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第一篇：康復(fù)治療師工作總結(jié)

一、實(shí)習(xí)單位情況的簡(jiǎn)介

從20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。xx康復(fù)醫(yī)院創(chuàng)建于20xx年中心建筑面積x平方米，是全國(guó)首家集康復(fù)、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的工傷康復(fù)?？茩C(jī)構(gòu)。在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)了醫(yī)院企業(yè)社區(qū)（家庭）無(wú)縫鏈接的以醫(yī)療康復(fù)為基礎(chǔ)、職業(yè)康復(fù)為核心，促進(jìn)工傷職工全面回歸社會(huì)和重返工作崗位的工傷康復(fù)模式；建立了以神經(jīng)康復(fù)、骨創(chuàng)康復(fù)、燒傷康復(fù)為特色的專業(yè)技術(shù)體系；完善了工傷預(yù)防、醫(yī)療康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會(huì)康復(fù)一體化的服務(wù)。設(shè)有x個(gè)康復(fù)病區(qū)共x張床位，20xx年被人力資源和社會(huì)保障部確定為全國(guó)工傷康復(fù)綜合基地，是人力資源社會(huì)保障部與xx省政府部省共建的國(guó)家級(jí)工傷康復(fù)基地

二、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容（時(shí)間、內(nèi)容）

我從20xx年x月x日至20xx年x月x日，作為xx康復(fù)醫(yī)院的一名康復(fù)實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的講課和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)康復(fù)知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格康復(fù)治療師這行的職責(zé)和任務(wù)。

經(jīng)過(guò)了一年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著緊張不安的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí)，通過(guò)與醫(yī)院老師、同學(xué)、病友的接觸和交流，建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí)，但卻是初入社會(huì)的我們的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。一年的實(shí)習(xí)生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在xx省xx康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下：

1、經(jīng)過(guò)了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，20xx年x月x言語(yǔ)治療科。初到言語(yǔ)科室，什么都不懂，日邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室后來(lái)漸漸的從第一次給病人做評(píng)定、第一次做認(rèn)知訓(xùn)練、第一次做吞咽的訓(xùn)練，漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，熟悉了工作情況，開(kāi)始看書(shū)掌握一般的言語(yǔ)評(píng)定內(nèi)容、治療方案，重點(diǎn)針對(duì)失語(yǔ)癥及構(gòu)音障礙的病人制定個(gè)體化的治療方案。老師對(duì)我們的評(píng)定及治療方案作出評(píng)價(jià)給予建議，先不管提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展并熟練圓滿地完成治療。

2、實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后，想到老師對(duì)我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了第二個(gè)實(shí)習(xí)科室理療科。我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識(shí)，開(kāi)始的時(shí)候?qū)懑焹x器的操作都很陌生，在對(duì)理療科實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候，通過(guò)老師對(duì)我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能對(duì)基本的理療儀器進(jìn)行操作并掌握了其相應(yīng)的適應(yīng)癥及禁忌癥，更為重要的是x老師還鍛煉了我如何對(duì)新病人做相應(yīng)的理療，雖然理療不用做相應(yīng)的評(píng)定但廖老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格教導(dǎo)我無(wú)論什么病人都應(yīng)該做一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)定開(kāi)出相應(yīng)的理療處方；

3、接下來(lái)的三周在假肢矯形科進(jìn)行我的實(shí)習(xí)生涯。在那里第一次親眼見(jiàn)識(shí)了下肢矯形器、上肢肌電手、下肢假肢、矯形鞋墊等的取型、成型到修整的過(guò)程，初到就已經(jīng)對(duì)此非常的好奇并倍感新鮮，曾只在書(shū)本上電視上見(jiàn)過(guò)的支具卻在我的眼前逐漸成型，我還主動(dòng)的配合老師的工作在旁邊幫老師做一些簡(jiǎn)單的罐形、打磨、剪裁、制作一些簡(jiǎn)單的矯形鞋墊，雖然我不是專業(yè)假肢矯形的學(xué)生，以后的工作中也不用我去做這些假肢，但了解其基本的制作過(guò)程及各種病人需佩戴何種支具及機(jī)理是什么并對(duì)佩戴支具后應(yīng)做怎樣的康復(fù)訓(xùn)練，卻是十分必要的，帶教的x老師向我們清楚的講述了假肢及矯形器的生物力學(xué)原理，雖然很難理解但x老師會(huì)耐心的向我們解釋直到聽(tīng)懂理解為止，這一點(diǎn)很讓我佩服，老師的耐心讓我燃起了對(duì)假肢矯形濃烈的興趣，積極思考并提出問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中使我的知識(shí)更加的豐富，在矯形科還有x老師為我們?nèi)娴慕榻B各種矯形器的用途、適應(yīng)癥及基本原理，在兩位老師的帶教下我不僅學(xué)到了基本的理論知識(shí)還學(xué)會(huì)了制作矯形鞋墊。

