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        小學教師考核工作總結(jié)個人(大全)

        發(fā)布時間:2024-01-07 21:07:01

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        第一篇:小學教師年度考核個人總結(jié)

        轉(zhuǎn)瞬,一學年的訓練教學工作已經(jīng)完畢了,回憶這一年以來,同學的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學年的工作做如下總結(jié):

        一、思想政治方面

        在今年的工作中,思想上我嚴于律己,喜愛自己的訓練工作,盡職盡責做好各項工作。主動參與學院組織的各項政治學習,仔細寫好讀書筆記,遵守學院各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,與時俱進、愛崗敬業(yè)、敬重指導、仔細完成指導交辦的各項任務,團結(jié)同事,熱愛同學,努力讓每一個同學通過實習進步自己的技能程度,到達或超過學校規(guī)定的技能要資料來源:來自本人網(wǎng)絡整理!祝您工作順利!

        崗敬業(yè)、敬重指導、仔細完成指導交辦的各項任務,團結(jié)同事,熱愛同學,努力讓每一個同學通過實習進步自己的技能程度,到達或超過學校規(guī)定的技能要求。

        二、教學方面

        本學年,擔當小學教學任務。一學年以來,本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學,敬重同學,發(fā)揚教學民主,使同學學有所得;同時自己的訓練教學程度和思想覺悟也不斷進步,順當?shù)赝瓿闪擞柧毜慕虒W任務。

        1、備課深化細致。平常仔細討論教材,力求深化理解教材,精確把握難重點。在制定教學目的、選擇教學方法、進展教學設計時,特別留意同學的'實際狀況。仔細進展二次備課,課前做好充分的教學預備。

        2、讓同學在課堂上盡量都動起來――動口、動手、動腦。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,綻開小組學習、獨立學習、互助學習;培育同學單獨思索、合作探究的學習力量。讓課堂和諧、民主,同學敢問、敢說、敢動。

        3、主動參與校內(nèi)外教學研討活動,不斷吸取別人的珍貴閱歷,進步自己的教學程度。向閱歷豐富的老師請教并在一起爭論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。

        4、仔細準時修改同學的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,準時理解同學的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。資料來源:來自本人網(wǎng)絡整理!祝您工作順利!

        三、自身學習方面

        通過多種途徑,大量閱讀訓練方面的書籍,堅持參與學校組織的理論及業(yè)務學習。使學問不斷積累,思想與時俱進,不斷提升訓練教學理念。多寫訓練教學隨筆??偨Y(jié)自己的訓練教學閱歷,形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、搜集先進的訓練教學理論和案例不斷進步自己的自身素養(yǎng)。增加上課技能,進步教學質(zhì)量,使講解清楚化,在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性,加強師生溝通,充分表達同學的主體作用,讓同學學得簡單,學得輕松,學得開心;留意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,同學動口動手動腦盡量多。

        一分耕耘一分收獲。然而,成果代表過去,將來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

        第二篇:小學教師考核個人總結(jié)

        本學年我主要負責xx班的班主任工作以及語文教學方面的工作,作為小學老師能夠明白工作中鞏固好學生學習基礎的重要性,所以我能夠認真制定好教案并在課堂上對教材內(nèi)容進行深入剖析,對我來說教學工作中的表現(xiàn)涉及到學生的成長自然會予以重視,面對教學工作中的得失也讓我對本學年的表現(xiàn)進行了簡單總結(jié)。

        認真制定好教學方針并在教學工作中做好備課方面的工作,如何通過對教材的剖析從而整理歸納出便于學生理解的知識點是很重要的,至少我在教學工作中能夠合理控制好教學進度并了解學生的學習情況,這樣也是為了便于照顧大部分學生的學習進度并讓他們更好地理解知識點,而且在備課過程中也會咨詢有豐富教學經(jīng)驗的老教師并針對工作中的問題進行探討,從中讓我了解了不少實用的教學技巧并將其運用到自身的教學工作之中,在下課以后也會針對自己在課堂上的表現(xiàn)進行反思以便于在下次的工作中做得更好。

        加強班級管理并在紀律方面進行了嚴格的要求,通過班主任工作的完成讓我明白良好的秩序是保證教學質(zhì)量的前提,而且也有其他科任老師向自己反映過班上學生的紀律問題,所以我能夠在工作中嚴格要求學生并起到良好的作用,向他們說明遵守紀律的重要性并培養(yǎng)學生的集體榮譽感,讓他們明白紀律的違反往往很容易連累整個班集體的發(fā)展,另外我也會注重班干部的培養(yǎng)以便于自己不在教室的時候也能夠管理好班級的紀律,而且在下課后也能夠從班干部身上了解到有哪些學生在上課期間的表現(xiàn)較差。

