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第一篇：級部工作總結

半學期來，初二級部根據(jù)學部的指示要求，圍繞學校中心工作，以育人為核心，有目標、有計劃、有針對性開展各項工作，堅持德育工作的時代性，德育目標的層次性，德育方法的可操作性，在校領導的指導和督促下，向管理要質(zhì)量，使德育工作更加條理化、規(guī)范化、程序化，并與其他部門密切配合，為學生營造了一個和諧、安定、有序的學習環(huán)境，有力地促進了級部教育教學工作。現(xiàn)總結如下：

一、重視德育工作目標管理，增強工作導向作用。

1、學年有目標、周周有重點，我們初二級部根據(jù)學校的具體工作要求，結合中學生特點制定出初二級部德育工作計劃，在工作目標明確的前提下，每月確定一個工作重點。例如以“行為不端者，羞為中學生”為主題，以“學會感恩”為主題，以“尊師重教”為主題；以“安全教育，新校規(guī)八條”為主題等等。這樣在常規(guī)工作正常的情況下，德育工作每周都有新氣象。

2。對學生進行目標教育，開學初組織學生重溫學校各項規(guī)章制度。以此推動學生遵守校規(guī)校紀，并向?qū)W生提出努力目標“做合格中學生，爭做優(yōu)秀三好學生”，讓學生以此來規(guī)范自己言行。半年來，學生的文明禮儀有所加強，違紀事件明顯減少。

3。強化班主任工作目的性。開學初，班主任根據(jù)學校工作計劃和本班實際情況，制定班主任工作計劃，班主任每進行一項工作都要有明確的工作目標。每搞一次活動，都要求有活動方案。大大減少了班主任工作的盲目性，提高了工作效率。

4．嘗試給學生制定前進目標，促其進步，收到一定效果。

二、注重制度建設，工作有章可循

1、以學校有關規(guī)章制度為準繩，建立健全了崗位責任制和德育工作制度，在崗位責任制方面，在原有基礎上增加了《值周班主任工作職責》等。德育工作制度方面，在原有基礎上修改了《住校生宿舍檢查扣分細則》，制定了《將宿舍管理納入班級考核辦法》，增添了《班主任培訓制度》、《班主任行為規(guī)范》、《班主任津貼考核發(fā)放辦法》等，使德育工作有章可循。

2、建立活動記錄制度

本學期設《好人好事記錄》、《與學生談話記錄》、《違紀學生登記簿》、《主題班會記錄》、《與家

長聯(lián)系情況記錄》、《個別學生情況跟蹤記錄》，每項工作都記錄在案，為班主任工作評估提供了有利依據(jù)。

三、狠抓日常管理，措施得當有力。

1、每周召開一次班主任會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對年輕班主任加強指導，采取書本學習、會議培訓，個別談心等方式，使年輕班主任進步很快，

2、每周四進行衛(wèi)生大清掃，組織到位，措施有力，維護了校園環(huán)境的清潔。

3、各班建立班級量化考核制度，加強了對學生的量化管理。

4、要求班主任建立學生個人檔案，一些班級特殊學生進行個案分析，因材施教。建立學生成長記錄冊，及時對學生的各方面成長情況進行記錄、思想?yún)R報專題考核，收到良好的教育效果。

5、值日老師參與學校門口、學校食堂及宿舍檢查，加強對學生課余時間的管理，收到較好的效果。

6、加強值日檢查，對各班級紀律衛(wèi)生情況，隨時檢查，一周一總結。

7、重視對“學生證佩戴、使用手機、長發(fā)”的檢查，效果明顯。

四、開展活動育人，教育效果顯著

1、本學期舉行一次期中總結，表彰獎勵先進班級和個人。

2、每周一個主題班會，參加了學校組織的“中學生常規(guī)管理”、“交通安全”為主題的知識競賽活動，各班積極準備，認真參加。

3、開展向“貧困生送溫暖”活動，增強學生心中有他人，心中有愛的信念。初二級部捐款共計近元，給貧困生送去了溫暖。

4、開展各種文體活動，豐富學生生活。

（1）積極組織和參加了學?！坝遍L跑活動，培養(yǎng)和增強了學生的集體榮譽感。

（2）組織了如“齊心合力走”等大課間活動。

5、開展心理健康教育活動。

班主任兼做學生心理咨詢教師，解決學生一般心理問題，緩解學生學習緊張的壓力。

五、加強隊伍建設，提高班主任素質(zhì)

