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第一篇：學校政教處的工作總結

為了保證學校工作有序開展，保障師生校園安全，美化校園環(huán)境，政教處12月份完成的工作主要有：

1、每周舉行升旗儀式，由校級領導進行國旗下講話。

2、每周召開主題班會，對學生進行安全教育。

3、每周至少安排一次大掃除活動。

4、每周五下班前為各班算好積分并公布在班主任群，根據(jù)11月積分情況公布11月份文明班級和優(yōu)秀班級，并在升旗儀式上為獲得班級授旗。

5、組織三至六年級參加“科技托起強國夢”閱讀活動并上交讀書筆記。

6、青驕第二課堂學習率達成100%。

7、組織師生參加人民醫(yī)院科普宣教活動。

8、邀請交警隊人員到校進行交通安全知識講座。

9、召開班主任經(jīng)驗交流會。

10、組織中隊輔導員培訓會。

11、組織師生進行“國家公祭日”默哀活動。

12、組織四年級師生參與消防疏散安全演練。

13、檢查防疫四表的填寫。

14、督促各班完成安全教育平臺反恐防暴進校園專題活動。

15、督促各班每周進行網(wǎng)上主題隊課學習。

16、組織各班注冊“金鐘罩”防詐騙平臺注冊。

17、安排惡劣天氣值班分工。

18、接待中心校安全檔案檢查。

19、檔案工作：安全月方案和總結的上報，整理安全會議記錄、防災減災活動記錄、應急演練活動記錄等安全檔案。

我們的收獲是通過各項活動的'組織和開展，政教處上下一心，共同努力，大家的工作水平和能力得到了鍛煉和提高。不足之處是計劃趕不上變化，我們還應具備更強的應對和處置突發(fā)或臨時事件的技能。

第二篇：政教處主任工作總結

一、強化隊伍建設，健全德育管理網(wǎng)絡

我校德育工作自開學初就建立起了以政教處為依托，以團委學生會、年級主任、班主任為主力軍的德育網(wǎng)絡。

通過改選出崔恒芳老師為團總支書記的新一屆團委學生會，更新血液，增強主體造血機能，極大地發(fā)揮了群體組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實效，同時在新一屆團委會帶領下培養(yǎng)了一批學生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高。

1、開學初，政教處就制定了本學期工作計劃，確定本學期的德育工作任務和工作目標。

2、本學期開學前，學校幾經(jīng)選拔、協(xié)商，聘任了一批思想素質(zhì)過硬、教育教學優(yōu)良、管理才能突出的年輕班主任，并舉行了班主任崗前培訓與指導，認真學習了《中學德育大綱》、《班主任隊伍建設管理條例》、《政教處工作計劃》，使全校班主任能為人師表，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。實踐證明，我校今年班主任工作是有序的、有效的，他們發(fā)揚了一絲不茍的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、團結合作的協(xié)作精神。全體班主任樂于吃苦，奉獻崗位，跟班緊，不放棄任何一個學生，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。

3、進一步加強和改善學生的自主管理工作。學期初，政教處組織專人在全校學生中補選了學生會干部，并對學生干部進行培訓，讓他們充分認識干部的作用，并對他們提出一定要一身正氣，杜絕“霸氣”、“官僚作風”，全心全意為學生服務，并逐步在管理過程中，提高組織能力和協(xié)調(diào)能力。

這樣，我校德育網(wǎng)絡骨干由政教領導、班主任和學生干部三支隊伍組成，且工作各有側重，互相促進，德育工作領導小組布置任務、確定目標，各年級主任、班主任積極組織，認真實施，學生干部具體開展工作，有布置、有落實、有檢查、有考評，學校德育工作作為我們政教處還是放到了學校各項工作的首位。

二、重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，抓實學校的常規(guī)管理，提高德育工作的實效性

1、建立健全并進一步完善各項管理條例。

由于我校校情特殊，學校方方面面工作百廢待興。本學期，我們政教處認真修訂并出臺了《年級主任工作職責》、《年級主任工作考核細則》、《班主任工作職責》、《班主任工作考核細則》、《班主任的選拔與培養(yǎng)辦法》、《學生日常行為規(guī)范細則》、《學生“行為規(guī)范”量化管理規(guī)定》、《“先進班集體”考核評比規(guī)定》、《班級、年級流動紅旗評比各項評分標準》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部和單項先進評選方案》、《學生一日常規(guī)和學生考勤管理制度》、《學生請假、續(xù)假、消假制度》、《學生違紀的界定和教育處理規(guī)定》、《后進生教育轉(zhuǎn)化制度》、《學生宿舍管理條例》、《教室管理細則》、《衛(wèi)生管理細則》、《走住讀生協(xié)議書》、《家長須知》、《寢室文明公約》等。這些條例的出臺為規(guī)范德育工作，規(guī)范學生行為等方面起到了很大的作用，真正使德育工作走向科學化、正規(guī)化。政教處召開了3次學生代表會議，聽取學生對學校管理、班主任管理的意見，加強學生與學校的溝通和交流，增強德育工作的方向性。

2、政教處以開學為契機，利用入學教育廣播會對學生進行安全教育、常規(guī)教育及中學生日常行為規(guī)范教育。針對出現(xiàn)的問題還多次及時召開廣播會、與學生講道理，做到以理服人，使學生真正認識到“要我做”變?yōu)椤拔乙觥?，對一些嚴重的違紀能及時地進行處理，使學校出現(xiàn)的一些不良行為得到了及時有效的糾正，學生的文明素質(zhì)有了明顯的提高。

