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        汽車(chē)高級(jí)維修工工作總結(jié)

        發(fā)布時(shí)間:2023-11-27 23:06:54

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        為加強(qiáng)電化教學(xué)管理,提高電教設(shè)備應(yīng)用水平,根據(jù)工作安排,電教信息中心于x月中下旬,開(kāi)展了中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)聽(tīng)課、調(diào)研和電教設(shè)備普查維修、專(zhuān)室培訓(xùn)工作。這次活動(dòng),共調(diào)研學(xué)校40余所,聽(tīng)電教課24節(jié),發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷45余份,維修電教設(shè)備150余臺(tái)?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全

        多數(shù)學(xué)區(qū)、國(guó)辦學(xué)校能夠認(rèn)識(shí)電教工作的重要性,學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際制定了電教、校級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)方案、各專(zhuān)室管理制度等。在這次活動(dòng)中,大部分校長(zhǎng)都能積極準(zhǔn)備,并隨同調(diào)研或聽(tīng)課,對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公,落實(shí)到人,綁定責(zé)任,收到了較好的效果。

        隨同調(diào)研電教設(shè)備的校長(zhǎng)有:xx學(xué)區(qū)xxx、xx中學(xué)xx、xx小學(xué)xx等;隨同聽(tīng)課的副校長(zhǎng)有:xx、xx、xx、xxx等。

        二、設(shè)備管理到位,使用規(guī)范

        大部分單位電教設(shè)備都能在指定專(zhuān)室使用,登記造冊(cè),納入固定資產(chǎn)序列,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。專(zhuān)用教室設(shè)備保護(hù)較好,使用率高,使用記錄詳實(shí),限度地發(fā)揮了電教設(shè)備的作用。對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行編號(hào)排序,逐機(jī)登記建立“身份證”。多數(shù)單位電教教學(xué)資源能在原有基礎(chǔ)上不斷充實(shí),利用率大有提高。專(zhuān)室管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)在工作中大有提升。

        設(shè)備管理工作較好單位有:xx學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)、xxx學(xué)校等。設(shè)備完好率、使用率較高的學(xué)校有:xx中學(xué)、xx中學(xué)等。

        三、信息技術(shù)教學(xué)秩序良好,氛圍濃厚

        絕大部分學(xué)校能夠按照信息技術(shù)教學(xué)大綱要求,在三年級(jí)以上開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。信息技術(shù)教師能夠做到課程有安排,上課有教案,課后有練習(xí)。計(jì)算機(jī)教室有上機(jī)登記冊(cè)并記錄詳實(shí),與教學(xué)進(jìn)度相符。課上學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題,小組合作,一幫一、優(yōu)帶差等教學(xué)手段營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。

        信息技術(shù)課程開(kāi)設(shè)較好的單位有:xx學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)、xxx小學(xué)等。責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力好、上課效果好的教師有:xx學(xué)區(qū)育才學(xué)校、xx學(xué)區(qū)回漳學(xué)校xx、xx學(xué)區(qū)韓村中學(xué)孟慶科、xx學(xué)區(qū)中學(xué)、xx中學(xué)等。

        四、存在問(wèn)題和現(xiàn)象

        1、個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電教工作認(rèn)識(shí)不高,沒(méi)有相應(yīng)管理制度和措施。主要表現(xiàn)有:無(wú)工作計(jì)劃,無(wú)專(zhuān)用教室制度,檔案不齊全,記錄不詳實(shí)。對(duì)電教知識(shí)培訓(xùn)、電教設(shè)備運(yùn)用重視不夠、措施無(wú)力。有的領(lǐng)導(dǎo)或多或少存在著不會(huì)用、不敢用、不讓用、怕用壞、怕費(fèi)電的現(xiàn)象。

        2、個(gè)別學(xué)校設(shè)備管理不到位。如設(shè)備不在專(zhuān)室使用,有挪用、借用現(xiàn)象,專(zhuān)室衛(wèi)生較差,甚至有的單位房頂漏雨,設(shè)備被“洗澡”現(xiàn)象。

        3、個(gè)別學(xué)校在電教設(shè)備維修維護(hù)中,存在“等、靠”思想,損壞設(shè)備得不到及時(shí)維修,不能正常為教學(xué)提供服務(wù)。

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