千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《關工委階段性工作總結范文》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《關工委階段性工作總結范文》。

xx小學在xx街道辦事處黨工委及縣教育局的關心下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。進一步發(fā)動廣大“五老”人員積極參與關心下一代工作，大力推進家長學校教育建設，為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境；以常規(guī)工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年兒童的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年兒童的綜合素質，促進青少年兒童健康成長?，F(xiàn)將這段時間來所開展的工作總結如下：

一、領導高度重視，部門積極配合，組織建設到位

加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，為此，我校高度重視，把關工委的工作列入重要議事日程。

1、我校非常重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我校關心下一代工作落到實處，不斷充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到每個班級，同時積極調動老干部、老黨員、老離退休教師加入到關工委工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。

2、建立健全關委會、家長學校委員會組織機構，責任明確，在工作中有創(chuàng)新，積極主動。

3、建立健全工作制度?！都议L會制度》、《關工委工作會議制度》、《家長與學校聯(lián)系制度》等，年初有計劃，年終有總結。

二、做好關工委常規(guī)工作

1、繼續(xù)動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學習上有困難的學生和行為上有偏差的學生，關心和幫助“弱勢、特殊群體學生”。

2、充分發(fā)揮學校關工委的作用。根據(jù)學校的德育工作，積極參與到德育工作的各個領域。

3、協(xié)助學校進一步做好留守兒童學生教育工作。關工委制定好計劃，組織退休教師到留守兒童學生家庭開展幫教活動，為學生作講座與輔導，開展聯(lián)誼活動，進行捐資捐物助學活動等，使留守學生教育質量不斷提高。

4、關心和指導青年教師。一是動員和組織富有領導管理能力、教育教學能力和班主任工作經(jīng)驗的老領導、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進行師徒結對等教育培養(yǎng)工作。二是發(fā)動廣大離退休教師撰寫教育教學經(jīng)驗文章，與青年教師進行交流。

三、以活動為載體，開展實踐育人活動

1、我校充分利用校園廣播、網(wǎng)站、宣傳欄、橫幅等等宣傳載體，加大宣傳工作力度，形成濃厚教育氛圍，營造和諧文明的人文環(huán)境。

2、學科育人常抓不懈。各學科教師在課堂教學中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點滴滲透，潤物無聲”，使學生在學習學科知識的同時，提高道德意識；各年級重視上好“德育”讀本活動課，班會課，充分發(fā)揮德育主渠道作用，圍繞民族精神教育、誠信教育、道德教育、法制教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生會處事、會做人。

3、按照上級關工委積極開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動文件的要求，積極組織開展讀書活動。學校為每個班定購了“文明美德伴我成長”教育讀本，組織開展讀書、學習、討論活動，專派優(yōu)秀語文教師為學生們指導征文寫作和演講指導。

4、今年3月，學校開展了學雷鋒活動，在升旗儀式、主題班會、學校活動中滲透革命思想教育；并以此為契機開展了“文明禮貌月”活動，活動中共評選出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀個人若干。

5、9月開展了“弘揚民族精神教育”活動。9月初學校組織三至六年級學生到多媒體教室觀看了愛國主義題材的影片，并組織開展主題教育班會，接受愛國主義教育。

6、珍惜生命，安全第一。3月和9月，我校以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，大力宣傳、營造氛圍、明確責任、狠抓落實，在工作中，領導重視，措施得力。主要內容有：交通安全、活動安全、飲食安全，防汛、防觸電、防中毒等。積極開展法制進校園活動，聘請了大方派出所教導員劉世海等同志為我校師生上法制課，全校師生收聽了劉警官做的法制報告，不斷提高在校學生的法律意識，使他們知法、懂法、守法。

四、積極開展團隊教育活動

學校少先隊配合關工委組織對學生進行具體、生動的愛國主義教育和民族精神教育。通過多種形式和途徑，找準切入口，開展學生喜聞樂見的教育活動，如讀書、繪畫、講座、征文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等，使學生認識到共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨；讓每個學生，特別是少先隊員意識到不斷加強學習，不斷提高素質能力，充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與社會實踐，在艱苦環(huán)境中經(jīng)受鍛煉。

五、積極開展幫困助學活動

關愛弱勢群體，促進和諧進步。我校在反復調查摸底的基礎上，確定了“弱勢群體”名單，并登名造冊，對不同類型的學生進行幫扶，如：班主任對“學習后進生”有計劃、有策略、有針對性地進行了輔導；對“特困生”學校幾次進行家訪，情況屬實，辦事處關工委和縣民政局給予了資助，王應燃同學現(xiàn)每月享受400元的生活補助。有的同學享受愛心人士的救助，這些同學品行良好，學習態(tài)度端正，成績不斷上升。

六、辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平。

辦好家長學校。一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，有具體人主抓，分工明確，職責到位。落實好各個年級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。二是力爭使每一個學生家長每年有機會到校參加1－2次家長學校學習活動，抓好出勤率。三是做好家長學校的常規(guī)工作，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合。四是要充分利用網(wǎng)上家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式、多種手段，提高家長學校辦學水平。

七、努力做好“青藍工程”

“青藍工程”是加強教師隊伍建設的重大舉措。其實施的目的在于充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師在較短的時間內適應教育崗位的基本要求，使他們在教育教學方面得到全面的提高。對此，學校十分重視青年教師的培訓工作，學校領導定期與不定期找每位青年教師進行談話，了解關心他們在思想、工作、學習、生活等各方面的`情況，幫助解決他們面臨的困難。并組織老教師、骨干教師認真聽新教師上課，由老教師、骨干教師給新教師上示范課，查看他們的教案和教學心得，并以此作為青年教師評優(yōu)、評職稱的重要依據(jù)之一。學校領導的關心和督促有力地強化了青年教師的進取精神，許多青年教師正是在領導的關心和優(yōu)秀老教師的指導下迅速成長為骨干教師。

八、存在的問題

回顧過去的工作，我們取得了一些成績，但是還存在著不少不盡人意之處：一是對青少年進行教育的內容和形式實效性還不夠強；二是在開展青少年教育活動中，存在大道理多、空口號多、說教多、聯(lián)系青少年成長實際少，難以起到潤物細無聲的效果等。以上這些問題還有待在今后的工作中加以改進和解決!