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        培訓(xùn)班管理老師工作總結(jié)

        發(fā)布時(shí)間:2023-07-11 23:09:40

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        第一篇:日常教學(xué)管理工作總結(jié)

        忙碌的一年過去了,在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和備課組老師的共同努力下,我們算是比較順利的完成了高三的課程。其中讓我感觸最深的便是作為一個(gè)畢業(yè)班教師所承擔(dān)的責(zé)任感和使命感。

        首先,還是非常感謝年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)年輕的沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師一次機(jī)會(huì),擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。通過這一年的不斷學(xué)習(xí)和探索,不管是在專業(yè)上還是在教學(xué)方法上我都學(xué)習(xí)了很多,成長(zhǎng)了很多。這對(duì)于我來說是第一筆巨大的財(cái)富。

        一、先說成績(jī):

        回首高三這一年,首先讓我感到欣慰的是專業(yè)方面進(jìn)步,通過跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)專業(yè),我也從新的鞏固了一下自己的專業(yè)技能,同時(shí)也通過自己的努力讓學(xué)生們考取了一個(gè)比較好的成績(jī)。首先我所帶的專業(yè)生全部通過了山東省美術(shù)統(tǒng)考,在??挤矫妫荷綎|大學(xué)威海分校分別有第一名、第二名、第五名、第十二名、第十六名的好成績(jī);佳木斯大學(xué)分別有第一名、第六名的好成績(jī);云南師范大學(xué)分別有第十一名、第十九名的好成績(jī);還有太原師范學(xué)院第十一名等等。

        當(dāng)然這只是專業(yè)成績(jī),我深深的知道,如果文化課成績(jī)達(dá)不到要求的話,這一切都等于白費(fèi)。陪學(xué)生考完試回來以后,我更是狠抓學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)。高三的文化課學(xué)習(xí)很是緊張,我只能是抽大課間給學(xué)生打打氣、開開會(huì),也找過幾個(gè)文化課的老師交流分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況??傊M麑W(xué)生們的成績(jī)能盡量往高出提分,對(duì)此我一點(diǎn)也不敢怠慢。

        二、談?wù)劜蛔悖?/strong>

        在年級(jí)的基本能力學(xué)科的教學(xué)工作中,由于工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,出現(xiàn)了很多大大小小的錯(cuò)誤,也受到過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),對(duì)此深感慚愧,當(dāng)然壓力既是動(dòng)力,在備科組老師的幫助下我順利的改正了在教學(xué)工作上的一些不足。

        在基本能力這樣一個(gè)特殊學(xué)科的教學(xué)過程中,確實(shí)存在著很多難以解決的困難需要去面對(duì),僅憑自己的學(xué)科知識(shí)是很難處理妥當(dāng)?shù)?,只有綜合各學(xué)科教師的知識(shí)面,各學(xué)科教師的教學(xué)方法,才能讓這個(gè)學(xué)科教學(xué)豐富起來。

        三、工作中需要改進(jìn)的方面。

        1、對(duì)教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,沒有充分挖掘其應(yīng)有的深度和廣度,不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn),找到高考的切入點(diǎn)。從題目設(shè)制上看,有些題缺乏對(duì)教材內(nèi)容的發(fā)揮,不能很好的進(jìn)行知識(shí)遷移。其次,學(xué)科與學(xué)科之間的整合還要加強(qiáng)。有一些知識(shí)方面,不同學(xué)科之間有較大的共性,只是由于不同學(xué)科從不同的角度來傳授知識(shí),使學(xué)生對(duì)一些必備的常識(shí)性的知識(shí)了解的不完整、不系統(tǒng)、不能很好的融會(huì)貫通。

        2、試題的分析不深入。小到單元測(cè)驗(yàn),校質(zhì)量分析,大到全市統(tǒng)一考試,高考模擬考,我們對(duì)試卷,學(xué)生答題情況的分析存在一定問題,做好這一些分析能為下一步的教學(xué)工作和思路提供第一手材料,以后我們?cè)谶@一方面還要加強(qiáng)。

        “世上本沒有路,走的人多了也便成了路。”我們基本能力教研組的全體教師愿成為基本能力高考的開路人。

        第二篇:教培工作個(gè)人工作總結(jié)

        我們項(xiàng)目部在四公司培訓(xùn)團(tuán)的組織下,進(jìn)行了連續(xù)五天的緊張培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束后,我們xx項(xiàng)目全體員工都收獲頗豐,給我們打了一支強(qiáng)心劑,讓我們對(duì)干好樂自項(xiàng)目有了更加強(qiáng)大的信心。同時(shí)也讓我們感受到了,公司對(duì)我們項(xiàng)目人員的關(guān)心與幫助。我們堅(jiān)信,在公司的幫助和指導(dǎo)下,樂自項(xiàng)目一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī),給總公司和人民以及高速集團(tuán)交上一份滿意的答卷。

