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第一篇:消防宣傳工作總結(jié)
今天,我校利用間操時間,組織開展了這次消防安全演練活動,這是既第25個“119”消防日到來之際,結(jié)合我校新樓進(jìn)住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明,時間切合實際,時機(jī)把握適時,針對性和教育性強(qiáng)。
目的在于,提高全體師生安全救護(hù)能力,樹立大災(zāi)大難從容處置
意識,減少災(zāi)難傷亡,全力保護(hù)人身安全。
本次演練活動,政教處立足實際,周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”,科學(xué)安排崗位責(zé)任人,詳細(xì)地設(shè)計逃生路線,合理地安排時間順序,召開了分析布置會,為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。
本次演練實際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡要的總結(jié):
11月9日下午 4點20分,教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課,突然間,“火警信號”響起,整幢教學(xué)樓學(xué)生立即沸騰起來,上課的教師立即組織學(xué)生迅速站隊。校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬志堅校長,副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴(kuò)音系統(tǒng)大聲安排負(fù)責(zé)各個樓道口的非班主任老師立即到位,協(xié)助疏散學(xué)生逃生,按照學(xué)校消防疏散路線向?qū)W校操場疏散,大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學(xué)校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個過程有條不絮,最快的.初一年級僅僅用了1分47秒,2分40秒后全校學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學(xué)生留在現(xiàn)場,也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進(jìn)行了滅火演習(xí),經(jīng)上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導(dǎo)下,學(xué)校師生進(jìn)行了滅火器滅火的演習(xí),讓全校師生了解滅火器的使用方法。
逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救,對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用。學(xué)生從中受益匪淺,學(xué)會了一些基本的防火自救技能,從而提高學(xué)生消防意識,做到防患于未然。
第二篇:消防宣傳工作總結(jié)
為全面貫徹落實局冬季防火工作會議精神,切實做好冬季消防安全百日決戰(zhàn)工作,預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。我公司立即行動,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定防火工作方案,并緊緊圍繞工作目標(biāo)、工作任務(wù)和步驟、工作要求,大力開展消防知識宣傳教育,落實工作措施,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,消除消防安全隱患,確保冬季消防安全。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識
根據(jù)上級的統(tǒng)一部署要求,我公司成立了以經(jīng)理為組長,相關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)為副組長,公司安全科全體及各科室人員為成員的冬季防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了冬季防火工作的時間安排,方法步驟,工作要求和各階段的具體工作任務(wù),由公司安全科具體負(fù)責(zé)冬季防火工作的布置、督促、檢查等有關(guān)措施的落實。6月5日下午,公司召開了安全會議,會上組織學(xué)習(xí)了局有關(guān)文件,具體布置了冬季防火工作,王經(jīng)理就抓好冬季防火工作,提出了四個方面的具體要求,著重要求大家要高度重視此項工作,要由專人負(fù)責(zé),要扎實開展好冬季防火知識的宣傳教育,提高全員的消防安全意識,從而為冬季防火工作正常有序開展提供了可靠的組織保證。