3、狠抓課堂紀律。課堂紀律的好壞直接關系到課堂教育教學的效果，因此整頓課堂紀律是本學期日常行為規(guī)范要求的重點內(nèi)容之一。我們通過學生會每天的考核記載和值日檢查，了解各班的課堂紀律情況，然后有

針對性的對部分學生進行紀律要求和教育。 政教處針對自習、午休、晚修紀律相對較差的問題，及時出臺了自習及晚修課堂紀律的補充規(guī)定，經(jīng)過教育和強化管理，自習及晚修紀律明顯好轉(zhuǎn)，基本形成自覺學習的良好氛圍。針對學生保護公物意識淡薄的現(xiàn)象，政教處進行了愛護公物和加強公物管理的專題廣播會，并展開了專項治理活動，這些措施收效顯著，有意破壞公物的現(xiàn)象得到了遏制。

4、繼續(xù)改革并完善出入配戴校牌制度，加強門衛(wèi)、值日政教領導及值日團員、值日學生會干部的三級值勤網(wǎng)絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。

5、加強對宿舍的管理，除了正常的值日領導和值日教師的查寢外，政教處每天都安排有班主任輪流查寢，努力營造良好的生活環(huán)境。并集中力量分年級對學生的不良行為、儀容儀表、不文明現(xiàn)象進行集中整治；重視對有不良行為學生的教育，建立個人檔案，進行跟蹤管理。

6、加強學校的衛(wèi)生工作管理、堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛(wèi)生打掃，放學后各班進行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃，每周進行一次大掃除，并安排學生會做好學校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。

7、切實重視先進班級評比活動，本學期的常規(guī)管理工作有了明顯的好轉(zhuǎn)。政教處在開學第二周召開了先進班級評比工作會議，進一步明確有關要求及職責。充分發(fā)揮學生自主管理的作用，在每周一次的流動紅旗評比活動中，各班學生皆能積極參與。

8、本學期，政教處為加強對班主任工作的管理和指導，專門編制并給每個班主任印發(fā)了《班主任工作手冊》，還召開了四次班主任、年級主任會議，介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法，并讓班主任進行討論和自我檢討總結，寫出心得體會，作為以后工作的指導。政教處、團委在第二周進行了學生干部培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經(jīng)驗交流，形成奮發(fā)向上的年級組。

9、加強對學生進行“遠離網(wǎng)吧陷阱，健康成長”教育，為加強對學生逃學上網(wǎng)吧玩游戲等違紀現(xiàn)象的管理，明確落實班主任責任制，建立相應的工作機制，加強指導和監(jiān)督，加大宣傳力度，使廣大學生充分認識到黑網(wǎng)吧和網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營行為的危害性，形成群防群治的機制。

10、本學期，政教處繼續(xù)抓住班會、廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口。一學期來通過出版宣傳欄、黑板報、各班學習園地、國慶元旦?？?、邀約專家到校演講、不定期圖片展、組織團員上團課等一系列有意義的活動，創(chuàng)設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。

11、積極做好“推優(yōu)評優(yōu)”工作。本學期期中評出了60名學習標兵、450名三好學生、80名優(yōu)秀班干部、80名優(yōu)秀團干部、200名優(yōu)秀團員、13名優(yōu)秀學生會干部和6個優(yōu)勝班級。

三、加強安全教育，確保校園的平安和諧

安全工作是學校全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。我校面臨著較大的交通安全壓力，學校始終把道路安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。

1、尊重生命，確保學生生命安全始終作為學生管理工作的首要任務。本學期，我們花大力氣，抓緊抓好學生的安全工作，時刻繃緊安全這根弦。領導班子明確分工,責任落實到人,每月定期進行安全檢查,及時排除安全隱患。

2、為了努力創(chuàng)建“平安和諧”的校園環(huán)境，學期初我們多次利用國旗下講話、廣播會、主題班會和征文等形式，在學生中進行廣泛深入地交通安全教育。學校與班主任、科任老師分別簽訂了安全責任書，明確了各自的安全責任，使全體老師都參與到安全教育、安全管理中來，形成了人人參與、個個重視的良好局面。

3、為貫徹上級的文件精神，政教處在全校開展了“交通安全月”和“消防安全月”活動，牽頭組織了“交通安全誓師簽名活動”，邀請交警領導來我校做了交通安全知識講座，政教處專門編寫了《交通安全專題講座宣講材料》并進行了廣播講座，給每個學生印制了交通安全知識小冊子，組織學生參加了交通安全和消防安全征文和演講比賽。

4、在加強各類安全教育的同時，還制定了各種安全應急預案，并加強了安全管理和安全監(jiān)督。

由于積極采取了各項措施，加強了安全管理，加大了安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，所以本學期從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。

四、深化系列活動，突出主題教育

1、對新生加強入學教育，特別是校紀校規(guī)教育，提高學生的思想政治覺悟和紀律觀念，激發(fā)學生的愛國主義熱情，增強學生的綜合素質(zhì)，在本學期全校沒有出現(xiàn)重大違紀違規(guī)事件。

2、利用每周的升旗儀式、國旗下講話和每周一次的主題班會，深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育，使學生的德育素質(zhì)得到不斷地提高。

3、開展了尊師重教，營造和諧文明校園的教育。本學期，我們通過廣播、板報、主題班會、懸掛宣傳掛畫等各種形式在校園里造成一種聲勢，并引導學生從身邊小事做起，真正把尊師重教落到實處。