4、作業(yè)治療是我實(shí)習(xí)的第四個(gè)科室，在那實(shí)習(xí)了六周，在學(xué)校的課本中對(duì)作業(yè)治療的了解甚少，在這邊讓我看到作業(yè)治療能真正的讓病人達(dá)到生活自理，看到了C5脊髓損傷的患者及手指畸形及缺損的燒傷患者能利用萬(wàn)能袖套進(jìn)行吃飯，腦外傷患者能夠進(jìn)行翻身坐起，胸段脊髓損傷的患者能夠完成坐位平衡三級(jí)及床椅轉(zhuǎn)移，輪椅的大輪平衡等高難度的動(dòng)作的訓(xùn)練等，這不僅僅使治療師見(jiàn)到自己的成果更能讓患者在傷后重拾自信找回生活的樂(lè)趣，作業(yè)治療的另一特色是上肢矯形器及壓力衣的制作，它輔助了作業(yè)治療項(xiàng)目的開(kāi)展，輔助器具的使用使脊髓損傷的患者的生活自理能力得到提高，壓力衣的穿戴能對(duì)燒傷患者的疤痕增生進(jìn)行有效的控制，總體來(lái)說(shuō)，作業(yè)治療的項(xiàng)目的設(shè)定是一個(gè)極富創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)，它需要我們開(kāi)動(dòng)自己的大腦，使治療項(xiàng)目即貼近生活又富有樂(lè)趣性。

5、鑒于xx省內(nèi)的康復(fù)大多都只是停留在運(yùn)動(dòng)康復(fù)上加上運(yùn)動(dòng)康復(fù)是最基礎(chǔ)的一個(gè)項(xiàng)目，所以我把將近五個(gè)月的時(shí)間放在了運(yùn)動(dòng)治療上，在xx區(qū)，運(yùn)動(dòng)治療的模式有所改革，分為了骨科康復(fù)，神經(jīng)損傷康復(fù)，燒傷康復(fù)及手外傷康復(fù)四大區(qū)域，其中神經(jīng)損傷康復(fù)又分為了脊髓損傷組和顱腦損傷組，我在骨科組、脊髓損傷及手外傷組、顱腦損傷組、燒傷組分別實(shí)習(xí)了6周，8周，4周，2周，系統(tǒng)掌握了各病種的康復(fù)評(píng)定及治療。最深刻的是在骨科組在x老師的帶領(lǐng)下對(duì)人體解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)及對(duì)病人的評(píng)定有了一個(gè)很深入的了解和掌握，在脊髓損傷及手外傷組，在x老師的帶教下，我不僅學(xué)會(huì)了如何嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?shū)寫(xiě)病歷外，我更領(lǐng)悟到的是一種思考問(wèn)題的模式，對(duì)各種病人的治療項(xiàng)目應(yīng)深入了解，思考為什么這兩個(gè)病人的某個(gè)治療雖一樣但對(duì)個(gè)體的作用又有何區(qū)別，思考問(wèn)題的時(shí)候不可只局限于某個(gè)方面應(yīng)打開(kāi)思維從各個(gè)角度及整體去觀察，x老師開(kāi)闊的思考方式真的是讓我大開(kāi)眼界了，在x老師的引導(dǎo)下，逐漸的這種優(yōu)秀的品質(zhì)也滲透到了我的學(xué)習(xí)中去。在運(yùn)動(dòng)除了讓我慶幸的是有這兩位的優(yōu)秀的老師帶教之外，還有就是運(yùn)動(dòng)科室里各種先進(jìn)的儀器設(shè)備，這些設(shè)備為康復(fù)治療提供了一個(gè)治療多樣化平臺(tái)，康復(fù)治療不僅僅再局限于傳統(tǒng)的沙包訓(xùn)練等。

除了以上的科室外，我還輪過(guò)了臨床12周、影像科4周，職康和社康共4周，這些科室也讓我印象深刻，不論在哪里我都倍感充實(shí)，同時(shí)我對(duì)各位帶教的老師也充滿了感激，在你們的身上我不僅僅學(xué)到了專業(yè)上的知識(shí)，還有感受到了老師們對(duì)康復(fù)治療事業(yè)的堅(jiān)持與激-情，這些都將成為我以后在康復(fù)治療道路上不竭的動(dòng)力。

三、存在的問(wèn)題

一年的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會(huì)了很多，但還有很多的不足，總結(jié)如下：

1、基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，知識(shí)無(wú)法很靈活的運(yùn)用到臨床中去

2、自信心不夠，無(wú)法將自己的想法很勇敢的去實(shí)踐。

四、對(duì)學(xué)院的建議

1、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院見(jiàn)習(xí)，從中體會(huì)醫(yī)院的氣氛。

