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第一篇：教務(wù)處工作總結(jié)

我校是一個(gè)山村完全小學(xué)，有6個(gè)教學(xué)班215名學(xué)生，共10位教師，是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)――團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、合作、爭(zhēng)先！

新學(xué)期，中心小學(xué)孫寶見(jiàn)主任調(diào)到我校任校長(zhǎng)，為我校帶來(lái)了高效的教育管理理念，為我校發(fā)展注入了新的發(fā)展動(dòng)力。古子頭小學(xué)教導(dǎo)主任鄭明全老師，研究生畢業(yè)高材生青年女教師左雪麗，優(yōu)秀女教師王代俊也走進(jìn)了我校，年輕的優(yōu)秀教師更為我校的教學(xué)工作注入了鮮活的血液，推動(dòng)了全校教育教學(xué)工作的發(fā)展創(chuàng)新。

“做給學(xué)生看，教會(huì)學(xué)生干”是我校教師一貫堅(jiān)持的做法，7：30學(xué)生到校了，辦公室里已見(jiàn)不到一位老師，他們已經(jīng)走到了學(xué)校的角角落落，教室，操場(chǎng)，各個(gè)角落到處都能發(fā)現(xiàn)他們的身影，學(xué)生們有條不紊地整理著自己的校園，7：50一切準(zhǔn)備就緒，教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲。我們的`目標(biāo)只有一個(gè)：讓王莊小學(xué)成為五蓮山區(qū)最亮麗的一道風(fēng)景線！

暑期教師集體研修和開(kāi)學(xué)后的分散研修為老師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)遇和更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)校本教研，共同研討教學(xué)方法，不斷探索教育新思路。本學(xué)期我校大力推進(jìn)了三級(jí)教學(xué)反思制度，要求各課任教師積極進(jìn)行課時(shí)反思、單元反思和學(xué)期反思：課時(shí)教學(xué)反思，要求教師課后進(jìn)行深入的剖析、反思，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際的吻合狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，不斷反思自身需改進(jìn)的地方，努力提高自身的教育教學(xué)水平。課時(shí)反思要求教師每節(jié)課都要在備課簿上寫(xiě)出書(shū)面反思。單元教學(xué)反思，每單元結(jié)束后首先進(jìn)行單元檢測(cè)（即組織教學(xué)反饋矯正），然后結(jié)合質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行單元反思，對(duì)本單元從教師教、學(xué)生學(xué)、質(zhì)量分析和改進(jìn)措施進(jìn)行立體反思。學(xué)期教學(xué)反思，要求教師針對(duì)自己和全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量結(jié)果，結(jié)合課時(shí)反思和單元反思的整改情況，對(duì)今后的教學(xué)提出更有效地改進(jìn)措施。

“為學(xué)生的美好人生做準(zhǔn)備，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”是我們終生追求的教育理念和奮斗目標(biāo)。我們著眼于學(xué)生生存與生活的目標(biāo)，按照素質(zhì)教育的新要求，緊緊圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一核心問(wèn)題，積極開(kāi)展校本教研，著力推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)工作全面發(fā)展。

教學(xué)管理過(guò)程中，我們加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的課堂內(nèi)外、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都提出了具體的要求，并加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查措施和整改督促工作，積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，三月舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，四月開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)”，五月開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)，六月舉行文藝節(jié)活動(dòng)，結(jié)合“地球日、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周”進(jìn)行系列教育，利用“清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育，九月開(kāi)展尊師愛(ài)老活動(dòng)，十月國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)，并舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月舉辦師生書(shū)法比賽、作業(yè)展評(píng)，十二月舉行師生讀書(shū)交流活動(dòng)。

學(xué)校還積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展研究性性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，成立了體育隊(duì)、田徑隊(duì)、音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等各種興趣小組10余個(gè)?；顒?dòng)的開(kāi)展既豐富了校園文化生活，又使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