4、學習《中小學生日常行為規(guī)范》等，實踐公民道德。學校從抓常規(guī)工作做起，扎實推進常規(guī)管理，從文明、禮儀、紀律、衛(wèi)生等各個方面加強督促，并積極在全校開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，讓學生懂得合作、誠信是為人之本。

5、開展法制教育活動。開學以來，學校聘請了法制副校長，邀請了交警領導來校作專題講座，播放了交通安全專題片，同時利用校會、班會、政治課與學生一道學習法律知識讀本，使學生學法、知法、懂法、守法。校園內(nèi)環(huán)境得到凈化，這與學生法律素養(yǎng)的提高是分不開的。

6、在10月份開展了“交通安全月”活動，在11月開展了“消防安全月”活動。

7、政教處和團委組織300多學生到葉挺

紀念館參加了成人宣誓儀式，使學生樹立了責任意識，增強了時代使命感。 組織青年志愿者參加社區(qū)服務，到惠陽區(qū)敬老院慰問老人，培養(yǎng)了學生服務社會、回報社會的責任感和關愛他人的愛心意識。組織學生觀看愛國題材的電影，對學生進行生動、深刻的愛國主義教育。

五、加強與家長聯(lián)系，齊抓共管

1、開學初至今，班主任老師通過家訪、電訪、請家長來校等方式積極與家長溝通，反饋學生在校學習、思想表現(xiàn)情況，與家長探討如何共同教育培養(yǎng)孩子的途徑，這樣就比較好地架起了學校與家長溝通的橋梁，構成社會、學校、家長三位一體共同加強對學生的管理。

2、為更好地加強家校聯(lián)系，促進我校辦學水平和管理水平的提高，政教處參與成立了家長委員會，并成功召開了第一屆家長委員會會議和四個級組的全校性家長會，為學校的建設與發(fā)展提供了建設性的意見和建議。

3、政教處經(jīng)常和學生家長保持聯(lián)系，就學校、家庭、社會在教育中的合力進行了充分的探討，取得了良好的效果，加強了學校與家長的溝通和理解。

通過努力，逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網(wǎng)絡，進一步發(fā)揮教育整體的功能，為學生的進步創(chuàng)設良好的內(nèi)外部環(huán)境。

六、做好后進生轉(zhuǎn)化，努力不讓一個學生掉隊

1、政教處專門制訂了后進生教育幫扶和轉(zhuǎn)化制度，并在全體教師中做了動員工作，使大家提高了對這項工作的認識。

2、建立了后進生教育幫扶和轉(zhuǎn)化檔案，并給每個后進生安排了至少一個幫扶教師，進行跟蹤教育轉(zhuǎn)化工作，目前這項工作開展順利，并取得了初步成效。

七、強化心理健康教育工作，重視學生身心的健康發(fā)展

1、為了使每個學生都成為一個心理健康的人。學校要求每位班主任都要尊重學生，密切關注學生的心理，有針對性地開展心理教育。

2、學校聘請了專業(yè)心理學老師，設立了“心語軒”心理咨詢室，方便學生進行心理咨詢和心理治療，到目前為止，已進行了500人次的心理咨詢。為幫助學生調(diào)節(jié)心理，心理咨詢室的吳曉芳老師制作了宣傳欄，舉辦了專題講座，以多種形式來普及心理教育向?qū)W生傳授心理健康知識，促使學生保持積極健康的心理狀態(tài)，發(fā)展學生個性，優(yōu)化學生的心理品質(zhì)。

八、存在問題及不足

1、由于單親家庭比例不斷提高，單親子女的教育更是成為德育工作的一個新課題，如何開啟親情失落的心靈，使單親家庭的子女能在學校集體的大家庭里健康成長，是我們必須面對的嶄新課題。

2、迷戀網(wǎng)吧、早戀等現(xiàn)象還比較嚴重，教育難度增大。

3、住校學生人數(shù)眾多，良莠不齊，非畢業(yè)班和畢業(yè)班學生在作息時間、生活習慣上存在差異，管理難度大。雖然進行了很多有效的嘗試，比過去有了很大進步，仍然需要不斷地探索，需進一步加強。

4、德育科研還是我校的一個薄弱環(huán)節(jié)，有很多課題等著我們?nèi)ヌ剿魅ソ鉀Q。

話說回來，本人工作還有很多不 稱人意之處， 在這一學期中，取得了一定的成績也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足，期驥在下一學期的工作中能夠使自己得到進一步進步和完善。

第三篇：政教處主任工作總結

本學期，教務處全體人員在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協(xié)作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果說教務處對學校工作有點貢獻的話，這是我們教務處全體工作人員集體勞動的結果。本學期的工作指導思想是重視合作意識，突出服務意識。作為教務處主任，做到了“上情下達”、“下情上達”，起橋梁溝通作用。以求真務實的態(tài)度，顧全大局、融合全體，在管理中形成合力。教育是服務，管理更是服務。在教學管理中，本著服務教學、服務老師、服務學生、全面提高教育質(zhì)量的思想開展工作。

1、在校長的指導下，和教研組長研討、制訂出學校的教學、教研計劃，并組織實施，使學校的教學工作能有序開展。

2、制訂好教務工作方面的有關規(guī)章制度和巡課制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中、期末學生成績檢測和統(tǒng)計工作，為學校評價學生和考評教師提供依據(jù)。特別是本學期的巡課制度，教務處每節(jié)課安排人員巡視，并及時公布巡課結果。第一時間掌握每節(jié)課的實施情況，處理一些突發(fā)事件，保證了正常的教學秩序。