2、上專業(yè)課時(shí)多提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

第二篇：康復(fù)治療師工作總結(jié)

xx年我們圍繞辦院方針，堅(jiān)持鞏固、充實(shí)的原則，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)位置前移，整合優(yōu)化資源，深化目標(biāo)管理，夯實(shí)?？苹A(chǔ)等措施，在確保業(yè)務(wù)數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)的前提下，使業(yè)務(wù)質(zhì)量顯著的提高，醫(yī)院的整體工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一、主要成績(jī)

（一）、業(yè)務(wù)量大幅度增長(zhǎng)。平均床日數(shù)較xx同期增長(zhǎng)70%。出院人次較xx同期增長(zhǎng)60%；脊柱病科最多一個(gè)月入院達(dá)60人次；偏癱康復(fù)科病人最多時(shí)達(dá)38人，且70%以上的病員是三個(gè)月以內(nèi)的新發(fā)病人；骨傷康復(fù)科脊髓損傷病人較xx同期增長(zhǎng)一倍。藥械科提前兩個(gè)月完成目標(biāo)，門診人次較去年同期增長(zhǎng)40%。

（二）、康復(fù)醫(yī)療質(zhì)量明顯提高。康復(fù)醫(yī)療規(guī)范化規(guī)程化建設(shè)明顯進(jìn)展。偏癱康復(fù)科初步著手制定了康復(fù)流程及治療技術(shù)實(shí)施規(guī)程；骨傷康復(fù)科初步制定了脊髓損傷的康復(fù)流程和治療計(jì)劃；脊柱病科初步制訂了“腰椎連結(jié)紊亂綜合征”住院流程及治療方案。?？撇v書(shū)寫(xiě)進(jìn)一步提高，全年未出現(xiàn)任何醫(yī)療糾紛及事故。

(三）、規(guī)范執(zhí)行醫(yī)療保險(xiǎn)政策，學(xué)習(xí)掌握工傷保險(xiǎn)政策。嚴(yán)格執(zhí)行了醫(yī)保政策有關(guān)規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)醫(yī)保違規(guī)行為。并切合我院實(shí)際,積極探索創(chuàng)新醫(yī)保管理機(jī)制，變過(guò)去的醫(yī)、患、管三點(diǎn)式管理為醫(yī)、管兩點(diǎn)式管理，慢病實(shí)行記賬式管理，為患者提供了方便、快捷的醫(yī)保服務(wù)，深受廣大患者的好評(píng)及醫(yī)保中心的肯定。慢病患者增加近一倍。

（四）、務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)氣氛逐漸形成。圍繞全員普及學(xué)習(xí)康復(fù)知識(shí)計(jì)劃，全院組織講課10次,各科采取不同學(xué)習(xí)方法,內(nèi)科結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)專業(yè)及康復(fù)理論；偏癱康復(fù)科采取邊講邊操作等多種方法學(xué)習(xí)；骨傷康復(fù)科針對(duì)病人在治療中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題討論學(xué)習(xí)，脊柱病科學(xué)習(xí)脊柱病康復(fù)等知識(shí)。藥劑、醫(yī)技、眼科、口腔、門診、綜合科參加相應(yīng)科室康復(fù)知識(shí)學(xué)習(xí),全院學(xué)習(xí)達(dá)117次。繼續(xù)開(kāi)展了以網(wǎng)絡(luò)文化為載體，以尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任、敬業(yè)為內(nèi)容的醫(yī)院文化建設(shè)。全年撰寫(xiě)論文及服務(wù)心得96篇；全院有博客70余個(gè)，發(fā)表博文816篇。

(五)、?？瓶祻?fù)醫(yī)療體系進(jìn)一步凸現(xiàn)。已初步形成了以椎間盤突出為核心的'脊柱病的康復(fù)和以偏癱、截癱為核心的神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復(fù)為特色的專科康復(fù)醫(yī)療體系。三大病區(qū)成為我們的三大拳頭?？?。

（六）、醫(yī)院整體工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。醫(yī)院整體環(huán)境整潔、溫馨、舒適；全院組織管理、業(yè)務(wù)管理規(guī)范有序；專科康復(fù)醫(yī)療體系已基本形成；社會(huì)認(rèn)知度進(jìn)一步提高，醫(yī)患關(guān)系更加和諧，病員的覆蓋面和輻射面不斷擴(kuò)大，脊柱病科病員到輻射晉、陜、豫、等十余省市，今年有來(lái)自北京的病員，市區(qū)、陜縣、盧氏病人明顯增多。骨傷康復(fù)科病員輻射山西、陜西、四川、洛陽(yáng)等。有不少患者在外地治療效果不理想，轉(zhuǎn)我院后康復(fù)療效顯著，非常滿意。先后收到錦旗、匾牌、感謝信6次，感謝留言30余條。

