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第一篇：初中教師個人工作總結(jié)

又一屆初三畢業(yè)生圓滿完成了學(xué)業(yè)，我的班主任工作也暫時劃上了句號?；叵胱哌^的路，做過的事，艱辛與喜悅參半，苦惱與欣慰平分。在初三第二學(xué)期我做了以下一些工作。

一、赤心、愛心獻給學(xué)生

無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是基礎(chǔ)較差的學(xué)生；無論是富有的，還是貧困的，只要走進班級就是學(xué)生中的一員，每位教師就有責(zé)任教育他們，感化他們，引領(lǐng)他們走上人生的成功之路。我對每位學(xué)生，從內(nèi)心深處把他（她）當做自己的子女來看，有了這種思想情愫，我對教育赤膽忠心，對每位學(xué)生我都給予真心實意的`愛。在學(xué)生的平時學(xué)習(xí)、生活中，我處處認真觀察，常詢問學(xué)生有沒有什么困難，一有什么困難我都給以解決。

二、真心對待“學(xué)困生”

有的同學(xué)比較愛學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)較差，我經(jīng)常找他談心，給以鼓勵，幫助他尋找掌握知識的學(xué)習(xí)方法和動力，使這個學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭一天比一天濃。有的同學(xué)接受問題稍稍慢了點，我就經(jīng)常給她們打氣，在自己的課中對同學(xué)進行必要輔導(dǎo)。

三、關(guān)心、寬容學(xué)生本班學(xué)生

我既是他們的老師，也可做學(xué)生的父輩。無論哪一位學(xué)生在校期間得了病，我都要護送到醫(yī)務(wù)室治療，中途并不時去看望。

不少人認為，以前的學(xué)生聽話、好教，現(xiàn)在的學(xué)生不知怎么了，懶惰、任性、目中無人。難道現(xiàn)在的學(xué)生真的不可教也？客觀地講，現(xiàn)在的留守學(xué)生、獨生子女較多，他們確實有一些不盡人意的行為特點和個性習(xí)慣，但關(guān)鍵還是要進行疏導(dǎo)和糾正，用寬容的心去傾聽他們的呼喚、他們的心聲。用寬容的心去看學(xué)生，去看待情理中發(fā)生的事，學(xué)生會理解，也會改變自己的所作所為。這樣，班級氛圍“活而不死”，緊張與活潑適度，班級就有凝聚力、向心力。

四、“三勤”約束、管理學(xué)生“三勤”既腿勤、嘴勤、腦勤。

為了使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，對學(xué)生一味遷就是不行的，必須嚴格要求，主要針對學(xué)習(xí)和紀律。我每一節(jié)課都要巡課，用心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，一發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正，課間和午休，我是必到的，科任老師離開課堂的時間正是我進班處理問題的時間。我常對學(xué)生說：“我不是你們的家長，但勝似家長，我要用比家長還嚴格的標準來要求你們，讓你們走過中考這一關(guān)，跨越人生的第一個關(guān)口！”為了管理好班級，我不斷地思考新的方法，不斷地變換思路，變換角色處理問題。

因為有真誠的愛、寬容的心，學(xué)生才會信任你；有慈祥的關(guān)懷、嚴格的標準，學(xué)生才會依賴你；有無私的奉獻、對教育的忠誠，事業(yè)之樹才會常青。我雖然做了一定的工作，但做得還很不夠?！岸襁~步從頭越”，今后還需更加努力，不負教師使命。

第二篇：培訓(xùn)老師總結(jié)

根據(jù)省人事廳《關(guān)于做好全省國家公務(wù)員公共管理知識考試工作的通知》精神和市政府、市人事局和縣府有關(guān)通知要求，現(xiàn)將我局國家公務(wù)員公共管理知識學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試工作的情況總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，深入動員，統(tǒng)一思想，提高認識

我局接到安府辦函[20xx]60號文件后，按照文件通知要求，召開了機關(guān)干部職工會，迅速傳達上級文件精神。局長李凱同志對近年來我局機關(guān)干部、職工隊伍建設(shè)的情況進行了深入剖析，總結(jié)了成績，指出了問題。號召廣大干部要以此為契機，結(jié)合自己的工作實際，解決好工學(xué)矛盾，靜下心來，認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論政策水平和工作業(yè)務(wù)水平。同時要求各科室要適時抽出時間，認真召開一次整頓會，采取自查自糾的方式，查思想、查學(xué)習(xí)、查工作，仔細總結(jié)自己一年來的工作情況，提出幫改措施，以促進公務(wù)員隊伍建設(shè)和局機關(guān)全面建設(shè)水平再上新臺階。通過深入廣泛的動員，廣大機關(guān)干部進一步認清了形勢，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。

2、加強組織，廣泛宣傳，拓寬渠道，狠抓培訓(xùn)

局動員會后，各科室積極行動起來，進行廣泛深入的宣傳，拓寬學(xué)習(xí)渠道，認真抓好公務(wù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作組織實施。認真召開了科室的整頓會，積極開展好批評與自我批評，每個人都作了深刻的剖析。在學(xué)習(xí)中，局領(lǐng)導(dǎo)、各科室負責(zé)人采取“先學(xué)一步”的方式，對下發(fā)的《公共管理》教材進行了認真學(xué)習(xí)。隨后，采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，以自學(xué)為主的方式，由各科室負責(zé)人認真組織部門人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各科室針對年終的工作相對繁多、上級檢查活動較多的實際，在學(xué)習(xí)上人員、時間的保證上各科室都積極做好協(xié)調(diào)，使每個人都能參加學(xué)習(xí)、都有時間學(xué)習(xí)。同時，認真寫好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，積極交流學(xué)習(xí)體會。局領(lǐng)導(dǎo)多次到現(xiàn)場檢查指導(dǎo)，鼓勵大家認真學(xué)習(xí)，共同探討學(xué)習(xí)中的難點，幫助大家解決實際問題。

3、結(jié)合實際，開展活動，嚴格把關(guān)，注重實效

在學(xué)習(xí)中，我們始終注重理論與實際相結(jié)合，提高廣大干部對理論知識學(xué)習(xí)的積極性和主動性。在認真掌握《公共管理》教材基本知識的基礎(chǔ)上，我們還從積極從報刊雜志、網(wǎng)上收集相關(guān)知識，結(jié)合自己的工作實際進行認真進行討論。積極開展讀書學(xué)習(xí)、專題討論、疑難會診、熱點解析等活動，增強學(xué)習(xí)的深度、廣度。在組織考試工作中，按照上級的要求，嚴格把關(guān)，加強監(jiān)督，對45歲及以上的人員實行開卷考試，45歲及以下的人員實行閉卷考試。目前，我局共有公務(wù)員15人以及參照公務(wù)員管理的人員4人全部參加了考試。無無故不參加考試人員。