1、定期對班主任進行業(yè)務培訓，不斷提高班主任工作水平，利用班主任會定期培訓。精心選擇培訓內(nèi)容，力求使培訓內(nèi)容在班主任實際工作中具有指導意義。

2、重視班主任隊伍師德建設，加強修養(yǎng)，不定期以多種形式進行師德修養(yǎng)討論，班主任隊伍師德水平得到學生及家長普遍認可。

3、學期末要求老師寫工作總結和經(jīng)驗論文，老師進行論文交流。

4、加強對班主任的評估：

對班主任繼續(xù)實行量化管理，每月考核一次，根據(jù)考核結果發(fā)放津貼。

六、營造良好環(huán)境，創(chuàng)造育人環(huán)境。

1、努力建設先進、健康班級文化，充分利用走廊、櫥窗及各班黑板報，使學生潛移默化，接受教育，定期開展黑板報評比，營造良好文化氛圍。

2、發(fā)動和組織學生開展各種校園勞動，愛護公物活動。

3、開展安全教育，定期向?qū)W生進行安全教育，并定期進行安全演練，本學期進行安全學習3次，防火消防演練一次，防震防踩踏演練一次。通過活動使學生心中樹立牢固的安全意識。

七、做好后學生轉(zhuǎn)化，使教育面向全體。

八、聯(lián)系家長，做好家訪工作。

根據(jù)開學會議精神，初二級部認真落實家訪工作，老師和家長定期溝通，提高了學校教育和家庭教育水平。

九、重視學生管理。

組織召開了多次學生干部會，四次學生座談會；重點抓好其學習積極性的調(diào)動，收效良好；成功組織慶元旦活動。認真填寫了期末素質(zhì)報告書。本學期學生狀態(tài)穩(wěn)定，進步明顯，涌現(xiàn)出多名學習標兵。

十、做好住校生管理工作。

宿舍管理方面，我們級部與宿舍管理員商討如何加強宿舍管理，本學期在原有制度的基礎上，將宿舍管理與班級考核掛鉤，調(diào)動班主任積極性，加大了宿舍紀律衛(wèi)生檢查力度；每天檢查宿舍內(nèi)務一次，每月評比一次，使宿舍各方面有了很大的提高。

一學期以來，初二級部對班主任和學生的常規(guī)管理常抓不懈，注重樹立良好班風、學風，注重師德隊伍建設，以愛國主義、集體主義、養(yǎng)成教育為主旋律，輔之以做人教育等，使學生精神面貌煥然一新。今后，我們還將不斷努力，不斷探索，使初二級部德育工作邁上一個新臺階。

第二篇：級部的工作總結

本學期以來，我校實施級部制管理。我非常榮幸的被任命為八年級二級部的級部主任。自從接收此重任伊始，我就明確地知道自己肩負著重擔。我的最主要的任務是培優(yōu)，把級部的尖子生拔出來。并且，既然學校把二級部交給我，我就不能只是上傳下達，還要有自己的思想，自己的作為。因此，我在做好常規(guī)工作，做好學校布置的任務的同時，按照自己的想法實行了一些措施，現(xiàn)將這些措施的執(zhí)行、結果、反思總結如下：

