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一、能積極參加各項時事、政治學習。

堅持把理論同實際相結合，從我做起，從周圍的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

二、小班孩子剛入園，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和膽怯。

這時候，我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關懷保護他們。孩子們基本上剛剛入園，對他們的日子照應就要更多、更細。我能以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地習慣了幼兒園的日子。開學初，有的孩子別喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜別是說我別餓，算是我別想吃，有時甚至吃一口吐一口。為了可以使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種辦法：

一是在日常日子中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論我最愛吃的東西。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。

二是對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們如何拿調羹，如何吃飯等等，有時還鼓舞小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。

三是及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，并且希翼家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，別挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好適應。

慢慢地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有浪費。

三、在衛(wèi)生保健方面。

以培養(yǎng)幼兒各項日子適應為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的適應。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好適應，催促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒不少，自理能力差，所以在大小便時都要賦予幫助，有的還經(jīng)常別大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賦予特別瞻顧。我每天仔細做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，治理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

總的來說，日子老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天日子都由你治理，因此要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出不少的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。經(jīng)過半學期的共同日子和學習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。