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第一篇：大學(xué)教學(xué)教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們教學(xué)秘書(shū)崗位在系黨政班子的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎難而上，較為圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。
一、規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)管理，加快教學(xué)改革步伐
1、狠抓教風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期我系組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院及本系的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定，并要求教師遵守規(guī)范，注意考勤，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，抓好從備課、授課到改作、出題、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感，杜絕了教學(xué)差錯(cuò)和教學(xué)事故的發(fā)生。
2、協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)做好下學(xué)期畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯時(shí)間安排工作，采取時(shí)間提前、規(guī)范要求等多項(xiàng)舉措。要求全體指導(dǎo)老師都能嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)，確保我系11屆畢業(yè)生畢業(yè)工作的質(zhì)量，狠抓指導(dǎo)過(guò)程管理。
3、做好教務(wù)處各項(xiàng)教學(xué)檢查的各項(xiàng)組織工作。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，我系及時(shí)開(kāi)展了教學(xué)常規(guī)檢查。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)教、調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)教師座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)等形式全面了解全系的教學(xué)情況，并切實(shí)對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行整改。
二、在明確教學(xué)秘書(shū)崗位的職責(zé)前提下完成相關(guān)工作
教學(xué)秘書(shū)是系主任、副主任教學(xué)管理工作的助手，行政上由系主任、分管副主任領(lǐng)導(dǎo)，并接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。我們教學(xué)秘書(shū)崗位現(xiàn)將本學(xué)期完成工作總結(jié)如下：
1.當(dāng)好系主任、分管副主任的助手，協(xié)助處理日常教學(xué)方面的事務(wù)性工作。
2.兼任學(xué)院教學(xué)信息員，在教務(wù)處統(tǒng)一指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本系教學(xué)監(jiān)控的組織作。
3.按照有關(guān)的規(guī)章制度，落實(shí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)備，按程序進(jìn)行負(fù)責(zé)調(diào)課等項(xiàng)工作。
4.按照各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，提前向分管副主任提供下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)分管副主任提供的教師任務(wù)安排計(jì)劃，編排課程表，并負(fù)責(zé)將授課安排及時(shí)通知有關(guān)人員。
5.協(xié)助業(yè)務(wù)副主任對(duì)全系教學(xué)工作進(jìn)行組織、安排和調(diào)整，并負(fù)責(zé)檢查教學(xué)運(yùn)行情況。
6.根據(jù)系主任、分管副主任的安排，協(xié)助組織本系的期中、
期末考試和補(bǔ)考工作。管理學(xué)生考試試卷，負(fù)責(zé)考試成績(jī)的錄入、上報(bào)。
7.負(fù)責(zé)本系教學(xué)工作日志的整理、教師教學(xué)和學(xué)生上課的考勤工作。
8.負(fù)責(zé)教材的征訂上報(bào)工作、領(lǐng)取和發(fā)放。
9.負(fù)責(zé)管理教師檔案、本系業(yè)務(wù)檔案的整理和保管工作。
10.收集保存各種信息資料(考勤、教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課和學(xué)生座談?dòng)涗浀?，為系主任的工作決策提供依據(jù)。
11.定期征求學(xué)生對(duì)學(xué)院教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)。
12.完成系主任、分管副主任和教務(wù)處交辦的其它工作。
總之，我們今后應(yīng)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，確保教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
第二篇：大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
20xx年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了積極參加理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)礁。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
我在工作之余，把自己在教學(xué)中思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
思本學(xué)年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
第三篇：教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)范文
醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)
一、院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生工作，加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè) 1.成立學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“火車頭”效應(yīng)。 2.重視學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，形成團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。