二、具體做法

（一）、各項(xiàng)成績(jī)的取得，得益于我們有一個(gè)切合實(shí)際的工作思路，有一個(gè)切實(shí)可行的工作要點(diǎn)，明確了前進(jìn)的方向，避免了臨時(shí)性、盲目性，并且階段性安排有序，有條不紊的完成各項(xiàng)工作。

（二）、有一個(gè)具體的工作措施，真正做到目標(biāo)明確切實(shí)，措施得當(dāng)有力。

1、領(lǐng)導(dǎo)位置前移，深入實(shí)際，調(diào)查研究，從聽(tīng)匯報(bào)、批條子到現(xiàn)場(chǎng)辦公，協(xié)助科室，出主意，想辦法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。脊柱病、骨傷康復(fù)科管理井然有序，內(nèi)科業(yè)務(wù)質(zhì)量較往年明顯提高，偏癱康復(fù)科業(yè)務(wù)量穩(wěn)定。同時(shí)各科圍繞目標(biāo)要求，找出了工作的切入點(diǎn)。

2、整合優(yōu)化資源，改造了后二樓及三、四樓大廳，改善了環(huán)境，撤掉六樓手術(shù)室為脊柱病治療區(qū)，擴(kuò)大了規(guī)模，上了檔次；眼科手術(shù)室移到后一樓，方便實(shí)用；輸液中心與內(nèi)科合并，減少了安全隱患；醫(yī)保藥械合并，創(chuàng)新醫(yī)保管理機(jī)制，起步快，發(fā)展穩(wěn)，達(dá)到了預(yù)期目的。

3、深化目標(biāo)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)目標(biāo)管理，真正起到督促作用，在提高業(yè)務(wù)量的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行全員康復(fù)知識(shí)、?？评碚摷夹g(shù)學(xué)習(xí)和交流，并以網(wǎng)絡(luò)為載體開(kāi)展文化推介活動(dòng)，寫(xiě)論文，談心得，發(fā)表博文大力推介醫(yī)院、科室和個(gè)人業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，體現(xiàn)了把虛實(shí)做事，把事實(shí)做虛的原則。

各科制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,并組織實(shí)施，全院上下可謂切實(shí)認(rèn)真，緊張有序。師者，認(rèn)真?zhèn)湔n，有理有據(jù),圖文并茂。學(xué)者，認(rèn)真聽(tīng)講，謙虛諮詢，理解消化。工作之余，既有埋頭答卷，又有討論爭(zhēng)辯，自覺(jué)學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。

4、夯實(shí)?？苹A(chǔ)，以實(shí)用、有效為原則，進(jìn)一步充實(shí)內(nèi)涵建設(shè)，初步制定了一套康復(fù)功能評(píng)定規(guī)程和治療技術(shù)實(shí)施規(guī)程，規(guī)范了治療。脊柱病科開(kāi)展以脊柱病專家為核心的團(tuán)隊(duì)小組診療模式；骨傷康復(fù)科形成了以康復(fù)醫(yī)師為主導(dǎo)的協(xié)作組模式；內(nèi)科轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)康復(fù)知識(shí)。并開(kāi)展了一些康復(fù)治療項(xiàng)目。

為醫(yī)院再上一個(gè)新臺(tái)階找出瓶頸，我們走出去。學(xué)先進(jìn)。找差距。五月份到廣東省康復(fù)中心、香港理工大學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，十月份參加中國(guó)康復(fù)研究中心舉辦的第39屆全國(guó)康復(fù)治療技術(shù)培訓(xùn)班；并參加青島第五屆偏癱康復(fù)治療技術(shù)高級(jí)研討班，進(jìn)一步提高了康復(fù)理念，同時(shí)學(xué)到了康復(fù)診療技術(shù)，看到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的廣闊前景，更堅(jiān)定了我們做好康復(fù)事業(yè)的信心。

三、存在不足：

1、雖然業(yè)務(wù)量大幅度增長(zhǎng)，但康復(fù)醫(yī)療管理有待于進(jìn)一步提高。

2、我們的政策學(xué)習(xí)掌握和利用有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、全員康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)有待于針對(duì)性、系統(tǒng)化。

4、我們的醫(yī)院文化建設(shè)還需要深化和強(qiáng)化。

5、專科醫(yī)療體系建設(shè)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，在內(nèi)涵上下功夫。

6、我們醫(yī)院的整體工作雖然上了一個(gè)臺(tái)階，但基礎(chǔ)不穩(wěn)固，還需要進(jìn)一步鞏固提高。

四、建議：

1、結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性強(qiáng)化康復(fù)知識(shí)培訓(xùn)和文化建設(shè)。

2、圍繞尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任、敬業(yè)醫(yī)院文化，開(kāi)展感動(dòng)服務(wù)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

