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第一篇：衛(wèi)生部工作總結范文
醫(yī)療衛(wèi)生扶貧項目的主要目標是面向廣大農村地區(qū)，提高農村地區(qū)，特別是西部貧困山區(qū)人民基本的初級醫(yī)療保健水平。在我國一些貧困地區(qū)，尤其是西部貧困山區(qū)，農民陷入一個因貧致病、因病致貧或因貧返病、因病返貧的怪圈，許多農民無錢求醫(yī)問藥，小病拖成大病，大病拖成絕癥，貧病相交，成為一些地方擺脫貧困的瓶頸，也是醫(yī)療扶貧的一個難點。我會與有關省的醫(yī)療部門合作，繼續(xù)在醫(yī)療扶貧方面開展一些項目。
村衛(wèi)生室援建項目：作為對村醫(yī)培訓項目的支持，針對貧困山區(qū)無診所的現實，我們啟動了村衛(wèi)生室援建項目。20xx年在寧夏回族自治區(qū)的隆德縣，同心縣和固原縣陸續(xù)建成了38間衛(wèi)生室。該項目受到了寧夏衛(wèi)生主管部門的高度重視和熱烈歡迎，認為這為建設完整的農村醫(yī)療網絡作出了貢獻。這些衛(wèi)生室在當地政府部門的支持下，逐漸發(fā)展成為當地的醫(yī)療服務中心，集醫(yī)療、婦幼保健、免疫和計劃生育指導等多項功能為一體，極大地方便了當地群眾看病就醫(yī)，同時也極大地鼓舞了“愛德村醫(yī)”的為民服務的積極性。
艾滋病宣傳教育項目：繼續(xù)在云南開展艾滋病宣傳教育項目。在當地宗教及衛(wèi)生部門支持下，20xx年下半年啟動了與河南周口市和駐馬店市基督教“兩會”的艾滋病知識培訓項目，共舉辦了3期培訓班，在基層群眾中收到了良好的宣傳效果。同時，在河南有關縣啟動了艾滋孤兒助養(yǎng)項目，助養(yǎng)了600多名。 中國教育
巡回醫(yī)療：為了方便西部高原山區(qū)群眾看病就醫(yī)，繼青海和甘肅后，又于20xx年給西藏自治區(qū)人民醫(yī)院捐贈了一輛流動手術車，受到了當地藏民的.熱烈歡迎。還組織由6名專家組成的醫(yī)療隊兩次前往江蘇新沂縣、浙江嵊州市和福建南安市6個鄉(xiāng)衛(wèi)生院巡回醫(yī)療，接診病人4，665人，帶教當地醫(yī)務人員57人。
甘肅結核病防治項目：繼續(xù)在甘肅執(zhí)行結核病防治項目，共接診9,354人，實施胸透9,344人，門診初診病人痰檢片檢查5,095人，拍攝胸片、X光片2，876張，發(fā)現并確診活動性肺結核病人2,064例，99.9%的病人落實了短程化療。
身心項目：這是促進貧困村全面發(fā)展的項目，包括一所學校、一個衛(wèi)生室和一個婦女活動中心。在河北尚義縣和山東費縣完成了5個項目，僅費縣的身心項目現已達到了26個。
《婦女身邊的醫(yī)生》出版發(fā)行：《婦女身邊的醫(yī)生》是美國西方基金會專門為農村婦女編寫的健康手冊，語言簡單易懂，很受農村婦女的歡迎，已被譯成多種文字出版。我會經過兩年的翻譯、修改，終于去年正式出版，共印刷14萬冊，已被無償贈送給全國31個省、市、自治區(qū)的基層婦女衛(wèi)生保健工作人員和廣大農村婦女。
第二篇：舍務部副部長工作總結
博達學院是一個大家庭，中文系舍務部是這個大家庭的一份子。作為一個全心負責的學生會部門，多少有些苦，有些累，但我們從進入部門第一天開始，就下定決心，不管如何辛苦，也要將普通而又平凡的寢室管理和服務工作做好。
