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第一篇：22教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

通過五年的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論的業(yè)務(wù)能力等方面受益多，我深切地認(rèn)識到為了使好勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面落實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。五年來我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計(jì)劃，努力工作，現(xiàn)把五年來的工作總結(jié)如下：

培訓(xùn)內(nèi)容：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感受和等迫感。

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求。為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)量完成教學(xué)工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針，提高教育改革的發(fā)展。

二、基本職業(yè)技能培訓(xùn)。

1、普通話培訓(xùn)

說好普通話，是任職教師必備的條件之一。在達(dá)到國家語言委員規(guī)定的水平等級要求基礎(chǔ)上，為使自己的教學(xué)語言規(guī)范化，堅(jiān)持普通放的訓(xùn)練與運(yùn)用。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)

作為新世紀(jì)的教育工作者，必須具備信息技術(shù)教育的能力。為使自己盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，充分用好教育資源，把信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)的培學(xué)習(xí)充分結(jié)合起來，提高信息技術(shù)基本技能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在掌握好計(jì)算機(jī)知識和基本操作的基礎(chǔ)上，掌握教育技術(shù)基本知識。

三、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

1、小學(xué)新教材培訓(xùn)

抓住一輪九年義務(wù)教育小學(xué)務(wù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，新教材編寫中所體現(xiàn)的教學(xué)改革者新動(dòng)向和要求，并能針對學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。掌握任教學(xué)科各冊教材的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的和教學(xué)要求;教材的重、難點(diǎn);正確選用教具，指導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)具、適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

2、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)

抓好抓實(shí)備課、上課、設(shè)課、聽課、輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測及常規(guī)訓(xùn)練。采用以多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)，更新課堂教學(xué)的手段與效果。

3、積極參與參加學(xué)校和進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認(rèn)真筆記、堅(jiān)持寫工作筆記，通過培訓(xùn)定先進(jìn)修計(jì)劃。

4、德育教育技能培訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育思想，教育理念，了解前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)工作技能訓(xùn)練，探討研究素質(zhì)教育教學(xué)方法，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，改進(jìn)教育教學(xué)的途徑和方法，不斷提高素質(zhì)教育的能力和水平。

5、信息技術(shù)培訓(xùn)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，靈活地掌握多媒體在工作中的運(yùn)用。使自己的工作不斷改進(jìn)，爭做一名好教師。

6、班任培訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《現(xiàn)代中小學(xué)教師班主任培訓(xùn)教程》與《班主任工作案例分析》這兩本書，以適應(yīng)新的時(shí)代要求，以人為本，以學(xué)生為主將班級工作落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。做一名業(yè)務(wù)上教學(xué)上過硬的教師，為適應(yīng)教學(xué)需要，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識和技能，使自己具有綜合的;多文化教師。

7、積極參加上級部門和學(xué)校組織的集中培訓(xùn)在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練，對訓(xùn)練目標(biāo)自找差距，提高警惕課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設(shè)計(jì)能力，“設(shè)、講、評”能力，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力。

8、《新課標(biāo)》培訓(xùn)。

通過自我學(xué)習(xí)教育、熱愛教育事業(yè)，享用熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高教育教學(xué)教學(xué)能力。樹立良好敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，完成教學(xué)任務(wù)，熟悉所作學(xué)科《課標(biāo)》把握教材重難點(diǎn)，自如處理教材。開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、學(xué)習(xí)提高

1、向行學(xué)習(xí)。聽本校老師的課，外校教師的課，摘好教學(xué)指導(dǎo)工作，認(rèn)真做好記錄和評價(jià)，不斷提高自己的教學(xué)能力。

2、向書本學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校開展的讀活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中陶冶情感，增長知識，了解歷史，自得其樂，使真成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

3、積極參加科組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)和進(jìn)修學(xué)院組織的專題培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)和工作能力。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)精神，掌握新課標(biāo)的具體內(nèi)容、要求，在教學(xué)中貫徹實(shí)施，學(xué)習(xí)新課程積極參加進(jìn)修學(xué)院和學(xué)校組織的新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記，指導(dǎo)工作自己的工作。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級有關(guān)文件精神，自己更要仔細(xì)鉆研，及時(shí)準(zhǔn)確閱讀、增強(qiáng)依法教、依從教的意識。

6、向?qū)W習(xí)，聽他們的課、他們的講座、領(lǐng)略出高徒風(fēng)采，更新教育觀念、提高教學(xué)水平，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分。

通過自學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，接受新課程通知培訓(xùn)，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、教學(xué)觀、評價(jià)觀、學(xué)生觀。認(rèn)真閱讀教育理論專著，做好讀書筆、寫心得體會(huì)，積極參加教科研活動(dòng)，新課程改革實(shí)施、教研課活動(dòng)、會(huì)教師合作交流。通過學(xué)習(xí)來提高警惕自身理論水平。