一、學生管理方面：

1、調(diào)整學風，嚴抓學生學習態(tài)度，狠抓學習時間。

措施：首先安排班主任上一節(jié)“理想與目標”的主題班會，組織學生討論在學校該如何學習。然后發(fā)動級部全體老師嚴抓學生學習時間，要求老師在值班時早中晚吃飯后盡量早點進班，組織學生學習。最后一個月，停止跑操后，每次早上值班都嚴抓三樓遲到學生，督促班主任利用好大課間時間，每個班留下五分鐘時間學生活動，把剩下的25分鐘抓好。

實施效果：一開始實施時，值班老師并沒有充分重視起來，不能很好落實。學生即使進班也不能靜下心來投入到學習中來。直到臨近期末考試的最后一個月，老師們感覺時間越來越少，開始主動抓時間、抓學生，爭相搶課、抓課間。學生在老師的嚴抓下可以進入狀態(tài)學習。

反思：大部分學生的主動性還是不夠，必須要老師去催。即使有的學生有自主學習的主觀意愿，但是受環(huán)境的影響，不能長久堅持下來。到最后，老師的主動性已經(jīng)調(diào)動起來，但是平時沒有期末考的壓力時，不能主動去抓，這成為下學期一開始就需要解決的一個問題。

2、無聲打飯制度。

措施：為避免學生分撥吃飯時相互打擾。我級部規(guī)定的無聲打飯措施包括：

1）學生打飯時全部無聲出班，自動成隊，輕聲慢步出教學樓。

2）所有學生不能在教室停留，即使不吃飯也必須跟著隊伍到餐廳。

3）在餐廳排隊時，按照瓷磚線排隊，保持隊呈直線。

實施效果：措施剛開始實施的一大周效果較好，隨著時間的推移，漸漸形成嚴厲的老師帶隊，學生較為遵守秩序，而相對親和的老師值班時，學生依然較亂。但是相對于措施實施以前的情況，還是有明顯的好轉(zhuǎn)。

反思：學生習慣的養(yǎng)成，來自于所有老師的嚴格管理。就像“熬鷹”一樣，需要跟學生“較勁”。所有老師共同發(fā)力，并堅持下來，把學生的勁“別”過來，直到學生養(yǎng)成習慣。并且，我發(fā)現(xiàn)，老師們的工作光靠“安排”和開會“說”是不夠的，也需要有督促方可徹底落實下去。沒有落實，再好的措施、政策也只是一紙空談。

3、出臺22班班風整頓措施

背景和措施：22班有幾個學生特別活躍，上課時接老師話、說閑話、廢話，甚至嚴重到老師不能順利完成教學任務。經(jīng)過老師反應，我利用替郝慶玲老師值班的機會，在22班上了一節(jié)班會課，力求做到打動學生，使學生從主觀意識上認識到自己的錯誤，發(fā)自內(nèi)心地想改，一起制定措施，包括《22班班風整頓公約》、《22班班風整頓制度》、《22班課堂紀律評價表》。

實施效果：一開始的兩大周時間，22班上課紀律、自習紀律有了非常明顯的變化。老師反響挺好?？墒牵捎谖液桶嘀魅蔚年P注持續(xù)力不夠，時間長了以后即使有人犯了紀律也沒有被懲罰，導致整頓最后因力度不夠而漸漸失去效力。

反思：22班紀律整頓最后失敗的原因我認為是：

1）對級部內(nèi)的班主任工作狀況不是特別清楚。

2）我在制定政策到實施，一直沒有班主任的參與，只是實施以后，知會了一下班主任制度產(chǎn)生過程和實行流程，并沒有讓班主任有強烈的參與感，這個最后看來是致命的。

3）沒有能持之以恒的堅持下來。以后要做到“要么不和他們生氣，生氣就要把他們生住”。

二、教學管理方面

1、早讀目標化、具體化

措施：在實施學?！凹で樵缱x”的時候，將早讀課目標化和具體化。將每一節(jié)早讀課定下任務目標，讓學生的早讀目標明確，上完早讀課有收獲、有成就感、為了完成目標而產(chǎn)生的緊迫感，而不是茫然的枯燥的小和尚念經(jīng)。具體要求英語老師制訂出本學期的《必背的一百個句子》和《必背的十篇作文》，并拉出時間表，一天背過幾句。語文是《必背古詩詞》。