3、繼續(xù)深化教學改革，狠抓教學質(zhì)量。我?！皡f(xié)同式”教學法的成功經(jīng)驗告訴我們，中職學校的教育教學必須大力改革才有出路。故在校級優(yōu)質(zhì)課評選和推門聽課活動中一直采用“協(xié)同式”教學法課堂評價標準，以促進全體教師繼續(xù)深化課堂教學改革。本學期結合我校實際情況，召開了兩次高三年級全體教師座談會，會上學校領導明年高考的目標，給全體老師鼓足了干勁。全體教師圍繞提高學生成績，建言獻策，對明年的高考信心十足。組織了“努力拼搏、沖刺高考”的高三學生座談會。召開了“即日起航，刻苦學習”為主題的升學班學生動員大會。兩次大會的召開，使我們的全體師生重新認識了提高教學生質(zhì)量的重要性，并把會議精神貫徹、落實到實際的教學和學習工作中去?，F(xiàn)在，全體學生正在緊張的進行期末復習，為即將到來的期末考試做充分準備。

4、本學期的評比工作。本學期，按照學校工作的統(tǒng)一部署，組織實施了校級優(yōu)質(zhì)的評選活動，在評選過程中，重新修訂了評選辦法，使得評選過程更容易操作，更透明，更公平，共有19位老師參加，評出了以蘇保穩(wěn)、梁毅、樊玉梅為代表的10位在課堂教學和教改方面成績突出老師，極大地提高了教師的教研和課改氛圍，促進了教學工作積極開展。按照學校部署，對21位外聘教師，在民主評議，教案，授課，評教等方面進行了評比。評出了外聘教師中的優(yōu)秀代表，他們分別是趙邦軍、司偉偉、唐蘭民、金瑞娟。此項工作的開展提高了外聘教師的工作積極性，體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則。本學期還進行了兩次評教，四次教案檢查，一次全規(guī)模的推門聽課。在以上的評比過程中評委老師大多是各教研組的組長老師，或者是在教學方面有突出貢獻的老教師，他們不辭辛苦，認真對待，充分起到了模范帶頭作用。同時這些工作的開展也為我校教職工的考核提供了依據(jù)。

5、考試組織工作。本學期教務處共組織三次考試，包括期中考試，全縣，和即將進行的期末考試。教務處工作人員精心組織、周密安排、嚴格實施，為學生良好考風、學風的形成起到了極大地促進作用。特別是初中畢業(yè)生信息技術水平測試考試的順利組織和實施，給全體考生留下了組織嚴密，秩序井然的良好印象，給我們來年的招生做了良好的宣傳。

6、實訓室和圖書室的管理。實訓室的管理工作涉及到學校財產(chǎn)安全、學生安全及實訓課程能否正常開展。教務處不敢掉以輕心，結合實訓教師做好實訓器材的管理工作，實行責任到人，誰使用誰負責的制度。并召開了全體實訓教師參加的財產(chǎn)管理和實訓課管理會議，規(guī)范了管理制度和學生的上課行為，本學期實訓課沒有出現(xiàn)一次教學安全事故。圖書室的管理中，重新設計、印刷、填寫了圖書登記卡，并對所有圖書進行了整理分類，建立了師生借閱制度，給全體師生發(fā)放了圖書借閱卡，豐富了學生的課余生活，提高了教師科研能力。

7、為了迎接菏澤市職業(yè)教育評估和教學評估工作，教務處全體人員在學校的統(tǒng)一部署下，積極準備相關材料，為我校評估成績的高

分提供了保障。向市縣兩級推薦了共8位老師，參評市級骨干教師和縣級教學能。組織了高三學生高考報名工作，并配合市教育局細心核對了學生的個人信息。

9、幾點體會

(1)教務處工作頭緒多，比較繁雜，由于我個人工作能力有限，難免在實際工作中出現(xiàn)疏漏，在以后的工作中，要努力學習，多方面考慮問題，使教務處的工作更上一層樓。

(2)在優(yōu)質(zhì)課評比和外聘教師評比過程中，雖然評委老師積極配合，努力完成評委的工作，但是由于評委老師大部分都是任課教師，出現(xiàn)了評委不穩(wěn)定，不長效的現(xiàn)象。在一定意義上對部分老師的評價是不公平的。為此在以后的評比工作中要建立一支穩(wěn)定的、長效的評委隊伍，使評比結果更加接近實際情況。

(3)“協(xié)同式”教學法的成功來之不易，我們要鞏固教改的勝利果實，繼續(xù)深化課堂教學改革。

(4)本學期初，就業(yè)班課程進行了改革，去掉了語數(shù)外，我感覺這是幾年來我校就業(yè)班教學的一大進步，但是在專業(yè)課的教學模式上仍然存在很多的問題，比如，并不是所有的授課程都為學生技能的提高服務，沒有開設一些能為學生的就業(yè)有針對性幫助的課程。這也是下一步我們工作努力的方向。

各位領導、老師們，我的述職到此結束，敬請各位批評指正!