為切實(shí)做好我院的學(xué)生工作，加強(qiáng)我院學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)是十分必要的。為此，我院進(jìn)行了多方面的部署，形成了以學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以專職的輔導(dǎo)員隊(duì)伍為學(xué)生工作的主要載體，以較高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍為學(xué)生工作的承載對(duì)象，以高度責(zé)任心的教師隊(duì)伍為學(xué)生工作的輔助媒體，以點(diǎn)帶面，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)作的高效率學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)。
首先，引進(jìn)新輔導(dǎo)員，充實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí)加強(qiáng)與公寓輔導(dǎo)員的聯(lián)系與協(xié)作，減少單獨(dú)蠻干，減少遺漏缺失，形成合力。
此外，加強(qiáng)與教學(xué)線上老師的協(xié)作，使我院全體教師都來(lái)關(guān)心學(xué)生工作，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才提供了強(qiáng)有力的機(jī)制。
二、以思想教育為核心，多種教育方式緊密結(jié)合
思想教育永遠(yuǎn)是學(xué)生工作的核心所在，但是思想教育不能老是以傳統(tǒng)的說(shuō)教模式為主。為了有效地做好我院學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生能受教、愛(ài)受教，真正從教育中受益，我院積極尋求創(chuàng)新，期望以更靈活的方式，多種教育相結(jié)合，以確保我院思想政治工作的效果。
1.以主題教育為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)思想政治教育。
2.以基礎(chǔ)道德教育為支撐，不斷加強(qiáng)大學(xué)生文明道德素養(yǎng)。 4.以典型教育為契機(jī)，不斷加強(qiáng)大學(xué)生成才意識(shí)。 三、以學(xué)生管理為重心，建立健全各項(xiàng)工作制度 四、落實(shí)資困助學(xué)工作，嚴(yán)格認(rèn)定并且加強(qiáng)管理 資困助學(xué)工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，但是它的意義卻相當(dāng)?shù)闹卮?。我院一直十分重視落?shí)資困助學(xué)工作，從對(duì)貧困生的認(rèn)定，到助學(xué)貸款的申請(qǐng)、各項(xiàng)助學(xué)金的發(fā)放、勤工助學(xué)崗位的設(shè)置和安排，每一個(gè)環(huán)節(jié)都堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)管理，做到不讓一位學(xué)生因資金問(wèn)題而輟學(xué)，不讓一位學(xué)生因?qū)W生工作問(wèn)題而失去貸款或者勤工助學(xué)崗位的機(jī)會(huì)，不讓一個(gè)勤工助學(xué)崗位虛設(shè)，不讓一分助學(xué)金改變性質(zhì)。為此，我院建立了貧困生資助機(jī)制，開(kāi)設(shè)勤工助學(xué)崗位44個(gè)，有44人次參加，發(fā)放金額42334元，共有56人成功申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，3人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金共8500元、8人獲得省政府獎(jiǎng)學(xué)金15000元，73人獲得國(guó)家助學(xué)金109500元、18人獲得省政府助學(xué)金27000元，12人獲得愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金3600元，2人獲得各種社會(huì)支助6400元。此外，還積極開(kāi)展了畢業(yè)生“愛(ài)心承諾”活動(dòng)，xx共承諾金額92080.76元，目前已踐諾8500元，位居全校之首。
另外，學(xué)院多次出資解決一些家庭遭突發(fā)災(zāi)難的學(xué)生困難，如寒夜送棉被活動(dòng)，“桑美無(wú)情師生有情”的資助活動(dòng)，真正體現(xiàn)了“以人為本”的工作理念。
積極開(kāi)展心理健康教育，以跟蹤、預(yù)防為主，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，消除不穩(wěn)定因素，確保學(xué)院穩(wěn)定，是這幾年學(xué)生工作的重點(diǎn)之一。 第一，建立了重點(diǎn)人檔案和聯(lián)系制度。我院每學(xué)期進(jìn)行一次重點(diǎn)人物摸排，及早掌握有可能出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生情況，并對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的心理輔導(dǎo)。對(duì)于問(wèn)題較為嚴(yán)重的學(xué)生，聯(lián)合學(xué)校心理咨詢室和我院研究心理健康問(wèn)題的教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)，在班級(jí)心理委員的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，建立了另外的信息渠道，以便第一時(shí)間掌握學(xué)生突發(fā)事件并進(jìn)行有效的處理。第二，成立醫(yī)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)，設(shè)立“心靈花園”咨詢室，成功舉辦“歡聚一堂”心理話劇比賽。第三，積極組織心理委員參加學(xué)校心理健康培訓(xùn)，提高工作水平。六、完善學(xué)生公寓管理，加強(qiáng)與公寓辦的協(xié)作關(guān)系，形成合力
七、配合做好國(guó)防教育，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育
國(guó)防教育工作決不是一項(xiàng)可有可無(wú)的工作，作為一名中國(guó)人首先應(yīng)該要有愛(ài)國(guó)意識(shí)。xx年度，我院積極配合學(xué)校做好了本年度的軍訓(xùn)工作，做到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極慰問(wèn)軍訓(xùn)同學(xué)，輔導(dǎo)員在整個(gè)軍訓(xùn)中全程跟訓(xùn)，班主任每天數(shù)次探望軍訓(xùn)班級(jí)同學(xué)，保證了本年度軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。