這屆舍務部組建以來，我們一起咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜，經歷過這一次次心靈的歷程。時光流彩，我們對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我們愛同學，盡我們所能引導他們，讓他們在關愛中美夢如畫，健康成長。
一、春風化雨潤心田
別林斯基說過：“愛是鑒別關懷的尺度?！睈蹖W生，這是學生會各部門成長的起點和基礎。我部兩位部長時刻牢記這句名言，并首先要求自己誠實、公正，體貼學生，至今他們已成為全體新生都喜歡的學哥、學姐
1、用良好的形象感染學生。
學生會干部是學生的榜樣，我們都知道“身教重于言教”。我們共有十位成員，都能時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，檢查寢室從不遲來早走，卻只有早出晚歸，有兩次幾位女生部員即使沒有按時吃飯，卻態(tài)度堅決的要求查寢。
平時我們十分注意自己的言行舉止，要求學生在寢室中做到的細則，自己先做到，而且做得更好，主動要求學院的上級舍務部門在“周三大檢”時，重點檢看我們每位成員的寢室。
經過一學期的努力，在兩位部長的帶動下，中文系寢室延續(xù)著博達學院建校以來良好的風貌：寢風正、學風濃，同學們團結互助，形成了一個個朝氣蓬勃的小家庭。
2、良好行為習慣的培養(yǎng)。
對任何在校生來說，從學校生活中培養(yǎng)良好的習慣非常重要，而最終打磨形成的好習慣會讓人一生受益。
舍務部在注重培養(yǎng)學生道德品質的同時，還注重培養(yǎng)他們良好的行為習慣。引導他們從大處著眼，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。
記得開學初，我們組織幾個寢室的新生到“道園”游玩，臨別時帶領同學們把地面原有的雜物收拾干凈。正巧衛(wèi)生管理員到來，給予我們博達學院的學生連聲好評。
回來后，我們在一次寢室長會議中，通過這件事及時教育新生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如熱情對待室友，不打架罵人；師長進入寢室要從椅子上站起、問好；遵守學校規(guī)章等方面去培養(yǎng)良好的行為習慣。
二、在形式多樣的活動中享受藍天、陽光
寢室活動是寢室建設的潤滑劑，其根本目的是更有效地增添寢室生活亮色，熔鑄大學寢室文化。而游戲、玩耍、活動是學生的天性，他們精力充沛，活潑天真，可塑性強，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好、良好的行為習慣和道德品質，何樂而不為呢？
我們開展了“寢室文化月”大型系列活動：“寢室大比拼――六人七足競賽”、“五子棋大賽”、“寢室門簽設計比賽”；以及之后的“我與安全同行――寢室防火影視宣傳”、“寢室讀書比賽”等一系列活動。其中的收獲和喜悅，鑄就了部門成員和新生之間的信任和尊重，讓我們共同的回憶多彩絢麗。
活動都由我部全體成員策劃、發(fā)起、組織，現將這學期的部分活動情況總結如下：
(1)我們的大型集體活動“寢室文化月”就從11月第二周的“六人七足大比拼”拉開了序幕。我們要看看中文系新生能否在寒冷的環(huán)境中發(fā)揮能力，依靠自己的'雙手和頭腦展示出上好的精神面貌。
7、08級同學以寢室為單位參與，場地設在教學樓下的運動場。抽簽分組，每組四隊，同組比拼，只比一輪，有專人計時，最后到達終點用時少者獲勝。細節(jié)大致為：發(fā)令起跑時“六人七足”，由我部成員負責，把處在中間的同學們的左、右腿交互綁在一起，只有最左、最右邊的兩位同學各自余下一條腿不被捆綁，大家更多依靠雙手摟著身邊的伙伴來保持行進中的平衡；