第四篇：政教處主任工作總結

本學期，政教處、團委一班人在學校黨支部和校委會領導下，創(chuàng)新思路，大膽實踐，既明確分工，各負其責，又密切配合，協(xié)調(diào)一致，貫徹“生態(tài)管理、內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范提高”的管理理念大步向前。本學期是繁忙而充實的一個學期，是在繼承中創(chuàng)新的一個學期，在常規(guī)管理和校園文化建設等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下。

一、常規(guī)管理趨于規(guī)范，促進了校風進一步好轉(zhuǎn)。

規(guī)范的管理就是效益，科學的管理就是教育。規(guī)范影響人，規(guī)范教育人，規(guī)范改變?nèi)?。滲透在規(guī)范中的教育，往往是富有影響力的教育，這種不露痕跡的教育，又常常是最能入腦入心的教育。本學期，我們的各項常規(guī)工作全面展開。

1、建章立制工作穩(wěn)步推進。學期伊始，為增強班級工作量化管理的針對性，我們修訂了《班級量化管理考核辦法》、《管理優(yōu)勝班集體評選辦法》等制度，既堅持了以往的成功做法，又進一步增強了科學性和可操作性。其中，對學生行為管理、儀表管理、車輛管理、校園衛(wèi)生管理、教室衛(wèi)生管理、早操管理、課間操管理、校園文化的開展、班主任常規(guī)等方面都做出了詳細的規(guī)定。此外，按照學?！爸贫冉ㄔO年”工作的總體部署，《學生行為八項禁令和教育懲戒措施》、《學生嚴重違紀處理流程》等五十余項制度也相繼出臺。這些制度保證了德育工作有條不紊地開展和推進。

2、推進班級自主管理模式，讓學生成為管理班級的主人。出臺了《班級自主管理團隊組建辦法》、《班級自主管理考評標準》。一是讓學生參與制定班規(guī)，激發(fā)自主意識。讓每名學生都成為“立法者”，讓全體學生認識到這不是老師在管自己，而是自己對自己約束。二是構建全方位、多層面的班級自主管理團隊。成立自律部、衛(wèi)生部等自治部門，班委會成員每人擔任一個部門的'部長，吸收了全體學生參加，從而使全班同學既是管理者、參與者又是被管理者、合作者，做到“事事有人管、人人有事管”。在此基礎上，實行值周班長和值日班長“輪流執(zhí)政”制度。班級自主管理為每名同學提供了參與班級自我管理的機會和條件，鍛煉了每位同學的能力，增強了學生的自我約束力和主人翁意識。

3、“兩操”工作取得新進展。我們在上學期兩操工作的基礎上，把兩操工作推向了更高的水平。一是通過各種途徑加強跑操訓練。對高一年級學生主要是借軍訓之機進行嚴格的訓練;跑操訓練則成為三個年級體育課前必須的熱身運動。二是啟動了班主任課間操觀摩活動。此項活動在每周一、周五開展。通過觀摩，班主任可以找到自己班的不足之處，更好地借鑒其他班級的長處，現(xiàn)場交流兩操管理的經(jīng)驗，更好的指導本班學生出操。三是采取了兩操點評制度，打造集體勵志文化。點評任務由政教處和體育組教師輪流承擔。點評的內(nèi)容包括分析總結當天跑操中的經(jīng)驗和不足、表彰跑操中的優(yōu)秀班級、鞭笞后進班級并提出整改措施。四是開展了一系列跑操比賽活動。高三、高一、高二年級分別在10月、11月、12月舉行了跑操比賽。比賽分為班級逐一展示和年級集體展示兩個環(huán)節(jié)。經(jīng)過努力，很多老師自豪地說：“我們學校的兩操水平已經(jīng)不低于其他名校!”這是我們工作的褒揚，也是對我們的鞭策。

4、點面結合加大對學生行為管理的力度。本學期，采取“點”、“面”結合的方法，加大了對學生在校行為的管理力度，把按規(guī)定穿著校服、佩戴校牌車牌，不得有奇裝異服現(xiàn)象，不得有遲到曠課、校內(nèi)騎車、校內(nèi)外吸煙、打架罵人以及其他的違紀現(xiàn)象，作為學生行為管理的重點?！包c”是指把出入校門作為學生行為管理的第一關。主要采取了三項措施：一是進一步規(guī)范班主任值班制度。明確班主任校門口值班的時間為早上6:30至7:20;中午12:00至下午預備鐘響;下午第四節(jié)課后至晚自習預備鐘響。還規(guī)定，值班者每天記錄的違紀學生不得少于5人次，否則視為不作為。二是與保衛(wèi)科聯(lián)合加大對上課期間學生出入的控制力度。印制了《上課期間學生出入校園情況記錄單》，由保安人員對凡在上課期間出入校園的學生進行詳細盤查并如實填寫。沒有班主任開具的假條(政教處統(tǒng)一印制)的學生一律不允許出入校園。三是為在固定時間外出學習專業(yè)的藝體生辦理《特殊學生出入證》。該證在班主任和家長的嚴格審核下才能辦理;學生必須按照規(guī)定的時間才能出入校園?！懊妗笔侵赴压芾硌由斓叫@的每一個角落。為此，政教處進一步健全了學生會自律部的機構，明確了自律部的職責。自律部成員由各班推薦的責任心、正義感強的學生干部擔任。他們分成了若干個小組，佩戴統(tǒng)一的“校園文明督導”袖標，每個課間對校園不同區(qū)域進行巡查，制止并記錄學生的不文明行為。通過努力，形成了“事事有人管、時時有人管、處處有人管”的格局。