        鼓勵學生參加校園活動并加強和家長之間的交流,對于學生的全面發(fā)展來說積極參與到校園活動之中是很重要的,既能夠很好地鍛煉學生的能力也能夠讓班級獲得榮譽,所以我也會鼓勵他們參與其中并向?qū)W生說明勇于嘗試的重要性,另外我也建立了班級群并定期向家長反饋學生在校期間的表現(xiàn),事實上主要是告訴家長每天的家庭作業(yè)具體是哪些以及部分收費方面的通知,前者是為了讓家長督促學生完成家庭作業(yè)從而履行好家庭教育的職責,后者則是為了讓家長進行核實以免發(fā)生學生為了多要錢而謊報的狀況,考慮到家長忙于工作的緣故導致我很少因為不重要的事情而麻煩他們。

        教學工作中有著更好的表現(xiàn)才能夠讓學生們享受到良好的教育,而我也會履行好作為教師的職責并為了學生們的成長而努力,在完成本學年的教學工作并積累相應的教學經(jīng)驗以后也會對明年的發(fā)展進行規(guī)劃。

        第三篇:小學數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)

        一年的工作就要結(jié)束了,在本年度我教四五年級的數(shù)學課程,一共帶了兩個班,分別是四x班、五x班。這一學年的數(shù)學教學有很多的進步,也有一些方面是不足的。現(xiàn)在就來對自己這一年的工作進行以下的總結(jié):

        一、開創(chuàng)新的數(shù)學教學模式

        在本學年里,我發(fā)現(xiàn)學生的數(shù)學很難學上去,我積極的學習研究,從他人那里學習,我進一步開創(chuàng)了自己的教學模式。以前我只用傳統(tǒng)的教學方式去給學生上課,就是在黑板上教學,但是這樣其實是有很大的弊端的,稍微費時間,學生也很難聽懂。剛好學校進行了設備更新,買進了先進的投影儀。因此我在觀摩其他學校的課后,我發(fā)現(xiàn)用投影儀進行教學,比較省時間,而且利用投影儀上課,還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學計算方式。在投影儀上放相關教學的視頻,能讓學生提起興趣去看去學。所以這一教學模式的開展,本學年我所教的兩個班的數(shù)學成績都有不小的上升。

        二、深入學習,刻苦研究

        雖然我只是個小學老師,但是學習是永遠都不會斷的',所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學觀摩學習,通過到其他學校聽課的方式去學習其他學校老師上課的方法,從其中找到自己想要的經(jīng)驗。同時也參加學校的培訓,深入的研究數(shù)學,找到更簡單的數(shù)學學習方法,幫助學生們?nèi)W數(shù)學。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學相關的書籍,研究書本里的數(shù)學知識,找尋適合教學的方法。

        三、一年的工作情況

        一年里,我恪盡職守,認真教學。每天都會把課備好,把上課的資料備好。上課教學不再是單一的講課,也開始讓學生參與進來,不僅是讓學生回答問題,更多的是讓學生自己去研究數(shù)學問題,自己出題目。每天布置適當?shù)淖鳂I(yè)給學生回家做,同時也按時批改學生的數(shù)學作業(yè)。認真完成學校領導交代的工作,讓領導對我更加的認可。為了讓自己的教學更有力度,我會每天去別的數(shù)學老師那聽課,學習他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過,都是提前到達學校上班,上下課也都是準時的。

        這一年的工作,讓我在數(shù)學教學中有了很多的提升,同時因為自己不斷的學習,我學會了很多的新東西。當然下一學年的工作我也會更加努力去做的。

        第四篇:小學教師年度考核表個人工作總結(jié)

        光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這一年來的工作小結(jié)如下:

        一、思想工作方面

        作為一名人民教師,黨的`教育工作者,其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要。為此,本人平時能關心政治時事,注重政治理論學習,進一步認清了形勢,極大地鼓舞了人心,激發(fā)了工作熱情。一年來,本人能熱愛黨的教育事業(yè),嚴格要求自己,在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。

        二、教學工作方面

        這個學期,本人擔任三個班級的計算機基礎課教學工作,班級人數(shù)多,男生多,又面臨著新的教材。面對極大多數(shù)男生只想“玩電腦”不愿學知識的現(xiàn)狀。在教學中,我認真鉆研新教材,積極開拓教學思路,增加上機實踐課程,積極嘗試寓理論知識于實踐操作之中的教學方法,因勢利導,努力培養(yǎng)學生學習興趣,取得了較好的效果。同時,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)。

        三、遵守紀律方面

        本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導、同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,為人師表。

        四、業(yè)務進修方面

        俗話說:“活到老,學到老”,作為一名計算機教師,只有不斷地學習,才能跟上日新月異的計算機知識,因此,本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事,共同探討問題,不斷更新知識,努力提高自身的計算機理論水平,以適應教學的需要。

        第五篇:小學教師年度考核個人總結(jié)

        一年來,我認真學習貫徹黨的十八大精神,始終一如既往保持著認真、踏實的工作作風,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自己、鞭策自己。愛崗敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻,為人師表,關心集體,團結(jié)協(xié)作,與同事相處融洽;不利用職務之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權利;堅持理論學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì);樂于接受學校布置的各項工作。

        教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,始終堅持以 學生發(fā)展 為目標,潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定切實可行的教育教學工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容,都做到精心準備,力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中,鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法,在教學中力求創(chuàng)新。堅持做到不體罰或變相體罰學生,不以分數(shù)作為評價學生的.唯一標準。