八、積極做好團(tuán)學(xué)工作，力求齊抓共管、求真創(chuàng)新
學(xué)院團(tuán)委在校團(tuán)委和院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，面對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的巨大變化，圍繞學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定的大局，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)相結(jié)合，把工作熱情與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合，以服務(wù)廣大青年作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，用創(chuàng)新的精神，摸索新方法，探索新機(jī)制，使團(tuán)的組織始終保持先進(jìn)性，充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)我院共青團(tuán)工作不斷向前發(fā)展。
1.堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑團(tuán)員青年的精神支柱，積極做好黨的“十六大”精神的學(xué)習(xí)、宣傳和教育工作。
2.以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)，著力提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)。
九、工作中存在的不足
對(duì)于這些問(wèn)題我們要繼續(xù)加強(qiáng)理論探索和實(shí)踐總結(jié)，并在今后的工作中加以落實(shí)和改進(jìn)?；厥讀x年，我院學(xué)生工作走過(guò)的歷程是艱辛的，取得的成績(jī)是可喜的。成績(jī)的背后蘊(yùn)含著我院全體老師的辛勤汗水。新的起點(diǎn)，新的希望，我們相信在校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和帶領(lǐng)下，我院學(xué)生工作一定會(huì)迎來(lái)更加燦爛的明天。
一、實(shí)習(xí)單位情況簡(jiǎn)介
二、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容(時(shí)間、內(nèi)容) 普外
普外是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，一切都感到很陌生。我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床操作，都覺(jué)得無(wú)從下手，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通，詢問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面，生怕出差錯(cuò)。帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問(wèn)，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，不僅做好了自己的本分工作還負(fù)起了帶教的責(zé)任，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩，不過(guò)她總是讓我做一些操作，而且會(huì)告訴我哪些地方不對(duì)該怎么做。漸漸的我做事越來(lái)越進(jìn)步了，并且越來(lái)越有條理，也懂得該怎么與患者溝通，老師也會(huì)放心的把事情交給我做。這給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我慢慢的也有了信心會(huì)把每件事情都做好。在這里我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)在老師的指導(dǎo)下，我一步步掌握了生命體征的測(cè)量及異常觀察，有人床整理，晨晚間護(hù)理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，采血等基本護(hù)理操作技術(shù)，為我以后在其他科室順利完成實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)!
胸腦外科
胸腦外科是一個(gè)大科室，這里的工作量大，每天都有忙不完的工作。在這個(gè)科室，我的基礎(chǔ)臨床知識(shí)得到了很好的鍛煉，熟練的掌握了打針、輸液、導(dǎo)尿、皮試、備皮等操作。每天都很累、很忙，但是收獲最大。同時(shí)也見(jiàn)到了很多在第一個(gè)科室沒(méi)見(jiàn)過(guò)的藥物和操作。到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我說(shuō)明了病區(qū)的分類及我們的任務(wù)。胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數(shù)是重癥患者，護(hù)理這些病人需要更多的耐心更加的細(xì)心。他們的病情隨時(shí)都可能有變化，需要我們不時(shí)的觀察和記錄，一個(gè)個(gè)夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮，直到他們的病情穩(wěn)定康復(fù)。我們是辛苦的，但是我很快樂(lè)。在這里，我學(xué)會(huì)了觀察，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)老師，能單獨(dú)給做簡(jiǎn)單的護(hù)理，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，防止感染。在給病人做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)動(dòng)作要輕柔，避免給病人造成傷害。這里，他們所需要的不僅僅是身體的護(hù)理，更重要的是心理的關(guān)懷。當(dāng)我和科室的醫(yī)護(hù)人員一起把一個(gè)個(gè)在死亡邊緣掙扎的病人搶救過(guò)來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心是高興和激動(dòng)的，同時(shí)也感受到了生命的脆弱，他們?cè)诮邮芰宋覀兊淖o(hù)理和關(guān)懷之后，相信他們以后會(huì)好好的生活，勇于面對(duì)挫折和困難，也希望他們能意識(shí)到生命的珍貴。
心血管內(nèi)科 骨科 骨科是一個(gè)比較大的科室，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。在這個(gè)科室，我的基礎(chǔ)臨床知識(shí)得到了進(jìn)一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊，以前在老師的指導(dǎo)下只是了解了很少一部分，在這個(gè)科室在老師的指導(dǎo)下，我又了解了好多，甚至能較熟練的自己獨(dú)立完成皮試液的配制及皮試。骨科病區(qū)的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對(duì)比較遠(yuǎn)，所以我們會(huì)把配好的藥液放在治療車上在病區(qū)的樓道里等候換液。在輸液量大的時(shí)候，老師和我?guī)缀跏切∨苤鴵Q液的。雖然很累，但是我很開(kāi)心，感覺(jué)很充實(shí)。