5、加強校規(guī)校紀教育，防止惡性違紀事件發(fā)生。一是組織學生進行了校規(guī)校紀考試?？荚嚥扇￠]卷、筆試的形式進行?？荚噧?nèi)容主要涉及學校日常管理、學生獎懲制度、學生守則、校情及校內(nèi)新聞等內(nèi)容。本次考試成績以90分方為合格。凡不合格的或者因故沒有參加考試的同學，必須參加補考，直至取得合格成績?yōu)橹?。本次活動為做好學生的教育管理工作奠定了堅實的基礎。二是通過家校見面會議和家長開放日等活動，向家長詳細介紹我校的基本情況和校規(guī)校紀，讓每一位參加會議的同學都懂得了“什么該做”、“什么不該做”，達到家庭、學校齊抓共管的目的。三是為懲戒嚴重違紀的學生，本學期啟動嚴重違紀快速處理機制，根據(jù)《違紀處罰條例》妥當處理嚴重違紀學生14人次，有力地促進了校風的好轉(zhuǎn)。

6、加強了校園清潔工作。一是建立校園衛(wèi)生和教室衛(wèi)生檢查制度，確保每日三清掃，既保證了校園和教室的清潔，也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識和勞動習慣。二是加強了對保潔公司工作的檢查和監(jiān)督。制定了《保潔員工作檢查和考核規(guī)定》，對每一個保潔公司的保潔區(qū)域進行了詳細的劃分，對保潔質(zhì)量做出了具體的規(guī)定，并與付給該公司的報酬相掛鉤。還制作了《保潔工作信息聯(lián)系卡》，進一步落實區(qū)域管理，使保潔工作進入了良性互動的軌道。三是制定《清掃積雪預案》，對各科室各年級做出了掃雪的工作部署，確保降雪后能夠及時清掃，確保了師生安全。由于措施得力，本學期我校校園始終保持了清潔，為師生提供了良好的工作和學習環(huán)境。特別是在家長開放日、各種重大考試等工作中，受到了來訪者的高度好評。

7、學生車輛管理進一步規(guī)范。本學期，我校走讀生達1350人次之多，車輛管理難度加大。為此，我們采取了以下措施：一是健全文明執(zhí)勤制度。由高二年級各班輪流擔任文明執(zhí)勤，勸止校內(nèi)騎車、亂停亂放等現(xiàn)象，同時負責指揮同學們將車輛整齊排放。二是加強對車輛看管人員的教育，有力預防了車輛丟失等現(xiàn)象的發(fā)生。三是采取了學生車輛上牌制度。既促進了校內(nèi)車輛的管理，校外停放車輛現(xiàn)象也得到了有效遏制。當我們看到學生們進入校門前自覺下車的身影，當我們看到學生們進入校園后自覺推車而行的身姿，當我們看到浩如海洋的車輛整齊有序地在停放區(qū)排放，豈能不令我們興奮和自豪!

8、校園新風逐漸樹立。經(jīng)過努力，新學期的校園里學生吸煙現(xiàn)象減少了、怪異發(fā)型減少了、奇裝異服減少了、貼吧中的牢騷少了……但助人為樂、拾金不昧等現(xiàn)象越來越多，涌現(xiàn)出一大批拾金不昧、助人為樂的典型。如，高三?11班鄧文曉、高三14班王雅君、高一13班高樹龍等拾金不昧的行為受到了校內(nèi)外師生和群眾的一致稱贊;高三4班何浩、高二13班邵青森、高二10班張廣豪等同學助人為樂的事跡也在校內(nèi)廣泛流傳。這些同學的行為，不僅展現(xiàn)了個人的高尚品質(zhì)，也體現(xiàn)了我校德育工作的卓著成效，為我校贏得了良好的社會聲譽。當然，還有個別學生的行為和習慣尚不令我們完全滿意，但有改變就有希望，讓健康的審美觀占據(jù)學生的心靈，是我們需要持之以恒努力的方向!

二、校園文化廣泛開展，培養(yǎng)學校深厚的文化底蘊。

活動是德育最生動的載體，在活動中育人，在活動中把認知內(nèi)化為學生的行為，是教育工作產(chǎn)生實效的最佳方法。

1、扎實開展新生軍訓工作。作為高一入學的第一課――軍訓，我們賦予了它新的形式和內(nèi)容。第一，在迎新工作中融入愛校教育。當家長和新生進入校園，迎接他們的是青年志愿者的笑臉和熱情的服務;校園內(nèi)鮮紅的彩虹門和標語，既體現(xiàn)著對新生和家長的歡迎、期望和祝愿，又充滿了濃郁的對聯(lián)文化，昭示著我校深厚的校園文化內(nèi)涵。校園廣播及時開通，精心制作的迎新節(jié)目，讓新生和家長感受到了家一般的溫暖。第二，統(tǒng)一配發(fā)嶄新的軍訓服，軍訓服上的校徽和國防圖案相得益彰，很好地體現(xiàn)了新生軍訓的主旨。新生們身著統(tǒng)一的軍訓服，既顯得英姿颯爽，又營造了良好的訓練氛圍。第三，今年的軍訓，除了傳統(tǒng)的隊列訓練、內(nèi)務訓練外，我們又增加了拉歌技巧的訓練，適時組織了新生疊軍被比賽、拉歌比賽等校園文化活動，使單調(diào)地軍訓活動充滿了文化氣息，達到了有張有弛、緊張活潑的訓練效果。第四，我們對開訓典禮和畢訓典禮也進行了創(chuàng)新，熱烈的舞臺、由教官和優(yōu)秀學生擔任頒獎嘉賓等做法，讓同學們感到耳目一新，強化了活動育人的作用。第五，為了鞏固軍訓成果，我們又增加了半天的自行訓練，并組織了新生跑操比賽，同樣起到了良好的效果。

