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第一篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作總結(jié)

為了搞好職高專業(yè)班的計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)工作，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能，特制定本期計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

本學(xué)期任高三計(jì)算機(jī)班的VFP和高二計(jì)算機(jī)班的FLASH課程的教學(xué)。對于高三的教學(xué)主要以復(fù)習(xí)為主，讓學(xué)生把知識點(diǎn)連接起來，重點(diǎn)掌握的部門著重講解，注重練題，對于程序部門要多分析、練習(xí)、實(shí)踐，盡量讓枯燥的復(fù)習(xí)課變得有趣。高二的FLASH課是一門新課，學(xué)生剛?cè)腴T，興趣很濃，為了避免學(xué)生時(shí)間長就厭卷本課程，在教學(xué)中要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到讓興趣來讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。

二、注重能力的'培養(yǎng)

職高生畢業(yè)后，面對的社會競爭比較大，為了讓專業(yè)班的學(xué)生走出去有立足之地，必須要注重學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)。特別是高二的FLASH要讓學(xué)生多動手做，多看動畫。在剛?cè)腴T時(shí)要多演示，因?yàn)閷W(xué)生對工具的使用還不是很熟悉，避免學(xué)生產(chǎn)生挫敗感后就不愛學(xué)習(xí)了。在教學(xué)中讓做得好的學(xué)生幫助其他學(xué)生，帶動全班學(xué)生學(xué)生，從而提高了學(xué)生的專業(yè)技能。

三、課后調(diào)查

學(xué)生上機(jī)后，要及時(shí)調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在下節(jié)課的教學(xué)中才能因材施教，更好的掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣，需要著重講解的部分。

四、課時(shí)分配

高三的課程主要以做題為主。２０課時(shí)考試，２５課時(shí)講解分析，５課時(shí)重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。高二的課時(shí)安排如下：

模塊一： 初識FLASH5課時(shí)

模塊二：FLASH 工具的使用3課時(shí)

模塊三： FLASH 元件和庫2課時(shí)

模塊四： 基礎(chǔ)動畫6課時(shí)

模塊五： 高級動畫4課時(shí)

模塊六：加入聲音５課時(shí) 模塊七：特效制作５課時(shí) 模塊八：FLASH 腳本動畫５課時(shí) 模塊九：綜合實(shí)戰(zhàn)５課時(shí)

總之，通過本計(jì)劃的制定希望能圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)輿情工作總結(jié)

在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校校長資朝文高度重視學(xué)校信息工作。一年來，我們以輿情、信息、調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)工作為重點(diǎn)，本著全面、及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)效的原則，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，借助耒陽教育網(wǎng)這一信息平臺，大力宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、教育教研開展情況，積極做好新聞報(bào)道與輿情信息工作，提升了學(xué)校的社會形象，促進(jìn)了社會對我校教育事業(yè)的理解和支持。現(xiàn)將一年來我校通訊報(bào)道工作做如下小結(jié)。

一、積極報(bào)道，提升品質(zhì)，傳遞學(xué)校教育正能量

2015年我校通訊報(bào)道工作的量和質(zhì)又有了很大程度的提升，繼2014年以來已連續(xù)兩年名列耒陽教育網(wǎng)總發(fā)貼量的首位。耒陽教育網(wǎng)對于我們六處學(xué)校的教師來說是最熟悉不過的了。每天打開網(wǎng)站，第一件事就是瀏覽耒陽教育網(wǎng)的最新動態(tài)。為了抓好學(xué)校通訊報(bào)道工作，我校成立了以賀佐治為主，6名老師為組員的信息報(bào)道團(tuán)隊(duì)，及時(shí)關(guān)注學(xué)校動態(tài)，捕捉信息工作的亮點(diǎn)。信息工作以學(xué)校德育工作為首，對學(xué)校大型活動及時(shí)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。同時(shí)還對學(xué)校的常規(guī)工作，如教育科研工作、學(xué)校安全工作、班級管理工作等進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的報(bào)道，用鏡頭捕捉每一個(gè)精彩的瞬間，體現(xiàn)學(xué)校教師、學(xué)生的精神面貌，及時(shí)以文字圖片向耒陽教育網(wǎng)進(jìn)行上傳，以期得到上級領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和兄弟學(xué)校的幫助，讓更多的人了解六處學(xué)校的教育教學(xué)情況，得到了社會和家長、網(wǎng)友們的支持和好評。

