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第一篇：小學(xué)班隊(duì)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期過(guò)去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過(guò)后也便是甜蜜的回憶。
今年我擔(dān)任的是六年級(jí)畢業(yè)班的班主任。曾送過(guò)多屆畢業(yè)生，對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過(guò)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的小朋友見多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們，希望把自身融進(jìn)他們的天地。
我喜歡這群小朋友，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的知識(shí)豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人……
為了當(dāng)好班主任，說(shuō)確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂計(jì)劃，從小朋友們的角度考慮，給小朋友自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、 充沛利用宣傳陣地
板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自優(yōu)點(diǎn)，合理布置環(huán)境局，把板報(bào)辦好。
原先我們把晨會(huì)課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生接受教導(dǎo)，然后做好一天的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在，我們知道，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開去，讓他們自身分析對(duì)與錯(cuò)，自身解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時(shí)候，我利用晨會(huì)要求學(xué)生講英雄的故事，講具有保守美德的環(huán)境人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育
二、 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
尊師守紀(jì)是我們的保守美德。怎樣尊師？見到老師問(wèn)好，這當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問(wèn);格式正確，環(huán)境局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，保護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，和時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。
不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必需遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表示。
三、發(fā)揮小助手的能力
在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自身協(xié)助班級(jí)，協(xié)助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自身的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。
假如，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，安排作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一局部，使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開會(huì)商討，提出解決的方法。自身管理自身，發(fā)揮能力是我培養(yǎng)他們的目的。
六年級(jí)學(xué)生，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了，假如什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都布置好的話，小朋友們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新。
四、掌握談心的尺度
作為父親，我知道，每個(gè)學(xué)生都是家中的`寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自身的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。
當(dāng)然，事物不是絕對(duì)的，而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和容納，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是掌握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自身的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。
我環(huán)境的宗旨是，讓小朋友獨(dú)立，讓小朋友走出去。每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)放棄，競(jìng)爭(zhēng)，演講，爭(zhēng)辯，采訪，調(diào)查，每一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，學(xué)生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累。
回顧一學(xué)期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過(guò)得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)的工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任老師。
第二篇：小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)中隊(duì)的輔導(dǎo)員，中隊(duì)工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃， 按照學(xué)校德育教育的總體部署，以素質(zhì)教育為基本途徑， 以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育為突破口，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，全面加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極，開拓，自立，創(chuàng)新的作用，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中接受教育，認(rèn)識(shí)世界，得到鍛煉，使身心健康發(fā)展。
一、以榜樣的力量感染隊(duì)員
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要想規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要規(guī)范自己的行為，要提高自身的素質(zhì)。
二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的.將來(lái)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
三、重視對(duì)學(xué)生的法制、安全教育
生命屬于我們每個(gè)人只有一次。作為輔導(dǎo)員我深感責(zé)任重大，時(shí)刻牢記要讓每位學(xué)生平平安安上學(xué)來(lái)，安安全全回家去。時(shí)常利用隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。還利用宣傳畫 、錄像對(duì)隊(duì)員進(jìn)行防溺水、防震、防火等教育。在學(xué)校組織的防震、防火演練活動(dòng)中，我們精心組織，嚴(yán)密部署帶領(lǐng)隊(duì)員有序撤離教室。從而成功的對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了體驗(yàn)教育。 同時(shí)還加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)教育。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要去醫(yī)院看??；飯前飯后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力情況。在這學(xué)期學(xué)校舉辦的比賽中我鼓勵(lì)學(xué)生要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，這些活動(dòng)的開展尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力，增強(qiáng)了隊(duì)員的集體觀念和榮譽(yù)感。
五、重視班隊(duì)活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的生活
中隊(duì)活動(dòng)課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。本學(xué)期開展的中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富：有“文明禮貌我先行”， “ 孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩”等。這些活動(dòng)的開展使隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣，為了孩子，我將繼續(xù)努力。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊(duì)工作。
第三篇：小學(xué)班隊(duì)工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快，通過(guò)我們班全體同學(xué)的不斷努力，這一學(xué)期劃上了圓滿的句號(hào)，下面我著重講講本學(xué)期班級(jí)的各方面工作收獲和不足：
一、基本情況概述：
和學(xué)生相處的日子以來(lái)，我了解了班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況;并堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無(wú)違法行為，無(wú)事故發(fā)生;建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng);班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護(hù)公物，經(jīng)常保持班級(jí)整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無(wú)衛(wèi)生死角等。