2、精心組織首屆藝術節(jié)活動。作為本學期校園文化建設的重頭戲――首屆藝術節(jié)取得了圓滿成功。本屆藝術節(jié)以“喜迎十八大勝利召開”、“參與中體驗快樂，實踐中快樂成長”、“用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈”為主題，從9月至12月陸續(xù)開展了 “唱紅歌?頌黨恩?迎國慶”歌詠比賽暨首屆藝術節(jié)開幕式、“黨旗飄飄，伴我成長”主題演講比賽、“丹青頌黨恩，巧筆抒深情”書畫大賽、“青春?勵志?激情”十佳歌手比賽、慶元旦文藝晚會暨首屆藝術節(jié)閉幕式等活動。上述活動從醞釀到實施、從預賽到?jīng)Q賽、從動員到總結都有條不紊，每項活動都具有鮮明的特色，現(xiàn)簡要回顧如下：

(1)“唱紅歌?頌黨恩?迎國慶”歌詠比賽于9月23日舉行，同時舉行了首屆藝術節(jié)開幕式。孟校長致藝術節(jié)開幕詞。

(2)“青春勵志激情”校園十佳歌手比賽分三個階段進行。10月18日舉行了海選活動，共108名同學參加了角逐，最終32名同學脫穎而出;10月22日舉行了預賽，15名同學獲得了參加決賽的資格;他們將經(jīng)過短期培訓后，11月7日又接受了決賽的考驗。

(3)“黨旗飄飄，伴我成長”主題演講比賽于11月4日進行了預賽，14名選手獲得了決賽資格。12月2日決賽如期舉行。此次比賽，采用學生社團承辦的做法，極大地調(diào)動了學生的積極性、主動性，鍛煉了學生的實踐能力。

(4)“丹青頌黨恩，巧筆抒深情”書畫比賽，共展出書畫作品180余幅，包括素描，水粉，速寫，卡通，裝飾畫，書法等。題材豐富，形式多樣，展現(xiàn)出我校師生對藝術的理解、感悟和熱愛。

(5)慶元旦晚會文藝晚會暨首屆藝術節(jié)閉幕式。經(jīng)過一個月艱苦細致的準備， 12月30日晚，該活動在我校禮堂隆重舉行。學校班子成員與師生代表1000余人歡聚一堂，共度美好的夜晚。

3、學生社團蓬勃興起。為創(chuàng)新德育工作的載體，團委指導學生進行了社團的組建工作。經(jīng)過發(fā)動、申報、審批等程序，組建了33個學生社團。11月24日至25日的課間時間，各社團舉行了納新活動。11月28日，社團聯(lián)盟成立大會在階梯教室隆重召開。會議通過了《社團聯(lián)盟章程》和組織機構，對社團活動的策劃、申請及實施以及社團的形象展示與宣傳等進行了部署。

4、班級文化長廊建設實現(xiàn)突破。在借鑒兄弟學校成功后經(jīng)驗的基礎上，我校啟動了班級文化長廊建設。由政教處出臺了文化長廊建設方案，并統(tǒng)一設計安裝了模板，進行整體上的指導。各年級高度重視，進行了周密部署并開展了檢查評比。各班充分發(fā)動學生集思廣益，自主設計內(nèi)容。文化墻的建設不僅美化我們的生活，也有利于提升審美意識，夠陶冶情操，激發(fā)智慧。

5、冬季拔河比賽取得成功。為活躍校園文化生活，增強班級凝聚力和向心力，于11月下旬組織了高一、高二年級拔河比賽活動。此次活動由政教處、團委、高一、高二年級、體育組聯(lián)合舉辦。比賽以團體賽的形式進行，現(xiàn)場抽簽決定對手。通過這項活動增進了同學友誼，增強了集體榮譽感，喚醒了同學們身上的無窮潛力。

6、評先樹優(yōu)工作出現(xiàn)新亮點。為尋找思想政治教育工作新亮點，政教處采取了典型引路、正面激勵的一系列措施。一是啟動了“感動校園十大學子”評選。經(jīng)過班級推薦、年級審核、學校綜合評審等程序，最終10位同學榜上有名：有入學成績不理想?yún)s憑借拼搏努力成為全校第一名的任安寧;有面對家庭卻堅強樂觀、積極上進的何浩;有背腿部受傷同學上學的喬振堂;有熱愛集體、無私奉獻的張廣豪……他們用自己的故事，詮釋了當代中學生自強不息、奮發(fā)向上的時代精神，為同學們樹立了榜樣。校團委將10位同學的感人事跡制成圖片展，在校園內(nèi)和各教學樓巡回展覽。另外還利用十佳歌手比賽和元旦晚會的時機，對10名同學進行了隆重表彰。二是及時完成了校級、市級和省級三好學生和優(yōu)秀學生干部的評選工作。

7、每周的升國旗儀式進一步規(guī)范。本學期對升國旗儀式進行了創(chuàng)新，使升旗儀式成為德育教育的有效載體。一是調(diào)整升旗儀式時間，在每周一早讀時間舉行，由高一、高二兩個年級的全體學生和班主任參加。二是實行班級輪流值日升旗制。護旗手、升旗手由值日班級的優(yōu)秀學生擔任，使升旗儀式成為激勵教育的有效形式。三是增強國旗下講話的針對性和時效性。