我們王莊小學(xué)在過(guò)去的一年時(shí)間中，基礎(chǔ)設(shè)施有了明顯的改善，教師教學(xué)素養(yǎng)有了極大地提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。但學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中還存在一些急需改善的問(wèn)題，如課堂教學(xué)的改革，教育教學(xué)思想的更新與解放、教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升等許多工作還需我們?nèi)ニ伎?，去探索，去?chuàng)新。

今后我們?nèi)w教師將加倍努力，干好本職工作，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以提升質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，全方位提升我校的辦學(xué)聲譽(yù)。

第二篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

教研組是課堂教學(xué)研討的主要單位，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)了貫徹落實(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則，嚴(yán)格規(guī)范了科組和備課組活動(dòng)管理。

一、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面。各教研組扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研組認(rèn)真定主題，進(jìn)行教材的單元分析，認(rèn)真組織好每一節(jié)教學(xué)研討課，發(fā)現(xiàn)不足，加以改進(jìn)，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的`建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，適應(yīng)課改的需要，提高了自身的授課水平。

二、深化校本教研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高

開(kāi)學(xué)初各教研組能認(rèn)真研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，切實(shí)制訂符合學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃，保證了活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。各教研組認(rèn)真做到了：時(shí)間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排，科學(xué)選擇時(shí)間，并加以固定化。內(nèi)容具體：以學(xué)科專題研討和組織教師聽(tīng)課、評(píng)課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的'研討。準(zhǔn)備充分：每次活動(dòng)，組長(zhǎng)和組內(nèi)成員作好了充分的準(zhǔn)備。系列完整：教研組活動(dòng)從學(xué)習(xí)、講座到討論、交流，如本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)展了同課異構(gòu)的活動(dòng)，使得每位數(shù)學(xué)教師都得到了展示的機(jī)會(huì)，更值得一提的是學(xué)科組每次活動(dòng)都能夠有詳實(shí)的記錄，形成資料的完整積累。

三、重師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低，與學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的方法，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和亮相機(jī)會(huì)，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

（一）積極利用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

（1）“走出去”

本學(xué)期，我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的`一切機(jī)會(huì)，我校根據(jù)中心小學(xué)教導(dǎo)處的要求和安排李春燕教師到南康進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)?！白叱鋈ァ背擞^摩學(xué)習(xí)，我們還以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，把握機(jī)會(huì)。

（2）“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”

讓中心小學(xué)楊春春老師引領(lǐng)下深入開(kāi)展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平。

（二）教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化

教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真完成人發(fā)展規(guī)劃、讀教育專著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例與反思、試題、教育教學(xué)個(gè)案、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎(jiǎng)情況記錄表。同時(shí)各教研組多次組織教師觀看課改光盤(pán)與名師錄像課與講座，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣，通過(guò)執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了教師自主研修的實(shí)效性。

四、提供展示平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校舉辦不同層次的比賽和研討活動(dòng)，為教師鋪設(shè)交流展示的平臺(tái)，促進(jìn)教師教學(xué)能力和專業(yè)水平快速成長(zhǎng)。

1、進(jìn)步的“亮相課”。本學(xué)期，我校舉辦新教師“亮相課”評(píng)比活動(dòng)，由校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處成員擔(dān)任評(píng)委，對(duì)參加兩位教師進(jìn)行打分評(píng)比，給他們成長(zhǎng)增添動(dòng)力。比賽結(jié)果如下：劉小蘭老師獲得一等獎(jiǎng)，陳家淮老師獲得二等獎(jiǎng)，王海英老師獲得三等獎(jiǎng)。

2、開(kāi)放的“研討課”。5月，在中心小學(xué)舉行“青藍(lán)工程結(jié)對(duì)課堂教學(xué)研討活動(dòng)”。我校李春燕老師為大家?guī)?lái)了生動(dòng)的課堂。榮獲“二等獎(jiǎng)”課后，各學(xué)科的老師分組展開(kāi)研討，為教師提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，提高了教師教學(xué)研究和創(chuàng)新的能力。

五、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

豐富晨讀課程，創(chuàng)建書(shū)香校園。我校積極應(yīng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的需要，把晨讀讀一本好書(shū)和下午輔導(dǎo)課作為一門(mén)課程列入教學(xué)的重要內(nèi)容。即全班利用早晨讀一本名著或金典作品和下午課外活動(dòng)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

