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第一篇：小學(xué)班主任工作總結(jié)

彈指一揮間，來(lái)到XX小學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，在這半個(gè)學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、各位任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作開展順利。但由于本學(xué)期我，以及我所帶班的學(xué)生都新來(lái)到XX小學(xué)，我們都對(duì)XX小學(xué)的學(xué)校制度。習(xí)慣等方面的情況不太了解，事事都得請(qǐng)教原XX小學(xué)的老師，因此，XX班能順利地走過這半個(gè)學(xué)期，與各位老師的熱心幫助是分不開的，所以，我在這里對(duì)曾經(jīng)幫過我的同事們說(shuō)聲:”謝謝你們!”

今天，我結(jié)合幾年來(lái)自己的工作實(shí)際，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)一下我在這半個(gè)學(xué)期來(lái)的一些做法:

一、思想教育工作常抓不懈

六年級(jí)的學(xué)生在思想方面已經(jīng)比較成熟，做事都有自己的主張，要想做好他們的思想工作，必須從不同的渠道進(jìn)行。我認(rèn)為首先是發(fā)揮自身表率作用，記得有一段話是這樣說(shuō)的:"教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。"因此班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中就會(huì)成為全班四十個(gè)同學(xué)的榜樣。明白這點(diǎn)后，我在工作中以言導(dǎo)其行，教給學(xué)生做人的道理，以行促發(fā)展，讓學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高。在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。要求學(xué)生7:35分之前到校，我也不會(huì)在7:35分之后才來(lái)，要求學(xué)生不隨地丟東西，我也從不亂扔垃圾。從小處著手，影響和規(guī)范學(xué)生的行為。其次是做好家校之間的聯(lián)系，因本班學(xué)生大部分是自己從五年級(jí)帶上來(lái)的，因此對(duì)家長(zhǎng)比較熟悉，那些家長(zhǎng)手上都有我的電話號(hào)碼，當(dāng)學(xué)生在家出現(xiàn)思想或行為的異常時(shí)，有很多家長(zhǎng)都會(huì)打電話來(lái)和我談，在第二天與學(xué)生的談話中，不但解決了問題的所在，也加深了師生之間的感情。當(dāng)學(xué)生在校出現(xiàn)不完成作業(yè)或打架等等情況時(shí)，我都會(huì)打電話或上校訊通的網(wǎng)站發(fā)信息告知其家長(zhǎng)，讓大家一起對(duì)該學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生的表現(xiàn)出色或得了獎(jiǎng)時(shí)，我也會(huì)把這個(gè)喜訊告知家長(zhǎng)，從老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)中讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅。

二、抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的好壞，直接影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。所以抓好整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，是培養(yǎng)好全班學(xué)生的整體素質(zhì)和搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在這方面我首先結(jié)合本班的實(shí)際制訂出合理的。有針對(duì)性的班紀(jì)班規(guī)，讓學(xué)生依照班規(guī)去辦事，以小組為單位，組長(zhǎng)為第一責(zé)任人，各組之間進(jìn)行紀(jì)律。成績(jī)等方面的比賽，在人人都不愿輸?shù)姆諊?，不但保證了紀(jì)律，成績(jī)的穩(wěn)步發(fā)展，還促進(jìn)了集體主義的榮辱感的培養(yǎng)，就我的語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)氛圍還是讓我比較滿意的。

其次是培養(yǎng)好班干部。大家都知道班主任工作不是由自己一個(gè)人就能做好的，要想管理好班級(jí)就一定要建立一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，才能使各項(xiàng)工作得以全面的貫徹執(zhí)行。所以選好一個(gè)樂意且有一定的能力的班干部至關(guān)重要。我們班的班干部都是我的智囊團(tuán)，左右眼。在工作中我放手讓他們?nèi)ジ?，信任他們，支持他們，維護(hù)他們的威信；幫助他們分析工作中存在的問題，教給他們方法，教育他們懂得只有以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)的信任。通過這近二年來(lái)的培養(yǎng)，他們都能盡心盡職地做好各項(xiàng)工作，使本班的`班風(fēng)能為良好的學(xué)風(fēng)做有力的保障。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