3、我們要圍繞康復(fù)本質(zhì)，結(jié)合工作實(shí)際，各科室探索我們自己的業(yè)務(wù)工作新機(jī)制。

4、我們要從康復(fù)評(píng)定入手，嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)定與治療相結(jié)合的原則，提高專科醫(yī)療水平。

相信全院職工在兩委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，鞏固已取得的成果，開(kāi)拓進(jìn)取，拼搏向上，力爭(zhēng)在新的一年取得更大的成績(jī)，為我們的康復(fù)事業(yè)做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第三篇：康復(fù)治療師年度工作總結(jié)

在新的一年里為了將科室工作做得更好、使醫(yī)療工作順利進(jìn)展，醫(yī)療質(zhì)量逐漸提高，特訂方案如下：

1、在醫(yī)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全科人員繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持“九不準(zhǔn)”，積極參加院內(nèi)外一切政治活動(dòng)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。

2、調(diào)動(dòng)全科人員的積極性，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以病人為中心的效勞宗旨，進(jìn)一步提高醫(yī)療質(zhì)量，減少醫(yī)療糾紛，爭(zhēng)取杜絕過(guò)失事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)精神文明建立，進(jìn)一步表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，改善效勞態(tài)度，一切為了病人，千方百計(jì)為病人解除疾苦，做到社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

1、開(kāi)展門診診療工作，爭(zhēng)取住院人數(shù)到達(dá)40人，收入到達(dá)380萬(wàn)。

2、向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色，加強(qiáng)與ICU 、骨外科、其他科室的'合作；

3、擬開(kāi)展穴位貼敷、臍療、足心療治療中風(fēng)后遺癥、治療神經(jīng)源性膀胱、穴位埋線治療中風(fēng)后運(yùn)動(dòng)障礙、肩周炎、慢性胃腸炎、腰椎間盤突出癥、中藥熏洗治療肢體運(yùn)動(dòng)障礙，突出中醫(yī)特色；

4. 有方案對(duì)本科醫(yī)師、治療師進(jìn)展全面康復(fù)培訓(xùn)，做到康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)，每月一大訓(xùn)，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。

5、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，擬派三名治療師和兩名護(hù)士先后到省級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)科參加康復(fù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。擬增加1名內(nèi)科研究生，三名康復(fù)治療師，可以從在本院實(shí)習(xí)的學(xué)生中挑選，還可以從外面招聘，申請(qǐng)一名有經(jīng)歷的針灸治療師，開(kāi)展中醫(yī)治療工程。鼓勵(lì)現(xiàn)有治療師考康復(fù)治療師證，爭(zhēng)取人人有證；

6、按照診療方案進(jìn)展，及時(shí)完成臨床路徑；

7、鼓勵(lì)開(kāi)展新工程新療法，鼓勵(lì)科研及論文撰寫(xiě)。將其作為評(píng)先的條件之一。爭(zhēng)取2項(xiàng)科研立項(xiàng)，2篇論文在國(guó)家級(jí)雜志發(fā)表；

8、利用萬(wàn)名醫(yī)師下鄉(xiāng)村和網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)，做好科室宣傳；

9、新院建成后，三年后，在充分利用60張床根底上，爭(zhēng)取到達(dá)80張床，爭(zhēng)取再引進(jìn)四名研究生，一名康復(fù)專業(yè)，一名內(nèi)科專業(yè)，一名骨科專業(yè)，一名針灸專業(yè)，十名康復(fù)治療師，康復(fù)科分成三個(gè)單元：卒中單元、骨關(guān)節(jié)病單元、內(nèi)科病單元（老年病康復(fù)），康復(fù)治療師也分成三組，有方案地向這個(gè)方向培養(yǎng)。

加強(qiáng)綜合管理，按規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策，做好醫(yī)療平安工作，搞好室內(nèi)、外衛(wèi)生,做好防火防盜工作,營(yíng)造良好就醫(yī)環(huán)境,繼續(xù)做群眾滿意醫(yī)院，配合醫(yī)院的中心工作順利進(jìn)展。

第四篇：康復(fù)治療師年度工作總結(jié)

伴隨著期末各班學(xué)期結(jié)束會(huì)的召開(kāi)，xx市殘疾兒童康復(fù)中心20xx年秋季工作也接近尾聲，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況

為把惠殘民生工程落實(shí)到位，我們堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、持續(xù)推進(jìn)，落實(shí)責(zé)任、提質(zhì)增效”工作原則，穩(wěn)步實(shí)施，同時(shí)通過(guò)民生工程的落實(shí)，進(jìn)一步提升康復(fù)工作質(zhì)量和管理水平。

今年康復(fù)中心學(xué)生63人（項(xiàng)目?jī)?nèi)62人，項(xiàng)目外1人），康復(fù)教師16人。這個(gè)學(xué)期教學(xué)管理工作在學(xué)年度工作安排的基礎(chǔ)上，因?yàn)椴糠謱W(xué)生的變動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)情況，在人員配置、課程設(shè)置、班級(jí)安置、檔案建設(shè)等工作上有局部的更新。在面對(duì)各種變數(shù)的情況下，我們康復(fù)中心有序地完成了相關(guān)協(xié)調(diào)和管理工作，保證了正常的教育教學(xué)秩序。