二、開展消防教育,營造輿論氛圍
公司緊緊圍繞冬季防火工作的目標(biāo)和階段性工作具體內(nèi)容,認(rèn)真開展“六個一”宣傳教育活動,組織召開消防工作會議,對消防工作進(jìn)行安排部署,并利用標(biāo)語、黑板報、等各種宣傳載體,廣泛開展消防安全知識的普及教育,不斷提高全體員工的消防安全意識。通過宣傳教育,進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識,憂患意識、責(zé)任意識。
三、突出工作重點,注重工作實效
對消防工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的排查,突出工作重點,確保冬季防火工作取得實效。
一是突出抓好亞運會、圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重大節(jié)日和重大活動期間的消防安全,在堅持每日消防巡查的基礎(chǔ)上,深入開展節(jié)日期間防火檢查,凡消防器材不全或不符合要求的,一律進(jìn)行整改。
二是加強(qiáng)對重大危險源的監(jiān)控,重點突出職工宿舍、辦公室等部位,嚴(yán)禁私拉和亂接電線,對線路老網(wǎng)化的`部位,堅決更換。
三是認(rèn)真做好消防設(shè)施檢查、維修、更換工作。對不符合要求的消防器材,限時整改到位,對未整改到位的火災(zāi)隱患,落實專人負(fù)責(zé),定責(zé)任、定措施、定時限,及時消除。
四是加強(qiáng)對用火、用氣、用油、易燃易爆物品使用,儲存的管理,嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程做到規(guī)范管理,徹底消除消防管理工作中的盲區(qū)和死角,確保冬季防火工作取得實效。
消防安全工作任重而道遠(yuǎn),我們將進(jìn)一步加大消防安全工作力度,大力開展消防安全知識宣傳教育,落實消防工作措施,勤檢查、重整改,確保消防安全工作萬無一失。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)落實工作措施,強(qiáng)化監(jiān)督檢查確保消防安全。
第三篇:消防安全宣傳活動總結(jié)
為了切實做好消防安全保衛(wèi)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理工作,提高我校消防安全意識,增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全素質(zhì),最大限度地減少火災(zāi)隱患和火災(zāi)危害,大學(xué)生宿舍自我管理委員會特在11月消防安全月中舉行了多項活動。
一、消防基地參觀
在自管會成員的帶領(lǐng)下,我們與各學(xué)院代表一起參觀了城陽區(qū)消防大隊。首先,我們參觀了消防隊員的辦公室、游藝室、文藝室、體育活動室、學(xué)習(xí)室等地方,每個地方都纖塵不染,東西擺放整整齊齊,他們鐵的紀(jì)律讓我們驚嘆。
隨后我們又參觀了搶險救援消防車、重型泡沫消防車以及舉高噴射消防車,高尖端的設(shè)備是我們消防安全的有力保障。后來消防隊員為我們展示了他們的訓(xùn)練項目,矯健的身姿令人驚嘆。最后,我們還與消防隊員一起打了一場友誼籃球賽。
二、消防電影展
11月19日晚上,在教學(xué)樓D區(qū)四個教室中開辦了消防電影展,播放了影片《消防犬》,影片幽默而刺激,所有人都在歡笑中學(xué)到了許多消防知識。氣氛十分活躍。
三、消防滅火大賽
上周日下午,在東足球場上舉行了一場別開生面的消防滅火大賽。每個學(xué)院各有兩支代表隊,每支代表隊由兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)組成。答題、疾跑、滅火,雖然是比賽,但是大家都十分高興。在代表隊比賽完之后,我們自管會成員也拿起滅火器小賽了一場。
這次消防安全月里,我們學(xué)到了很多東西,認(rèn)識到了消防安全的重要性。但是,活動不可避免的會有一些缺陷:
1、首先,我認(rèn)為活動的宣傳力度不夠大,我身邊的許多同學(xué)對此次活動知之甚少。
2、在消防基地參觀辦公樓時,大家沒有排好隊,樓道十分擁擠,基本沒有什么秩序。當(dāng)進(jìn)入一處參觀時,有不少同學(xué)用手去觸摸設(shè)施。好奇之心人皆有之,但是這種行為卻不好。如果下次有這種活動機(jī)會時,應(yīng)強(qiáng)調(diào)一下這方面的紀(jì)律。
3、在消防滅火大賽中,許多參賽隊員對比賽規(guī)則了解不多,產(chǎn)生了一些違規(guī)現(xiàn)象。
消防安全與每個人息息相關(guān),此次活動讓我們受益匪淺。這次活動取得了圓滿成功,希望以后的活動會越辦越好!
