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第一篇：大學辦公室工作總結
激情的四月已經接近尾聲，轉眼間過了一個月。在這陰雨綿綿的月度里，雨水不僅沖刷了大地，同時也沖刷了我們工作上的煩躁與失落。四月的工作有點忙碌，這對我們既是一個挑戰(zhàn)，也是一個鍛煉的機會。在工作中不斷去積累經驗，從身邊的小事來提高自身的工作能力和綜合素質。在部室成員的努力下，各項工作有條不絮的進行?，F(xiàn)將XXX系辦公室四月份的工作作如下總結：
一、工作認識
做好文檔管理工作，對以前和現(xiàn)在的材料進行整理和存檔，對各部室的文件及時收集、分類、保存，及時通知各部室上交工作計劃、工作總結等。
加強學習，提高素質，團結協(xié)作，搞好服務。做好辦公室日常工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。必須要有好的素質和分析解決問題的能力，明確了解責任、工作任務，樹立熱情、耐心、細致，為其他部室提供良好的服務，積極配合各部室工作的開展，與此同時與各部室保持密切的聯(lián)系?；ハ鄬W習，借鑒經驗，提高辦公室各方面的能力。
二、日常工作
1、將團總支對各部室的考核成績表下發(fā)到團總支各部室。
2、對各部室上交的材料進行登記、整理和存檔，發(fā)現(xiàn)資料上交不完整的部室，及時督促在最短的時間內上交。
3、每天都認真的對公差條進行簽發(fā)、回收、記錄以及整理存檔，以減少工作中開工差條的錯誤。
4、每周四與其他的部室聯(lián)合開展校風督查，加強校風建設提高學生的道德素質。
5、周綜分每周四都準時正確的打印，并在每周日晚發(fā)放到各個班級。
6、團訊的整理和刊印都是在規(guī)定的時間內有效率、有質量的完成，并盡可能的避免了一些低級的錯誤。
7、每周五例會，主要內容涉及各成員在工作上存在的不足和做的優(yōu)秀的方面，并將工作中存在的問題都提出來以及改進的方法。并部署下一步的工作，通過加強管理來提升能力。
三、工作不足
在出色的工作成果背后仍有許多不足之處，未將辦公室在團總支的紐帶作用充分發(fā)揮。如舉辦活動的經驗不足阻礙著辦公室在這方面的發(fā)展，我們要積極的向其他部門學習，取長補短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表現(xiàn)。
我部室在工作方面會揚長避短，在工作中不斷積累經驗把辦公室的工作做的更加完善。在活動開展方面，還會一如既往的.協(xié)助各部室辦好各種各樣的活動，力求在提高成員的自身素質上有所貢獻。
通過這一個月開展的一系列活動給我們提供了學習的平臺。只有在實踐中才能鍛煉自己，學到更多的知識。在各個部門的默契配合以及辦公室所有成員的不斷努力下，我們會一如既往的向前發(fā)展，克服困難。同時組織我們部室成員開展一些積極交流的活動，培養(yǎng)部室成員之間的溝通能力，提高辦公室的凝聚力。我相信在部室成員共同努力下辦公室的工作會越做越好，為我系團總支的工作再創(chuàng)輝煌。
XXX系辦公室
二一二年四月二十三日
第二篇：第一學期教導處工作總結
這學期，我們依據(jù)學校的辦學理念以及學校的工作計劃，從整體上部署我校的教學工作計劃，認真貫徹落實教育方針，以全面實施素質教育，減輕學生過重負擔，提高教育質量，以促進人的發(fā)展為目標，以深化課堂教學改革為基點，全面深入的開展了各項教育教學活動，并取得了良好的成績。
一、常規(guī)管理工作
嚴格的教學管理是教學工作正常開展的有力保證，而教學過程的優(yōu)劣卻直接影響著教學質量的高低。因此，只有通過對常規(guī)教學過程的有效管理，才能使教學過程沿著高效、優(yōu)化的方向進行，才能保證教育教學質量的不斷提高?；谏鲜稣J識，我校十分對注重對課程計劃的落實。做到了按計劃開齊課程、開足課時，并且對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試等均提出了明確的要求。
二、課程改革工作
我校的課改工作本著“為了每一個學生的發(fā)展”的教育理念，堅持以課堂教學研究為中心，扎扎實實地開展學習新課程、實踐新課程、研究新課程的系列活動，努力探索新課程理念下的課堂教學。從細小處著眼，從細微處入手，使一大批教師在研究中提升教育理念，在研究中提高教學藝術，在研究中增強科研意識。使學生們也在新理念下的課堂中，體會到了做學習的主人的樂趣，感悟到了朋友般師生關系的愉悅?，F(xiàn)對半年來課改工作的做法，總結如下：
（一）、細化管理，明確目標。
（二）、細抓過程，增強實效。
1、對教師進行相關的培訓工作做細。
2、反思活動搞細：
（1）從自我反思開始；
（2）在交流中使反思得到升華。
3、學生評價抓細。
三、質量監(jiān)測工作
教育教學質量是學校的生命線，更是衡量一所學校辦學水平高低的重要標準。為此，我校在全面推進素質教育的過程中，注重對教育質量的監(jiān)控，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）、學校建立起了校長室、教務處、教研組、教學班一條線的質量監(jiān)控體系，形成在校長的領導下，在教務處的指導下，在各位任課教師的努力下，各負其責、層層檢查把關的系統(tǒng)嚴密監(jiān)控機制。
（2）、形成了定時監(jiān)測的制度。為了把好質量關，使學生對所學知識達到段段清的目的，我校推出了月考制度，并要求教師作到考好認真分析、提出具體整改措施。