二、主要做法

1、在機(jī)構(gòu)管理上強(qiáng)化規(guī)范

完善《集體課管理規(guī)范》、《個(gè)訓(xùn)課管理規(guī)范》、《功能室管理制度》、《陪讀家長(zhǎng)管理規(guī)范》等日常管理制度。加強(qiáng)安全和質(zhì)量管理。不斷規(guī)范機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)安全管理，定期開(kāi)展機(jī)構(gòu)安全檢查，確保在訓(xùn)殘疾兒童安全有保障。動(dòng)態(tài)掌握各班兒童出勤情況，采取定期收取出勤統(tǒng)計(jì)表，不定期隨班查看等方式，掌握孩子入訓(xùn)情況，并以期末發(fā)放出勤獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)、及時(shí)入訓(xùn)。

2、在項(xiàng)目檔案上完備手續(xù)

項(xiàng)目要完整，檔案是必備。項(xiàng)目檔案是歷史的真憑實(shí)證，也是對(duì)工作和歷史情況的記錄，更是為項(xiàng)目提供備查的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行民生工程實(shí)施方案，規(guī)范檔案資料，貧困殘疾兒童康復(fù)項(xiàng)目所有救助兒童均建立“一人一檔”。要想康復(fù)項(xiàng)目檔案多而不亂，有兒童“兩表一卡”、協(xié)議書(shū)、兒童康復(fù)訓(xùn)練個(gè)訓(xùn)檔案和分階段評(píng)估資料等，日常管理是關(guān)鍵，明確收集渠道、督查方式方法，及時(shí)整理、歸檔。同時(shí)，本學(xué)期還進(jìn)一步規(guī)法了檔案內(nèi)容，增加了學(xué)生病例、日常訓(xùn)練圖片等資料。

3、在督查落實(shí)上多措并舉

項(xiàng)目要見(jiàn)效，督查是手段。為確保工作落實(shí)到位，我們進(jìn)一步加大督查力度，做到“兩個(gè)結(jié)合”：一是堅(jiān)持定期督查與自查相結(jié)合。學(xué)校會(huì)定期檢查康復(fù)質(zhì)量及檔案建設(shè)情況，并利用檔案評(píng)比等活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)進(jìn)步，結(jié)合各級(jí)各類檢查活動(dòng)形成多方壓力，切實(shí)加快項(xiàng)目進(jìn)度。二是堅(jiān)持明察和暗訪相結(jié)合。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，除了開(kāi)展自查、督查外，學(xué)校行政人員不定期開(kāi)展項(xiàng)目探訪工作，走進(jìn)康復(fù)課堂，抽查個(gè)訓(xùn)課等，了解項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。

督查是手段，落實(shí)是關(guān)鍵。我們一方面加強(qiáng)項(xiàng)目管理，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和“短板”進(jìn)行整改和補(bǔ)齊，另一方面重點(diǎn)抓好康復(fù)教學(xué)質(zhì)量，以問(wèn)題促進(jìn)步，以督查促成效。

4、在師資培訓(xùn)上安排有序

為提高業(yè)務(wù)水平，我們采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，注重對(duì)康復(fù)人員的培訓(xùn)?！白叱鋈ァ奔矗菏钇谖覀兘M織劉萍萍、金秀娟等13人赴太湖參加《安慶市特殊教育教師康復(fù)技能培訓(xùn)》；10月份我們有安排李芳儲(chǔ)為群等4位老師到安慶參加安慶市康復(fù)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排周雅老師到合肥參加全省孤獨(dú)癥兒童康復(fù)師資培訓(xùn)班；11月中旬程祥校長(zhǎng)親自前往馬鞍山參加安徽省孤獨(dú)癥兒童教育與康復(fù)工作研討會(huì)；彭升泓老師一直投入在聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)專業(yè)技能網(wǎng)絡(luò)輪訓(xùn)中，12初前往合肥參加線下考核順利通過(guò)；12月中旬學(xué)校又派送王麗娜和楊積慧老師赴馬鞍上特殊教育學(xué)校跟班學(xué)習(xí)；12月底傅院紅老師參加全省定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬了康復(fù)工作人員的工作思路，掌握了項(xiàng)目實(shí)施中的基本要求和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，給項(xiàng)目實(shí)施和康復(fù)事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”即：邀請(qǐng)同行來(lái)校交流、探討（安慶市康復(fù)中心楊柳老師、余章華老師來(lái)校交流；和宿松特教學(xué)校的校際交流；邀請(qǐng)安慶師范大學(xué)趙子剛博士來(lái)校講課等）。