兒科 神經(jīng)內(nèi)科
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō)，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。實(shí)習(xí)讓我明白，實(shí)習(xí)階段對(duì)于我們即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。在這一過(guò)程中得到了充分學(xué)習(xí)和鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善了自己的理論，規(guī)范自己的行為，為自己將來(lái)的獨(dú)立操作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的醫(yī)護(hù)工作者。
三、存在的問(wèn)題
1.經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，了解到自己對(duì)理論知識(shí)的掌握好不夠牢固。
2.臨床實(shí)踐和理論知識(shí)聯(lián)系不到一起 3.做事不夠果斷。 四、對(duì)學(xué)院的建議
1.希望學(xué)校多給學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
2.希望學(xué)校在各大醫(yī)院設(shè)立見(jiàn)習(xí)場(chǎng)所，讓學(xué)生課外就可以去醫(yī)院觀看或參加護(hù)理工作。
第四篇：大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期期中教學(xué)檢查，我系按照學(xué)院的要求主要進(jìn)行如下工作：
1、對(duì)課教師進(jìn)行了教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考勤、作業(yè)批閱、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、聽(tīng)課記錄等檢查；
2、每星期三午時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)院精神，總結(jié)本周工作；
3、分學(xué)科進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)；
4、以老帶新，對(duì)新青年教師進(jìn)行教學(xué)上指導(dǎo)；
5、教師之間跨學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；
6、數(shù)控技術(shù)專業(yè)和機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制定完成；
7、完成電氣專業(yè)176名學(xué)生的維修電工（中級(jí)）考證培訓(xùn)工作。完成汽車、整形專業(yè)109名學(xué)生在我校鑒定汽車維修高級(jí)工的工作。
8、電氣自動(dòng)化技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)中期檢查報(bào)告基本完成。
9、布置了電氣、電子，汽車畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的工作。檢查的總體情景如下：
一、教案（講稿）、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考勤、作業(yè)批閱、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、聽(tīng)課記錄等情景。
我系共14名任課教師（包括xx），任23門(mén)課。教學(xué)進(jìn)度按照授課計(jì)劃全部正常進(jìn)行。23門(mén)課教案檢查中，情景良好。作業(yè)情景正常，最多的批閱了7次，最少的也3次。實(shí)驗(yàn)按照授課計(jì)劃正常進(jìn)行。全系聽(tīng)課次數(shù)平均4次。每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，教案比較詳細(xì)，其中陳偉教師有詳細(xì)的上課講稿。在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點(diǎn)，每位教師在授課時(shí)能從基礎(chǔ)開(kāi)始，循序漸進(jìn)，耐心講解，對(duì)同學(xué)的課外提問(wèn)不厭其煩地進(jìn)行解答，并按學(xué)校的規(guī)定到教室進(jìn)行答疑。在作業(yè)的布置上，大部分正常進(jìn)行，并及時(shí)認(rèn)真的批閱。教學(xué)考勤認(rèn)真進(jìn)行，嚴(yán)格要求學(xué)生。
二、教研活動(dòng)情景
每個(gè)周三午時(shí)，我系正常進(jìn)行教研活動(dòng)。主要資料是傳達(dá)學(xué)院精神，總結(jié)本周工作；學(xué)科之間教學(xué)討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)，全系教師了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路和方向，也提高了自我的教學(xué)水平和實(shí)踐水平。
同時(shí)教學(xué)檢查中也存在一些問(wèn)題，主要表此刻教案首頁(yè)不完整，教學(xué)方法
一欄欠缺，其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個(gè)別課程有作業(yè)布置偏少的問(wèn)題。
三、完成的新專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和申報(bào)
電氣自動(dòng)化專業(yè)今年招生時(shí)分三個(gè)方向，分別是電氣自動(dòng)化―機(jī)電一體化方向、電氣自動(dòng)哈―數(shù)控方向、電氣自動(dòng)化―電器控制方向。我們已經(jīng)完成了機(jī)電一體化和數(shù)控專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)也完成了明年機(jī)電一體化和數(shù)控技術(shù)的新專業(yè)的申報(bào)。
四、教學(xué)改革成果顯著，教學(xué)質(zhì)量有所提高
本系一向進(jìn)取鼓勵(lì)和支持青年教師開(kāi)展科研與教改活動(dòng)，為了改革教學(xué)資料和教學(xué)手段，廣大教師努力探索新教學(xué)模式?！峨娮蛹夹g(shù)課程設(shè)計(jì)》這是一門(mén)實(shí)訓(xùn)課，以前的教學(xué)就是按照教師供給的方案和技術(shù)指標(biāo)，自我查找資料然后完成設(shè)計(jì)。本學(xué)期對(duì)08電氣1、2班教學(xué)活動(dòng)中，改變這種空對(duì)空的模式，課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生制作穩(wěn)壓電源（模擬電子技術(shù)）和秒發(fā)生器（數(shù)字電子技術(shù)），提高學(xué)生的動(dòng)手本事，真正讓學(xué)生掌握產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品的制作、產(chǎn)品的調(diào)試。