到達半程的界線時轉身，迅速自行解開綁腿的繩子，變換為“六人六足”，即前一個人用右手抬起后一個人縮成90度角的右腿，整個隊伍成一條豎線，依靠單腿蹦跳回到起點（終點）。此次回程途中，可以撿起散落在地上的礦泉水瓶，完成后會依據瓶子數量減少相應的秒數。
比賽進行的異彩紛呈，有的選手“放肆”地摔倒，有的選手貼心的扶持，他們高喊著口號，在觀眾們的加油聲中奮力當先。冬陽普照的大地下，那攢動的人群在吶喊聲與歌聲中意氣風發(fā)那奔跑的身影，融入無私的陽光最終男女冠軍分別屬于73601寢室、41301寢室，但所有選手的勁頭和歡笑，給在場的每一個人都留下了深深的印象。
(2)方圓之間――五子棋比賽。
接下來的一周，70多名大一新生，進行了“殘酷”而有意義的五子棋比賽。
此次比賽讓我們見識到思考的魅力，參賽選手對成功的渴望并不隨比賽的進行而縮減，這些勝敗者都是能者，他們是一群有思想、有感情、有各種興趣愛好的生命群體。
在棋盤上，有時，一招簡單實在的妙手，可能會讓一個學生明白一生追求的目標；一番入情入理的變向思考，或許能攻克一個多年不化的“頑石”；一個不經意的動作，往往會讓對手和觀者倍受感動，從而“心神蕩漾”以上種種，都要求選手們鍛煉出良好、健康的心理環(huán)境，以及攻克障礙的思想準備和能力。
五子棋是一門藝術，恰似人生的種種斗爭，方與圓，方方正正的棋盤與棋線，圓滿周全的解決靈活棋子與手段，黑與白，明與暗，四面包圍與殺出重圍這就要求選手們除了具有內在素質，還要有人格的魅力，能掌握一定的謀略和應對技巧。
學會用智慧、謀略洞察新生心理，去了解新生，才能較容易地獲悉實際情況，及時扭轉和改善寢室不良作風，從而使新生寢室的每名學子，在學習生活中更好地積聚實力與公平、公義的競爭精神。
方圓之間，人生盡現。
(3)三，門簽展示，異彩紛呈。
自制寢室門簽，便于張貼，創(chuàng)新含量高，展示寢室風貌的效果極佳。本次活動旨在提高同學對寢室的熱愛，加強寢室的團結，要求每個寢室有獨特的標語或口號，各盡所能添加各種素材――繪畫、攝影、剪紙，粘貼畫對門簽制作條件的設置有利于發(fā)揮寢室同學的想象力和創(chuàng)造力，有利于加深新生之間對彼此的熟知和信任。
充滿創(chuàng)造力的門簽，雖然小，但在校園仍屬于新事物，是我們舍務部全力充實寢室生活的重要舉措。這次實踐使部門每位成員清楚地認識到，只有立足于寢室生活的需要，不斷創(chuàng)新，才能盡快地轉變觀念，適應大學時代的要求。
(4)“寢室文化月”落下帷幕，通過10月中旬的策劃籌備，到整個11月的活動，我們重點解決了以下問題：
1、重新認識“一桶水”和“一杯水”的關系。大學中歷來有個說法，“學生干部要有一桶水，才能給新生一杯水”，隨著時代的前進，大家意識到這種說法的片面性，當前信息技術飛速發(fā)展，學生接觸面大大增加，知識更新的速度不斷加快，學生干部只有一桶水，遠遠滿足不了新生的需要；如今學生會不再是每位新生心目中的偉大向往，即使再充實，也難以滿足當今學生強烈求知、求新的需要。
因此，學生干部的重任不再只是展示“一桶水”的能力，而是重在教會新生自己去尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水！要讓大家明白，大學生活，其實相當甘甜。
通過“寢室文化月”，我們部成員達成共識，日后會主動地，由傳授參加、舉辦活動的經驗為主，轉變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法為主，圍繞新生的寢室生活，設計適合眾多寢室參加的活動，體現“學生是主體，學校的主人”。
2、不斷摒棄寢室活動中的陳舊觀念，把先進的模式引入寢室。