實施效果：因為我更側(cè)重英語的學習，經(jīng)過督促，英語有《每天必背一百句子》，并且多數(shù)班能按要求把每天的任務寫到黑板上，做的較好，只是每個班里落實的程度不一樣，并且由于英語老師不是每天值班，又沒有時間檢查，導致背過的句子時間一長就又忘了。使效果大打折扣。期中考試結束以后，老師們提出好些試卷、練習冊上的題目有記憶價值，慢慢拋開《一百句》，暴露出來的問題是，老師們并沒有真正去精選句子，用一百個句子去卡住?？键c、易錯點，常用短語等等。

反思：實施一項措施，要真正把制定的意圖和老師們徹底的溝通好，然后給老師們時間去精選。并且要提前把能夠預想的問題先預想到，在實施過程中，一旦出現(xiàn)問題，要及時解決、調(diào)整。只有一直堅持、不斷完善才能成為好的措施。

2、學習衡水中學學習勁頭

措施：發(fā)動各班觀看《衡水中學的一天》視頻。老師講解衡水中學被譽為“神一般的學校”，一年考上清華北大一百余名，在觀看了衡水中學學生拼命學習的視頻后，讓學生寫自己的感受，發(fā)起“我該上什么樣的高中？”“我現(xiàn)在該怎么學？”的大討論激發(fā)學生的學習動力。

實施效果及反思：我自己發(fā)動觀看視頻的班有22班、27班、28班，當時的效果非常明顯，學生很受觸動，學勁也上來了，級部里面開始出現(xiàn)“帶書跑操”現(xiàn)象。但是持續(xù)性不好，一段時間以后，其影響力慢慢減弱。因此，學生的學習動力需要經(jīng)常刺激，同時需要想辦法找到一種長效的動機刺激方法。

3、遵守學校安排，認真實施加強班，促進培優(yōu)工程。

三、教師隊伍建設方面：

在教師隊伍建設方面，本學期我作的工作有：

1、利用小例會，向老師傳達教育學知識，發(fā)過的材料有《把信送給加西亞》、《朱洪秋教育語錄》等。希望通過這種方式提高包括自己在內(nèi)的全體老師整體素質(zhì)。

2、和老師談心，了解教師學生情況。通過談心，可以了解老師們的想法和個班學生的學習現(xiàn)狀，這給我本學期工作的開展帶來了很多幫助。

但是，經(jīng)過這一個學期的相互熟悉，我也漸漸發(fā)現(xiàn)一些問題，著需要我在以后的工作中多加注意：

1、老師們也需要督促，只有簡單的安排，工作是落實不下去的。

2、各班班主任的工作技巧、業(yè)務水平有很大不同，亟待共同提高。

3、個別老師的工作態(tài)度不夠積極，對學校的一些工作抱有抵觸心理。

以上是我對本學期級部工作的一點總結和反思，期中大部分工作回顧起來是失敗的，或者說是不完美的。給這個學期留下了許多的遺憾。失敗是成功之母，認真總結經(jīng)驗、吸取教訓，明年的工作一定會有很大的起色！加油，二級部！

第三篇：級部主任工作總結

作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。

1.通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2.通過往屆考生的'經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4.吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

6.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。

二、學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。

1.密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

2.引進競爭機制。

針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

2.落實家訪，了解學生生活實際。

高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

第四篇：生產(chǎn)主管年終工作總結

彈指一揮間xx年過去了，雖然我才剛來公司將近2個月的時間，無論在工作上還是生活上都有許多值得去總結、思考、規(guī)劃的地方。首先很感謝公司給我提供磨練自己的機會，更感謝公司從我入職以來對我的信任和栽培!新的一年已經(jīng)開始了，現(xiàn)在我將過去一年中的工作做一個總結以及未來的規(guī)劃作一個匯報。

