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第一篇：小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)

20xx年小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)這學(xué)期，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)上級(jí)教育部門文件精神，立足實(shí)際，推行“停課不停學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率,提升我校辦學(xué)品位。

一、做好線上教學(xué)工作。

3月份，我校迅速啟動(dòng)線上教學(xué)，每天全體師生同步聽課。下午，教師利用聽課筆記、答疑日志等通過釘釘直播，進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑，與學(xué)生互動(dòng)，批改作業(yè)。利用釘釘群的表格在線編輯功能，各科老師每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)本學(xué)科學(xué)生答疑、作業(yè)提交等情況。老師對(duì)沒參加答疑或作業(yè)經(jīng)常不寫的`學(xué)生，或釘釘電話、微信私下交流，做實(shí)“在線教學(xué)”服務(wù)工作。

個(gè)別教師有時(shí)存在線上學(xué)生作業(yè)部分未批改，中心學(xué)校要的佐證圖文發(fā)送不及時(shí)等教學(xué)松懈現(xiàn)象。

二、制定線上與線下教學(xué)銜接方案。

隨著各班陸續(xù)返校復(fù)課，防疫期間線上教學(xué)模式也隨之結(jié)束，教師相機(jī)制定教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。進(jìn)行線上教學(xué)總結(jié)，合理安排教學(xué)進(jìn)度。各科利用一周或兩周時(shí)間，制定每天教學(xué)銜接安排表，對(duì)線上學(xué)過的單元知識(shí)點(diǎn)，課堂上再次整理復(fù)習(xí)，集體補(bǔ)學(xué)；對(duì)少數(shù)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)脫節(jié)，實(shí)行個(gè)體補(bǔ)學(xué)，教師利用下課、午休時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。

利用周會(huì)，結(jié)合《白澤湖鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，教導(dǎo)處在備課、上課、作業(yè)批改等方面就提出了具體規(guī)定。每月進(jìn)行一次備課作業(yè)檢查，如實(shí)做好記錄，并在全體教師會(huì)議上通報(bào)。從檢查來看，全部完成并認(rèn)真規(guī)范批改的學(xué)科：一語二數(shù)三數(shù)、四語四英、五數(shù)六數(shù)六英等，包括課堂作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、自購輔導(dǎo)作業(yè)、試卷。

但在中心學(xué)校期末評(píng)估檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題，如：個(gè)別老師二次備課沒有改動(dòng)或改動(dòng)極少，聽課節(jié)數(shù)過少，《基礎(chǔ)訓(xùn)練》部分沒有批改等，下學(xué)期對(duì)這些方面要有所整改。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。

1.繼續(xù)加大學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究。全體教師要有計(jì)劃地提高自己電教手段的輔助教學(xué)功能，進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。有效制作和使用課件，參加論文評(píng)選、省資源平臺(tái)相關(guān)大賽等活動(dòng)。

2.積極參加各類競賽活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生參加市中小學(xué)生電腦制作、“防控新冠疫情”主題征文等活動(dòng)，教師積極撰寫學(xué)科論文、電教學(xué)術(shù)作品等參加評(píng)選。并陸續(xù)獲得各級(jí)獎(jiǎng)次：教師多人次獲區(qū)級(jí)電教六項(xiàng)作品一二三等獎(jiǎng)，“防控新冠疫情”主題作品也多人次獲等級(jí)獎(jiǎng)。

總之，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要老師多付出，扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要想一想，如何提高教師教學(xué)積極性、工作主動(dòng)性？教師也要想一想，如何使學(xué)生學(xué)得輕松，扎實(shí)？在這方面還要多研究探討，取得好的做法。這樣才能使下學(xué)期教育教學(xué)成果上一個(gè)新臺(tái)階！

第二篇：學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在儀隴縣教科體局、復(fù)興教育督導(dǎo)組及羅校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育質(zhì)量為本，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，以深入推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)為主線，從高要求，從嚴(yán)管理。倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮進(jìn)和勇于承擔(dān)的工作作風(fēng)，經(jīng)過全校教師的共同努力，教導(dǎo)處各項(xiàng)教學(xué)工作扎實(shí)有效開展?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、周密安排，確保開學(xué)工作有條不紊

