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第一篇：宣傳部工作總結(jié)
彈指之間一學(xué)期過去了，團(tuán)委宣傳部在全體成員的共同努力下，雖然還沒有舉辦特色活動，但也總算是很好的履行了本部門職責(zé)。團(tuán)委宣傳部內(nèi)設(shè)三個工作崗位： 通訊崗、活動崗、常務(wù)崗，三個崗位各司其職，在本學(xué)期順利的完成了走向創(chuàng)新的轉(zhuǎn)型階段。
一、完善機(jī)制
1、培養(yǎng)新人
本學(xué)期伊始，最大的工作就是招新，吸納新的血液是一個部門良好運(yùn)轉(zhuǎn)的開端。事實(shí)證明，我們的新干事不僅工作積極性高，而且做事都非常認(rèn)真，即使有時候累了點(diǎn)，也毫無怨言。經(jīng)過一個學(xué)期的相互了解，我們部的干事們都充分發(fā)揮各自特長，相互配合，幫互相助。團(tuán)委宣傳部成員從相識到知心，形成了一個和諧團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。
2、加強(qiáng)與班級聯(lián)系
為確保行政與班級的'統(tǒng)一性、整體性。我部努力搭建班級宣傳委員的平臺，如有活動便直接聯(lián)絡(luò)班級宣傳委員，形成強(qiáng)大的宣傳陣地，加強(qiáng)與班級的交流與合作。并積極引導(dǎo)宣傳委員轉(zhuǎn)變宣傳工作的思想，更新觀念，希望日后能為團(tuán)日活動的開展帶來幫助。
3、加強(qiáng)內(nèi)部成員管理
為使部門內(nèi)所有成員在工作中分工明確，每個崗位下設(shè)兩名干事，實(shí)行活動責(zé)任制。但分工不分家，平時在做好自己本職工作的同時，相互溝通交流，每兩周開一次例會，以促進(jìn)工作的順利開展。
二、參與活動（要根據(jù)實(shí)際情況寫）
示例：組織我院團(tuán)委學(xué)生會全體成員素質(zhì)拓展活動――察于未萌，止于未發(fā)
為了促進(jìn)我院學(xué)生組織內(nèi)部的溝通與交流，加深同學(xué)們之間的友誼與感情，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力，讓同學(xué)們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的學(xué)習(xí)生活，我們在嗇園舉辦了一次素質(zhì)拓展。這次活動我深深體會到暗示和誘導(dǎo)的重要性，如果有一小部分同學(xué)無組織無紀(jì)律，就會帶動更多的同學(xué)破壞秩序，結(jié)果就是所有人都大聲嬉鬧，這就是破窗理論：如果有人打壞了一棟建筑上的一塊玻璃，又沒有及時修復(fù)，別人就會受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。就是說我們做事情要注意任何一個細(xì)節(jié)，制定合理詳細(xì)的游戲規(guī)則和流程，考慮到一切可能的不良因素，察于未萌，止于未發(fā)，便不會發(fā)生混亂的場景了。
三、有待改進(jìn)之處
1、在進(jìn)行團(tuán)委的宣傳工作時，工作效率不是很高。在宣傳報(bào)道這一方面，我們在后一階段會加強(qiáng)對宣傳報(bào)道的管理，進(jìn)一步完善管理體制，做到及時、準(zhǔn)確、高效的報(bào)道。
2、大家的大膽創(chuàng)新意識不強(qiáng)，下學(xué)期將與其他學(xué)院多交流，開始開展本部門的特色活動，爭取出新。
3、新成員踏實(shí)有余卻欠缺靈活，導(dǎo)致有時候影響活動順利進(jìn)行，我們還需創(chuàng)造更多的機(jī)會來給干事磨練。
四、力爭實(shí)現(xiàn)兩個目標(biāo)
1、團(tuán)委宣傳工作有新的發(fā)展，新的突破。
2、為學(xué)風(fēng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，營造濃厚校園文化，并以思想政治教育和科技理論文化的傳達(dá)為中心，促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)。
第二篇：學(xué)校宣傳工作總結(jié)
為了深入落實(shí)市教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”通知的要求，我校把“節(jié)水宣傳”工作與節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作相結(jié)合，以活動為載體，以制度作保障，高效實(shí)施學(xué)校的節(jié)水宣傳教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，提高思想意識
我校自建校始，便把創(chuàng)建節(jié)水型的學(xué)校作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校成立了以校長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、政教處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單。適逢“節(jié)水宣傳活動”的到來，學(xué)校高度重視此項(xiàng)活動的宣傳教育。學(xué)校建立健全了節(jié)水教育網(wǎng)絡(luò)，明確了總務(wù)處為專職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，確定了政教處負(fù)責(zé)節(jié)水宣傳教育。
學(xué)校在接到教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”活動的通知后，立即組織相關(guān)科室與全校班主任進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)與研究，并制定出學(xué)校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生明白節(jié)水的重要意義。通過這樣的學(xué)習(xí)，全面提高了全體教師對進(jìn)行節(jié)水宣傳教育的思想認(rèn)識。
二、加強(qiáng)宣傳教育，提高節(jié)水意識
1.在教師中宣傳教育，提高教育者節(jié)水意識。
為提高廣大師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感，我校首先組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的有關(guān)文件精神，力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費(fèi)，獲得一項(xiàng)榮譽(yù)，而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來。
2.在活動中宣傳教育，提高學(xué)生節(jié)水意識。
在“節(jié)水宣傳”中，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處等部門發(fā)揮管理優(yōu)勢，學(xué)校以展板形式向全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。學(xué)?？倓?wù)處在用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語，校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)約水資源的海報(bào)，時刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水；校辦制作節(jié)水宣傳橫幅張貼于學(xué)校公共區(qū)域，利用校園網(wǎng)站滾動播放節(jié)水標(biāo)語等，全校積極營造濃厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍。
在每學(xué)期的國旗下講話中，安排以節(jié)約用水為主題的講話，進(jìn)行節(jié)水的深刻意義宣傳和節(jié)水方法的指導(dǎo)。班主任利用班隊(duì)活動時間開展節(jié)水主題班會。通過多種形式向?qū)W生開展節(jié)水教育。
通過以上活動，全校師生科學(xué)用水、節(jié)約用水的意識大大加強(qiáng)，節(jié)約用水、科學(xué)用水蔚然成風(fēng)。學(xué)校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識人人知曉。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保長效節(jié)水
學(xué)校政教處將學(xué)生節(jié)約用水情況納入學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)勝班級的評比中，學(xué)校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時針對學(xué)生用水情況加以記錄，發(fā)現(xiàn)不愛惜水龍頭和浪費(fèi)水的現(xiàn)象及時進(jìn)行教育并記錄，政教處定期在班主任會議上對平時檢查情況進(jìn)行通報(bào)和督促，將用水節(jié)水情況納入班主任考核表彰范圍。
通過“節(jié)水宣傳”活動，我校廣大師生員工明白了節(jié)水的重要意義，樹立了良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。我校還將持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位的突出和強(qiáng)化師生節(jié)水意識，為呵護(hù)人類生命的源泉而不懈努力。