作為經(jīng)理助理我的工作職責主要是：

1、對生產(chǎn)過程中所需的物料進行跟蹤，落實，確保生產(chǎn)所需；

2、在產(chǎn)品生產(chǎn)前確認首樣制作完成情況；

3、協(xié)助經(jīng)理日常管理車間生產(chǎn)，確保生產(chǎn)效率以及生產(chǎn)過程品質(zhì)監(jiān)控。

在實際生產(chǎn)過程中會發(fā)現(xiàn)許多問題，我們公司是一個組裝運用型企業(yè)，很多生產(chǎn)所需的物料包括庫存不足的物料都需要采購，物料回廠時間不一致或者延遲回廠都將耽誤產(chǎn)品生產(chǎn)，影響交貨時間。這個時候就需要對生產(chǎn)所需的物料進行跟蹤、確認，隨時跟采購溝通、聯(lián)系，掌握各物料回廠時間，反饋給車間主任安排人員生產(chǎn)。這個環(huán)節(jié)往往會出現(xiàn)在生產(chǎn)過程中哪個配件缺少，導致無法繼續(xù)生產(chǎn)，從而影響出貨。因此加強與采購之間的聯(lián)系是必須的，全面掌握產(chǎn)品來料情況確保生產(chǎn)順利。對于大批量以上的產(chǎn)品在生產(chǎn)前都需要將首樣提前做好并確認無誤后再生產(chǎn)，否則大批量的返工不僅降低的生產(chǎn)效率，還將會消耗大量人力和資金，這是絕對不允許的。因此，在產(chǎn)品生產(chǎn)前一定要確認首樣是否已經(jīng)完成并且確認無誤。

作為經(jīng)理助理，就應該為經(jīng)理分擔一些，很多事情經(jīng)理一個人無法處理或者是沒時間處理，特別是在車間的日?？己斯芾怼⒐と思o律管制、工人在作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題及時處理以及倉庫協(xié)助整理規(guī)劃等等問題上。因此，加強與上級之間的溝通也是必不可少的，遇到問題處理不了，就應該及時反饋上級協(xié)助解決這點必須加強。

作為公司的一個職員，就應該站在公司的角度看問題，分析問題。首先要做好自己的本職工作，同時也要有計劃的去實施、貫徹。我對自己試用期三個月內(nèi)的計劃是掌握LED所有產(chǎn)品包括制作的全過程。因為任何一個職員首先要對公司的產(chǎn)品非常熟悉才能正確的指導車間人員作業(yè)，管理車間生產(chǎn)，乃至提高生產(chǎn)效率。試用期過后如果公司覺得我還行，決定繼續(xù)聘用我的話，我一定會把本職做的更好，積極發(fā)揮自己的`主觀能動性，一切與公司質(zhì)量管理方針“實施科學管理，追求卓越品質(zhì)，滿足客戶要求”為前提，堅守自己的崗位、技術上力求創(chuàng)新。

通過將近2個時間的磨練我覺得有幾個問題是需要改進：

1、產(chǎn)品所需的明細表有改動部分的一定要更新過來，最好先做個首樣事先確認清楚，因為無論是在制作首樣過程還是在生產(chǎn)產(chǎn)品時有些配件根本無法按照明細表來；

2、LED倉庫數(shù)據(jù)由倉管員統(tǒng)一管理并錄入電腦，當天領的料及時扣除，電腦數(shù)據(jù)及時更新，別等到盤點時在來清點統(tǒng)計。

3、車間作業(yè)并未使用到流水線工作，對于投光燈，墻燈等小燈具的組裝可采用流水線工作提高工作效率。

xx年已經(jīng)開始，我也將會以一種全新態(tài)度去對待自己的工作，再次感謝公司能夠給我這樣一個機會去磨練自己、提高自己、我一定會盡自己最大的努力做好。