暑假期間，根據(jù)學(xué)校人事變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整、選任各班班主任，制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教師工作量，遵循教學(xué)規(guī)律，科學(xué)安排學(xué)校總課表、地方課程表、作息時(shí)間表。開學(xué)之后，學(xué)校教學(xué)工作迅速步入正軌。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1、完善和落實(shí)常規(guī)檢查。開學(xué)第一周，教導(dǎo)處深入各教研組，協(xié)同組長召開教研會(huì)議，明確課程進(jìn)度、作業(yè)門類、批閱次數(shù)，適時(shí)公布教學(xué)檢查要求，設(shè)計(jì)教學(xué)檢查評(píng)分表，按計(jì)劃完成每一學(xué)月的教學(xué)檢查，及時(shí)公布結(jié)果，在一定程度上改變了過去教學(xué)散亂的狀況。

2、加強(qiáng)課堂考勤，維護(hù)教學(xué)秩序。一段時(shí)間以來，我校少部分教師出現(xiàn)私自調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。為此，教導(dǎo)處及時(shí)采取措施，對(duì)教師課堂出勤實(shí)行“三條線”管理；即查看監(jiān)控，不定時(shí)巡查，校長考勤相結(jié)合，定期公布考勤結(jié)果，約談個(gè)別教師，及時(shí)扭轉(zhuǎn)了局面，維持了正常的教學(xué)秩序。

3、加強(qiáng)考試管理，營造競爭氛圍?？荚囀菣z測教學(xué)效果的重要手段，也是組織教學(xué)的重要抓手。本學(xué)期，教導(dǎo)處先后共安排了三次大型的考試，監(jiān)考、閱卷、總結(jié)表彰等環(huán)節(jié)已基本形成制度。本期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測后，教導(dǎo)處將協(xié)同羅校長參照教科體局關(guān)于中考的評(píng)價(jià)方案，制定我?？荚囋u(píng)比辦法，在校內(nèi)進(jìn)行考試評(píng)比。這些大大小小的考試及評(píng)比，效果良好，教師之間已經(jīng)形成比學(xué)趕超的喜人局面。

三、加強(qiáng)制度和組織建設(shè)，提高服務(wù)效能

1、明確分工，責(zé)任到人。根據(jù)實(shí)際情況，教導(dǎo)處內(nèi)部進(jìn)行了工作分工，主任、副主任和教務(wù)員各負(fù)其責(zé)、各司其職，在人手不足的情況下順利完成了各項(xiàng)教務(wù)工作。

2、完善制度，加強(qiáng)引導(dǎo)。教學(xué)管理帶有長效性，不能朝令夕改。近半年以來，我們召開了數(shù)次座談會(huì)，聽取廣大教師的意見和建議，在此基礎(chǔ)上修訂了學(xué)校《教學(xué)質(zhì)量評(píng)比及年度考核方案》、《學(xué)籍管理辦法》、《教學(xué)檢查方案》等，教學(xué)管理更趨規(guī)范。

3、堅(jiān)持寫好教務(wù)日志，提高辦事效率。教導(dǎo)處事務(wù)繁忙，很多工作時(shí)效性強(qiáng)。為及時(shí)辦理教務(wù)，從本學(xué)期起，教導(dǎo)處堅(jiān)持寫好教務(wù)日志并隨時(shí)對(duì)照檢查，第一時(shí)間處理文件、通知，重要事務(wù)則形成書面工作方案，明確個(gè)人職責(zé)，防止工作延誤。服務(wù)效能明顯提升。

四、工作反思

本期工作也有不少需要改進(jìn)的地方，如教研組的作用未能充分發(fā)揮，集體備課未能普遍啟動(dòng)，隨堂聽課未能長期堅(jiān)持，個(gè)別教師工作仍然不在狀態(tài)，個(gè)別班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)讓人擔(dān)憂。我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，爭取更好地發(fā)揮教導(dǎo)處在學(xué)校教學(xué)中的引領(lǐng)、服務(wù)功能，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：小學(xué)教導(dǎo)處期末工作總結(jié)

我這學(xué)期擔(dān)任李港小學(xué)教導(dǎo)主任，并承擔(dān)五年級(jí)語文教學(xué)。工作中，我時(shí)刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛樽毅?，工作認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生寫作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力，我重視了作后評(píng)講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強(qiáng)了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。學(xué)生多篇作品刊登在《通州日?qǐng)?bào)》和《江海晚報(bào)》等報(bào)紙上。教學(xué)中，我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。