第二篇：繼續(xù)教育工作總結(jié)

在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，管理，進(jìn)一步完善教師教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長，現(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動(dòng)了教師繼續(xù)教育的積極性和主動(dòng)性，具體由校長任組長，教導(dǎo)處具體實(shí)施繼續(xù)教育工作，確保了繼續(xù)教育工作有條不紊地開展。

二、教師教育的主要內(nèi)容及課時(shí)

（一）規(guī)范性培訓(xùn)（50學(xué)時(shí)）

1、每位教師參加了兩次專題講座共計(jì)20學(xué)時(shí)；

2、集中組織了兩次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共計(jì)20學(xué)時(shí)；

3、片區(qū)分段示范課計(jì)10學(xué)時(shí)；

4、五、六年級的教師參加執(zhí)教知識考試以及部分教師信息技術(shù)培訓(xùn)和考試。

6、部分教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。

（二）校本培訓(xùn)

1、師德學(xué)習(xí)（30學(xué)時(shí)）

全校每一位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，認(rèn)真貫徹落實(shí)了教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設(shè)的若干意見》，以及“八要八不準(zhǔn)”，一學(xué)年共計(jì)20學(xué)時(shí)；同時(shí)，認(rèn)真撰寫師德文章兩篇計(jì)10學(xué)時(shí)。

組織教師認(rèn)真參加假期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)20天，以筆記，學(xué)習(xí)文章為證。

2、加強(qiáng)新課程，新理念的培訓(xùn)。

組織教師學(xué)習(xí)了新課程新理念，使每位教師牢固樹立了與實(shí)施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，著實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)年讀書筆記不少于一萬字,每年人均計(jì)30學(xué)時(shí)。

3、強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)。

全體教師要能熟練掌握windows系統(tǒng)的操作，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的培訓(xùn)。學(xué)校利用每周一、四集中學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，每位教師一學(xué)年均達(dá)40學(xué)時(shí)。

4、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。

每位教師認(rèn)真練習(xí)三筆字、普通話和組織教學(xué)技能。鼓勵(lì)教師之間相互聽課，每學(xué)年人均聽課30節(jié)（共計(jì)15學(xué)時(shí)）；每期每人都有20xx字以上的經(jīng)驗(yàn)文章或論文在學(xué)校及以上單位交流或發(fā)表。（計(jì)10學(xué)時(shí)）

5、加強(qiáng)教研教改，著實(shí)提高了教師業(yè)務(wù)能力

學(xué)校1——5年級為課改年級，每位教師都認(rèn)真探討課改的新路子，使教學(xué)質(zhì)量更上一臺階。

6、鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行重慶市教育委員《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)的通知》要求，1957年1月1日以后出生的小學(xué)教師已有29人達(dá)專科及以上學(xué)歷，學(xué)校制定了五年規(guī)劃，確定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。

鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)。同時(shí)，認(rèn)真組織教師參加執(zhí)教知識考試，我校五、六年級的語數(shù)教師共23人均參加了執(zhí)教知識考試，其中19名優(yōu)秀，4名良好。

三、認(rèn)真做好登記和審核工作。

學(xué)校對繼續(xù)教育工作及時(shí)積累資料，每位教師都有編號，認(rèn)真做好了登記和初審工作，爭取上級審核時(shí)全體教師均能達(dá)良好及以上。

第三篇：小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高?，F(xiàn)把繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)行動(dòng)，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。

通過學(xué)習(xí)上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，我把教師繼續(xù)教育納入工作計(jì)劃，制訂了個(gè)人校本研修計(jì)劃，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

二、貫徹、落實(shí)繼續(xù)教育實(shí)施方案。

1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn)，我都能認(rèn)真對待。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，我掌握了很多電腦方面的知識，方便了自己的工作。

2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)， 參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三、個(gè)人收獲。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。

第四篇：繼續(xù)教育工作總結(jié)

建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，是學(xué)校教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。20xx年結(jié)合我校的實(shí)際情況，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，真抓實(shí)干，確立以校為本的繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的繼續(xù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)的提高，有力地推動(dòng)了全校教育水平的提升。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)教育思想深入人心

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育文件，領(lǐng)會(huì)繼續(xù)教育精神。自開展繼續(xù)教育以來，我校多次組織全體專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)繼續(xù)教育文件，讓每一位專業(yè)技術(shù)人員都了解文件內(nèi)容，做到目標(biāo)明確，為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

2、大力開展繼續(xù)教育宣傳工作，轉(zhuǎn)變專業(yè)技術(shù)人員觀念。我校開展多種形式的繼續(xù)教育宣傳活動(dòng)，讓每一位專業(yè)技術(shù)人員都懂得現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要性，繼續(xù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證，是提高教學(xué)質(zhì)量最佳手段，是提高專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人才能的最佳途徑。