第五篇：生產(chǎn)主管年終工作總結

時間飛逝，XX年即將結束。在這一年里，工程部全體員工在公司的質(zhì)量方針指引下、在公司和項目領導正確指導下，以及同各部門的密切配合、團結一致下，圓滿完成公司領導交付的各項工作任務，保證了園區(qū)所有設備的安全運行。取得了一定的好成績，為完成公司質(zhì)量目標做出貢獻。

一、日常工作中

工程部全體員工嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，嚴格按照“五常法”的要求去做。能夠認真?zhèn)鬟_、貫徹公司的各項指示精神，完成各項工作任務。認真對待公司、項目檢查中提出的問題和整改意見，結合實際，認真整改和執(zhí)行。在各級領導的幫助下，我們規(guī)范了各種表格、記錄的填寫，為日常安排工作和用電數(shù)據(jù)分析提供了有效、準確的依據(jù)。并將各種制度張貼上墻，以便每位員工及時學習、檢查和要求自己。

二、配電值班工作

看似輕松，但實際上，要求配電值班人員具有較高的責任心和配電值班經(jīng)驗，才能保證發(fā)現(xiàn)隱患后，及時有效的做出處理，保證系統(tǒng)正常運行，為設備運轉(zhuǎn)、業(yè)主辦公提供電力保障。因此，工程部每位配電工都能遵守配電制度，認真巡視設備，按時抄錄各種表計，認真核算每日用電情況，為園區(qū)用電分析和管理提供了可靠依據(jù)。同時，配電室又是休息日、節(jié)假日和夜間等時間繼續(xù)為業(yè)主服務及對外聯(lián)系協(xié)調(diào)的主要部門，負責這些時間內(nèi)的設備巡視工作、業(yè)主報修處理、業(yè)主和外單位的各種施工跟進服務以及緊急情況處理協(xié)調(diào)等工作。如：每班2次的中水站巡視；每日夜間路燈、水泵房設備巡視和電梯維護保養(yǎng)跟進監(jiān)督工作等，使業(yè)主得到全天的、不間斷的維修服務，保證了電氣設備的安全運行，為業(yè)主創(chuàng)造一個良好的辦公環(huán)境。

三、工作中，我們負責園區(qū)內(nèi)所有電氣設備設施的維修工作，保證它們能夠正常運轉(zhuǎn)。

我們克服了人員少，工作量大的困難，合理安排人員，本著“應修的'必修，修必修好；定期保養(yǎng)”的原則，認真對待每項工作。為及時處理業(yè)主報修，每天安排專人負責業(yè)主報修處理和巡查工作。做到接報及時、處理及時，減少回收率。當報修工作較多時，及時調(diào)配其他員工支持。今年夏天a棟402室完美時空公司，有一個配電箱的總空開頻繁掉閘，嚴重影響業(yè)主的正常辦公。我們及時組織人員進行徹底、仔細的排查，最終發(fā)現(xiàn)掉閘原因是由于業(yè)主用電過于集中，三相用電負荷嚴重不平衡，造成單相超負荷掉閘，需進行負荷調(diào)整。但由于業(yè)主辦公期間不允許時長時間停電，因此，我們在其用電高峰時測量、記錄各分路負荷后，于當日下班和次日中午，分兩次對其負荷重新分配、調(diào)整，使其三相負荷趨于平衡，消除了安全隱患，提高了業(yè)主用電的安全性和可靠性。