《電氣維修》是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，我們要求教師重視實(shí)踐操作實(shí)踐，所有的課全部在實(shí)訓(xùn)室完成，很多的時(shí)間讓學(xué)生去操作，去排除電氣控制中的故障，從而提高他們的動(dòng)手本事和解決問(wèn)題的本事。
五、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了規(guī)范化管理
本學(xué)期開(kāi)始即制定出《實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器維修記錄單》、《實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生打掃安排表》、《實(shí)驗(yàn)室物品損壞、賠償清單》、《實(shí)驗(yàn)室工作日志（日常）》、《實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)課程（安排表）》等管理制度。
對(duì)開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次，使實(shí)驗(yàn)室潔凈、條理、舒適，成為愿意進(jìn)、樂(lè)意待的場(chǎng)所，并一向能夠堅(jiān)持。
實(shí)驗(yàn)室同時(shí)也加強(qiáng)了器材、設(shè)備借還程序，對(duì)于教學(xué)中借用的器材、設(shè)備，及時(shí)做好登記，并讓教師們?cè)凇秾?shí)驗(yàn)器材、設(shè)備借用登記表》上親筆登記，及時(shí)催還，歸還時(shí)也要認(rèn)真填寫(xiě)，使器材的借用和歸還做到規(guī)范化、制度化，程序化。
實(shí)驗(yàn)室的門(mén)窗開(kāi)關(guān)、鑰匙保存，設(shè)備電源的控制由實(shí)驗(yàn)員專人管理，加強(qiáng)防盜意思的培養(yǎng)，有效的避免設(shè)備器材的丟失，使得實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行正常。
六、電氣電子專業(yè)、汽車專業(yè)考證工作正常進(jìn)行
電氣電子專業(yè)共175人參加了維修電工中級(jí)證的考試，汽車專業(yè)共109人參加了汽車維修高級(jí)工的考證工作。培訓(xùn)教師認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，考試效果較好。
針對(duì)以上情景，特提出以下改善措施：
（1）加強(qiáng)教案的規(guī)范化，尤其是要填寫(xiě)課后教學(xué)體會(huì)和教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平；
（2）針對(duì)我校生源基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高等問(wèn)題，提議新生一進(jìn)校，強(qiáng)化管理，從考試制度、補(bǔ)考制度、重修制度改革著手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；
（3）在教學(xué)中，反復(fù)推敲，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)，增加一些習(xí)題課，以加深學(xué)生對(duì)資料的理解。
（4）加強(qiáng)教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、說(shuō)話等不良現(xiàn)象。
（5）繼續(xù)做好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
第五篇：大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
為了提高教學(xué)質(zhì)量，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才，現(xiàn)將我院的教學(xué)改革工作進(jìn)行回顧總結(jié)。
一、基本情況
深入進(jìn)行教學(xué)改革不僅是教育部規(guī)定的任務(wù)也是我們學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，組合式教學(xué)法的研究，是我院中醫(yī)基礎(chǔ)診斷教研室主任劉家義教授、學(xué)院院長(zhǎng)盛振文副教授、教務(wù)處孔令桂處長(zhǎng)等教師，于20xx年8月立項(xiàng)開(kāi)題經(jīng)過(guò)三年的研究論證和應(yīng)用，在《中醫(yī)診斷學(xué)》的教學(xué)中取得成功。課題研究組的老師們，積極工作、努力學(xué)習(xí)、克服困難、刻苦鉆研、不斷探索，在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，為組合式教學(xué)法的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)，先后兩次在全國(guó)性教學(xué)改革學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)言交流，介紹和推廣該教學(xué)方法，并撰寫(xiě)發(fā)表論文兩篇。組合式教學(xué)法，是一種全新而優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法，經(jīng)檢查，屬國(guó)內(nèi)中醫(yī)學(xué)教育首創(chuàng)。在我校和省內(nèi)外兄弟院校推廣應(yīng)用，取得了很好的教學(xué)效果。
二、主要收獲
教學(xué)改革成果的取得，組合式教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)了我們學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，活躍了學(xué)術(shù)空氣，提高了教學(xué)改革水平。
1、促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，也是人才“加工廠”，要出合格“產(chǎn)品”不出“疵品”，在加強(qiáng)政治理論和思想品德教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的同時(shí)，要幫助他們掌握過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)，重點(diǎn)是基本理論、基本知識(shí)、基本技能，把教學(xué)改革成果推廣應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，既豐富了教學(xué)內(nèi)容又提高了學(xué)術(shù)水平，最終是提高了人才教育培養(yǎng)的質(zhì)量。