二、取得的小成績(jī)：
期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計(jì)劃及少先隊(duì)制定的工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果。
1.在三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中，我們多次獲得了白天鵝中隊(duì)的標(biāo)志。
2.校運(yùn)會(huì)特色操比賽中獲得年級(jí)段第一名
3.輔導(dǎo)的學(xué)生多次在市、校各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，例如：蔣心怡獲得“奉化市閱讀之星”的稱號(hào);胡佳益在奉化市書香征文比賽中獲得二等獎(jiǎng);張成在校“雅雅迎新”賀卡比賽中獲得一等獎(jiǎng)……
三、采取的措施：
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù);反對(duì)自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2.充分利用早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生觀看安全知識(shí)圖片，參加安全知識(shí)競(jìng)賽等多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
3.經(jīng)常召開班隊(duì)干部會(huì)議，鼓勵(lì)他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊(duì)干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己主持主題班會(huì)，獨(dú)立開展課余活動(dòng)，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問(wèn)題。
4.注重“情感教育”，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，我首先是以情動(dòng)人，走近學(xué)生;其次是認(rèn)真交流，獲取信息;再次是尋水究源，仔細(xì)分析;接著是對(duì)癥下藥，就像治病，知道了病人的病因后，我就尋求、思考一套獨(dú)到的方法來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;最后我認(rèn)真行之，使后進(jìn)生有了很大的轉(zhuǎn)變。
5.成立學(xué)習(xí)互助組。其職責(zé)是幫助學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生，定時(shí)定點(diǎn)給他們補(bǔ)課，力求人人都懂，題題過(guò)關(guān)，煉就硬本領(lǐng);提倡誰(shuí)會(huì)誰(shuí)教。通過(guò)同學(xué)們的.努力，班級(jí)的總體水平有所提高。
6.開展多種活動(dòng)，激發(fā)愛好，發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)各種能力，開展多種活動(dòng)，如：做賀卡、讀書采蜜、講故事等，在這些活動(dòng)中，同學(xué)間的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，能力得以提高。
7.多與家長(zhǎng)溝通，互相教育，鼓勵(lì)學(xué)生，力爭(zhēng)把他們培養(yǎng)成才。
8.常抓安全教育。在安全教育倍受關(guān)注的今天，我時(shí)刻不忘安全問(wèn)題。每次班級(jí)談話都有安全教育內(nèi)容，內(nèi)容次次更換，而且還做到“天天講、月月講、年年講”，使每位同學(xué)始終保持清醒的頭腦。由于安全教育一直受到關(guān)注，所以半學(xué)期我班一直很平安。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
1.和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。
2.對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又總改不掉的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法單一。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著更健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們班成為優(yōu)秀的集體。
第四篇：小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)
就如流水般，不經(jīng)意間，時(shí)間飛快地從指縫間悄然溜過(guò)，不知不覺本學(xué)期的少先隊(duì)工作即將結(jié)束，回顧這個(gè)半年以來(lái)，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，其中有領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的少先隊(duì)工作的關(guān)心支持和指導(dǎo)，各科任老師的協(xié)助，使我深深地體會(huì)到我的班級(jí)少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人。我在中隊(duì)里開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)將中隊(duì)工作總結(jié)如下：
一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。這半年來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“四好少年”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上本期我校開展的隊(duì)列隊(duì)形比賽，我在中隊(duì)及時(shí)開展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng)，為班級(jí)的少先隊(duì)隊(duì)員上了一堂“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的思想品德教育課。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期來(lái)，可以說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，所以，我的少先隊(duì)工作開展得豐富多彩，如：根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極主動(dòng)參加保護(hù)花草樹木行動(dòng)，我為班級(jí)買來(lái)一盆吊蘭盆景，讓隊(duì)員們堅(jiān)持每天為盆景澆水，在此活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體的良好品德。為了豐富學(xué)生的課外生活，許多隊(duì)員積極參加學(xué)校活動(dòng)，如“隊(duì)列隊(duì)形”比賽，鍛煉了身體，培養(yǎng)了隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感。
三、利用學(xué)習(xí)園地拓寬教育渠道?！皩W(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營(yíng)，本學(xué)期中，我中隊(duì)出兩期“慶祝國(guó)慶”和“慶祝元旦”的板報(bào)，利用板報(bào)開展學(xué)習(xí)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立“學(xué)做人，樹新風(fēng)”、“好好學(xué)習(xí)”、“體民風(fēng)”的思想教育，讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
總之，本學(xué)期來(lái)，我在中隊(duì)工作中認(rèn)真綜合本中隊(duì)的實(shí)際情況，開展各項(xiàng)活動(dòng)，但在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。在以后的工作中，我將一如既往的踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊(duì)工作做得更好。
第五篇：小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)
本學(xué)期來(lái),我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)，創(chuàng)造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺(tái),科學(xué)健全各項(xiàng)管理制度，開展豐富多彩紛的活動(dòng)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們積極參與，步調(diào)一致，效果良好。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們的各種能力得到了鍛煉，行為習(xí)慣也好了許多。具體做以下總結(jié)。
一、民主選舉班級(jí)干部
班級(jí)班干素質(zhì)的好壞決定了中隊(duì)的成長(zhǎng)。本學(xué)期的班隊(duì)委員的選舉，從動(dòng)員到準(zhǔn)備競(jìng)選演說(shuō)，直至無(wú)記名投票選舉，作為輔導(dǎo)員的我完全放手，讓孩子們自己操作，自己實(shí)踐。當(dāng)新一屆的班委會(huì)成立，我就向?qū)W生明確提出了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，制定了新的《班級(jí)公約》，召開了班干部會(huì)議，明確了每個(gè)班干部的職責(zé)，讓班里的小干部們按要求管理班級(jí)的日常事務(wù)，培養(yǎng)他們的能力。由于班干部自律、自強(qiáng)，所以班集體里也形成了良好的'班風(fēng)，中隊(duì)曾被學(xué)校多次評(píng)為“文明班級(jí)”。
二、認(rèn)真開展班級(jí)活動(dòng)
1、每周的班隊(duì)活動(dòng)都在中隊(duì)長(zhǎng)的組織下，由各班委輪流定主題，讓伙伴們?cè)谧鲋袑W(xué)，在學(xué)中樂，本學(xué)期組織的主題班隊(duì)活動(dòng)都得到了隊(duì)員們的一致好評(píng)。
2、積極開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)、交流讀書心得，每月評(píng)選“閱讀之星”，積極參加 “博愛講壇”活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員讀書熱情。
3、參加組織開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
4、積極參加學(xué)校齊樂融融新年音樂會(huì)。
總之，這一學(xué)期的中隊(duì)生活生活是多姿多彩的，希望在新的一年里，孩子的生活能更精彩，更快樂!