5、在政策宣傳上加大力度

項(xiàng)目要實(shí)施，宣傳要先行。為了讓更多人了解惠殘政策，我們利用學(xué)校網(wǎng)站、各地區(qū)廣播、電視、各類媒體報(bào)刊等途徑宣傳康復(fù)信息工作，并利用送教工作，走村傳戶，科普康復(fù)知識(shí)，宣傳康復(fù)政策。學(xué)校每年都安排一定經(jīng)費(fèi)用于宣傳活動(dòng)，有力保障了宣傳工作的順利開(kāi)展。今年，在安慶電視臺(tái)、xx電視臺(tái)、中安新聞網(wǎng)、《安慶日?qǐng)?bào)》、《xx通訊》、《和沐生活》、《天柱山文藝》等多處能看到關(guān)于我?？祻?fù)工作的報(bào)道、文章。我們還印刷了《走在路上》一系列成果書(shū)籍?！豆陋?dú)癥兒童康復(fù)指導(dǎo)用書(shū)》也已經(jīng)印刷投入使用，并做到了與同行分享。

在每一次家長(zhǎng)培訓(xùn)或者會(huì)議中，我們也會(huì)采取全方位、多角度地宣傳惠殘政策，提高廣大群眾對(duì)惠殘政策的知曉度和滿意度。

6、在活動(dòng)中鞏固康復(fù)訓(xùn)練效果

隨著周邊康復(fù)機(jī)構(gòu)的不多增加，隨著孩子們的不斷變化，我們只有做到以質(zhì)量求生存。這個(gè)學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生康復(fù)需要，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)，有地震逃生演練、國(guó)旗下的講話、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、康復(fù)教師座談、學(xué)習(xí)筆記分享、學(xué)生作品展示、新老教師公開(kāi)課展示、校際公開(kāi)課交流、推門聽(tīng)課（教師、家長(zhǎng)）、國(guó)學(xué)心得評(píng)選等活動(dòng)。這些活動(dòng)有效保證了康復(fù)教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高了康復(fù)訓(xùn)練效果。

三、存在的問(wèn)題

就學(xué)校康復(fù)工作，不論是在文件的執(zhí)行度、參與度上，還是在制度的支持上，學(xué)校都給予了我們很大的'支持。（按文件參與培訓(xùn)，包班、評(píng)價(jià)等管理機(jī)制上的支持，津貼上的傾斜）但，我們依然有負(fù)重托，還有許多工作沒(méi)有完成好。

1、宣傳工作不夠?？陬^宣傳多，紙質(zhì)宣傳少；依賴新聞媒體多、主動(dòng)策劃宣傳少。

2、教科研工作有待提高。教師交流會(huì)等活動(dòng)有開(kāi)展，但形成總結(jié)性的文字很少，大多時(shí)候，哪里開(kāi)哪里了，沒(méi)有真正發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的作用；教師總結(jié)、撰寫(xiě)論文的意識(shí)不強(qiáng)，成果不多。（用銅陵曹校長(zhǎng)的一句話“木桶再大，也不如一個(gè)水龍頭”說(shuō)明渠道很重要，我們有各種各樣的平臺(tái)，也有真本事，如何把它們表現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)論文、做課題大概就是最好的展現(xiàn)形式吧。）

3、家長(zhǎng)管理工作不到位。家長(zhǎng)在上課時(shí)間干預(yù)教學(xué)、課間爭(zhēng)執(zhí)、沖撞老師等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如何將《家長(zhǎng)管理規(guī)范》落實(shí)到有效性，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育管理的幫手，發(fā)揮他們訓(xùn)練孩子的優(yōu)勢(shì)性，這一點(diǎn)我們的工作還做得不夠。

4、康復(fù)需求的孩子多，班級(jí)少。針對(duì)這個(gè)情況，如何耐心做好家長(zhǎng)工作，如何安置好這些臨時(shí)入訓(xùn)學(xué)生、克服班級(jí)學(xué)生過(guò)多的問(wèn)題，都是當(dāng)前需要思考的問(wèn)題。

5、政策壓力大。事關(guān)民生工程，今年更是康復(fù)民生工程收官之年，一些列政策撲面而來(lái)，我們?nèi)绾伟促|(zhì)按量做好工作，如何交付一張滿意的答卷，需要改變我們的工作態(tài)度，改進(jìn)我們的工作方法，進(jìn)一步提高我們的工作質(zhì)量。

四、下一步工作設(shè)想

1、重點(diǎn)抓好常規(guī)工作，保證20xx年項(xiàng)目任務(wù)的順利完成。

2、安全管理工作是關(guān)鍵，進(jìn)一步將安全工作做好，做細(xì)，將每一個(gè)微小的安全隱患都扼殺在萌芽狀態(tài)。

3、實(shí)行校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)的形式，吸引更多教師參與民生宣傳文章撰寫(xiě)和參賽。