        在班級工作中,我能認真做好各項班級工作,關愛班中的每一個學生,注重學生的個性發(fā)展和思想道德教育。報著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。注意用自己的一言一行來感染學生,教育學生要講文明、懂禮貌,同學之間要互相幫助、團結(jié)友愛,學會寬容、學會感恩,學會自信,學會分辨是非,熱愛祖國、熱愛集體、熱愛生活。培優(yōu)輔差是教學工作的重頭戲,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,學生得到了全面的發(fā)展。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。

        總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;無曠課、請假,無遲到、早退,對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

        第六篇:小學語文教師年度考核個人工作總結(jié)

        本學期,我校的教學工作主要以中心小學教學工作計劃為參考,以學生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學效率為重點,全面提高教育教學質(zhì)量。

        一、指導思想。

        本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學觀念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務水平,使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

        二、加強師建設,全面提高教師素質(zhì)。

        繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍,把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習,培養(yǎng)教師具有奉獻的意識,創(chuàng)新的意識,提高自身的思想素質(zhì),處處做學生的表率。建設讀書文化,開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。讓學校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習慣為出發(fā)點,積極倡導師生“多讀書,讀好書,好讀書?!辈┯[群書,做到與書為伴,與書對話,與書同行,促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。

        三、抓好常規(guī)教學工作。

        學校領導組要認真研究本學期的具體工作,并根據(jù)本校的實際情況進行認真的分析,建立健全各項責任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進教室。學校要確保開齊課,上好課,防止重語數(shù),輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進課堂時必須認真?zhèn)湔n,保證每一節(jié)課的教學質(zhì)量。本學期對教師備課集中檢查兩次,要求寫教師寫教學反思。要對作業(yè)批改進行不定期檢查,要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫,做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面,要求各班每周召開一次班會,召開一次隊會,兩周辦一次板報,并且做好各項記錄(班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、政治學習記錄、培優(yōu)補差記錄等)定期檢查,并納入學校責任管理制度。

        本學期重點抓了學生作業(yè)管理,集中檢查作業(yè)兩次,并與5月25日下午,開展了學生作業(yè)展覽活動,學校全體教師和部分學生參加了作業(yè)展覽。展覽活動結(jié)束后,老師們又進行了作業(yè)評議,找出亮點,查找不足。

        展出了學生的全部作業(yè),包括基礎作業(yè)和特色作業(yè)。

        語文的基礎作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數(shù)學的基礎作業(yè)有課堂作業(yè),口算等。在設計意圖上均能做到強化學生對基礎知識的牢固掌握,堅持以本為本,抓重點,練難點,基礎作業(yè)的布置講求實效性,重在對課本知識、技能的鞏固。

        語文的特色作業(yè)有學生手抄報、新聞收集、古詩收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語等。數(shù)學的特色作業(yè)有數(shù)學手抄報,練闖王等。特色作業(yè)的設計在內(nèi)容上突出開放性和探究性,在容量上考慮量力性和差異性,在形式上,體現(xiàn)了新穎性和多樣性。

        作業(yè)展還展出了學生的美術作品、勞動作品、英語作業(yè)、書法作業(yè)等其它學科的作業(yè),取得了較好的效果。在區(qū)級作業(yè)抽查中,取得了語文第二,數(shù)學第三,美術第四,書法第二的好成績。

        四、深入開展校本教研,提高教研水平。

        v一w建構學習的平臺,促進專業(yè)成長

        1、加大教育理論學習,促進專業(yè)成長。我校結(jié)合建設書香校園活動,掀起讀書熱潮,特別是開展教師讀書活動,網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結(jié)合,學習有關教育教學理論,既能及時了解教改動態(tài)信息,開闊視野,又能提高教育教學理論水平。

        2、通過“走出去,請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓積極搞好校內(nèi)的校本培訓,在校內(nèi)開展名師視頻學習和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學期里,我校蘆小妞老師,楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學語文精英論壇觀摩課活動。不斷提高教師的教研水平和教學能力。

        在校內(nèi)教研活動中,我校制訂了語文教研組長xxx老師,數(shù)學教研組長xx老師。教研組長,制定好了該組教研計劃,寫好了教研活動記錄,學期末做好了教研工作總結(jié)。工作盡職盡責。要求每位教師在一學期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課,教師們互相交流,互相學習,取長補短。本學期,我校共舉行教研活動10次,取得了較好的教研效果。另外,我校還要充分利用學校的遠程教育設備,組織教師學習專家講座,優(yōu)秀示范課等,和校內(nèi)聽課間周進行。本學期校長聽課不少于50節(jié),主任聽課不少于30節(jié),每位教師聽課不少于10節(jié)。

        3、通過教研,提高教師的素質(zhì)。

        本次作課的教師,均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑,教態(tài)親切、自然、普通話標準,語言準確,富有感染力,教師的范讀情景交融,把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢,板書美觀工整、新穎,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強。部分教師設計制作的課件很好,運用自如。

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