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        開展主題教育工作總結

        發(fā)布時間:2022-05-14 17:57:26

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        第一篇:開展主題教育工作總結

        本學期,我校教育教學工作繼續(xù)以基礎課程改革精神和新課程理念為指導,認真貫徹上級文件要求,增強服務意識,以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,立足于課堂教學,努力推進了教學方式的轉變,一定程度上提高了教育教學質量。為總結經(jīng)驗,查找不足,特作如下總結:

        一、加強教師的理論業(yè)務學習,樹立新的教育教學理念

        本學期我校緊緊圍繞學習《新課程標準》,通過學習新的《課程標準》,教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實,而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,培育出有創(chuàng)造能力的人。認識到傳統(tǒng)的教學重知識、輕能力;重結果,輕過程,忽視學生思維水平的發(fā)展,制約學生多方面的發(fā)展:新課程著眼于學生的發(fā)展,著眼于學生知識與技能、過程與方法,情感態(tài)度價值觀三位一體的發(fā)展。

        二、抓好教育教學工作

        教學工作是學校的中心工作。我們通過抓校本教研、教學常規(guī),提高教學質量,培養(yǎng)學生學習興趣。

        1、積極開展了校本教研活動。本學期,我校教干帶頭,先后組織開展了教研課6節(jié),其中校長與兩位主任各開了一節(jié)示范課,青年教師劉方、仲珊、范雪蕾各開了一節(jié)匯報課,本學科的全體人員參與了聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

        2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證。因此,我們始終抓實抓好重點做了幾點工作。

        (1)嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學校。

        (2)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期我校每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前我校提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,我校針對在檢查備課、作業(yè)批改中存在的問題,在教師例會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生。

        (3)以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學期狠抓學生早讀及中午寫字課,很好的推動了“閱讀工程”以及書法、寫字的教學活動,效果非常好。一學期以來,我們已看到了課外閱讀帶給學生的無限魅力,積極地閱讀課外健康讀物能使學生文化修養(yǎng)更為深厚,生活視野開闊,促進了個性心理的健康發(fā)展,課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽。同時,學生的寫字水平也得到了一定的提高。

        (4)積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。借助迎接“六一兒童節(jié)”,我校開展了誦讀經(jīng)典活動,通過誦讀古詩詞,來培養(yǎng)學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,激發(fā)了學生們對古詩詞的興趣,同時提高了學生朗讀能力。此活動在學校領導的高度重視下,通過語文教師誦讀指導,學校誦讀經(jīng)典活動取得了很好的成效。學生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍,形成了學校又一特色?!傲还?jié)”期間,學校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動,為學生搭建了展示的平臺,弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,同時學生讓誦讀中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,增加自身人文素養(yǎng),享受誦讀的快樂。

        本學期,我校先后舉辦了學生硬筆與軟筆的書法比賽,并按不同階段進行了評比,激發(fā)了學生書寫的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)、縣、市各級組織的書法大賽,我校三年級由成昌艷輔導的張睿通過了縣級評比并參加了市級比賽。

        三、強抓教科研工作

        本學期,我校積極組織各年級各學科教師開展教研活動,做到了有計劃、有活動安排,確保了活動的實效性。經(jīng)過努力,我校本學期在課題研究方面已經(jīng)取得了初步成效,其中:我校吳龍江校長的課題《三年級估算能力的培養(yǎng)研究》、教師田程的課題《農村小學低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學低年級英文字母正確書寫研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養(yǎng)》在省級刊物發(fā)表,韋有勇的一篇論文《建構式生態(tài)課堂教學環(huán)境下的幾點思考》參加縣五四杯評比獲獎。

        四、存在不足

        第一,學生校外學習氛圍差,學生無心向學,家長對子女管理不夠位。第二,教師隊伍中,個別教師思想素質較低,無心教學。教師的自身素質和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班個別科的教學質量還有待提高。在今后的工作中,我們還必須努力,發(fā)揚優(yōu)點,正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學教研工作做得更好更扎實。

        第二篇:學校文明禮儀教育活動總結

        學校文明禮儀教育活動總結

        為貫徹落實區(qū)教育局關于開展文明禮儀主題教育實踐活動的精神,切實提高當代小學生的文明禮儀素質和思想道德水平,聯(lián)校十分重視文明禮儀教育實踐活動,把這項活動作為當前的一項重要工作來抓。今年開學以來,我校在過去德育工作的基礎上,認真組織開展了文明禮儀教育活動,現(xiàn)將有關工作情況總結如下:

        一、加強領導,全員參與。

        1、學校成立了以校長為組長,政教主任、教導主任為副組長,各班主任為成員的文明禮儀領導小組來具體負責學校文明禮儀的工作,制定了以“學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”為主要內容的活動實施方案及主題教育活動具體安排。