三、教導(dǎo)處工作：

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí)，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作。在校長室的指導(dǎo)下，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理，提高服務(wù)意識(shí)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1、每學(xué)期期初，嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進(jìn)行合理計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，每周合理安排并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。及時(shí)做好老師臨時(shí)請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的`課堂教學(xué)水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思。為了落實(shí)有效教學(xué)，間周進(jìn)行“六認(rèn)真”工作的常規(guī)檢查，對(duì)備課、作業(yè)、班務(wù)日記做到逐項(xiàng)檢查，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見，提出改進(jìn)意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。

3、為了提高教師業(yè)務(wù)水平，為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，組織語文老師開展了朗讀、演講等教學(xué)基本功比賽，并組織有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比。通過競賽的方式，推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級(jí)比賽。為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

4、做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作，組織語數(shù)英教師進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

本學(xué)期，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。

第四篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績.下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：

一、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)

在平時(shí)的工作中，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作展開，本學(xué)期，我們首先抓好了學(xué)校的開學(xué)工作大檢查，教導(dǎo)處認(rèn)真做好了各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，從而為我校開學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ)。本期11月底，教務(wù)處還配合學(xué)校其他部門通過了市合格學(xué)校的驗(yàn)收。

二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴(yán)落實(shí)本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查―反饋―改進(jìn)―復(fù)查”四步走的方式，使得教師的.各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過場，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的.輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)生、家長座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況；搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績。

第五篇：教務(wù)處工作總結(jié)

本年教務(wù)處工作在縣局教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以學(xué)校20xx年第二期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，以質(zhì)量求發(fā)展，在常規(guī)管理、教學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面做了大量的工作，各項(xiàng)工作取得了較好的進(jìn)展，并取得了良好的成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、主要工作成效：

（一）制定和實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，完善了教學(xué)管理制度。

1、制定教務(wù)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、任課教師教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2、進(jìn)一步完善考試監(jiān)考、命題及考生守則等制度。

3、進(jìn)一步完善了課堂教學(xué)監(jiān)控制度，動(dòng)態(tài)掌握每周每日每節(jié)教師課堂教學(xué)情況。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控得到加強(qiáng)。

1、本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的'監(jiān)控，在每兩周教研組教案集中檢查的基礎(chǔ)上，每兩周再抽檢一個(gè)教研組教案，對(duì)不符合要求者，督促改正；

2、實(shí)行教研組聽評(píng)課制度，對(duì)新教師進(jìn)行兩次集中聽課、評(píng)課和教學(xué)能力培訓(xùn)，全面的掌控課堂教學(xué)質(zhì)量，安排骨干教師結(jié)對(duì)幫扶，盡快提高新教師教學(xué)水平；進(jìn)一步規(guī)范教師常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為保證正常教學(xué)秩序。

3、教師學(xué)生上課自習(xí)輔導(dǎo)實(shí)訓(xùn)課紀(jì)律檢查登記，基本杜絕了教師遲到缺課和學(xué)生逃課現(xiàn)象。

4、組織高三學(xué)生高職復(fù)習(xí)考試周末輔導(dǎo)。

5、課程編排調(diào)整及時(shí)合理，教學(xué)秩序正常。

6、13級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定及相關(guān)班級(jí)技能等級(jí)檢測，積極配合學(xué)校做好學(xué)生就業(yè)安置工作，保證學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)制度的順利落實(shí)。

7、積極組織高三學(xué)生開展高職復(fù)習(xí)工作，周六輔導(dǎo)、月考、市模擬考試、成績分析等工作順利完成。

8、20xx年高職考試參考學(xué)生9人，上線5人；

9、認(rèn)真完成高職學(xué)生高考報(bào)名、體檢、高考等工作。

10、開展學(xué)科知識(shí)競賽、技能訓(xùn)練等活動(dòng)為載體的學(xué)生第二課堂。

11、考試的組織與管理更加規(guī)范：本學(xué)期教務(wù)處舉行了市學(xué)分認(rèn)定會(huì)考、高職模擬考試、期中考試、期末考試、初中級(jí)無線電裝接工技能等級(jí)考試等多種考試，在會(huì)考和期末考中教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)考試的組織和管理，明確了各個(gè)考試環(huán)節(jié)的組織及責(zé)任的落實(shí)，確?？荚嚨捻樌e行，提高了考試的質(zhì)量。