工程部在沒有進行交接和資料不全的情況下，接管園區(qū)中水站后，為保證中水站的正常使用，設備正常運轉(zhuǎn)，全體電工包括配電工都積極參與中水站的維修、調(diào)試和巡查工作。由于缺乏中水站設備資料，我們只能在現(xiàn)場逐一查設備、查線路，了解設備的工作過程和控制方式。在污水池中打撈水泵、更換電機、連接線路，全體員工都不怕臟、不怕累，克服種種困難，積極協(xié)助水工完成中水站設備的更換、維修工作。在電氣調(diào)試問題上，為不影響業(yè)主使用中水，我們盡量將時間安排在晚上或周六日進行，摸索回用水泵的自控管理、查找故障原因，經(jīng)過多日的努力終于將系統(tǒng)調(diào)整到最佳狀態(tài)，保證了中水設備的正常使用。

設備巡查工作是保障電氣設備安全運轉(zhuǎn)和使用的重要措施，也是人員安全的保障。因此，每天都會安排專人按時巡視園區(qū)公共電氣設備、設施，以便及時發(fā)現(xiàn)設備缺陷和異常情況，及時進行處理，如不能及時處理的，也會在采取相應的措施后，及時上報并列入維修計劃。在日常工作中，員工根據(jù)檢修計劃、電氣設備維護周期以及設備運行狀況對電氣設備進行定期檢修保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)并去除潛在的設備隱患，減少設備故障率。在換季檢修工作中，因維修工作量大，人員不足，從配電室抽調(diào)4人參與檢修工作，致使抽出人員和值班人員的工作量都隨之增大，但每個員工都沒有抱怨、沒有偷懶，都任勞任怨、積極投入檢修工作，認真完成各項工作任務，認真填寫各種記錄，使得每次換季檢修工作都能夠順利完成。

四、在技術培訓方面。

每個員工都非常主動、互相交流、互相學習、取長補短，不斷增強自身業(yè)務知識和技術水平。為保證員工有時間進行技術交流和學習，每周五我們都抽2－3小時作為“技術學習”時間，鼓勵大家互相交流、互相討論、互相提問、多方面解答問題，介紹自身的工作經(jīng)驗。很大程度上提高了員工的技術水平和自信心，進一步提高了員工的工作積極性。

五、在能源管理、降低消耗方面。

我們對園區(qū)內(nèi)的公共電氣設備、設施進行摸底排查，找出節(jié)能降耗的方法，對需要且能夠改進的設備、設施作出節(jié)電改造方案或建議，逐步進行改造：

1、將樓內(nèi)通道照明、大廳照明、電梯廳照明及步梯間照明等分出白天和夜間照明；在保證整體照明需求和造型完整有序的前提下，盡量減少燈具使用數(shù)量，如將三管或雙管燈改為單管照明，改連排燈照明為隔燈照明方式等。

2、對大功率機電設備加強巡查，確保電機處于良好的運行狀態(tài)，提高效率。加大控制設備的維護，減少大功率設備的超停次數(shù)，降低功耗。

3、對e棟空調(diào)機組加裝計量表，增大電量核算的準確度，減少公用電量的分攤。

4、做好修舊利廢工作，對更換出的文件、燈具、鎮(zhèn)流器等進行維修，通過更換零件或重新拼裝等方式修理舊件，減少新件的使用。

六、弱電設備維修工作：

1、更換物業(yè)辦公用電話交換機，重新調(diào)整號碼分配和布線工作

2、對樓內(nèi)弱點豎井進行了全面清潔、整理工作

3、配合電信公司進行設備的安裝維修和保養(yǎng)工作

七、環(huán)境衛(wèi)生和設備衛(wèi)生方面。

將園區(qū)內(nèi)的公共設備設施分為公共責任區(qū)和個人責任區(qū)，每個責任區(qū)都有專人負責。每日都要清潔公共區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生和設備的衛(wèi)生。定期清潔個人管轄范圍衛(wèi)生并定期檢查，保證配電室內(nèi)和設備間的設備干干凈凈，設備無油漬、衛(wèi)生無死角、保證設備正常運行。