        2、利用開學大會舉行了“文明禮儀伴我行,我為學校添光彩”為主題的教育活動啟動儀式。政教主任向全體師生發(fā)出了倡議,在動員會上指出:文明禮儀是一個現(xiàn)代人必須具備的基本素質,特別是學生,通過禮儀教育能促進不斷完善自我,提高個人道德品質,文化修養(yǎng),為將來成長為社會有用的人打下良好基礎;對國家對社會來說,加強學生文明禮儀教育具有現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,這也是建設社會主義和諧社會,全面實現(xiàn)中華民族的偉大復興的一項重要工作。在動員會后,全體師生對這項教育活動的意義有了充分的認識,全校老師,特別是各班主任認真對待,積極行動,狠抓落實。緊緊圍繞主題,積極創(chuàng)設載體,深入開展宣傳教育和實踐活動,有計劃、有步驟、

        有總結。

        二、內容豐富,實效性強。

        在主題教育活動期間,我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動,學生努力規(guī)范自己言行,真正做到了“說文明話,行文明舉,做文明事”,一展風采。

        1、全校召開了“文明禮儀伴我行,我為學校添光彩”文明禮儀主題班會。各班認真組織學生學習,了解學生禮儀常規(guī),背誦、內化《禮儀三字經(jīng)》,全校學生踴躍參加到活動中來,以生動活潑現(xiàn)身說法的形式實踐著文明禮儀規(guī)范,引導同學自我教育,在學中做,從做中學。

        2、充分發(fā)揮班干部的積極性和主觀性。通過他們調動本班的學生文明禮儀。開展了相關的文明禮儀實踐活動,讓廣大同學在踐行文明禮儀中文明成長。

        3、以宣傳欄、黑板報和校園廣播為宣傳陣地,創(chuàng)設濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報,六年級班級宣傳活動內容豐富,主題突出,使廣大同學重視講究文明禮儀,注重樹立典型,發(fā)揮榜樣作用;校園廣播每天下午上課前播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識、講述文明禮儀故事。這樣,讓全校師生更加關注文明禮儀,實踐文明禮儀。

        4、組織學生開展文明禮儀知識競賽。

        5、組建”文明小衛(wèi)士”隊伍,監(jiān)管學生日常文明禮儀。文明禮儀教育是一項長期的工作,因為學生的一些壞習慣,壞毛病有隨時出

        現(xiàn)和反彈的可能,特別是學生的衛(wèi)生習慣始終是一個很難解決的問題,為此,學校從各班抽出兩名思想素質好、衛(wèi)生習慣良、工作負責的學生,組建了”文明小衛(wèi)士”督查小組,每天安排1位“小衛(wèi)士”監(jiān)督學生說臟話、亂扔亂丟、帶熱干面類食物進入學校等不文明行為,發(fā)現(xiàn)不講文明不講禮儀之現(xiàn)象要敢抓敢管,并且要作好登記,每周一上午由政教主任統(tǒng)計,下午在宣傳欄上予以通報,再由班主任對所在班級學生作思想工作,通過細致的工作逐步培養(yǎng)學生良好的文明意識。

        6、開展評選校級文明禮儀星、文明禮儀班活動。

        開學以來,我校開展了兩項具有標志性的大型系列活動,爭創(chuàng)校級文明禮儀星、文明禮儀班活動。首先我們在升旗儀式上宣傳我們的活動,并鼓勵每個同學、每個班積極參與。本次活動的開展,同學們積極地糾正自己身上的缺點,與評選條件上的要求進行對照,找到了自己的差距,也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢,最值得一提的是,在我們評選校級文明禮儀班的過程中,我們采取的辦法是各班首先進行自評,全班同學對自己班的情況進行討論、評議,全班同學最后達成協(xié)議,如果符合條件即可申請參加競選。

        三、活動開展,卓有成效。

        本次文明禮儀主題教育活動,組織開展了一系列源自學生實際,切合學生實際的活動,通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動,充分培養(yǎng)了廣大同學的自主性、自覺性,進一步規(guī)范了同學們的文明言行,逐步使同學們的言行舉止自然得體,落落大方,文

        明規(guī)范,文明禮儀主題教育活動月基本達到了預期的目的。一個月下來,學生對文明禮儀的認識和在各種場所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高?!耙粋€人的文明行為會影響他的一生,一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明?!?自從開展了禮儀教育活動后,許多同學就像變了個人似的,不僅衣服穿得整整齊齊,一言一行也變得彬彬有禮,見到老師也知道問好了,課間活動的聲浪小了,地面上的果皮紙屑光了,放學時的擁堵現(xiàn)象沒有了,敬老愛幼助殘的多了學生們不但自己按照標準去做,而且用自己的言行去影響教育他人,這正是我們所希望的:讓一個學生帶動一個家庭,讓一個家庭帶動一條街道。

