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第一篇：五年級班主任工作總結(jié)

一學(xué)期日復(fù)一日的工作中又悄無聲息地結(jié)束，我又一次見證了孩子成長的新歷程。回顧一學(xué)期的班級教育管理工作，我既有欣喜，也有遺憾，現(xiàn)特對本學(xué)期的工作做以下小結(jié)：

一、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期從開學(xué)初就確立班規(guī)班紀，結(jié)合班建處對學(xué)生進行輕聲文化教育、一日常規(guī)教育，從規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣入手。良好的開端是成功的一半，把安全和紀律工作放在首要位置，使班級其它工作得以順利進行。其次是抓好班級衛(wèi)生管理工作，保障學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、注重學(xué)生能力和自信心的培養(yǎng)。

注重學(xué)生的能力的培養(yǎng)，首先從培養(yǎng)班干部開始。班干部是班級的領(lǐng)頭羊，所以本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實際情況結(jié)合民主選舉班干部，爭取班上每個孩子都是班干部中的一員，是班上的每一個孩子都得以鍛煉。所以，本學(xué)期的班級工作與上學(xué)期相比有了一定的進步，也讓我看到了每個孩子都有一雙隱形的翅膀，只要我們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，孩子的潛能就能充分發(fā)揮出來。另外，本學(xué)期班級還進行了分組PK活動，每周一小結(jié)，這個活動同學(xué)們參與的激情很高，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)等各方面的積極性，使班級各項活動得以順利進行，同時也增強了學(xué)生的集體責(zé)任感、團隊意識及積極樂觀向上的自信處事態(tài)度。

三、配合課任老師做好班級各項協(xié)調(diào)工作。

班級的各項工作的進行都需要我們各位老師的共同配合，所以，作為班主任就需要有這方面的協(xié)調(diào)能力。比如在對后進生的課外輔導(dǎo)時間上的安排，首先考慮課任老師的時間，如有沖突，主動做出讓步。平時多和他們交流班上學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，并經(jīng)常與家長做好交流溝通，正是因為和課任老師之間的互相配合，與家長間的齊心協(xié)力，這學(xué)期的班級工作才進行得井井有條。

四、做好班主任工作記錄和個案總結(jié)

堅持填好班主任工作手冊，配合學(xué)校安排和班級實際情況組織開好每節(jié)班會課，認真填寫每周工作安排，會議紀錄，家長會召開情況記錄，學(xué)生談話記錄等，并按該落實的去落實，做到凡事有計劃、周周有計劃。

又是學(xué)期末，回首過去的一學(xué)期，平時的工作中，我也有一些做得不夠細致的地方，如在班級pk制度的建立和實施上，我還可以考慮得更全面，以更好地激勵每一個孩子參與班級活動，也可以使小組pk活動更公平公正，在以后的工作中我會多與優(yōu)秀的班主任交流，爭取使以后的班級管理工作更細致、周全，能更好地為每個孩子的學(xué)習(xí)、身心健康發(fā)展起到切實有效的引領(lǐng)和促進。

第二篇：總工程師年終工作總結(jié)

2014年的個人工作年終總結(jié)

*西景華園林有限gong

黎宏18779136558

2014年即將guo去，本人自去年10月份擔任悅城de項目部總工程師以來。yi有三個多月了。在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持下，自覺服從公司的管理，認真做hao

一、2014年工作回顧:

1、已完成de施工任務(wù):經(jīng)過3個多月的施工，de項目bu已完成了建筑結(jié)構(gòu)分項工程的96%，圍墻未完工的bu

2、工程質(zhì)量及施工進度:因zai施工前期對項目部施工員及施工隊的了解和溝通不夠，自身的質(zhì)量管理方式和力度也存在問題，開始的時候主要是重于進du和成ben而疏于質(zhì)量及現(xiàn)場管理。在發(fā)現(xiàn)問題后，及時在各個方面做了調(diào)整，zai后來的shi工中，類似的問題都一一的解決，并有了大步提高。工程成本、質(zhì)量及進度都達到了預(yù)期的目標，為ming年的大面積施工da

3、工程技術(shù)及項目管理:ru職當天，公司領(lǐng)導(dǎo)就介紹了施工現(xiàn)場情況并確定了工期及質(zhì)量目標。到項目部后，首先察看了施工現(xiàn)場情況，仔細shu悉施gong圖及工程量清單，同時組織項目施工人員熟悉圖紙，問題匯總hou參加圖zhi會審。施工前對施工員進行技術(shù)交底，強制要求在施工前da印好施工部位的放大圖隨身攜帶，bing

交底，施工中巡視工地，查看施工任務(wù)luo

1、施工進度及工程質(zhì)量:計hua先行是項目目標執(zhí)行的前提保*。在年前的施工任務(wù)已達到預(yù)期目標，有了基礎(chǔ)。同時對施工現(xiàn)場、施工班組及項目施工人員有更shen的了jie，以及自身工作方式的調(diào)整。并為年后的施工做好了充分的準備工作:xiang細的施工fang案和進度計劃，以及對施工員的工作范圍和責(zé)任權(quán)限的做適當調(diào)zheng。因此，我有足夠的信心能按公司確定的zhi量及工期目標wan