（三）加大教學(xué)改革力度，擬定教研教改方案，教科研水平得到提升

1、積極走出去學(xué)習(xí)交流，組織赴外學(xué)習(xí)教師交流學(xué)習(xí)體會(huì)，提高專業(yè)課實(shí)訓(xùn)課教學(xué)水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提升。

應(yīng)小婭老師參加赴瑞安參加溫州市計(jì)算機(jī)教研活動(dòng)、赴上塘電大中職高三教學(xué)研討、；李君老師參加樂清數(shù)學(xué)教研活動(dòng)；李曉頂赴瑞安、蒼南參加電子電工專業(yè)研討會(huì)議、葉郁微赴瑞安、蒼南參加數(shù)學(xué)研討會(huì)議等等。

2、教務(wù)處制定教研組長考核評(píng)價(jià)辦法，從計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)常規(guī)、聽課評(píng)課、教法推廣、課題研究、結(jié)對(duì)幫扶、教研成果等方面，采取自我評(píng)價(jià)與教務(wù)處評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式，通過交流座談、查閱資料、走訪師生等方法，對(duì)教研組及教研組長的工作進(jìn)行了全面的檢查與考核。

二、主要工作舉措：

（一）以學(xué)科骨干教師為核心，加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師的素質(zhì)；繼續(xù)開展好校本培訓(xùn)，做好新專業(yè)教師實(shí)踐技能及文化課教師的培訓(xùn)工作；繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，同時(shí)又使青年教師盡快的成長起來，擔(dān)負(fù)學(xué)校教學(xué)、教育的重任。

（二）進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，規(guī)范教育教學(xué)行為。規(guī)范教師周考勤考核辦法，充分調(diào)動(dòng)課任積極性，確保教學(xué)質(zhì)量；實(shí)行專業(yè)課模塊化教學(xué)，文化課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)，核定教學(xué)內(nèi)容，制定考綱，確保教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)考試管理，制定考試工作手冊(cè)，精心組織各類考試。

（三）加強(qiáng)教科研工作，深入開展教學(xué)研究，以科研促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)動(dòng)廣大教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫論文、優(yōu)秀教案、制作課件，并予以匯編、擇優(yōu)推薦到上級(jí)刊物發(fā)表；加強(qiáng)課題研究指導(dǎo)和考核力度，提高課題研究水平。

三、存在的問題和困難：

1、電子實(shí)訓(xùn)室未能充分有效的開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)；某些教學(xué)設(shè)施不足，如：多媒體教室、微機(jī)室、綜合實(shí)訓(xùn)室等。

2、有些工作未能按計(jì)劃完成，如部分校本培訓(xùn)活動(dòng)、教師業(yè)務(wù)水平測試等。

3、專業(yè)課師資缺乏，部分教師教學(xué)能力差，責(zé)任心不強(qiáng)，新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第六篇：第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

在期末熱鬧的免考生課程以及緊張有序的復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備中，撰寫梳理本學(xué)期的教導(dǎo)處總結(jié)?；乜醋烂嫔系谋緦W(xué)期工作文件夾，內(nèi)有含有十多個(gè)文件夾，每個(gè)文件夾下又有文件夾或者各種格式的資料，一學(xué)期的每一件事情，有遺忘，也有記憶深刻的，在此刻反思總結(jié)，深深淺淺，留下痕跡。

一、課程的實(shí)施落地評(píng)價(jià)及微調(diào)

在上學(xué)年完成學(xué)校課程的總體框架設(shè)計(jì)后，本學(xué)期的課程建設(shè)重點(diǎn)放在細(xì)化落實(shí)完善以及評(píng)價(jià)中。具體有：

1、繼續(xù)調(diào)整一日在校作息時(shí)間，通過時(shí)間的有序安排控制學(xué)生在校節(jié)奏。

2、完善規(guī)范午間閑暇活動(dòng)的內(nèi)容、責(zé)任人、反饋評(píng)價(jià)制度，

3、增開中高段資優(yōu)生的七色花拓展課程。每周一或者周二，3點(diǎn)404：40，一個(gè)小時(shí)時(shí)間。本學(xué)期共組織開展11次，受到家長和學(xué)生的歡迎。

4、繼續(xù)調(diào)整全校拓展課程五彩學(xué)堂的開設(shè)內(nèi)容和教師的課堂設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)。共開設(shè)3期12節(jié)課的學(xué)習(xí)。一共53個(gè)項(xiàng)目。其中低段23門，中段18門，高段12門。同時(shí)本學(xué)期增加了社團(tuán)的內(nèi)容。