        當然,在充分肯定成績的同時,我們也清醒地看到,隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。今后我們還將繼續(xù)加強文明禮儀教育活動,繼續(xù)創(chuàng)設載體,教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識,并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動,形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚,讓文明禮儀之花香飄校園。

        下靳學校

        2015年9月30日

        學校文明禮儀教育工作總結2016-07-02 20:24 | #2樓

        回顧近年來的工作,我們的主要做法有:

        一、宣傳禮儀

        1、加大宣傳力度。每當新的一學期開始,我們首先對全校學生進行文明禮儀教育,上好開學第一課,打好基礎、形成氛圍。

        我們充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地,大力宣傳文明禮儀。堅持每周一的升旗儀式,國旗下的講話內容以“愛國、守法、誠信、知禮”教育為主線,根據(jù)學校學陶的實際情況,每周講話內容有明確的主題,內容充實,能真正起到引起師生的共識,不斷提高思想道德水平,引導學生樹立學做人。

        2、夯實禮儀教育內容。老師們利用校班會課、《品德與社會》課對學生進行日常行為教育,結合《中小學生守則》、有層次有針對性對學生實施思想道德指導和文明養(yǎng)成教育,以日常行為規(guī)范教育入手,使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為,逐步讓學生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習慣。

        二、學習禮儀

        禮儀的養(yǎng)成需要學習。沒有學習,便無從談起禮儀規(guī)范。為此,我們根據(jù)德育部分的內容,對學生提出要求,明確具體、詳細的文明禮儀常規(guī),使每個學生心中有數(shù),然后重視第一次文明禮儀訓練。

        三、實踐禮儀

        禮儀貴在實踐。為充分實踐禮儀知識,我們舉行了“尋找身邊的微笑天使”慶祝教師節(jié)活動;“致災區(qū)小朋友的一封信”和“熱愛生命,心系災區(qū)”詩歌朗誦比賽;“牽手我和你――文明伴我行”作文競賽,提高了文明禮儀教育的成效。學生從親身體驗中明白禮儀的重要性。

        四、展示禮儀

        禮儀重在展示。為充分展示學校文明禮儀教育的成效,學校組織開展了“亮眼看奧運,文明迎世博”東二小學眼保健操比賽;在距離北京奧運會只有100天時,舉行“夢想奧運”――東二體育運動會,讓學生熱愛奧運更熱愛的是奧運的精神。 “更快、更高、更強”。要像奧運健兒一樣,在成長過程中,不怕困難,不怕挫折,積極進取。學生舞蹈節(jié)的系列活動,展示學生積極向上、奮發(fā)進取的精神面貌;進一步推動校園文化建設,努力創(chuàng)建歡樂和諧校園;培養(yǎng)學生集體主義精神、良好的藝術修養(yǎng)和健康的審美情趣。東二小學小交-警參與上海市交通安全宣傳周活動;“東風化雨半世紀,捧心師陶二十春”――建校五十周年慶典活動;家長開放日活動,讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)。

        五、深化禮儀

        孩子的健康成長,需要家庭、學校、全社會共同來精心護理,精心培育,需要家長們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設一個和善、溫馨、快樂、平等、民主、

        和諧的家庭育人環(huán)境,需要家長們“做榜樣、抓點滴”。為形成學生良好的文明禮儀行為習慣,促進孩子們良好的道德養(yǎng)成,培養(yǎng)他們正確的處世態(tài)度和做人原則,學校成立了家長學校,不定期召開家長會,溝通信息,傳達學校對家長的要求,全體教師也不定期地進行家訪,切實做到在學校進行文明禮儀教育的同時,加強家長的榜樣教育力量,使他們也能在一點一滴中,在舉手投足間,對子女進行文明禮儀教育。

        古人云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!蔽覈怨乓詠砭褪恰岸Y儀之邦”,講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。我校將圍繞文明禮儀教育主題,抓好校園建設,開展師生共講禮儀,整合德育資源,形成教育合力,實行全員育人,做到教書育人、服務育人、環(huán)境育人、文化育人、風氣育人。通過校風、校訓,引導學生學做真人,教育學生團結友愛、互幫互助,通過美化、凈化、綠化校園,讓學生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中,受到潛移默化的熏陶,從而達到凈化心靈的目的。