第三篇：小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)

這一學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，積極推進(jìn)教學(xué)改革，注重教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)揮指導(dǎo)功能，服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，全體人員同心同德，齊心協(xié)力按要求認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、以學(xué)生和教學(xué)為中心，做好教務(wù)管理和學(xué)籍管理工作。

期初，教導(dǎo)處能有條不紊地安排好全校老師的課務(wù)，及時(shí)召開(kāi)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確各條線工作任務(wù)，保證教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)教導(dǎo)處能指導(dǎo)和督促各位老師完成校校平臺(tái)有關(guān)個(gè)人信息和進(jìn)度計(jì)劃的電子錄入工作，及時(shí)完成學(xué)生的學(xué)籍信息的匯總、電子錄入和檔案管理工作，配合教育局進(jìn)行一年級(jí)新生的學(xué)籍審核工作。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、密切課程內(nèi)容與生活的聯(lián)系。

依照教育部頒發(fā)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，組織好教師學(xué)習(xí)新課程理念，利用期初教研活動(dòng)、平時(shí)教學(xué)研討，指導(dǎo)教師用好教材，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的.聯(lián)系，在關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展同時(shí)促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。

2、圍繞教學(xué)工作中心，規(guī)范教學(xué)管理工作

（1）抓備課開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，結(jié)合教研室有關(guān)教學(xué)“七認(rèn)真”的檢查指導(dǎo)，向全體教師明確提出備課的具體要求，做到：教案目標(biāo)定位準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、流程設(shè)計(jì)科學(xué)合理有效、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題作業(yè)適當(dāng)、教學(xué)反思體現(xiàn)新課程理念。教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)先后進(jìn)行了三次檢查。極大地提高教師的課前教學(xué)準(zhǔn)備的有效性。

（2）抓課堂按新課程要求做到：主動(dòng)參與，合作探究，精講精練。同時(shí)結(jié)合我校的各課程實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)期初，為了規(guī)范新上崗教師的教學(xué)“七認(rèn)真”工作，使其能盡快適應(yīng)崗位要求，教導(dǎo)處組織了新上崗教師的“亮相課”活動(dòng)，組織全體教師進(jìn)行聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)；教導(dǎo)處還進(jìn)行了教育教學(xué)常規(guī)的檢查工作，進(jìn)行了語(yǔ)、數(shù)、英及其他學(xué)科的推門(mén)課和隨堂課活動(dòng)，督促教師抓好平時(shí)的課堂教學(xué)工作；本學(xué)期還組織了輔導(dǎo)區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英、思品、綜合、班隊(duì)課的會(huì)課活動(dòng)，為各科骨干教師搭設(shè)了展示自我的舞臺(tái)。

第四篇：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一、扎實(shí)教學(xué)常規(guī) 追求教學(xué)精細(xì)化管理

1、開(kāi)好頭，起好步。x月3日上午，召開(kāi)了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)作專題發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)新生入學(xué)特別要關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)等，希望家長(zhǎng)能夠緊密配合學(xué)校的教育，共同關(guān)心孩子，使孩子們能迅速適應(yīng)小學(xué)生活。王春麗老師就新生入學(xué)前的準(zhǔn)備及家校配合工作進(jìn)行布置。9月5日，舉行開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)校還組織學(xué)生觀看 “開(kāi)學(xué)第一課”，各班以班會(huì)等形式教育學(xué)生，新學(xué)期有新進(jìn)步。