8、共青團工作取得新進展。一是救助貧困生工作取得成效。順利完成了政府助學金的評定和發(fā)放工作;2012年高考錄取工作的結束后，校團委積極行動起來，搭建和開通各種捐助渠道，籌集更多的資金，幫助更多的貧困學子圓夢大學。經(jīng)過努力，在團市委、團區(qū)委和部分新聞媒體幫助下，6名同學各獲得了3000元的入學資助金。在此基礎上，還有2名同學每人還將獲得2000元的大二助學金;我校部分在讀貧困生也得到了希望工程的救助;有我校一名不愿透露姓名的老師也每月為貧困生提供無私救助，在此，對這位老師高尚的行為表示崇高的敬意。二是我校共青團經(jīng)驗得到推廣。我校所報送的“中學共青團工作融入基礎教育課程改革”創(chuàng)新成果案例，得到了團省委的充分肯定，并將解集出版在全省推廣。11月21日，團中央權益處領導同志來德州調(diào)研青年工作，我校介紹了我校共青團工作開展情況，得到了團中央和省市領導的充分肯定。

三、醫(yī)務室扎實開展服務工作

本學期，醫(yī)務室以提高全校師生員工身體素質(zhì)為前提，認真貫徹上級部門和學校的各項制度要求，積極開展學生青春期生理衛(wèi)生咨詢保健、學生常見病的防治，強化學校健康教育活動，有計劃有目的地開展學校的各項衛(wèi)生工作。

1、加強制度管理，規(guī)范學校衛(wèi)生健康檔案?！皼]有規(guī)矩，不成方圓?！痹卺t(yī)務室的日常工作中，嚴格加強制度管理，要求技術人員明確各項制度要求，在工作中嚴格按照制度要求開展業(yè)務工作。對于具體的業(yè)務工作分工責任到人，切實做到人人有責、人人盡責、人人負責。與此同時，按照上級業(yè)務部門的要求，通過向一中醫(yī)務室參觀學習，嚴格按照醫(yī)療文書的相關要求，規(guī)范了學校的衛(wèi)生健康檔案，完善了具體內(nèi)容，為今后更好地開展業(yè)務工作奠定了基礎。

2、積極開展健康教育，熱情接受師生的健康咨詢。針對高中學生的身心發(fā)育特點，在工作過程中積極開展健康教育，普及基本的衛(wèi)生知識。熱情接受學校老師和同學們的健康咨詢。十月份組織老師們健康查體后，對老師們的查體結果和化驗單報告，熱情接受老師們的咨詢，并給出合理的建議。此外，針對青春期女生的生理問題接受健康咨詢，使她們正確地認識身體的客觀生長變化，以此避免一系列的心理問題。同時，還和上級部門配合開展視力監(jiān)測，掌握學生的視力情況，指導學生科學用眼，對學校安排合理作息制度提出建議。我們希望通過這些工作解決學生成長道路上的困惑，讓學生們?nèi)硇牡耐度氲綄W習中。

四、存在的問題和不足

盡管取得了一定的成績，但仍存在著一定的不足。主要表現(xiàn)在：

1、學生自主管理體系還需要進一步完善。我校德育管理的思路是“三條線”并行，即：班主任隊伍、團組織隊伍、學生干部隊伍。我們將在下學期進一步解放班主任、轉(zhuǎn)化班主任職能、實現(xiàn)班主任培訓常態(tài)化;進一步健全共青團組織，完善年級團總支;進一步健全學生會組織;還要在《班級自主管理手冊》的基礎上，探索班級自主管理的新載體。

2、常規(guī)管理上還需要加強。如學生手機問題，需要在廣泛征求意見的基礎上，出臺具有可操作性的管理方案。再如兩操能否實現(xiàn)各班同時“跑步走”，需要在下學期拿出可行的辦法。還有，學生的發(fā)型問題，還需要加強治理和督促;學生入校統(tǒng)一穿著校服等還需要進一步落實。等等。

3、文化建設還需要進一步向深層次內(nèi)涵發(fā)展。如，學期文化活動的開展需要更成熟和完善的方案;活動的設計還需要更廣泛的參與性和務實性;還需要進一步培養(yǎng)具有我校特色的名牌學生社團。等等。

道路是探索者的道路，腳印是開拓者的腳印。盡管我們深知，探索者的前面或許會有坎坷;但我們更堅信，開拓者的身后總是鮮花爭艷!雖然，本學期我們收獲了累累的碩果;然而今后的德育工作，還在等待著我們?nèi)ッ枥L更加輝煌的畫卷!讓我們?nèi)w德育工作者攜起手來，繼續(xù)前行，繼續(xù)探索，繼續(xù)奉獻，共同創(chuàng)造學校更加美好的明天!

第五篇：德育處主任個人德育工作總結

本學期我擔任三二班的教育教學工作。在本學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，我做了下方幾點工作：

一、德育為首，全面發(fā)展，

班會課是德育工作的主陣地，事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，構成了團結互助的班風。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學前幾分鐘時光進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每一天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予必須的約束，我每一天派幾名學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。

三、加強管理，促進學習。

紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用必須的`時光，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自我的行為。進行量化管理，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分表”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，構成了良好的班風，促進了用心的學風。

四、搞好衛(wèi)生，關心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢。搞好班級衛(wèi)生，能夠使學生有良好的`學習環(huán)境，還有利于學生的身體健康，少生疾病。我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。每一天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。

總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也構成了一個較團結互助。今后的工作，我將更加努力，爭取更大進步。