多年來，學生干部發(fā)動，學生參加；學生干部講述，學生聽，這已經成為固定的大學活動模式，可90后新生向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了這批新生的發(fā)展，壓抑了他們參與和奮進的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能。與此同時，通過“寢室文化月”，組織者（舍務部）和參與者合作學習、通力探究、邀請教師和即將畢業(yè)的學長達到師生互動、生生互動等新型的寢室活動模式，著力為寢室生活注入生機與活力。
大家通過活動認識到：這些新的寓教于樂的活動模式，給博達學院的學生更加自由的展示空間，體現了以學生為本的理念；
大家共同認識到，一味沿用舊的活動模式，無異于是“穿新鞋，走老路”，我們自覺把新的模式引入寢室，改變了寢室的面貌，使寢室氣氛從來沒有如此活躍；在活動中，學生的參與熱情如此高漲；師生關系如此融洽，當我們看到這一切，我們作為倡導者的初衷和心智，隨著心中暖意的升起，自然忘卻了辛苦的付出，十分欣慰。
3、重新樹立新型的“人才觀”。
多年來，聽課、穩(wěn)當、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著大學中寢室生活的深入和地位的不斷提升，老師和學生干部們認識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任，今后的社會競爭歸根到底是人才的競爭，誰能培養(yǎng)出高素質的人才，誰就掌握了主動，誰就能立于不敗之地。
每當入學的新生叫我們一聲“學哥！”“學姐！”我們內心便萬分欣慰，愿我們的付出得到這樣的回報：新生在笑過和辛苦過之后，不僅說出“有意思”，而且嘆出“有意義”。
三、人人成為寢室的主人
不管是檢查寢室衛(wèi)生與安全，或是舉辦活動，我們都要知道：
每位學生都是寢室的一份子，不能忽視。他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關懷與溫暖，這樣才能健康成長。學生會成員要善于發(fā)現現學生的長處，發(fā)揚他們的優(yōu)點，使他們團結在集體的旗幟下，為一個共同的目標而努力！
不能不提的是寢室長的配合，當寢室長的快樂和喜悅，更讓學生體會到當寢室長責任重，當好寢室長更難，是要付出大量汗水的。
一位08級新生在給我們的意見中寫道：“以前我很懶，在家從來不勞動，老師布置的一切工作我都沒有積極性。自從當上寢室長后，覺得自己應該為室友出力。我安排同學們做好值日，還要一天一次檢查衛(wèi)生。經過一學期的努力，終于拿下了“優(yōu)秀寢室”。可是當我看到舍務部的學長們每天都要把善意的批評和關懷給我們，這時我才覺得以前是多么慚愧呀！從今往后，不管有什么事情，我也要首先為寢室出力?！?/p>
我們還采用了獎勵辦法，設置了“文明寢室獎”和“活動進步獎”，每月評一次。激發(fā)了他們積極向上的熱情，也增強了他們主人翁的責任感，每個同學都自豪地說："我是寢室的主人，我要為寢室爭光！"
四、生活在集體溫暖的懷抱里
在寢室內，我們著力培養(yǎng)學生集體主義的精神，促使他們彼此團結、互助友愛、具有責任心、遵守紀律、維護集體榮譽。例如：開學初，我們?yōu)樾律鸁o償提供五子棋、象棋、圍棋，讓他們在良性競爭中提高自信。
我們總是努力在集體中豐富學生的情感生活，使寢室變成“理想的家園”。