2、重過(guò)程，抓常規(guī)。重視期中、期末兩次階段性檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)備課：多數(shù)教師均能按要求備課，中老年教師謝旭芝、羅丁玲、錢(qián)明珠、金長(zhǎng)娟等認(rèn)真、規(guī)范。青年教師柯連芬、王春麗、饒蓮紅等反思實(shí)在，深刻。作業(yè)：大部分教師嚴(yán)格按照教研室下發(fā)的小學(xué)生作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě)作業(yè)。童巧燕等老師作業(yè)形式多樣，柯連芬、江曉俏等老師作文批改認(rèn)真，柯老師每篇作文都有“眉批”和“總評(píng)”。湯國(guó)英老師讓學(xué)生用貼紙訂正，值得借鑒。聽(tīng)課：加大對(duì)《聽(tīng)課記錄本》的檢查，大部分教師思考評(píng)價(jià)及建設(shè)性意見(jiàn)實(shí)事求是，有一定的見(jiàn)地。采用年級(jí)組循環(huán)傳閱的方式，開(kāi)展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽(tīng)課筆記”展示交流活動(dòng)，全體教師閱后簽字或?qū)懮献约旱捏w會(huì)。單元檢測(cè)試卷由每位教師精心命題，期末教導(dǎo)處進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)均能做到自主命題，質(zhì)量較高。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)教師溝通，便于今后改進(jìn)。

3、定要求，正考紀(jì)。期中考試由年級(jí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制卷工作，采取同年級(jí)異班監(jiān)考，一至四年級(jí)學(xué)生原班就坐，五至六年級(jí)同班序交叉就坐。統(tǒng)一裝訂試卷，采用流水閱卷方法，分學(xué)科分班填寫(xiě)試卷分析表。期末考試按縣教研室統(tǒng)一要求，規(guī)范操作。

4、完善學(xué)生電子學(xué)籍管理。本學(xué)期學(xué)校初步啟用省中小學(xué)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，按時(shí)完成新生學(xué)籍信息的采集、錄入等工作；同時(shí)，認(rèn)真做好2―6年級(jí)學(xué)生數(shù)據(jù)由單機(jī)版到網(wǎng)絡(luò)版的遷移工作。

5、規(guī)范教學(xué)教研檔案管理。教導(dǎo)處從學(xué)期初就注重教學(xué)教研檔案的整理，從開(kāi)學(xué)的計(jì)劃上報(bào)到期中檢查材料的上交都認(rèn)真及時(shí)，教研資料的收集更是得到上級(jí)主管部門(mén)的一致好評(píng)。

二、加強(qiáng)校本研修 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1、加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了“新課標(biāo)的修改稿”，汪云副校長(zhǎng)作《強(qiáng)化管理，提高效率，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面》的專題講話。教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見(jiàn)，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測(cè)情況，通報(bào)教研室對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作檢查、評(píng)估中存在的問(wèn)題等

2、加強(qiáng)教研課題管理，提升教師能力素養(yǎng)。定期召開(kāi)教學(xué)教研工作會(huì)議，汪云副校長(zhǎng)作《統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，通力協(xié)作，再創(chuàng)佳績(jī)》的發(fā)言，重點(diǎn)從強(qiáng)化科研意識(shí)、確立發(fā)展目標(biāo)、堅(jiān)持研教結(jié)合、實(shí)施讀寫(xiě)工程和著力過(guò)程管理等方面加以指導(dǎo)，各教研組長(zhǎng)及課題負(fù)責(zé)人交流新學(xué)年教研、課題研究的工作思路及活動(dòng)安排。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理，促使交流分享提高。開(kāi)展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動(dòng)。教導(dǎo)處對(duì)分析上學(xué)年期末考試情況，安排新學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)教研主要活動(dòng)。課任教師談班級(jí)管理及學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，遇到的困難及今后的工作思路。汪云副校長(zhǎng)要求每位教師應(yīng)該有“畢業(yè)班”意識(shí)，力爭(zhēng)上游，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。

4、加強(qiáng)過(guò)程常態(tài)管理，引導(dǎo)教師共同發(fā)展。上好“家常課”，提高常態(tài)課的質(zhì)量。開(kāi)展“XX學(xué)年度第一學(xué)期家常課研討活動(dòng)”。語(yǔ)、數(shù)、英教研組積極開(kāi)展了觀課議課活動(dòng)，大家聽(tīng)了詹冬霞等八位教師的家常課。

第五篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一、積極搭建平臺(tái)，加快青年教師成長(zhǎng)