一年來，工程部的全體員工盡心盡力地為園區(qū)做了大量的工作，不論是分內(nèi)還是分外的工作都能積極主動的去做，但是有些工作還是存在不足，與公司的要求存在差距。我們將在今后的工作中，認真的去彌補不足，進一步提高每位員工的思想素質(zhì)及個人的技能，為公司的發(fā)展做出最大的貢獻。

第六篇：級部的工作總結

朱良初中20XX。一學期來，初一級部在上級教育部門和學校領導的直接指導下，堅持要求學生學會做人、學會守紀、學會學習的指導思想，把德育工作放在首位，面向全體學生，注重學生的管理，使整個年級形成了一個良好的局面。

一、初步摸清情況，德育為先。

初一共8個班，各班男女生相對比較平衡，絕大部分身體健康，心理健康，整體素質(zhì)良好，但每班都有2―3個基礎知識及能力十分低下的同學，還有極個別學生有紀律散慢，使開展工作帶來了一定的阻力。針對上述情況，我級在學生管理上首先重視德育工作，具體做法是：做到計劃落實。各班主任根據(jù)學校德育工作計劃，結合本班實際，制定出具有本班持色的班計劃。同時開展了“成功”、“養(yǎng)成”教育和每月評比活動，讓學生感到成功的喜悅。

二、了解學生的心理狀態(tài)，開展心理咨詢，提高心理素質(zhì)。

根據(jù)學生不同的心理狀態(tài)特點，學校、家庭與社會的影響，以及未來對人的總體要求，對學生進行心理輔導，指導他們進行心理訓練、對老師說句俏俏話，還開設了心理信箱，每周利用周記的形式對老師說句心里話等活動。對他們開展以“吃苦耐勞抗挫折”為主題的教育講座，使他們掌握應付挫折及自我進行心理調(diào)節(jié)的技巧，使整個學習過程順利進行，并獲得可喜的成績。

三、著力建立一支樂于奉獻、務實創(chuàng)新、團結拼搏的教師隊伍。

為了提高本級教師特別是班主任的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，我級部堅持“五個一”制度。一是開學第一周訂好本學期的教育教學計劃；二是每半學期召開一次教師會議，不定期召開班主任會議，組織學習有關教育文件或交流經(jīng)驗；三是精心組織和設計好每一節(jié)有質(zhì)量的課；四是每月召開一次有教育意義的主題班會，邀請科任教師參加；五是落實每月的文明班評比制度。。同時還向班主任提出“四勤”、“二定”，即勤到班、勤溝通、勤家訪、勤輔導；一定創(chuàng)文明班的細則，二定轉(zhuǎn)化慢進生的措施。一學期來，我級部多個班獲得了“文明班”或“先進班”的稱號。

四、轉(zhuǎn)化慢進生成績喜人。

我級部對慢進生的轉(zhuǎn)化工作措施落實，責任到人，做到有跟蹤、有記錄，層層幫教，堅持用“五心”（愛心、誠心、耐心、恒心、信心）對學生動之以情、曉之以理、導之以恒，取得了良好的效果。目前全級的慢進生轉(zhuǎn)化率達到了預期的目標，學生操行合格率達98%以上，良好級風逐漸形成。

五、從實踐上升到理論。

一學期來，全級部教師團結協(xié)作、齊抓共管、勤教樂教、遵紀守法，在學生中起著表率作用，深得學生的尊敬，教師的教育教學水平不斷提高，多位教師的教育教學論文在報刊上發(fā)表或獲獎，教師參與市優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎，輔導學生參加學校藝術節(jié)成績喜人。

六、存在問題和今后設想。

1、學生學習自覺性不強，自學能力差；

2、學生自我控制能力較差；

3、極個別班課前紀律不夠理想；

4、個別學生無禮貌；

5、打架現(xiàn)象偶有發(fā)生；

6、個別教師的教育教學、課改水平有待提高。

今后，要不斷地探討教育教學的規(guī)律，改進教學方法，不斷完善學生的管理方法，使教育教學保持持續(xù)發(fā)展，努力培育新一代的接班人。