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第一篇：小學第二學期教學工作總結

根據縣教研室小學部工作計劃和我鎮(zhèn)教研工作計劃安排，自開學來主要抓好常規(guī)教研工作，并創(chuàng)造性的開展了幾項特色教研，具體工作如下：

一、開學初，制定好各項教學常規(guī)要求，并召開教導主任會議作了全面部署。為更好地落實教學常規(guī)要求，鎮(zhèn)教研室組織了兩次大型的教學常規(guī)檢查，對出現的問題提出整改意見，并及時的進行整改。

二、做好學科課堂教學引領示范作用。兩個月來，鎮(zhèn)教研室在全鎮(zhèn)開展了科學、美術、信息技術、音樂等學科的優(yōu)質課評比活動，同時組織全鎮(zhèn)教師進行觀摩，一方面鍛煉了青年骨干教師，也為各學科教師學習提供了很好的平臺。

三、教研員示范課、骨干教師公開課。為引領教師、研討課堂教學，鎮(zhèn)教研室分別舉行了語文、數學、英語、綜合學科教研員示范課和骨干教師公開課活動。

四、為提高教師隊伍建設，加強對教師的培訓力度，鎮(zhèn)教研室開展了每月一薦活動和雙周觀摩名家錄像課（講座）活動，每月向全鎮(zhèn)教師分別推薦語文、數學、英語三科學習材料，要求各校組織教師認真學習、反思，寫出學習心得體會；每兩周向青年教師推薦語文、數學、英語三科名家課堂教學錄像（講座），讓青年教師親身經歷名家課堂，學習先進教學經驗。

五、開展蓓蕾讀書月計劃、月檢評活動。每月向全鎮(zhèn)學生進行蓓蕾讀書月計劃，分別從快樂閱讀、快樂寫作、快樂展示和品詩誦經等方面提出學習計劃，月末對學生學習情況加以考核，把成績直接與教師掛鉤，很好的促進了全鎮(zhèn)蓓蕾讀書活動。

六、繼續(xù)推進博客建設活動，把博客建設納入學校的量化評估，并對教師的博文進行經濟獎勵。

七、開展了科學實驗、基礎訓練使用的培訓活動，分年級對全鎮(zhèn)各校的科學教師及實驗教師進行了全面的培訓，大大提高了教師的操作水平。

八、開展了教研員活動周，教研員走進課堂與老師們交流，解決教師們遇到的難題。

九、舉行了呂健事跡報告會。

十、對參加縣講課比賽的教師進行指導聽評。

第二篇：小學教導處工作總結

半年來，中心小學教導處在校長室的正確領導下，團結帶領全體教師，積極配合配合教研室、少先隊和總務處的工作，以“教育質量提升年”活動為契機，以課堂教學指導和教師培訓為主要途徑，嚴管理，求創(chuàng)新，全面實施素質教育，深化課程改革。半年的工作總結大致如下：

一、強化班級管理，規(guī)范教學行為

1、組織班主任與學期初制定切實可行的班務計劃，并在實際工作中按計劃開展各種教育教學活動，期末進行班務工作總結。

2、各班級充分利用“三項檢查”和“路隊檢查”，扎實有效地對本班的衛(wèi)生、紀律、兩操及路隊進行了規(guī)范管理，并進一步增強了學生的集體榮譽感。

3、周班會形式豐富多彩，且具有實際教育意義，班主任定期家訪有實效，通過多種教育手段促進了班內差生的轉化。

二、加強理論學習，提高業(yè)務素質。

1、充分利用教研活動日，組織教師參加多種形式的教研活動，學習新課標，觀摩新課型教學錄象，充實了教師的業(yè)務理論素質。

2、教師在課余時間加強了理論自學，豐富了自己的教學思想，并能在實際教學實踐新理念，探索新模式，提高了學科教學質量。

3、組織教師參加各級各類的教研活動，教師將教學中的體會加以歸納整理，撰寫成教學論文，積極參加上級教研部門的論文評選活動。

三、嚴抓常規(guī)管理，樹立教師新形象。

1、組織教師認真學習縣教育局關于對教師教學行為的若干規(guī)定，教師能按教學常規(guī)要求認真?zhèn)湔n、上課及布批作業(yè)。

2、通過隨機抽查課堂，杜絕了教師座講和無教案進課堂等違規(guī)現象的發(fā)生。

3、組織教師認真學習了縣教育局下發(fā)的《教職工文明公約》、八不準和禁酒令，并在實際工作中貫徹落實，切實樹立新時期良好的教師形象。

四、規(guī)范學籍管理，控制學生輟學流失

1、建立健全各種規(guī)章制度，嚴格保證學生在校完成規(guī)定年限的義務教育按照學籍管理規(guī)定，及時辦理了學生的轉學手續(xù)。嚴格控輟管理，幾年來坊前小學無一生輟學。

2、積極配合鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)中學順妥完成了今年六年級畢業(yè)工作，畢業(yè)學生全部升入初中就讀，無輟學流失現象發(fā)生。并按照派出所的戶籍證明，托清適齡兒童數量底子，保證了適齡兒童全部入學就讀一年級。

3、及時完善教師考績檔案，詳細真實記錄每位教師在每學期內的德、能、勤、績諸方面的表現，為各種評優(yōu)活動提供了事實依據。

五、組織學生參加各種有益活動，促進全面發(fā)展。

1、組織學生積極參加各種文體競賽活動，并取得優(yōu)異成績，全面地培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

2、組織全體學生參加“蓓蕾讀書活動”，增長了學生的才干，擴展了全體師生的文化內涵。

3、組織學生認真學習《莒南縣中小學生文明公約》等規(guī)章制度，重溫告別網吧集體宣誓儀式，號召他們在實際學習活動中爭做一名優(yōu)秀學生和良好公民。

總之，教導處半年的工作在各級領導的'關心指導下，緊緊依靠全體教師的大力支持取得了一定的成績。但是，仍然存在著不少的缺點與不足，今后的工作中，我們將聯系實際，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，扎實開展工作，為坊前中小的教育教學工作再上新臺階做出應有的貢獻。