5、重新規(guī)劃設(shè)計(jì)了期末的免考生課程。時(shí)間六天，天天課程內(nèi)容不重復(fù)并關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，多樣化的選擇豐富的內(nèi)容，體現(xiàn)我校的課程品質(zhì)，引起較好的反饋。

6、多次接受上級(jí)有關(guān)教育行政部門的課程建設(shè)實(shí)施調(diào)研。經(jīng)過新一輪的`實(shí)施調(diào)整，確定我們南小的課程框架為“三格五育”品牌特色。其中迎接溫州、余姚、寧波海曙三個(gè)地市的老師前來交流，介紹了我校課程建設(shè)實(shí)施情況，受到好評(píng)。另外三門校本拓展課程在新一輪為市級(jí)課程評(píng)比中獲獎(jiǎng)。在舟山教育學(xué)院組織的市級(jí)首批拓展課程優(yōu)秀學(xué)校復(fù)評(píng)中我校順利通過。

二、抓實(shí)課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效。

1、通過校長下班日，教導(dǎo)處本學(xué)期共組織了三次的課堂教學(xué)調(diào)研，特別是開學(xué)初的新教師課堂調(diào)研、一年級(jí)教師課堂教學(xué)調(diào)研、和教育學(xué)院組織配合的一周全體學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研，深入一線，發(fā)現(xiàn)問題，平等真誠交流，督促教師們抓實(shí)課堂教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

2、通過上級(jí)部門組織的各類比賽，以教研組為單位，開展課堂教學(xué)研究，特別是利用校本研訓(xùn)，切實(shí)提升課堂教學(xué)的效果。

3、期初檢查教師的課堂教學(xué)計(jì)劃、期中集中檢查備課和批改、期末校長調(diào)研抽查，三過程落實(shí)教師的教學(xué)常規(guī)，讓常規(guī)保障教師的課堂教學(xué)。

4、通過新一輪師徒結(jié)對(duì)扎實(shí)新教師的課堂教學(xué)入門。

三、抓好教研活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、本學(xué)期以第十六屆青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽為主要載體，開展一系列的組內(nèi)研討、全校賽課、學(xué)科組評(píng)課等，歷時(shí)一個(gè)多月。人人參與課堂教學(xué)聽課評(píng)課反思交流。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)6名；三等獎(jiǎng)9名。

2、繼續(xù)開展教研組年級(jí)段走課的教研活動(dòng)。特別是口才秀校本拓展課程，本學(xué)期重新年級(jí)段課次，內(nèi)容學(xué)期初設(shè)定，選班走課，受到學(xué)生歡迎。

3、數(shù)學(xué)繼續(xù)以“思維營綜合實(shí)踐研究課”為主，以“樂思”課堂為研究重點(diǎn)，圍繞“教研有效性”及“教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”兩個(gè)區(qū)域?yàn)檠芯磕繕?biāo)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)主陣地，通過多種方式，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

4、綜合學(xué)科也基于每個(gè)教研組開展的主題教研和自己的學(xué)科特色，以校本研訓(xùn)為平臺(tái)，結(jié)合市屬學(xué)校以及市里的教研活動(dòng)，開展參與。一學(xué)期中，每個(gè)教研組內(nèi)的所有老師都承擔(dān)了校級(jí)以上公開課的任務(wù)，并且有多名教師參加市屬及更高級(jí)別的比賽。其中體育市屬一等獎(jiǎng)一名；音樂二等獎(jiǎng)一名。多名教師在各種場合的教學(xué)活動(dòng)中展示。

5、學(xué)校青聯(lián)社學(xué)習(xí)聯(lián)盟成為青年教師學(xué)習(xí)、交流、提高的舞臺(tái)，青聯(lián)社被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)聯(lián)盟，李亞玲、盛波蘭等青年教師在市青年教師聯(lián)盟活動(dòng)中嶄露頭角，獲得好評(píng)。本學(xué)期共開展青年教師夜學(xué)習(xí)活動(dòng)8次。

