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第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，全面貫徹質(zhì)量觀和發(fā)展觀，以學(xué)生的發(fā)展為第一要務(wù)，在數(shù)學(xué)知識、能力、情感發(fā)展等方面培養(yǎng)造就合格的孩子，工作中充分發(fā)揮全組教師的聰明才智，集思廣益使我們?nèi)昙壗M的工作有計(jì)劃、有創(chuàng)新地開展下去，并取得良好的成績。

二、開展的主要工作

1、常規(guī)工作具體落實(shí)

（1）抓教學(xué)工作“十環(huán)節(jié)“.重視備課，在暑假全組教師已經(jīng)將本期所上內(nèi)容全部備完，開學(xué)后再根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行修改，對有疑問的課堅(jiān)持課前同組教師有交流爭論，課后有體會、有反思。

（2）針對研究課題開展教學(xué)

本期組內(nèi)的研究課題是學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。使每一個學(xué)生學(xué)有所獲，是我們教師義不容辭的責(zé)任和職業(yè)要求。我們教研組的教師都是有著十年以上教齡的老教師，都有自己獨(dú)特的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是沒有滿足除了在組內(nèi)交流分享以外，也積極從其他渠道獲得相關(guān)的信息，逐步完善輔差的方式方法，以達(dá)到減少差生的目的，通過教師深入細(xì)致的工作漸漸培養(yǎng)起這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，能愉快地參與到學(xué)習(xí)的活動中來，看著學(xué)生的進(jìn)步家長也更加支持我們的工作了。

2、在班級中培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。每個教師根據(jù)本班的實(shí)際情況采取多種方式激勵學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動中，如：每周評選數(shù)學(xué)之星，建立數(shù)學(xué)園地，每周一道聰明題，一周作業(yè)展示等。

3、加強(qiáng)家校的交流。針對一些家長的教育中的問題，積極與家長取得聯(lián)系，及時溝通學(xué)生暴露出來的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣上的突出問題，給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh，在充分關(guān)注學(xué)生心理咨詢健康的同時有計(jì)劃開展對這些孩子的教育，對孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步及時鼓勵反饋給家長。

4、積極參加青羊區(qū)教研活動，以及學(xué)?！罢f課”的活動，教研組的黃天舟老師指導(dǎo)的青年教師王晶錄象課取得成功。

5、與專家交流面對面。本期專家組成員高幼年老師專門下到三年級指導(dǎo)教學(xué)，通過交流組內(nèi)教師都有不同的收獲，為后面的工作開啟一個新的思路。

三、改進(jìn)工作

1、建立后進(jìn)生記載

2、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)資料的收集和整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、繼續(xù)完善學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

4、完善小組學(xué)習(xí)機(jī)制。

第二篇：六年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期來，我參加了四次鄉(xiāng)教研活動，在老師們共同努力下。我克服教學(xué)任務(wù)重，后進(jìn)生多的實(shí)際情況，共同努力、不斷創(chuàng)新，認(rèn)真開展教研活動，針對教學(xué)工作中的實(shí)際情況，做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了較好的成效?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，打好團(tuán)體仗

開學(xué)期初，我根據(jù)鄉(xiāng)教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本屆學(xué)生中后進(jìn)生多，轉(zhuǎn)入新生多的特點(diǎn)，并結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃。

根據(jù)后進(jìn)生多，轉(zhuǎn)入新生多的實(shí)際情況，經(jīng)常進(jìn)行針對性的教研活動，確定提高后進(jìn)生及格率的方法和途徑，并在日常教學(xué)中能開展有效的教學(xué)活動。課后能相互交流，互通信息，交換意見，改進(jìn)教學(xué)方法。

認(rèn)真解讀每個單元的教材，發(fā)表各自的看法，特別是單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行解讀、研究分析教法和學(xué)法，備課集中研討，課后及時反思。我們經(jīng)常交流教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題討論并想法解決，每個單元結(jié)束后總要進(jìn)行總結(jié)，找出差距想法彌補(bǔ)。特別是復(fù)習(xí)階段，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，研究討論了復(fù)習(xí)計(jì)劃、方案，精選題目進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)認(rèn)真批改，對后進(jìn)生堅(jiān)持進(jìn)行面批。

二、開展專項(xiàng)訓(xùn)練，提高及格率。

針對本屆學(xué)生中后進(jìn)生多，基礎(chǔ)不太扎實(shí)的實(shí)際情況，我們除了進(jìn)行專題討論，制訂方案外，還開展了有效的教學(xué)工作。

1、堅(jiān)持為后進(jìn)生開小灶。課堂教學(xué)中堅(jiān)持用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，給他們以信心。發(fā)言中讓后進(jìn)生有優(yōu)先權(quán)，鼓勵他們大膽發(fā)言。作業(yè)批改中采用面批，甚至是分析一題做一題的方法進(jìn)行。

2、開展比誰計(jì)算正確比賽活動，通過日常比賽，提高學(xué)生的作業(yè)正確率，為提高檢測及格率的提高打好基礎(chǔ)。

3、開展應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)活動，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

三、開展了聽課活動，補(bǔ)了自己的缺點(diǎn)。

在本學(xué)期的教研活動中，聽取了兩位教師的課，他們的設(shè)計(jì)各具特色，突出了新的教學(xué)理念，密切聯(lián)系了生活實(shí)際，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

本學(xué)期，我們做了一些工作，從學(xué)生學(xué)習(xí)來看，取得了一定的成效，自己的教學(xué)水平也有不同程度的提高。也看到了一些有待努力改進(jìn)的地方，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷尋找有效的教學(xué)方法，爭取下學(xué)期的教研活動更有成效。