二、與時(shí)俱進(jìn)，凸顯新聞報(bào)道的創(chuàng)新和時(shí)效

打開教育網(wǎng)的首頁，各種教育信息清晰的映入眼簾，有教育新聞，有話說教育，有教育動態(tài)，還有各種通知、公告等。不管是何種信息，都有其自己的特色。因此，我校要求盡可能出新，每所學(xué)校的常規(guī)工作，大家都在做的工作不寫；沒有特色沒有實(shí)際意義的工作不寫，鍛煉通訊員們敏銳的洞察能力。在提倡特色教育的今天，信息化工作也在彰顯著自己的特色，需要通訊員不斷加強(qiáng)發(fā)現(xiàn)具有“特色”的新聞，發(fā)現(xiàn)具有“閃光點(diǎn)”的事件，多思考，多從其他的角度挖掘新聞的潛在價(jià)值，形成自己的創(chuàng)新和特色。我們相信只有保持自己的創(chuàng)新和特色，信息之路才能夠走得更遠(yuǎn)、更長久。新聞最關(guān)鍵是“新”，即時(shí)效性。因此，我們本著以“新”為原則，當(dāng)天的新聞當(dāng)天報(bào)道，要求通訊員和信息員時(shí)刻做好準(zhǔn)備。

三、加強(qiáng)通訊員培訓(xùn)，在交流中學(xué)先進(jìn)，促提高

在通訊員稿件方面，我校也對負(fù)責(zé)稿件的通訊員進(jìn)行了培訓(xùn)，規(guī)范通訊稿件的格式、字體、圖片，甚至稱呼等。這些細(xì)致的要求讓信息工作更嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)，也讓通訊員明確自己的責(zé)任，撰寫報(bào)道的時(shí)候，一字一句都要推敲，盡可能杜絕因粗心出現(xiàn)的錯(cuò)別字。就是在這樣細(xì)致的管理下，我校的信息工作日趨規(guī)范，成績穩(wěn)步上升。耒陽教育網(wǎng)是一個(gè)大家庭，各個(gè)信息員要緊密團(tuán)結(jié)，相互交流。對教育網(wǎng)各學(xué)校通訊報(bào)道和教育觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評、跟帖討論，暢所欲談。各信息員紛紛抒情發(fā)布對耒陽教育網(wǎng)的感言與情懷。同時(shí)針對自己在工作上遇到的問題和提高耒陽教育網(wǎng)的關(guān)注度等問題上獻(xiàn)言獻(xiàn)策。大家都把自己的心得與別人交流，從而形成一種共同進(jìn)步的氛圍。

四、健全輿情收集、研判、處置制度

網(wǎng)絡(luò)輿論也是黨和人民的喉舌，為了充分把握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，引導(dǎo)網(wǎng)民輿論，我校要求信息員負(fù)責(zé)網(wǎng)上輿情收集，并按要求及時(shí)收集上報(bào)相關(guān)輿情信息：對發(fā)現(xiàn)有關(guān)六處學(xué)校及老師的一些重要信息及時(shí)反饋給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，提供給他們決策參考；對需要處置的一些有害虛假信息，我們按照查處規(guī)范流程，會同相關(guān)部門，發(fā)揮整體效能，及時(shí)發(fā)布真實(shí)情況，做好應(yīng)對的跟帖準(zhǔn)備，適時(shí)開展網(wǎng)上輿論爭斗；對一些重大的事情我們及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上跟蹤，及時(shí)關(guān)注其發(fā)展變化，并根據(jù)變化作出反映；對一些有可能演變?yōu)橹卮筝浨?，我們及時(shí)預(yù)警并安排24小時(shí)值班制度。由于同事們的齊心協(xié)力，本年度各社區(qū)、論壇、貼吧無一例涉及六處學(xué)校的負(fù)面信息。

本年度，我校通訊員積極投稿，上送新聞，在耒陽教育網(wǎng)共發(fā)布文章總數(shù)361篇，資源發(fā)布58個(gè)，首頁新聞11篇，總發(fā)貼數(shù)穩(wěn)居全市第一名。各級各類社區(qū)、論壇、貼吧言論無一例涉及六處學(xué)校的負(fù)面信息。成績的取得與每一位老師的辛勤工作分不開，與學(xué)校歷年來高度重視信息工作分不開。當(dāng)然，我校本年度的信息工作也有些不盡如人意的地方，如個(gè)別新聞時(shí)效性不強(qiáng)等。不過這不會讓我們的工作停滯不前，我們還將繼續(xù)努力加強(qiáng)信息宣傳工作，挖掘?qū)W校在耒陽教育網(wǎng)品牌欄目的專欄報(bào)道，加大正面宣傳報(bào)道力度，向全社會展示六處學(xué)校的新風(fēng)采。