4、通過(guò)專項(xiàng)展示課的方式，提高康復(fù)功能室的使用率，發(fā)揮其實(shí)用性。

5、進(jìn)行感統(tǒng)室設(shè)備設(shè)施的添置，保證康復(fù)教學(xué)的正常、有效開(kāi)展。

6、加強(qiáng)檔案管理，完善檔案驗(yàn)收工作。

7、擴(kuò)大宣傳工作。利用印制康復(fù)宣傳冊(cè)的形式將宣傳工作推進(jìn)一步。

（康復(fù)工作難做，康復(fù)課難帶，家長(zhǎng)難管理，各項(xiàng)檢查又多，怎么辦，我們需要存著一顆佛心、慈悲心、歡喜心去做工作。我們更要存著一顆敬畏心去做工作，要有壓力，并化壓力為動(dòng)力。）20xx年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的一年，我?？祻?fù)工作也將迎來(lái)前所未有的機(jī)遇期（項(xiàng)目對(duì)象年齡擴(kuò)面至14周歲），展望未來(lái)，我們有信心、有決心更有毅力，為殘疾人康復(fù)事業(yè)、為實(shí)現(xiàn)殘疾兒童全面康復(fù)進(jìn)程而努力奮斗！

第五篇：康復(fù)治療師年度個(gè)人總結(jié)范文

在新的一年里為了將科室工作做得更好、使醫(yī)療工作順利進(jìn)展，醫(yī)療質(zhì)量逐漸提高，特訂方案如下：

1、在醫(yī)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全科人員繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持“九不準(zhǔn)”，積極參加院內(nèi)外一切政治活動(dòng)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。

2、調(diào)動(dòng)全科人員的積極性，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以病人為中心的效勞宗旨，進(jìn)一步提高醫(yī)療質(zhì)量，減少醫(yī)療糾紛，爭(zhēng)取杜絕過(guò)失事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)精神文明建立，進(jìn)一步表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，改善效勞態(tài)度，一切為了病人，千方百計(jì)為病人解除疾苦，做到社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

1、開(kāi)展門診診療工作，爭(zhēng)取住院人數(shù)到達(dá)40人，收入到達(dá)380萬(wàn)。 2. 向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色，加強(qiáng)與ICU 、骨外科、其他科室的合作；

3、擬開(kāi)展穴位貼敷、臍療、足心療治療中風(fēng)后遺癥、治療神經(jīng)源性膀胱、穴位埋線治療中風(fēng)后運(yùn)動(dòng)障礙、肩周炎、慢性胃腸炎、腰椎間盤突出癥、中藥熏洗治療肢體運(yùn)動(dòng)障礙，突出中醫(yī)特色；

4. 有方案對(duì)本科醫(yī)師、治療師進(jìn)展全面康復(fù)培訓(xùn)，做到康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)，每月一大訓(xùn)，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。

5、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，擬派三名治療師和兩名護(hù)士先后到省級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)科參加康復(fù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。擬增加1名內(nèi)科研究生，三名康復(fù)治療師，可以從在本院實(shí)習(xí)的學(xué)生中挑選，還可以從外面招聘，申請(qǐng)一名有經(jīng)歷的針灸治療師，開(kāi)展中醫(yī)治療工程。鼓勵(lì)現(xiàn)有治療師考康復(fù)治療師證，爭(zhēng)取人人有證；

6.按照診療方案進(jìn)展，及時(shí)完成臨床路徑；

7、鼓勵(lì)開(kāi)展新工程新療法，鼓勵(lì)科研及論文撰寫(xiě)。將其作為評(píng)先的條件之一。爭(zhēng)取2項(xiàng)科研立項(xiàng)，2篇論文在國(guó)家級(jí)雜志發(fā)表；

8.利用萬(wàn)名醫(yī)師下鄉(xiāng)村和網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)，做好科室宣傳；

9.新院建成后，三年后，在充分利用60張床根底上，爭(zhēng)取到達(dá)80張床，爭(zhēng)取再引進(jìn)四名研究生，一名康復(fù)專業(yè)，一名內(nèi)科專業(yè)，一名骨科專業(yè)，一名針灸專業(yè)，十名康復(fù)治療師，康復(fù)科分成三個(gè)單元：卒中單元、骨關(guān)節(jié)病單元、內(nèi)科病單元（老年病康復(fù)），康復(fù)治療師也分成三組，有方案地向這個(gè)方向培養(yǎng)。

加強(qiáng)綜合管理，按規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策，做好醫(yī)療平安工作，搞好室內(nèi)、外衛(wèi)生,做好防火防盜工作,營(yíng)造良好就醫(yī)環(huán)境,繼續(xù)做群眾滿意醫(yī)院，配合醫(yī)院的中心工作順利進(jìn)展。