        在這次我培訓(xùn)中,我們分別學(xué)習(xí)了工程管理、設(shè)備管理、材料管理、財(cái)務(wù)管理、勞資管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、路基施工合同簽訂與管理以及安全管理和施工員培訓(xùn)等等。讓我們對(duì)各個(gè)職能科室的工作情況和工作性質(zhì)有了充分的了解,也讓我們明白了怎么才能在工作中互相配合,使目標(biāo)成本效益最大化。培訓(xùn)過程中,為了能讓我們每一個(gè)職工都能聽懂、聽明白,每一位主講人員都對(duì)他們的講解內(nèi)容詳細(xì)化,并附帶案例,講得即生動(dòng)又形象。

        特別是在工程管理、施工和施工員得培訓(xùn)中我感覺受益頗深。讓我了解了很多在施工過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng),工序與工序之間的銜接和交接;教會(huì)了我如何在施工過程中控制質(zhì)量和成本,同時(shí)也教會(huì)了我怎樣去規(guī)避在施工中出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)。作為樂自項(xiàng)目質(zhì)檢科的一員,我認(rèn)為這次的培訓(xùn)給了我們很大的幫助。質(zhì)檢科是人員最多、責(zé)任最大的科室,是工作在施工一線、面向整個(gè)工程的科室。它既肩負(fù)著工程管理和施工,也承擔(dān)著工程質(zhì)量監(jiān)督的重要工作。通過這次培訓(xùn),為我們質(zhì)檢科指明了工作的方向,讓我們每一個(gè)人都更加熟悉了每道工序的施工工藝和施工流程,對(duì)我們以后的工作做了一個(gè)詳細(xì)的技術(shù)交底,同時(shí),也讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱凸芾碇懈臃判暮吞?shí)。

        從參加工作到現(xiàn)在,我一直以為臺(tái)背的回填就只是按照每一層30厘米,層層填筑、層層壓實(shí)就行,可通過這次的培訓(xùn)我才發(fā)現(xiàn)原來自己是如此的無知,原來臺(tái)背回填還有這么多的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)該注意的事項(xiàng),一旦哪一道工序沒有做好將會(huì)對(duì)整個(gè)工程帶來不可彌補(bǔ)的損失,并且嚴(yán)重影響工程質(zhì)量,導(dǎo)致返工、損害了公司的利益。

        在今后的工作中,我會(huì)認(rèn)真的按照公司培訓(xùn)的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己,把好質(zhì)量關(guān),做好質(zhì)量監(jiān)督,嚴(yán)格按照公司的制度約束自己和身邊的人。在對(duì)外委施工隊(duì)伍的每期結(jié)算中,嚴(yán)格執(zhí)行施工合同,做到提供的測(cè)量數(shù)據(jù)及時(shí)有效。對(duì)每個(gè)構(gòu)造物的工程量認(rèn)真核對(duì),并找人反復(fù)核實(shí)后才可以對(duì)外委施工隊(duì)伍結(jié)算。認(rèn)真做好本職工作,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各種工作,多向身邊的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

        在這次學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了工程管理,設(shè)備管理,材料管理,收料員培訓(xùn),勞資培訓(xùn),質(zhì)量管理,財(cái)務(wù)管理,安全管理,施工員培訓(xùn),黨務(wù)廉政建設(shè),黨課學(xué)習(xí),及總公司的一些制度。經(jīng)過這幾天的緊張學(xué)習(xí),使我懂得了很多東西。不僅是知識(shí),而且是對(duì)工作的執(zhí)著。