四、教研工作
學校的生存靠管理，學校的發(fā)展靠教研。教研是提高教師素質，推進教學改革，增強學校持續(xù)發(fā)展的重要抓手，為此我校十分重視教研工作。本期前我們以六1班位實驗班，重點進行教學有效性的研究，在三位教師的努力下，在班主任教師的配合下，這個班級取得了較大的進步。
五、努力方向
我們將不斷完善評價機制。隨著新課程改革工作的逐步展開，評價問題越來越突出地擺在了我們的面前。我們的評價改革工作還正處于起步階段，要達到本次課程改革“建立促進學生發(fā)展，教師專業(yè)成長，學校發(fā)展的評價體系”的要求，還需要我們不斷探索，不斷實踐，不斷完善。
感謝老師們半年來對我們工作的支持，同時也希望在以后的工作中大家依然是對我們多一些鼓勁。
第三篇：教導處工作總結
本學期，我們認真貫徹落實縣鎮(zhèn)教研室的工作計劃，根據(jù)本學年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，同時發(fā)揮教導處的教育科研作用，順利完成本學期的教育教學工作?，F(xiàn)總結如下：
一、加強理論學習。
以學校開展的讀書富腦工程為主導，加強新課程理念的學習，根據(jù)學段特點，組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，開展聽、評課活動，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。
二、加強常規(guī)工作的指導與檢查，找到切入點，重點突破。
主要表現(xiàn)在常規(guī)管理的幾個環(huán)節(jié)中。實行包保責任制，認真落實管理干部的領導力。學校教學工作實行層層分包制，校長和書記分別包保學段工作，教導處、學段包保年級和班級，任課教師和班主任包保班級，簽訂目標責任書，并對薄弱學段和薄弱學科教師，實行了跟蹤式幫扶。管理干部每周深入課堂調研，參與教學的各項活動，保證教學工作的順利開展。
規(guī)范教學過程認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。教導處和各教研組、學段加強聯(lián)系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。
用制度來規(guī)范和引領老師們的教學活動。認真執(zhí)行縣下發(fā)的常規(guī)制度，結合學校實際，每年初制訂教學目標獎懲制度，對任課教師、班主任和管理干部實行捆綁式獎懲，發(fā)揮集體的力量。
1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課重點的改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試期間進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析會上，對取得的成績和下步應該注意的問題，進行了列舉，并及時給老師們提出下步目標，修訂了質量目標獎懲方案。挖掘內部潛力，提高教育教學質量。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上，抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學生積極主動地學習，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣，短期內效果較好，缺少持久性。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，給每位教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。積極開展聽課評課活動，提前安排好本學期的聽課表，要求本組成員必須參加，鼓勵其他學科組教師積極參與。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：抓作業(yè)就是抓落實。學生的學習效果如何，通過作業(yè)可以明顯反饋出來，精選作業(yè)，不額外增加學生課業(yè)負擔，力求實效，保證學生提高。隨機抽查和召開座談會，了解學生的作業(yè)情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料。對部分不按要求做的教師進行了個別談話，幫助他們?yōu)樘岣哔|量積極整改個人的不足。
4、注重學生的素質培養(yǎng)，開全開足課程。尤其是藝體各科課程設置和信息技術課，要求教師要規(guī)范上課，把健康還給學生。努力探索校本課程的開發(fā)和利用，以剪紙課程為依托，擴大校本課程的范圍，開發(fā)了經典誦讀、中國象棋、乒乓球等豐富多彩的校本培訓，讓學生在緊張的文化課學習氛圍中得以放松，同時為學生的全面發(fā)展提供機會，并成功獲得了首批泰安市非物質文化遺產進校園項目學校的榮譽稱號。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書借到每個班級，同時設立了閱讀課和寫字課，從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生良好習慣。充分發(fā)揮教師個人優(yōu)勢和本地資源，開發(fā)了學校的剪紙課程，