第四篇:消防隊年終工作總結(jié)
近一年來,我大隊信息化工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級主管部門的指導(dǎo)下,緊緊圍繞市委、市政府提出的“堅持科學(xué)發(fā)展,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”工作目標(biāo)和衡陽市信息化工作考核要求,大隊全體攻堅克難,全力推進(jìn)信息化與電子政務(wù)的發(fā)展,在加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)、推行政府信息公開、促進(jìn)企業(yè)信息化發(fā)展、提高信息化隊伍素質(zhì)等方面取得了一些成績,現(xiàn)就相關(guān)工作總結(jié)如下:
一、重視硬件投入與網(wǎng)絡(luò)建設(shè),夯實信息化建設(shè)工程的基礎(chǔ)。
信息化建設(shè)如果離開了硬件與網(wǎng)絡(luò)支持,無疑建設(shè)空中樓閣,大隊黨委高度重視硬件投入與網(wǎng)絡(luò)建設(shè),在這項工作上堅持高點定位的原則。近一年來,大隊加大在這方面的資金投入力度,截止到目前為止,大隊已增加電腦5臺,并辦理了光纖業(yè)務(wù)等,這些工作的開展,夯實了我大隊信息化建設(shè)工作的'基礎(chǔ)。
二、狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高消防隊伍的素質(zhì)。
信息化建設(shè)的發(fā)展,人是關(guān)鍵,它要求我們的消防隊伍是即熟悉本職業(yè)務(wù),又要具有現(xiàn)代科技知識,熟悉計算機(jī)的復(fù)合型人才。我大隊領(lǐng)導(dǎo)高度重視對全體人員的計算機(jī)知識的培訓(xùn),積極安排大隊干部、文職輪流參加市政府組織的各種微機(jī)業(yè)務(wù)培訓(xùn),重點針對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用、文字處理等應(yīng)用類培訓(xùn),有的放矢,使各級領(lǐng)導(dǎo)干部掌握基本的電子政務(wù)應(yīng)用技能,并安排專人負(fù)責(zé)信息錄入工作。目前我大隊全體干部與文職都取得了計算機(jī)初級證書,綜合素質(zhì)有了很大的提高。
同時大隊繼續(xù)推進(jìn)部隊作風(fēng)紀(jì)律建設(shè),健全各項規(guī)章制度,不斷強(qiáng)化工作紀(jì)律,提高工作效率。加強(qiáng)工作的日常調(diào)度,促進(jìn)工作落實,樹立良好的新時期公安消防形象;繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型隊伍,加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),全面提升干部隊伍綜合素質(zhì),做到每月至少集中學(xué)習(xí)一次。加大人才培養(yǎng)力度,通過開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、跟班培訓(xùn)和全員業(yè)務(wù)技能比武,評選業(yè)務(wù)標(biāo)兵活動等形式,提升全體官兵的業(yè)務(wù)水平。
三、扎實推行政府信息公開。
大隊加大政務(wù)信息公開的力度,促使非涉密政務(wù)信息100%公開;維護(hù)和更新公開大隊信息;對擬公開的信息進(jìn)行保密審查;強(qiáng)化應(yīng)用,強(qiáng)力推進(jìn)網(wǎng)上作戰(zhàn)實效,行政許可與處罰案件全部實行網(wǎng)上辦理,全面推行“陽光執(zhí)法”活動,促進(jìn)依法行政。
20XX年的工作已經(jīng)接近尾聲了,我的工作是一名消防員,做好羅中地區(qū)的安全、保衛(wèi)工作,在總經(jīng)辦和車隊的領(lǐng)導(dǎo)下能順利完成各項工作。我作為一名羅鉀人能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排,作為羅鉀人的一員,感到很驕傲,盡心盡力干的更出色。
第五篇:消防宣傳工作總結(jié)
11月9日是全國第24個消防宣傳日,今年“119”消防周系列宣傳教育活動的主題是:“找火災(zāi)隱患,保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機(jī),普及師生消防安全常識,提高自救互救和逃生能力,認(rèn)真制定方案,召開專題會議,并在本周內(nèi)有效、有序地開展“119” 消防周系列活動,較好地營造了“全民消防,生命至上”的宣傳教育氛圍。 為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識,掌握消防安全知識,增強(qiáng)自救互救能力,在119消防日到來之際,我校利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這種生動活潑的形式,讓孩子了解火災(zāi)的主要原因并如何有效預(yù)防,了解排查火災(zāi)隱患的知識和火災(zāi)報警常識,掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍,學(xué)會火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù),將號召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進(jìn)行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)”的演練原則。演練前,園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的`同時,還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,如果在家中發(fā)生火災(zāi),懂得打119報警電話,并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關(guān)消防安全知識,提高幼兒的自救自護(hù)能力。
通過此次演練活動,增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識,懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走,學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動,讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦?”有了一個更深刻的認(rèn)識,也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。