相信各位老師也和我一樣，聽到"后進(jìn)生"這個(gè)詞，。心里也充滿了無(wú)奈，作為班主任的，這種感覺更甚，但為了讓他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中不要總帶些麻煩給我們，以及在期末考試中能看到可喜的60分以上，我們不得不打起十二分精神來(lái)對(duì)待他們，因此，當(dāng)這些調(diào)皮生只要有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我都會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)他們，老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)生還是很在乎的，一聲表?yè)P(yáng)，雖然作用不是特別大，但也能讓他們安安靜靜地呆上好幾天，這已經(jīng)足夠了，我們不能太貪心，不要期望得了芝麻后還期待前方有一只大西瓜等著我們。何況我們付出的也僅僅是一句話。其次我們班的學(xué)困生也比較多，特別是XX這類學(xué)生，不但學(xué)習(xí)成績(jī)差，違反紀(jì)律還是他的業(yè)余愛好。憑著自己強(qiáng)壯的身體總是能占上風(fēng)，動(dòng)不動(dòng)就掄拳頭，針對(duì)這類學(xué)生，除了教育好本班xx個(gè)學(xué)生管好自己，不要和他一般見識(shí)以外，對(duì)他的在校表現(xiàn)采取先表?yè)P(yáng)后批評(píng)的辦法，讓他在受表?yè)P(yáng)的舒坦中樂于接受批評(píng)。這些學(xué)困生如果僅靠老師，是根本不可能保障他們的成績(jī)的。因此，我一般采用”一幫一”的辦法去提高。

以上就是我在前半段時(shí)間所做的領(lǐng)班工作，在帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨和改進(jìn)的地方。我會(huì)不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn)，讓班主任工作做得更出色。

第二篇：學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各功能部門教師的指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)全體學(xué)生的努力下，我們學(xué)生會(huì)開拓進(jìn)取，成功完成本學(xué)年的工作，有效實(shí)現(xiàn)"從同學(xué)到同學(xué)"目的；學(xué)生會(huì)堅(jiān)持正確的政治方向，緊跟時(shí)代脈搏，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，開展了一系列有意義的活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)發(fā)揮了積極作用，同時(shí)，以務(wù)實(shí)的工作為學(xué)生服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁的作用。在開展各項(xiàng)工作的過程中，我們密切配合學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和我校團(tuán)委在各個(gè)時(shí)期的工作，圍繞黨和國(guó)家的方針政策，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、組織建設(shè)：

為了更好地發(fā)揮學(xué)生會(huì)的.作用，更有效地開展各項(xiàng)工作，我校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一系列調(diào)整改革，主要包括：

1.成員調(diào)整:

開學(xué)之初，針對(duì)各種實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)生會(huì)主要成員進(jìn)行了很大的調(diào)整，選出了一名主席、一名副主席、一名學(xué)習(xí)成員、一名學(xué)習(xí)成員、一名組織成員、一名生活成員、一名勞動(dòng)成員、一名體育成員。

2、完善制度：

為了使學(xué)生會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，我們根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度制定了新的學(xué)生會(huì)工作章程，但也制定了學(xué)生會(huì)成員獎(jiǎng)懲制度、學(xué)生干部工作考核標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度。

二、校園文化

為了豐富我校學(xué)生的文化體育生活，我們結(jié)合事實(shí)，開展了一系列有影響力的體育活動(dòng)：校園藝術(shù)節(jié)文藝表演和慶祝十一卡拉ok比賽等，都取得了較好的效果。

三、校園文明：

學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮自律委員會(huì)和生活委員會(huì)的作用，結(jié)合文明教育月，自律委員會(huì)組織學(xué)生定期抽查學(xué)生的早期自學(xué)和休息紀(jì)律，多次維護(hù)大型活動(dòng)的秩序。文明監(jiān)督崗位相應(yīng)地制止了校園內(nèi)的不文明行為。生活委員會(huì)與學(xué)生辦公室、共青團(tuán)委員會(huì)、物流部門合作，對(duì)食堂、商店和教室的衛(wèi)生檢查做了許多具體的工作。