5、建立“用競賽引導人才成長”的質量提升新導向。組織開展“經典詩文誦讀大賽”，創(chuàng)新學校圖書管理模式，在班級、樓道走廊、學生宿舍、餐廳等場所，設立圖書架，盡可能讓圖書遍布學生活動的各個場所，為學生讀書創(chuàng)造一切機會。適時開展校內各種小競賽(學生書寫、繪畫、英語單詞記憶、數(shù)學計算、語文作文等)，為學生全面發(fā)展、個性發(fā)展搭建平臺。
6、做好總結和反思工作?！爱斁终呙?，旁觀者清”，利用好各級檢查的機會，對提出的問題和建議，及時進行落實與整改，以提高個人的工作。利用好學月質量檢測和學校例會，及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足，形成書面材料，進行反思總結，也是對下步工作的提醒。鼓勵老師們對工作中遇到的問題進行交流，發(fā)表個人看法，發(fā)揮集體的智慧，學人之長，為我所用。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力
1、一學期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導，一學期來教研組一些老師進行隨堂聽課，優(yōu)化教師的課堂教學。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節(jié)以上，教師聽課達到15節(jié)以上。加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。
2、積極開展教師校本培訓，提升教師自身素質。組織教師的基本功培訓，讀書與教師成長，教師讀書展示、信息化教學等活動，收到了良好效果。同時，學校積極開展“讀書富腦工程”學習活動，有針對性地給教師教學活動以引領。
3、加強對骨干教師的再提高，給他們定任務、壓擔子，在活動中，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
4、利用好外出學習的機會，按照上級安排，積極外派我校優(yōu)秀教師外出學習。將學習到理念、方法、心得等及時傳達給其他教師，并上好示范匯報課，供大家參考學習。爭取讓我校的教師共同成長起來，提高我校的教育教學質量。
5、加強教師的心理健康教育學校心理健康教育要想取得好的效果，發(fā)揮心理健康教育在促進教育教學中的作用，加強教師的心理健康教育是前提。因為，只有健康的教師，才能有健康的學生。再有，我們強調發(fā)揮教師的在推進學校心理健康教育中的作用，當教師的心理健康的知識和意識都缺乏，又如何談對學生進行教育呢?要加強自身的心理健康知識的理論與實踐的學習。學校推薦書籍讓教師進行學習,如發(fā)展心理學、教師心理學、教育心理學等;開展論壇活動，讓教師在碰撞中升華認識等等。觀看心理健康教育專家講座，使全體教師充分認識到心理健康教育對學生、教師、國家、社會及搞好素質教育的重要性，并逐漸地滲透到教學實踐中。
四、積極落實“四項”制度。
鼓勵全體教師動起來，積極參與學生的管理，研究學生，加強家校聯(lián)系，讓學生真正成為家庭、學校和社會一體的人，三方共同來培養(yǎng)學生的各項技能。
總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，如管理粗放，不細致，工作方式方法有待創(chuàng)新，對學段工作缺少指導與督促，對教師培訓指導不力等。下步，我們將以學校創(chuàng)省規(guī)為動力，以規(guī)范管理為契機，進一步樹立信心，
第四篇：小學教導工作總結
積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。
一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革
本學期中，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。
二、加強教學工作的指導與檢查，規(guī)范教學過程
認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上，很抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的'作業(yè)負擔。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。 4、注重學生的素質培養(yǎng)，開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有方案，有計劃，有考查。
5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力
1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。
3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
四、加強教學管理，深化素質教育
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學科，特別加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。
總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種.種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)中心小學教育的新局面!