2、施工成本:項目管li的目標就是成本管理。一個不考慮成本不考慮為老板多賺錢的工程管理人員算不上一個合格的有職業(yè)道德的工程guan理者。我將憑著自身的施工技術(shù)和經(jīng)驗，把對施工圖的優(yōu)化，合理de施工方an，主要時間節(jié)點的保*，人員、材料、機械的合理安排，工程量簽*等工作做的更細致。努li

3、施工現(xiàn)場管理:切實加qiang對施工現(xiàn)場工作的管理，每天檢查各個施工部位安排的人員、材料、機械是否落實到位，及時解決現(xiàn)場存在的施gong問ti，尤其要在施工難度大，質(zhì)量要求高，施工人員相對不規(guī)范的shi工部位jia強工作力度，防止出現(xiàn)工程質(zhì)量問題。對于質(zhì)量不符要qiu的部位一律返工，不服從管理的人員yi

4、工作安排:[今日事今ri畢"，每天下班后召集施工人員及班組長開碰頭短會，主要內(nèi)容有:當日工作的完成情況及施工中存在的問題，次日de工作an排(人、材、機、水電、各*隊伍的協(xié)調(diào)等)，技術(shù)交底及質(zhì)liang要求(te別是重點部位)。晚上要求施工員充分熟悉并優(yōu)化圖紙，yi起討論合理的施工方案，把握質(zhì)量控zhi

術(shù)。

三、工作感語

1、工作方式:為把工作做好，慣用了以往的工作fang式:yi味強勢。出現(xiàn)了施工質(zhì)量問題，對施工員及施工班組指責(zé)甚至責(zé)罵，而導(dǎo)致與施工員和施工班組缺少gou通，施工中難yi達到完美的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，影響了工作效率。經(jīng)過自身反省，改變工作作風(fēng)，與施工班zu多溝通了jie，并積極zhu動為他們解jue問題、做好施工準備工作并提出合理的建議和更好的施工方法，同時事先表明自己的質(zhì)量要求和原則，以及zhi量要求的理由hezhi量不符要求需返工的后果。對待施工員，也同樣是多交談，偶爾也開點玩笑，多點親和力，施工技術(shù)方面多講jie質(zhì)量把控的要點，寬容地指出他們的錯誤，耐心講解出現(xiàn)錯誤的原因ji解決錯誤的辦法。盡量培養(yǎng)shi

2、團隊管理:[德cai兼?zhèn)洌缘聻橄?，我始終認為，要做好一個工程起碼的要具備兩點:一是要有一ge很有凝聚力的團隊，二是團隊的成員都有一個很好的工作tai度及責(zé)任心，"態(tài)度決定一切"。對于團dui精神和責(zé)任心不強的同事進xing

3、在今后的工作zhong，我會按公司各項制度的要求自律(開始來的時候?qū)χ贫扔械钟|情緒)。zuo盡職守，勇挑重擔，重品行，做表率，與項目部成員yi起攻堅克難，爭創(chuàng)一流業(yè)績。努力為ba悅城de景觀項目工程zuo

第三篇：五年級班級工作總結(jié)

本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)完美謝幕，回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作應(yīng)該算是比較圓滿，下面我將從以下幾方面把本學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié)。

一、鉆研教材，掌握新的教學(xué)理念。

一年級使用的是鄂教版教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機結(jié)合。我積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，探索新的教學(xué)方法，教學(xué)中我經(jīng)常與同年級組的老師一起探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路和教學(xué)方法，取得了較顯著的教學(xué)效果。

二、識字寫字教學(xué)，作為教學(xué)的重點

一年級是識字寫字教學(xué)階段。我采用多種方法讓學(xué)生識字。例如：卡片識字，猜謎識字等方法多樣，考慮到我班學(xué)生學(xué)生才學(xué)完漢語拼音有些孩子對拼音掌握得還不是很好，我采用了由易到難的教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生識字。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。采用循序漸進的方法，讓學(xué)生掌握識字規(guī)律，為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習(xí)慣是在低年級階段形成的。在這一學(xué)期我加強了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。首先，我讓學(xué)生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學(xué)生不良坐勢，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較?？粗缸屑氂^察的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置;臨指照范寫臨幕，比較是指比一比與范字的差異、學(xué)會評價。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進步。

三、注重口語訓(xùn)練，為寫話打下基礎(chǔ)。

口語訓(xùn)練我采用提問，設(shè)計說話題目、的形式，讓學(xué)生解放自己的'嘴大膽去說，要求學(xué)生說話要有條理、要通順、具體。只有會表達了才會去寫話。寫話時我先讓學(xué)生說，在交流，然后寫，最后修改并抄正。

四、關(guān)愛學(xué)困生，使學(xué)生學(xué)有所獲。

本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對那些基礎(chǔ)較差的孩子我沒有放棄，根據(jù)學(xué)生實際制定幫扶計劃，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通，對于經(jīng)常不做作業(yè)的學(xué)生總是利用課余時間督促其完成，對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

總而言之，本學(xué)期的工作按照計劃已認真完成了。希望在下一年里我班的學(xué)生能在我和學(xué)生的共同努力之下成績能再上一個新臺階。