根據(jù)學(xué)校青年教師現(xiàn)狀，學(xué)校積極搭建平臺(tái)，讓青年教師在新區(qū)這個(gè)大舞臺(tái)上經(jīng)受錘煉。這學(xué)期徐莉華、陳燕青兩位老師接受區(qū)教研室任務(wù)，執(zhí)教三年級(jí)兩節(jié)語(yǔ)文課，所研究的是我校數(shù)年來(lái)一直開(kāi)展的“同課異構(gòu)”研究課。她倆嫻熟地駕馭課堂，循循善誘，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)凸顯對(duì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，贏得了新區(qū)教研員和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。其次，顧小華老師接受新區(qū)教研室任務(wù)，執(zhí)教五年級(jí)期終復(fù)習(xí)課，成功地為全區(qū)400多位教師展示了全新的復(fù)習(xí)思路。本學(xué)期有五位數(shù)學(xué)老師承擔(dān)了推廣課教學(xué)，其中蔡瓊老師的《誰(shuí)圍的面積最大》參加了市級(jí)課評(píng)比。綜合組倪培老師執(zhí)教新區(qū)信息技術(shù)研討課，獲得新區(qū)教研員的充分肯定。在正式上課前的日子里，執(zhí)教老師與組內(nèi)其他老師相互切磋，不斷磨課，共同提高。同時(shí)，教研大組與各備課組內(nèi)教學(xué)研討課的開(kāi)展方興未艾，形成了組與組之間、組內(nèi)教師互幫互學(xué)、奮發(fā)向上的喜人局面。

二、實(shí)施整體評(píng)價(jià)，大大增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

為增強(qiáng)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升教師共榮意識(shí)，本學(xué)期實(shí)施年級(jí)組整體考核制度。在這個(gè)“捆綁式”方案中，每個(gè)教師必須讓自己的作為為本組增色。方案推出后，各組呈現(xiàn)出積極向上的嶄新局面。以前教師認(rèn)為自己做的事自己承擔(dān)，而今人人明白，這將影響一個(gè)整體的評(píng)價(jià)。所以，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的執(zhí)行力大為增強(qiáng)，教師的集體榮譽(yù)感得以提升，學(xué)校的凝聚力也相應(yīng)提高。

三、加強(qiáng)校本研修，提高課堂教學(xué)效率

教導(dǎo)處著力加強(qiáng)校本研修的務(wù)實(shí)性。加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)，開(kāi)學(xué)初即擬定上交本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃詳稿。做到“五定”，強(qiáng)調(diào)集體備課、上研討課、集體評(píng)課等一條龍，尤其注重參與率。推崇“同課異構(gòu)”，在比較中鑒別與提高。注重提升各位組長(zhǎng)與班主任的認(rèn)識(shí)水平。通過(guò)不定期的分別對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，強(qiáng)化其責(zé)任心、提高其管理能力。帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)新課程理念，堅(jiān)定不移地聚焦課堂，抓教學(xué)五常規(guī)，促使他們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng)；抓學(xué)生日常行為規(guī)范，促使他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)骨干教師等師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的切磋，讓先進(jìn)的課改理念深入人心，并付之行動(dòng)，落實(shí)在課堂上，促進(jìn)教師整體提高。同時(shí)采取人性化管理，增強(qiáng)教師凝聚力與使命感，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，繼去年畢業(yè)班進(jìn)入署前十的良好勢(shì)頭，今年新區(qū)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控我校三科成績(jī)均遠(yuǎn)超于新區(qū)平均分，并達(dá)到100%的及格率。

四、抓好抓實(shí)非工具學(xué)科目標(biāo)落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)五育并舉

綜合組教師在認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)興趣社團(tuán)活動(dòng)，活躍校園文化，豐富學(xué)生的文化生活，真正體現(xiàn)“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，并取得了較好的效果。自然、勞技社團(tuán)在區(qū)級(jí)科技比賽中獲團(tuán)體第一名，并代表區(qū)參加市的比賽；信息組組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)生電腦作品大賽，杜翌晨、徐亦航等同學(xué)取得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)；美術(shù)組輔導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)科幻畫(huà)競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)；體育組參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得兩項(xiàng)團(tuán)體第一名，并在6月26、27日代表區(qū)參加市陽(yáng)光體育田徑比賽；音樂(lè)組有4個(gè)節(jié)目正在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。