第五篇：大學辦公室工作總結
忙碌了半年，又到了成果工作果實的時候，在愛心社第六屆下學期的這半年里，我以及辦公室的其他每位社員都漸漸走向成熟，已在辦公室歷練半年之久的我們，都對辦公室的工作構成了系統(tǒng)的工作鏈條，不再必要他人提醒、不再必要他人鞭策，工作立場由被動轉為自動，不再像過去一樣“辦公室主任在那邊，愛心社的辦公室就在那邊”如今看到的情況是“愛心社有很多小辦公室，每位辦公室成員走到那邊，愛心社的小辦公室就在那邊”而這些小辦公室在我的帶領下朝著互助的目標――辦事社團、辦事同學而連續(xù)竭力著。
經過議定了一年的朝夕相處“愛心社辦公室”對辦公室的每位社員來講不再大略是愛心社的一個機構，而是一種歸屬感的意味，我們一路工作，一路搏斗，碰到堅苦一路想方法辦理，一路分享告成進行活動后的高興，愛心社成了我們的大家庭，愛心社辦公室成了我們的小家庭。
在第二學期初辦公室成員在自動互助及和諧各部分工作的環(huán)境下，一同結束了愛心社第六屆第一次全部社員大會、吳堡鄉(xiāng)衣物救濟活動、飯卡貼活動的.前期資料籌辦工作、博愛蒲月捐獻衣物活動、社團章程的點竄、愛心社勤工儉學崗的財務及監(jiān)禁工作、愛心社第一屆構筑結果展。固然是大家彼此互助的工作，但辦公室的每位成員都恪盡職守，堅定做好本身的崗亭，以主人翁的責任感為社團的每次活動貢獻出本身的氣力。不但如此，辦公室還自力進行了愛心社經常使用利用文培訓會，在完全由部分自力負擔的環(huán)境下熬煉社員自力思慮，自立進修，疇前期的籌謀到活動現(xiàn)場的安排再到活動結束后的總結，讓社員全程參加全程把握。固然活動另有很多不敷，但社員的進步是特別明顯的，同時大家也認識到了本身的不敷，為他們今后的工作打下很好的基石。
固然，辦公室本學期的工作另有很多不敷：
1、固然終究有了第一次自力進行活動的機遇，但辦公室工作仍然非常貧乏立異，辦公室最大的長處便是女生多，工作結壯，但不可否定，這也是我們最大的弱點，老是一味的做老例工作（做得很好），貧乏新創(chuàng)意。
2、辦公室固然凡是寫社團材料，總結、集會記錄、愛心感言等等，但社員材料的謄寫模樣仍不典范，每次都是大家發(fā)到我的郵箱，我點竄一番今后再發(fā)到社團郵箱，如許大大低落了工作效果，固然，這此中我要付很大責任。
3、本學期辦公室社員裁減很多，大略有我的因為吧！因為人員的裁減，留下來的部分社員工作增加了很多，偶爾剝奪了歇息的時候，工作分派有些同等理。
忙碌的仍然在忙碌，清閑地一貫在清閑，工作的永久只是少數(shù)人，因為臨時的怠惰而損失一次次熬煉的機遇，當看到他人已遠遠超出本身是悔之已晚。盼望下屆的辦公室工作更加高雅，為社團培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才！
第六篇：小學教導處工作總結
本學期，我校教導處根據(jù)縣教研室新學期工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，積極推進新課程的實施，以提高教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，在全體教師的共同努力下，完成了本學期教導處的工作任務。為總結經驗，推進工作，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教務工作總結如下：
一、主要工作與成績
1、規(guī)范課程設置，深化課程改革。
嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程。開設豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程，一二年級每周4節(jié)（書法、地方、經典誦讀、巧手拼玩）；三~六年級每周5節(jié)，如書法、羽毛球、舞蹈、攝影、太極拳等等，學生能夠依據(jù)自我的興趣和需要自主選擇，以滿足學生個性發(fā)展的需要。部分有能力的教師擔任不一樣學科，進行跨學科教學。要求全體教師必須自覺遵守學校課程安排，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
本學期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設置了綜合性學習、勞動與技術等綜合實踐課程。并組織教師積極參加有關綜合實踐課程的培訓，提高對課程的認識，努力把課程真正落實到實處。一年級開設了科學課程。
2、完善管理制度，強化教學管理。
一是落實常規(guī)檢查工作。在以往教學常規(guī)檢查的基礎上，結合市“教學四項規(guī)范達標”要求，開學初制定了《教學常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查。并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計構成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情景表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。本學期分三次對全校教師進行教學常規(guī)工作全面檢查。根據(jù)檢查結果，評選出25%的教學常規(guī)優(yōu)秀教師，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高。