        我們學(xué)習(xí)了工程科、材料科、設(shè)備科、財(cái)務(wù)科等科室知識(shí),我基本上掌握了他們的規(guī)章制度和一些程序,還有就是一些科室之間的關(guān)系和聯(lián)系。知道了工程進(jìn)度計(jì)劃未完成的原因由工程科組織查找分析,匯總后由工程科負(fù)責(zé)反饋給相關(guān)部門同時(shí)下達(dá)下月計(jì)劃;根據(jù)工程科下達(dá)材料需求計(jì)劃,材料科組織廣泛的市場(chǎng)調(diào)查,將經(jīng)項(xiàng)目班子和基層班子集體決策的目標(biāo)成本材料單價(jià)審表上報(bào)總公司材料部,材料部審批后確定材料單價(jià)和供應(yīng)商,材料科編制材料費(fèi)目標(biāo)成本計(jì)劃,作為項(xiàng)目控制成本的依據(jù);還有以承包方每月完成合格工程量后,經(jīng)發(fā)包方質(zhì)檢員、監(jiān)理工程師簽字、經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理部質(zhì)檢科、工程科認(rèn)定,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核上報(bào)審批后,依照業(yè)主支付工程款進(jìn)度進(jìn)行支付,支付幅度不得超過本期結(jié)算的80%;以及事故處理的“四不放過”原則,必須堅(jiān)持事故原因不查清不放過,事故責(zé)任人和群眾沒受教育不放過,沒有整改措施不放過,事故責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)不處理不放過。還有很多很多,我很慶幸能有這樣的機(jī)會(huì),讓我加快了追逐夢(mèng)想的腳步,經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了,工程項(xiàng)目的龐大和復(fù)雜,幾天時(shí)間下來覺得過的很有意義,知道了各科室之間的工作運(yùn)轉(zhuǎn)和程序,讓我為以后的工作埋下了伏筆。

        第三篇:班主任培訓(xùn)工作總結(jié)

        為仔細(xì)落實(shí)金塔縣教化局文件精神,扎實(shí)搞好我縣20xx年中小學(xué)老師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)工作,在金塔縣教化局的領(lǐng)導(dǎo)下,全體老師主動(dòng)行動(dòng)起來,扎實(shí)有序地開展了老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。至今,本年度的遠(yuǎn)程培訓(xùn)已將圓滿結(jié)束,作為小學(xué)綜合實(shí)踐班的班主任,與學(xué)員們同呼吸、共命運(yùn),并肩戰(zhàn)斗我感受良多?,F(xiàn)將此次培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

        一、提高認(rèn)訓(xùn),明確任務(wù)

        10月份,我參與了省20xx年中小學(xué)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)暨班主任培訓(xùn)工作,通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓我深刻相識(shí)到培訓(xùn)的重要性,明確了職責(zé),也提高了業(yè)務(wù)操作實(shí)力,對(duì)班級(jí)管理和輔導(dǎo)有了新的相識(shí)。

        二、多方努力,提高實(shí)效

        為了確保培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)高效,金塔縣通過多項(xiàng)舉措剛好跟進(jìn)培訓(xùn)進(jìn)度,關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量,努力打造團(tuán)結(jié)進(jìn)步、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的班級(jí)文化。我們班主任學(xué)科的老師利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)溝通的平臺(tái),反饋的信息并進(jìn)行相應(yīng)處理。二是發(fā)揮老師的自主能動(dòng)性,有利保障培訓(xùn)的順當(dāng)進(jìn)行。我們班注冊(cè)學(xué)員有100人,經(jīng)過實(shí)踐證明,班委干部不但領(lǐng)先垂范,成為學(xué)員們學(xué)習(xí)的榜樣,同時(shí),由于他們工作主動(dòng)主動(dòng),仔細(xì)負(fù)責(zé),有力地保障了培訓(xùn)進(jìn)度和實(shí)效。三是竭力仔細(xì)完成作業(yè),全面提高了我的學(xué)習(xí)成果。

        三、仔細(xì)工作,已見成果

        經(jīng)過周密支配,悉心指導(dǎo)和辛苦工作,在這兩個(gè)多月的培訓(xùn)過程中,金塔縣的小學(xué)班主任學(xué)科的'老師都能克服困難仔細(xì)培訓(xùn),我每天按時(shí)上線,觀摩學(xué)習(xí),主動(dòng)探討,仔細(xì)分析,不斷反思,剛好總結(jié),并能按時(shí)提交作業(yè)。我感覺到經(jīng)過此次培訓(xùn),逐步加深了對(duì)新課程的相識(shí),找到了自身工作的不足,也對(duì)將來的教化教學(xué)工作有了新的思索和準(zhǔn)備。在研修學(xué)習(xí)的這些日子里,老師們學(xué)到了許多學(xué)問,我信任他們?cè)谝院蟮慕袒虒W(xué)工作中能更好的結(jié)合新課程理念及思想,上好每一堂課,當(dāng)好班主任。與此同時(shí),我也感受到了虛心好學(xué)的精神以及班主任管理工作的歡樂,能與學(xué)員們共同進(jìn)步,不斷成長(zhǎng),我的內(nèi)心中充溢了無限的喜悅和滿意。通過培訓(xùn),我和老師們一樣精神飽滿、信念百倍,讓我們一道整裝動(dòng)身,策馬揚(yáng)鞭,超越幻想!