五、無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心，為了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)

原先對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)還有一些微薄的收入，自從實(shí)施績(jī)效工資以來(lái)就取消了這一塊。于是，放學(xué)后對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)就完全是無(wú)私奉獻(xiàn)了?？上驳氖?，學(xué)校從教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，均表現(xiàn)出高尚的敬業(yè)精神，他們無(wú)怨無(wú)悔地為孩子們“開(kāi)小灶”，“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”成了每個(gè)執(zhí)教老師的奮斗目標(biāo)。今年6月新區(qū)舉行的五年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控，我校三科成績(jī)均以大比分超新區(qū)平均線，及格率達(dá)100%，以實(shí)際行動(dòng)較好地實(shí)踐了“為了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)”這一辦學(xué)宗旨。

六、構(gòu)建“三維”德育機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，只有使學(xué)生置身的學(xué)校、家庭、社區(qū)德育環(huán)境全面優(yōu)化，才能實(shí)行學(xué)生思想道德素質(zhì)的整體優(yōu)化；只有在廣泛的'德育活動(dòng)實(shí)踐中不斷提高學(xué)生的道德免疫能力和道德自律能力，才能促進(jìn)學(xué)生思想品德持續(xù)健康發(fā)展。因此，本學(xué)期在策劃開(kāi)展各類(lèi)主題特色活動(dòng)中都充分考慮到學(xué)生的年齡差異、校際間的學(xué)生互動(dòng)、家長(zhǎng)與孩子間的親情互動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)的主動(dòng)參與。

“禮儀盛典，風(fēng)尚行動(dòng)”公共文明親情督導(dǎo)活動(dòng)歷時(shí)整整半年，期間以“吹響垃圾集結(jié)號(hào)”、“響應(yīng)無(wú)煙總動(dòng)員”、“奏響交通和諧曲”為主題，讓學(xué)生以小小督導(dǎo)員的身份和家長(zhǎng)共同養(yǎng)成“垃圾裝袋入箱”、“公共場(chǎng)所不吸煙”、“聽(tīng)紅綠燈的話”的良好禮儀習(xí)慣。在孩子們的帶領(lǐng)下，爸爸媽媽還一起加入到清潔社區(qū)的隊(duì)伍之中?！叭铱倓?dòng)員”社區(qū)清潔行動(dòng)不僅為大家營(yíng)造一個(gè)清潔、美麗的生活環(huán)境，也增進(jìn)了家人之間的情感。小手牽大手，全家總動(dòng)員?；顒?dòng)中，我們看到了學(xué)生們的這雙小手擁有怎樣驚人力量。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了“小手牽大手，文明向前走”和“小手牽大手，教育大步走”的奇跡。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“城市，讓生活更美好”的世博理念。

第六篇：第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期,教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“重德育、強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞城區(qū)教育局工作目標(biāo)和學(xué)校的總體計(jì)劃安排，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，組織公開(kāi)教學(xué)，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織期末成績(jī)測(cè)試，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提升了教育質(zhì)量。

一、教學(xué)管理工作

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。今年后半年由于xx頭小學(xué)拆建臨時(shí)合并我校辦學(xué)，師生人數(shù)一下子增多，班容量也因此擴(kuò)大。所以教導(dǎo)處在排課時(shí)考慮到音體美教師工作量大，適當(dāng)減少了他們一周的代課節(jié)數(shù)。另外還安排專職教師上好安全教育、健康衛(wèi)生、品德與社會(huì)課，結(jié)束了這些薄弱學(xué)科一直由主課老師兼代的歷史。