一分耕耘，一分收獲；日復一日，月復一月，我們默默耕耘，對寢室持久的愛匯成優(yōu)美而激蕩人心的交響曲；看著自己的學生在一天天健康成長，看著他們取得一次又一次的勝利，我們感到無比欣慰。有什么事業(yè)比造就人良好品質的事業(yè)更偉大？
在李瑩、郝俊淇兩位部長明年面臨大四擇業(yè)，放下部長職位的時候，我們仍然愿意把我們的青春和汗水獻給這春的寢室，獻給這陽光的寢室。
至此，博達學院中文系舍務部全體成員，深謝耕耘奉獻的輔導老師，及公義、仁愛、果敢等品質皆處在向上期的同學們。我們踏實的工作著，但能否創(chuàng)造輝煌，最終要依靠學生和教師的認可！
寢室是我家，美化靠大家，親愛的寢室大家庭，咱們明年見！
第三篇：舍務部副部長工作總結
隨著期末考試的臨近，本學期的舍務工作也接近尾聲了。由于本學期系學生會成立較晚舍務工作至今也只進行了三周，但在這段之間我受益匪淺，現總結如下：
一、 舍務工作流程
本學期舍務檢查定在每周一中午12：10，由部長帶領對二公寓三、四、五、六層，三公寓四層進行檢查。檢查結束匯總后評出優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀個人、最差寢室，并即使予以通報。
二、工作中的小體會
在本學期舍務部的新組合中有了新面孔，此時溝通就顯得十分重要。只有進行過充分的溝通我們才能彼此了解工作起來才有默契。同樣在舍務工作的進行中和同學們的溝通一樣不可少，舍務檢查的要求是死的，但同學們的情況卻千差萬別。每次舍務開會我們都仔細分析同學們所回報上來的情況，對不同的情況提出不同的要求。盡量做到最大程度的為同學想，最大程度的規(guī)范個人的內務。避免由于要求與同學實際情況之間產生矛盾，而引起同學的反感心理。
在查寢室的過程中,還要注意工作方法。言語中多提“希望”少說“要求”“必須”；寢室打分要在寢室外；有緊有松,針對大眾態(tài)度采取不同的對待方式.爭取到讓大家積極主動配合工作的目的.這樣在日后的工作中才會流暢順利；要給出榜樣對寢室整體內務優(yōu)秀的寢室要及時的表揚，同時也要盡量平衡未得到的較好寢室同學的心理，不能讓同學對搞好寢室衛(wèi)生失去熱情，可以告訴他們繼續(xù)努力，已有優(yōu)寢記錄，繼續(xù)努力一定會得到的。對寢室衛(wèi)生不好的同學也不要一棒子打死，要給他們機會，首先要讓他們意識到良好內務重要性，告訴他們此次只做記錄，如若不改一定通報。工作中還可以靠各班有號召力的學生干部帶動同學配合舍務工作。
工作中絕對不可以，絕不能開走關系的門。雖然當今社會走關系已經司空見慣，但在我們的工作中，開了走關系的后門，會使以后的工作工作實施力下降，同學對舍務工作不信任甚至反感。正是幫了一個人得罪了所有人，實際上也不算幫他，縱容他沒有良好的內務，是在害他，說白了這種走關系的事對任何人都是是有害無益的事。
三、同學舍務情況
第一周：由于已經半個學期未檢查寢室同學們過的過于灑脫，這次檢查效果并不好，但男寢問題尤其嚴重，有的寢室收拾的不徹底，物品擺放不規(guī)范，甚至有來檢查時仍未收拾完的寢室?？梢娡瑢W們已經懶散慣了，需要清醒一下了。檢查后我們給各班生活委員開了會，給出了寢室內務檢查細則，并說明獎懲措施。
第二周：這周整體明顯比上周要好很多，但女寢仍明顯好于男寢。本周可以看出同學們內務規(guī)范多了，但仍有個別寢室在檢查時沒完成寢室打掃。對與這樣的寢室我們給了記錄出理。
第三周：本周明顯看出同學們對優(yōu)秀寢室的追求，男生寢室整體情況也比上周要好，但細節(jié)工作還不到位，如窗臺基本都沒擦凈，軍被還是不夠規(guī)范。
時光荏苒新學期的舍務工作接近尾聲了，時間雖短但工作還是很豐富，以上是我本學期的舍務工作總結。希望下學期能做得更好。