6、繼續(xù)開展的得一論壇和教科研課題研究。本學(xué)期共開展論壇5次，每次有不同的主題和專人負(fù)責(zé)，并且更加緊貼學(xué)校的教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)工作。課題研究省級(jí)結(jié)題兩個(gè)獲獎(jiǎng)一個(gè)省級(jí)教科研三等獎(jiǎng)；20xx年市級(jí)立項(xiàng)兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題立項(xiàng)1個(gè)。20xx年小課題上交學(xué)校61個(gè)，上交市級(jí)15篇小課題成果報(bào)告參加舟山市第十六屆“小課題”比賽。最終，市一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)。

7、語文根據(jù)一年級(jí)新教材開展多次部編教材的學(xué)習(xí)研討、展示活動(dòng)、外出聽課學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

8、繼續(xù)開展預(yù)約申報(bào)活動(dòng)。語文開展兩次、數(shù)學(xué)一次。

四、開展各類學(xué)科活動(dòng)，豐富學(xué)科教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

1、學(xué)科文化節(jié)作為實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期我們主要開展的有數(shù)學(xué)周、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技周，英語周。每次活動(dòng)有方案、具體的過程報(bào)道以及總結(jié)，逐漸成為品牌學(xué)科活動(dòng)，深入孩子們的心中。

2、開展語文數(shù)學(xué)兩次學(xué)科調(diào)研活動(dòng)，分別是六年級(jí)的數(shù)學(xué)語文抽測和四五六年級(jí)的語文競賽活動(dòng)。

3、參加各類學(xué)科比賽活動(dòng)。音樂有市級(jí)的三獨(dú)比賽、代表舟山市參加省合唱比賽、選送參加省科技藝術(shù)節(jié)，體育參加全市的沙灘足球、健美操、羽毛球比賽；科學(xué)有參加全市的科技三模和科技創(chuàng)新大賽、論文等比賽。在這些比賽中均獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，具體在各組的總結(jié)中。

五、其他

1、完成網(wǎng)上全校教師新一輪資格登記和審查。

2、完成總校的每位教師教育教學(xué)論文案例評(píng)比。

3、完成總校的20xx—20xx年度獲獎(jiǎng)?wù)撐恼怼?/p>

4、完成部分教師的教壇新秀、職稱評(píng)審?fù)扑]等工作。

5、完成《舟山教育》的10月份征稿專刊。

6、完成市級(jí)藝術(shù)學(xué)校申報(bào)及材料的撰寫上傳。

7、完成總校的偉興教學(xué)金、獎(jiǎng)教金評(píng)比活動(dòng)。

8、參加市教育學(xué)院學(xué)會(huì)組織的論壇交流、教科研論文評(píng)比、各級(jí)給類教學(xué)論文評(píng)比，在全市學(xué)校中名列前茅。

9、完成四葉草的編寫。

10、完成一年級(jí)新生分班等工作。

11、參與期末市屬學(xué)校聯(lián)考命題出卷工作。

12、完成新一輪360學(xué)時(shí)的教師網(wǎng)上報(bào)名并且分批學(xué)習(xí)。校本研訓(xùn)網(wǎng)上登記等常規(guī)工作。

13、完成一二年級(jí)語文數(shù)學(xué)的游考活動(dòng)。

14、組織一三年級(jí)的家長開放日活動(dòng)。

15、承擔(dān)教育學(xué)院的20xx屆新教師跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)。

16、堅(jiān)持每一次活動(dòng)都及時(shí)推送新聞報(bào)道到學(xué)校網(wǎng)站和微信平臺(tái)。特別是免考生活動(dòng)中一天一篇著實(shí)難得。

六、反思

1、教導(dǎo)處工作的在繼承和創(chuàng)新中如何更加扎實(shí)有效，激發(fā)老師們的自主學(xué)習(xí)和參與熱情，途徑方法措施等有待思考改進(jìn)；

2、常規(guī)工作中教師的備課、學(xué)生的分層作業(yè)、分類檢測、資優(yōu)生的繼續(xù)培養(yǎng)，也有待于進(jìn)一步完善。

3、課程的精品化落實(shí)，二次課程開發(fā)有待于團(tuán)隊(duì)合作下的繼續(xù)研究。

4、加強(qiáng)教導(dǎo)處的制度管理建設(shè)，能夠制度管人方面形成文化，讓老師們更加自覺自愿地在自我約束中開展專業(yè)的研訓(xùn)，也是我們努力的方向。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

教導(dǎo)處年度總結(jié)報(bào)告

特教學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,,2020--2021學(xué)年第一學(xué)期

教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