2.組織本學(xué)期第一輪公開(kāi)教學(xué)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，10月下旬安排了一輪公開(kāi)教學(xué)，是新上崗教師、換學(xué)科教師和xx頭小學(xué)過(guò)來(lái)的教師講課，共講課xx節(jié)。所有講課的教師積極性都很高，注重營(yíng)造平等、民主、和諧的教學(xué)氛圍。陳xx老師執(zhí)教的三年級(jí)品德課《與家人說(shuō)說(shuō)心里話》、王xx老師的四年級(jí)音樂(lè)課《小雞的一家》、車(chē)xx老師的二年級(jí)安全教育課《身邊的交通安全》、茹xx老師講的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《找質(zhì)數(shù)》，比較突出。

3.組織好每學(xué)期一次的公開(kāi)教學(xué)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革工作。我校從11月2日―11月20日進(jìn)行了為期三周的以課堂教學(xué)團(tuán)體賽為主的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)全校共推出24節(jié)課，72位教師參加。各年級(jí)各科參賽教師就同一課題分別進(jìn)行講課、說(shuō)課、評(píng)課，三人一組，團(tuán)體協(xié)作，展示了課堂教學(xué)成果、促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，參與教師積極把“一導(dǎo)二主五聯(lián)動(dòng)”課改模式與課堂教學(xué)有機(jī)融合，課堂精彩不斷，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，創(chuàng)新意識(shí)濃，合作意識(shí)強(qiáng)。說(shuō)課評(píng)課教師定位明確，立足點(diǎn)高，通過(guò)活動(dòng)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟，有了進(jìn)一步的研究和認(rèn)識(shí)。賽課中。尚xx老師的三年級(jí)語(yǔ)文課《石頭書(shū)》運(yùn)用主題學(xué)習(xí)的理念大膽創(chuàng)新，以一帶二；魏晉媛老師的一年級(jí)數(shù)學(xué)課《前后》巧妙創(chuàng)設(shè)生活情景，使枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變成了有趣的游園活動(dòng)，深受老師好評(píng)。此次與團(tuán)體賽課評(píng)出13個(gè)講課一等獎(jiǎng)，十個(gè)說(shuō)課、評(píng)課一等獎(jiǎng)，其余為二等獎(jiǎng)。

4.抓好教研組建設(shè)，指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作，審查各教研組的工作計(jì)劃，檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。本學(xué)期常規(guī)教研進(jìn)一步加強(qiáng)，校本研訓(xùn)得到深化，網(wǎng)絡(luò)教研效率提升，聯(lián)片教研成績(jī)斐然。

5.加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，做好質(zhì)量分析，一月一檢查作業(yè)教案。根據(jù)學(xué)期周歷安排，本學(xué)期共檢查教案三次，作業(yè)兩次。代課教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，教案詳實(shí)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。學(xué)生作業(yè)量適中，教師的`作業(yè)批改有日期有等級(jí)，有激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

6.做好教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，及時(shí)安排其他教師頂課和各種臨時(shí)性工作安排。

7.和教研室共同做好課題研究工作。目前為止，我校共有五個(gè)課題在進(jìn)行研究。其中“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實(shí)踐應(yīng)用”是去年11月份確定的?，F(xiàn)在，我校的微課制作以小見(jiàn)成效。我校申報(bào)的xx省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃指令性課題“培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究”在今年11月份的課題推進(jìn)會(huì)上，我校今年有六位教師的論文獲獎(jiǎng)。

8.協(xié)助各科室搞好其他活動(dòng)。今年元旦前和少隊(duì)部開(kāi)展了慶元旦漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽（五六年級(jí)）和慶元旦現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽（一至四年級(jí)）。

9.11月份我校申報(bào)省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)資料的準(zhǔn)備和上報(bào)，加班加點(diǎn)收集整理資料并匯編成書(shū)，于12月上旬準(zhǔn)時(shí)上交到省語(yǔ)委。

10.做好期末測(cè)試工作。為了便于學(xué)情監(jiān)控和教學(xué)分析，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，我校于1月下旬進(jìn)行四至六年級(jí)考試以及一至三年級(jí)的考核工作。試卷雖然采用的百分制，但學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)呈現(xiàn)與評(píng)價(jià)使用的是等級(jí)制。各科教師對(duì)考試考核情況認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析。

二、主要工作成績(jī)