二是繼續(xù)加強教研組建設。各教研組都能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周一、二午時語文，周三上午綜合，周三午時數(shù)學，周四午時英語，）開展團體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。每次活動做到主題明確，資料豐富。同時，引導教師自覺學習教育刊物中的教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，構成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3、立足教學實踐，提升教學水平。
根據(jù)我校教學實際，本學期我校以新課程改革為契機，進行了多項教學研討活動。本學期11月上旬聘請語文專家XX作習作教學專題研討活動。11月下旬積極組織數(shù)學教師送教下鄉(xiāng)活動，為兩校教師搭建了相互學習交流、互相促進提高的平臺。12月中旬聘請數(shù)學專家XX教師作數(shù)學繪本課程開發(fā)與教學研究活動。
4、推崇務實求真，提升教學質量。
教學質量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質發(fā)展。
開學初，結合縣教學規(guī)范管理相關要求，教導處要求每個班級建設后進生檔案，針對后20%學生的具體情景制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄。學期中，教導處在對所有班級進行調研，及時匯總相關數(shù)據(jù)，肯定了一些提高的班級和學生，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學環(huán)節(jié)的質量，重視分層次教學，做到精講精練。改變了“重結果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時”，“重現(xiàn)象、輕本質”的考核制度，加強了平時考核和年終考核相結合，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學習，以此促進教師和學生全面發(fā)展。
二、存在問題與不足
1、教導處工作千頭萬緒，再加上我的工作經驗不足，又兼任主課，工作有時無法兼顧，造成一些工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的`開展。
2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變，沒有多大創(chuàng)新，同時缺少專家的引領，活動效果不明顯。
3、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定，許多教師參加教研活動、論文評比等活動的積極性有所降低。
4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。
三、改善措施與工作設想
教學工作艱巨而復雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改善意見：
1、進一步提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，研究得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位，從而使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。
2、認真抓實、抓深校本教研。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。
3、積極構建教師發(fā)展平臺，在“請進來”的同時，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。
4、繼續(xù)加強活動課程的教學與管理，制定切實可行的綜合實踐活動實施方案，重視過程，讓學生充分得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。
5、切實做好畢業(yè)班質量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質量跟蹤表，對各班學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找適宜的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績。
總之，在過去的一學期中，我們的工作取得了必須的成績，但也存在著許多不足之處。我們將在盤點XX的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃XX的工作，經過改革和創(chuàng)新，積極推動工作，努力創(chuàng)造新的輝煌！
