把學困生集中在一起，進行基本接替思路的分析和傳授；有如：丁吉平老師將寫作困難學生集中起來進行身體，選
第五篇：學校辦公室工作總結
我于XX年調(diào)入XX教育學院至今，一直在辦公室工作，多年來，在辦公室領導的關心支持和同志們的熱情幫助下，不斷加強自身建設，努力提高自身修養(yǎng)，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務?？偨Y起來，主要有以下三個方面：
一、加強學習，全面提高自身素質(zhì)。能夠堅定不移地堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行
黨的路線、方針、政策，積極學習、認真實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與中共中心和學校黨委保持高度一致。改革創(chuàng)新意識強，積極進取干事創(chuàng)業(yè)，有強烈的革命事業(yè)心和服務意識，密切聯(lián)系群眾，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。積極參加辦公室組織的各項集體活動，利用業(yè)余時間，重視學習業(yè)務知識，不斷提高自己的業(yè)務能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務知識和其它新鮮知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。
二、積極工作，圓滿完成各項任務。
我長期承擔校區(qū)辦的機要工作，工作具有嚴厲性，容不得半點馬虎和差錯，對此我以高度負責的態(tài)度做好此項工作，按規(guī)定需傳閱的文件立即傳達到位，并及時收回；及時分類、整理、入柜。嚴格傳真電報辦理。堅持機要室值班制度，對收、發(fā)的傳真電報嚴格履行登記手續(xù)，按要求及時辦理。認真做好校區(qū)辦的日常事務協(xié)調(diào)工作。從起義路校區(qū)調(diào)到桂花崗校區(qū)工作，我負責校區(qū)資源的治理，工作中我注重加強相互溝通，及時收集意見，合理進行安排。加強對報告廳、小禮堂和多媒體課室、會議室的治理，及時改進設備功能，有效提高資源的使用，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務。協(xié)助做好綜治工作。認真做好校區(qū)教學資源治理、學生宿舍和校園車輛治理以及臨工宿舍整治等，加強與周邊流花街、三元里街治理部門溝通協(xié)調(diào)，切實落實各項治安綜合治理工作。認真做好接待工作，由于工作需要，我與20xx年下半年在總值班室協(xié)助接待工作，凡是上級領導來我校檢查指導工作，我都能夠協(xié)同有關部門認真預備接待，擬定接待計劃，注重接待細節(jié)，先后參與了教育部、人事部、民政部以及四川大學、《XXXXXX》的領導和其他兄弟單位及境外團體來校訪問指導的接待工作，由于工作細致，我所負責的接待任務受到了來賓的好評和校領導的肯定。努力完成計生工作任務，為保證工作的順利開展，我注重學習在前，把握有關計生方面的知識，還建立校區(qū)計生宣傳欄，加強對計生工作和有關知識的宣傳，建立健全計生檔案，做好校區(qū)臨工的季度計生查環(huán)查孕工作，把計生工作落到實處。
三、嚴以律己，樹立良好個人形象。
嚴格遵守辦公室的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，時時處處以工作為先，大局為重，遇有緊急任務，加班加點，毫無怨言。無論是在起義路校區(qū)還是在桂花崗校區(qū)、總值班室，我始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，服從領導、服從分配，對于領導和辦公室安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，總是盡職盡責、認認真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經(jīng)常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。
工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往地向領導同志們學習，發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的政治素質(zhì)和業(yè)務水平在較短的時間內(nèi)再上新臺階，以適應社會發(fā)展和學校改革的需要，從而更好地完成各項工作任務。下一步，重點搞好以下幾方面工作：
一、進一步加強業(yè)務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發(fā)揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向辦公室同事學習，不斷提高自身素養(yǎng)。
二、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質(zhì)量。
第六篇：學校辦公室工作總結
轉眼之間大三已經(jīng)過了一半了，在這半年里，有得有失，雖說我沒有達到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因為失去的而去后悔，因為我知道我得到的遠遠大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么對歐文來說是重要的，是值得我去珍惜的。
在擔任綜合辦公室主任著段時間里，我得到了珍貴的友誼，知道了什么叫分工協(xié)作，知道了如何人去和其他部門交流。知道了怎么樣去管理自己的部門，知道了如何和部門成員打好關系，知道了……在大二擔任副主任的時候，我沒有覺得做主任有多么困難，覺得那應該是一件很輕松的事情，可是在自己身在其位的時候，才發(fā)現(xiàn)我單出的想法是多么可笑。
在接下來的時間里，我會總結過去的經(jīng)驗，吸取以前的教訓，盡自己最大的力量把綜合辦公室的工作做好，因為我知道在其位就要謀其政！為此，指定了以下的工作計劃：
一、因為這個學期的事情不是很多，在本學期的第一次例會的時候，經(jīng)大家討論決定把例會改為兩個星期一次。
二、為了給予干事門更多的鍛煉機會，我和其他的負責人決定以后的例會由干事去主持，讓他們站在更高的地方去發(fā)現(xiàn)問題，同時也利用這個機會為學生會培養(yǎng)更合適的人才。介于有的事情在部長例會里宣布，所以值班的干事負責那兩周的會議記錄，要求大家做好學生會個人工作總結。
三、為了促進個部門之間的合作，讓干事不覺得工作單調(diào)而產(chǎn)生厭倦的情緒，將安排部門干事進入其他部門工作，遺言學生會各種不同的樂趣。
四、我已經(jīng)和勤工部商量決定，以后兩個部門共同組織例會，這樣可以解決人少，缺乏氣氛的不足。
大體的計劃就是這些，還有的問題將在工作中發(fā)現(xiàn)并解決！在以后的工作中，我會做好學生會工作計劃，爭取將工作做到更好。