1.我校自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)晨讀課、活動(dòng)課的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求教師落實(shí)好經(jīng)典誦讀，傳承中華優(yōu)秀文化。今年10月，我校四十余名學(xué)生表演的大型誦讀《經(jīng)典誦讀，詩(shī)韻xx》代表城區(qū)參加“晉城市小學(xué)生古詩(shī)詞誦讀大賽”獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，節(jié)目在晉城電視臺(tái)播出，同時(shí)在晉城市文明網(wǎng)上展播。

2.我校十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，在規(guī)范師生正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字上狠下功夫，師生普通話運(yùn)用水平和漢字書(shū)寫(xiě)水平近幾年迅速提升。11月份我校申報(bào)省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作到了驗(yàn)收階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加班加點(diǎn)收集整理資料并匯編成書(shū)，于11月下旬準(zhǔn)時(shí)上交到市語(yǔ)委。20xx年12月7日版的《太行日?qǐng)?bào)》以“規(guī)范語(yǔ)言文字，提高人文素養(yǎng)”刊登了我校在語(yǔ)言文字示范校創(chuàng)建工作中的做法。

3.我校是教育廳確定的“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課(視頻)資源建設(shè)與實(shí)踐應(yīng)用”課題研究試點(diǎn)校。從今年三月份開(kāi)展課題研究以來(lái)，學(xué)校重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好課題研究的整體規(guī)劃，組織課題組成員和骨干教師開(kāi)展微課資源建設(shè)，制作完成二百余件微課作品，教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展應(yīng)用研究，取得一定成績(jī)。12月28日，在省電教館召開(kāi)的“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實(shí)踐應(yīng)用”研討暨項(xiàng)目研究階段性總結(jié)會(huì)議上，郭校長(zhǎng)作為試點(diǎn)校代表發(fā)言，在大會(huì)上作了交流，受到專家好評(píng)。

三、其他工作

1.與體衛(wèi)分管人員一起做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，保證學(xué)生做好課間操、眼保健操；上好體育課，安排好課外活動(dòng)；加大衛(wèi)生工作力度，督促做好校園環(huán)境衛(wèi)生、辦公室清潔和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，做到了預(yù)防傳染病、流行病的發(fā)生。

2.教導(dǎo)處加強(qiáng)藝術(shù)課程的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。監(jiān)督落實(shí)好少年宮活動(dòng)，做好藝術(shù)教師參加活動(dòng)時(shí)的臨時(shí)替課安排。今年藝術(shù)節(jié)我校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)選送的舞蹈節(jié)目《我要飛》、四聲部合唱《藍(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)》均獲一等獎(jiǎng)，被選送參加市藝術(shù)節(jié)六月份的評(píng)選又獲一等獎(jiǎng)。10月10日,在xx省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，《藍(lán)藍(lán)的夜,藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)》贏得了一等獎(jiǎng)，受到評(píng)委和觀眾的高度好評(píng)。

3.現(xiàn)代教育技術(shù)的使用是教師能力的挑戰(zhàn)。學(xué)校積極推進(jìn)教育信息化，通過(guò)交互式電子白板的有效運(yùn)用，微視頻在課前、課中、課后的有機(jī)應(yīng)用，智慧教育“電子書(shū)包”的精心實(shí)驗(yàn)，充分運(yùn)用信息技術(shù)深化了學(xué)校問(wèn)題導(dǎo)學(xué)“一導(dǎo)二主五聯(lián)動(dòng)”課改模式，課堂教學(xué)效率進(jìn)一步提高。

4.做好路隊(duì)、兩操、活動(dòng)課以及校園內(nèi)各種活動(dòng)的安全工作，宣講安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)、防患意識(shí)。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、政策，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合教育教學(xué)工作。

四、今后工作的設(shè)想與反思

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見(jiàn)。

1.要抓實(shí)、抓深薄弱學(xué)科的教學(xué)、教研活動(dòng)。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

2.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

總之，教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)管理在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教師的共同努力下，取得了一定的成效。今后，我們將一如既往地進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，改革創(chuàng)新，推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的不斷深化。