2、激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過(guò)程中，教與學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)，教師“教”的目的在于學(xué)生的“學(xué)”。教師不僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，還是“誘發(fā)”學(xué)生對(duì)知識(shí)“消化吸收”。所以，在教學(xué)活動(dòng)中，要以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教與學(xué)的主動(dòng)性和互動(dòng)性。才能喚起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、活躍了學(xué)術(shù)空氣。教學(xué)改革和學(xué)術(shù)研究是學(xué)校的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，是提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)展更新知識(shí)的重要途徑，組合式教學(xué)法研究成果的取得，不僅活躍了學(xué)術(shù)研究空氣，也填補(bǔ)了我院教學(xué)改革成果的空白。
4、提高了教學(xué)水平。學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師隊(duì)伍的素質(zhì)和教學(xué)能力。教師在具備事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，還應(yīng)有豐富的專業(yè)理論知識(shí)和科研學(xué)術(shù)研究能力，教師只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)、投身教改、學(xué)術(shù)研究，才能適應(yīng)培養(yǎng)人才的需要，完成好本職工作。
三、今后措施
深化改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，是學(xué)校各項(xiàng)工作改革的核心，是促進(jìn)教學(xué)工作質(zhì)量的一項(xiàng)重要途徑。
1、強(qiáng)化教學(xué)改革意識(shí)。以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》和《教育部、衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專教育的若干意見(jiàn)》等文件精神，深刻認(rèn)識(shí)教育教學(xué)改革的目的和重要意義，把教學(xué)研究和教學(xué)改革列入議事日程，變成教職員工的自覺(jué)行動(dòng)。
2、創(chuàng)造教學(xué)改革條件。不斷改善教學(xué)研究的條件，增加經(jīng)費(fèi)的撥入，建立教改、科研專項(xiàng)基金，為教改創(chuàng)造必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，添置教學(xué)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，增加圖書(shū)、雜志的種類和數(shù)量，有利于教師及時(shí)獲得新理論、新知識(shí)、新觀念，促進(jìn)教學(xué)改革持續(xù)開(kāi)展。
3、建立獎(jiǎng)勵(lì)約束機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)學(xué)院制訂的《教改、科研獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，對(duì)教改、科研工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人，給予精神和物質(zhì)鼓勵(lì)，尊重知識(shí)、尊重人才，積極幫助扶持教學(xué)改革研究工作。
4、加強(qiáng)檢查監(jiān)督指導(dǎo)。為使教改研究工作，正規(guī)有序的開(kāi)展，要依據(jù)學(xué)院制訂的《教改、科研工作管理規(guī)定》加強(qiáng)對(duì)教改工作的檢查指導(dǎo)，經(jīng)常深入系、部和教研室，了解情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。
第六篇：教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)范文
要充分認(rèn)識(shí)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫感，學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代化的辦公技術(shù)，使自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢(shì)，能夠跟上時(shí)代的步伐。在此基礎(chǔ)上，還要廣開(kāi)視角，向群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中打牢理論、業(yè)務(wù)和文字功底，努力提高自身素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。
一、要有良好的生理、心理素質(zhì)。
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。心理素質(zhì)的好壞，心理承受能力的大小，對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。所以，作為一名高校的教學(xué)秘書(shū)，不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力，更應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì)，要在煩瑣的日常工作中，不斷地培養(yǎng)自己擁有開(kāi)朗豁達(dá)的性格，時(shí)常保持輕松平靜的心態(tài)，遇事不慌、不煩、不怕，除了心理素質(zhì)之外，還有一點(diǎn)非常重要但卻容易被忽視的，那就是身體素質(zhì)。人們常說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，有了健康的身體，才能做一切我們想做的事情。這就要求我們要不斷地堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的體魄，這樣才能更好地完成組織上交給自己的任務(wù)。
二、要想很好地駕馭高校教學(xué)秘書(shū)工作，還應(yīng)具備幾種能力。
(一)具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和溝通能力。
現(xiàn)代教學(xué)管理活動(dòng)處處離不開(kāi)有效的協(xié)調(diào)和必要的溝通。在日常的教學(xué)管理中，經(jīng)常有不和諧的因素存在，教學(xué)秘書(shū)要在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上溝通信息，化解矛盾，融洽關(guān)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，保持良好的教學(xué)秩序，取得較好的教學(xué)效果。