        班主任培訓(xùn)工作總結(jié)3 7月22日至7月26日,我參與了區(qū)教化局舉辦的班主任培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,在區(qū)教化局細(xì)心組織和支配下,我有幸傾聽了多位教化專家和教化同行的精彩報(bào)告,讓我大開眼界,接觸了很多新理念、新思想、新方法,受益頗豐!

        1、提高了思想相識(shí),增加了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感

        通過學(xué)習(xí),我真實(shí)感受到了班主任工作所承載的使命,感受到了區(qū)教化局對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視。通過學(xué)習(xí),我們對(duì)當(dāng)前班主任工作的理論、方針、政策、形勢(shì)、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解,進(jìn)一步提高了相識(shí)、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅(jiān)決了信念、明確了責(zé)任。我相識(shí)到班主任工作是教化人、培育人的工作。班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者,是學(xué)生班級(jí)群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校教化安排的貫徹者,是各種教化力氣的協(xié)調(diào)者,是保證教化事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不行或缺的重要力氣。

        2、開闊了視野,拓寬了思路,提高了理論修養(yǎng)和專業(yè)化水平

        通過干脆傾聽名師講經(jīng)、專家講座、專題研修、互動(dòng)溝通等形式,我獲得了大量豐富而有價(jià)值的信息。通過汲取其他學(xué)校優(yōu)秀班主任工作的勝利閱歷,我極大地開闊了視野,激發(fā)了靈感,啟迪了才智,提高了教化理論修養(yǎng)和工作的專業(yè)化水平。

        這次培訓(xùn),專題報(bào)告水平很高,具有特別強(qiáng)的業(yè)務(wù)性、針對(duì)性和可操作性。從新時(shí)期班主任工作規(guī)范到班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、學(xué)生問題探討……既有點(diǎn)又有面,既有政策宣講也有個(gè)案分析,既有理論指導(dǎo),又有實(shí)踐閱歷的介紹與溝通。培訓(xùn)從基層班主任面臨的幾個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手,讓我們補(bǔ)習(xí)了教化理論學(xué)問,提高了教化理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平,讓我對(duì)如何做好班主任工作、如何定位工作看法和方法等問題有了新的相識(shí),從中學(xué)到了不少管理班級(jí)、教化學(xué)生的詳細(xì)方法。如全國(guó)聞名特級(jí)老師魏書生老師給我們傳授的一些班主任管理工作的詳細(xì)做法、管理學(xué)生的新理念,班主任的工作準(zhǔn)則等等,使我收益匪淺,在今后的工作中我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魏書生老師“一靠民主、二靠科學(xué)”的學(xué)生管理理念,與學(xué)生增進(jìn)溝通,敬重學(xué)生,寬容學(xué)生,擅長(zhǎng)運(yùn)用依法治班的方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。全國(guó)十佳班主任山東兗礦集團(tuán)濟(jì)東小學(xué)劉沛華老師的話也使我深受啟發(fā):“悅納每一個(gè)學(xué)生,悅納班主任工作,帶著一顆歡樂的心動(dòng)身,做一個(gè)歡樂的班主任?!边@段話將激勵(lì)著我仔細(xì)地對(duì)待、歡樂地從事班主任工作。

        3、溝通了工作閱歷和學(xué)習(xí)體會(huì),促進(jìn)了閱歷與學(xué)問的共享

        本期培訓(xùn)班共有來自全區(qū)幾十所學(xué)校的班主任學(xué)員近三百人。我們充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),結(jié)合自身工作實(shí)際,就班主任形象、學(xué)生心理健康、班級(jí)建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)等各方面的問題與兄弟學(xué)校的同行進(jìn)行了廣泛和熱情的溝通,收到了互通有無、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好效果。區(qū)教化局舉辦培訓(xùn)班搭建的平臺(tái),為我在以后的工作中接著加強(qiáng)與外界的溝通和聯(lián)系,共同探討工作中的新狀況和新問題供應(yīng)了便利。

        每位班主任都渴望獲得勝利,我也不例外。教化是一種精雕細(xì)琢的藝術(shù),在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)才能培育出適應(yīng)社會(huì)須要的高素養(yǎng)人才來。張紅老師說:“教化華蜜取決于自己的心態(tài)與自身的實(shí)力”。通過這次培訓(xùn),我的收獲真的很大。我有決心、有信念在班主任的工作崗位上勤奮工作、努力耕耘,為扎實(shí)做好做實(shí)班主任工作奉獻(xiàn)自己的光和熱!愿我們都做一名“華蜜的班主任”!

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