二、工作細(xì)致、措施得力，繼續(xù)教育工作全面展開

1、繼續(xù)教育工作年初有計(jì)劃，有目標(biāo)，培訓(xùn)有記錄。我校每年制定繼續(xù)教育計(jì)劃，計(jì)劃詳盡，可操作性強(qiáng)。積極組織校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，有完整的工作日志，注意留存影像資料，每年組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)累計(jì)達(dá)72學(xué)時(shí)。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員參加各級交流活動(dòng)。為了提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力，開拓專業(yè)技術(shù)人員的視野，我校每學(xué)期多次組織專業(yè)技術(shù)人員交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并組織部分專業(yè)技術(shù)人員到兄弟院校學(xué)習(xí)參觀。

3、為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，加強(qiáng)對全體專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，使廣大專業(yè)技術(shù)人員具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持專業(yè)技術(shù)人員提高學(xué)歷層次，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員參加在職讀研、讀博學(xué)習(xí)。

三、立足教師專業(yè)發(fā)展，多渠道、多形式開展培訓(xùn)

學(xué)校進(jìn)行了多次專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)“內(nèi)功”的培訓(xùn)，先后開展了“信息技術(shù)知識”、“學(xué)術(shù)講座”、“教育教學(xué)理論”、“教科研方法”等培訓(xùn)。

（一）信息技術(shù)知識培訓(xùn)

為使專業(yè)技術(shù)人員能較好地掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)理論知識和技能，推進(jìn)我校多媒體教學(xué)的開展，進(jìn)一步改善教學(xué)效果，我校舉辦了“信息技術(shù)知識”系列講座。通過學(xué)習(xí)使大多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員熟練地掌握了豐富的課件制作技巧。

（二）學(xué)術(shù)講座

為幫助專業(yè)技術(shù)人員拓展專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，全面了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，科研中心精心組織、策劃，邀請了朝陽市著名教育專家鄭克儉在我校舉辦了專題學(xué)術(shù)講座，使我校專業(yè)技術(shù)人員受益非淺。

（三）教師教育理論學(xué)習(xí)

通過校本培訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和教學(xué)改革的途徑和方法。組織專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使專業(yè)技術(shù)人員能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為。

（四）積極開展提高科研能力的培訓(xùn)

教育科學(xué)研究是一種在理論指導(dǎo)下的實(shí)踐活動(dòng)，需要研究者掌握從理論到實(shí)踐的全過程。因此，提高教師的理論和實(shí)踐水平，就要從科研基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)入手，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，引導(dǎo)教師參與科研活動(dòng)，增強(qiáng)科研意識、自我發(fā)展意識和終身學(xué)習(xí)意識，從而營造一種良好的科研氛圍。聘請一些治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研水平高、科研能力強(qiáng)的專家、學(xué)者舉辦科研知識講座，傳授科研的基本知識和方法，提高教師對科研的認(rèn)識、激發(fā)教師的科研興趣。通過培訓(xùn)，使教師了解和掌握科學(xué)研究的常用方法，提高捕捉課題的敏銳性。圍繞學(xué)校的現(xiàn)實(shí)問題開展研究，對學(xué)校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式與人才培養(yǎng)規(guī)格進(jìn)行探討；對課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的探索。鼓勵(lì)教師通過撰寫調(diào)研報(bào)告、研究論文等反思自己的教學(xué)實(shí)踐。通過講解科研課題申報(bào)的基本常識，使教師了解科研課題申報(bào)的程序與步驟，引導(dǎo)教師積極申報(bào)科研課題，并督促有課題立項(xiàng)的教師如期完成研究任務(wù)。

（五）創(chuàng)新能力培訓(xùn)、考核

學(xué)校大力支持專業(yè)技術(shù)人員參加創(chuàng)新能力培訓(xùn)及考核，我校參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的100%，學(xué)校保證專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)時(shí)間及經(jīng)費(fèi)。

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作，在上級的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在專業(yè)技術(shù)人員的積極參與下，按要求完成了本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)。在今后的工作中，將在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)突出繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容的針對性，實(shí)效性，提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

第五篇：中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。

本學(xué)期的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

1、師德培訓(xùn)，

我按時(shí)參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的`各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計(jì)劃要求，達(dá)到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2、新理念。

認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)時(shí)達(dá)到了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)。并結(jié)合自身的實(shí)際，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。

3、新知識。

教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識視野，使我的知識得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)和筆記都達(dá)到了既定的要求。

4、新方法。

隨著知識和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。

5、新技能。

新一輪課程改革ZUI顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。

不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識來源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來的時(shí)候收不到理想的效果。

我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強(qiáng)求知欲，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。