(二)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，也是學(xué)校的靈魂。創(chuàng)新是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，作為高校的教學(xué)秘書(shū)，要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢(shì)，解放思想，樹(shù)立全新的意識(shí)和觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，在日常工作中提取出有價(jià)值的新思想、新方法，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，在工作中發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展需要，才能推動(dòng)教學(xué)管理工作。
(三)具備計(jì)算機(jī)操作能力和外語(yǔ)溝通能力。
計(jì)算機(jī)操作能力和外語(yǔ)溝通能力是新時(shí)期教學(xué)秘書(shū)應(yīng)具備的工作技能。現(xiàn)代教學(xué)管理要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理系統(tǒng)軟件，計(jì)算機(jī)字表處理、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)上辦公等，目的在于為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)也減輕自身的工作強(qiáng)度，提高工作效率。中外合作辦學(xué)的開(kāi)展，對(duì)教學(xué)秘書(shū)的管理技能提出了更高的要求，越來(lái)越多外籍項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和教師對(duì)教學(xué)的參與，增加了教學(xué)秘書(shū)協(xié)調(diào)溝通的對(duì)象，在教學(xué)任務(wù)安排和教學(xué)事務(wù)日常管理上同樣要聯(lián)系他們，同他們解釋有關(guān)事宜，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，如果沒(méi)有一定的外語(yǔ)溝通能力，很難開(kāi)展管理工作。
(四)具備良好的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
教學(xué)秘書(shū)經(jīng)常要根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況撰寫(xiě)一些教學(xué)文書(shū)，如教學(xué)通知、教學(xué)事務(wù)報(bào)告、申請(qǐng)、記錄等，就要有一定的寫(xiě)作能力;在調(diào)整課表、考試管理、預(yù)訂教材、處理學(xué)籍等工作中需要與工作對(duì)像反復(fù)磋商，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)決策，傳達(dá)師生對(duì)教學(xué)的建議，在上情下達(dá)、下情上達(dá)、解釋原因、交涉事宜中，做到簡(jiǎn)明扼要、語(yǔ)言得體、表達(dá)清楚，應(yīng)有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
總之，高校的教學(xué)秘書(shū)是秘書(shū)隊(duì)伍中的一個(gè)特殊的群體，是教學(xué)管理的執(zhí)行者，其工作具有鮮明的特點(diǎn)。要具備良好的綜合素質(zhì)，并非一日之功，而是靠不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，日積月累地來(lái)慢慢完善。每個(gè)教學(xué)秘書(shū)，只要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，有恒心和毅力，在工作中不斷摸索，努力尋找工作規(guī)律和工作方法，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定能夠全面地提高自己的綜合素質(zhì)。
入校工作以來(lái)，本人除了常規(guī)教學(xué)工作外還主動(dòng)承擔(dān)了系教學(xué)秘書(shū)工作。一年來(lái)，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下積極開(kāi)展本職工作，協(xié)助本系領(lǐng)導(dǎo)做好了行政、科研、教學(xué)管理等方面的工作。工作中本人能夠時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極、認(rèn)真，態(tài)度端正，充滿熱情。在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地，勤于思考、善于研究，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了系、部工作的高效有序運(yùn)行，圓滿完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，工作富有成效，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。為進(jìn)一步提高個(gè)人工作水平，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將一年來(lái)的教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為教學(xué)工作做好服務(wù)保障。
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，為師生服務(wù)是教學(xué)秘書(shū)的主要工作任務(wù)。教學(xué)服務(wù)不只是一句口號(hào)，不能停留在口頭上，更重要是落在實(shí)處。服務(wù)教學(xué)，既有教學(xué)管理制度的制定與落實(shí)層面上的，也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作，就系教學(xué)秘書(shū)而言，在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都體現(xiàn)在具體的事務(wù)性工作之中。如教材征訂、教學(xué)信息填報(bào)、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集等等。教學(xué)秘書(shū)的主要工作就是保障教學(xué)工作的順利開(kāi)展，服務(wù)的對(duì)象主要包括教師和學(xué)生兩個(gè)部分，通過(guò)對(duì)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中的常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)維持正常的教學(xué)秩序、保證教學(xué)
任務(wù)的順利完成。實(shí)際工作中，我一方面強(qiáng)化個(gè)人服務(wù)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到自己所從事工作的重要性，明確教學(xué)秘書(shū)工作的服務(wù)宗旨，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起組織育人、管理育人、服務(wù)育人的重?fù)?dān)，同時(shí)也不斷加強(qiáng)與教師、學(xué)生的溝通，急師生所急，處處為廣大師生著想，事無(wú)巨細(xì)，有條不紊的做好各種事務(wù)性工作。并能夠及時(shí)反饋教學(xué)信息，真正把服務(wù)落實(shí)于各項(xiàng)教學(xué)管理工作中，為日常教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。
二、勤奮工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。工作中，我能自覺(jué)把自己的理想和奮斗同學(xué)校的工作安排、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做好本職工作。
自接手系教學(xué)秘書(shū)工作以來(lái)，我深感責(zé)任重大。為了能夠盡快熟悉業(yè)務(wù)，我利用暑期加班整理資料、分類歸檔，并迅速掌握學(xué)校教學(xué)管理的相關(guān)軟件以及辦公常用設(shè)備的使用方法。為了能夠順利迎接新學(xué)期，在開(kāi)學(xué)前打印復(fù)印教師、學(xué)生課表、學(xué)生名單，為老師領(lǐng)取教材、教學(xué)記錄工作本、教學(xué)日歷并做好發(fā)放工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，積極協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)生重修、補(bǔ)考、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)報(bào)名等工作；期中教學(xué)檢查材料編輯整理；期末考試考查的監(jiān)考人員安排；負(fù)責(zé)系里教學(xué)設(shè)備資料的管理以及借還登記工作；科研工作量以及教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)工作；期末考試學(xué)生成績(jī)錄入；學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以及教材征訂的打印整理工作；每個(gè)月本系外聘教師課時(shí)費(fèi)核算等等。除此以外，許多瑣碎的事情不勝枚舉。例如，負(fù)責(zé)本系以及外聘教師的調(diào)、停課手續(xù)，通知學(xué)生上課及考試的相關(guān)信息；與教務(wù)處協(xié)調(diào)聯(lián)系臨時(shí)講座所需的教室；幫助同事打印、復(fù)印資料；日常發(fā)票的報(bào)銷，等等。
在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強(qiáng)主動(dòng)性工作，主動(dòng)做好系領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手：參與本系的期中教學(xué)檢查計(jì)劃及結(jié)果匯報(bào)等撰寫(xiě)工作；針對(duì)學(xué)院辦學(xué)發(fā)展方向、現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃以及分級(jí)教學(xué)等提出一些建議和意見(jiàn)；及時(shí)關(guān)注學(xué)生對(duì)任課教師意見(jiàn)的收集及教師對(duì)所任班級(jí)、年級(jí)同學(xué)的感受，并能將此類信息及時(shí)溝通與反饋。
三、盡職盡責(zé)，發(fā)揮參謀助手作用。
教學(xué)秘書(shū)的職責(zé)不僅是發(fā)揮執(zhí)行功能，而且還應(yīng)當(dāng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)起參謀的作用。教學(xué)秘書(shū)是連結(jié)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及各系部的橋梁。為充分發(fā)揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項(xiàng)工作，我平時(shí)善于學(xué)習(xí)研究與教師教學(xué)科研工作相關(guān)的各項(xiàng)政策和要求。不僅如此，還經(jīng)常調(diào)研教學(xué)資源的實(shí)際配置情況，各教學(xué)人員的秉性及實(shí)際從事的各種活動(dòng)。這為充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的參謀準(zhǔn)備了充分的物質(zhì)條件，為向領(lǐng)導(dǎo)提供一些合理的建議和新方案供領(lǐng)導(dǎo)決策參考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為領(lǐng)導(dǎo)修改和重新決策提供了寶貴的依據(jù)。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人工作能力。
勤奮學(xué)習(xí)，是提高能力、作好工作的前提。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，在學(xué)習(xí)上我一直嚴(yán)格要求自己，努力使自己在學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐中提高個(gè)人工作能力，以使自己更好地適應(yīng)工作崗位的需要。
教學(xué)秘書(shū)的能力是影響順利完成教學(xué)秘書(shū)工作的必備心理?xiàng)l件綜合。一年來(lái)，我總是把加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高工作能力放在突出的位置，高度重視更新舊知識(shí)，掌握新技能，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感。為順利完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，我尤其重視處理信息資料的能力、良好溝通與協(xié)調(diào)合作的能力、文字寫(xiě)作的能力、計(jì)算機(jī)操作能力等方面的培養(yǎng)。
回顧一年來(lái)的工作，雖然感覺(jué)秘書(shū)工作千頭萬(wàn)緒、比較瑣碎，但更為欣慰的是勞累過(guò)后的那種成就感。面對(duì)大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)，我都能抓緊時(shí)間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為本系甚至學(xué)院各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了有力保障。成績(jī)僅僅代表過(guò)去，展望未來(lái)，本人將繼續(xù)努力，不斷更新自己的管理科學(xué)和專業(yè)知識(shí)以及應(yīng)用技能，以便更好地服務(wù)教學(xué)，為學(xué)院的繁榮與發(fā)展盡一份力。