        長豐縣雙墩鎮(zhèn)中心學校

        學校文明禮儀教育活動總結2016-07-02 12:11 | #3樓

        在新學期開始之際。我校開展了文明禮儀教育活動,全校師生積極參與,有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度,營造和諧校園氛圍,有效推進素質教育,有著深遠的影響?,F(xiàn)將活動總結如下:

        一、工作思路:

        結合學校實際,開展文明禮儀教育活動,進一步增強了全校師生的文明禮儀意識,加強了學生的日常行為規(guī)范教育,增強了學生文明意識,促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣,樹立了高雅文明的學生形象,努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

        二、加強宣傳,營造氛圍

        學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、主題班會活動等多種形式,使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室,形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮儀活動月為教育契機,在全體學生中進行了文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育,各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會,對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

        三、主題明確,循序漸進

        為逐步提高學生行為養(yǎng)成,全面落實各項規(guī)范要求?!盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動,形式多樣,內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時,潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣,從學習習慣到體育鍛煉習慣,從嚴于律己到愛校愛班,循序漸進,由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,并通過德育處進行督查,保證了活動效果。

        四、好人好事層出不窮

        活動開展以來,各班積極開展“學雷鋒、見行動,告別不良行為,我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮,校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務,遇到校園內不凈處主動打掃,看見紙屑彎腰拾起,為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事,讓我們真情實意地回報社會,回報身邊關心我們的人。

        五、實踐活動有聲有色

        首先,各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條,周周進行班與班比、組與組比、人與人比,。

        其次,利用隊會、班會課進行以文明禮儀、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。解放小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

        第三,利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了――我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

        第四,為豐富學生的德育實踐活動,讓學雷鋒活動走出校園深入社會,在各校的的組織下,同學們開展“學雷鋒”的體驗活動,為孤寡老人捐款,打掃衛(wèi)生,清除市場垃圾,受到社會各界的一致好評。

        六、落實規(guī)范,鞏固成果

        各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學生的言行。同時,各校班都進行了養(yǎng)成教育,配合文明禮儀月的展開,杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正,對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領巾,養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時,學校健全了值勤班規(guī)章制度,加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度,從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度,對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,并對違規(guī)違紀學生逐一建檔,由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風,同學們互相關心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,要求每個學生都能認識到:文明禮儀不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。

        七、積極總結,讓文明之風常駐校園

        小學生文明禮儀養(yǎng)成教育是一項長期的'工作,通過這次文明禮儀月活動,校園文明之風逐步盛行,學生行為習慣明顯好轉,為進一步鞏固文明禮儀月的成果,由少先隊大隊部牽頭,各校積極總結,中心校召開了文明禮儀活動月工作匯報會,樹立典型,表彰先進,總結經(jīng)驗,將文明禮儀養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園。

        文明禮儀進校園活動總結2016-07-02 19:10 | #4樓

        為了進一步提高學生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學生良好的行為習慣,凈化學生的心靈,增強學生的文明禮儀修養(yǎng),提高學生的思想道德素質,讓學生學會做人,學會做事,學會相處,學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,從去年開始,我校積極響應上級有關精神,開展了“師生文明禮儀”系列教育活動,取得了很多的教育成果?,F(xiàn)將我校開展工作情況總結如下:

        一、領導重視,精心組織

        學校召開動員會之后,全校師生高度重視,統(tǒng)一思想,迅速行動起來,把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內容列入學校的工作日程,做到了領導重視、人員到位、工作到位、措施到位,確保活動順利、持續(xù)、深入開展。

        二、廣泛宣傳、營造氛圍

        為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展,在學校內加大了宣傳力度,通過召開師生大會,利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報、出專欄等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍,使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求,充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會文明進步對師生日常行為的基本要求。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動,使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心,成為全體師生的自覺行動,形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。

        三、內容與目標:

        重點目標: 把學校規(guī)范特別是學生文明禮貌作為重點。要求學生做到 “課間有紀律、課堂有秩序、語言有禮貌、心中有他人、學習有進步”和“用水用電無浪費,公共設施無損壞,談吐文明無臟話,衛(wèi)生清潔無臟物,穿著大方無怪裝”。

        教育內容與目標:

        我們將小學生的行為習慣劃分為六大類別:即衛(wèi)生行為習慣、勞動行為習慣、日常生活習慣、學習行為習慣、家庭行為習慣和道德自律習慣。將小學生日常禮儀劃分為六大類別:即儀表禮儀、交談禮儀、校園禮儀、勞動禮儀、家庭禮儀和公共場所禮儀。根據(jù)學生年齡特點,分散落實到各年級,進行重點教育;當一名小學生受完小學教育后,基本養(yǎng)成比較全面而良好的禮儀習慣和行為習慣。

        四、教育形式多樣

        1、各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、文明禮儀歌謠,利用班會課開展文明禮儀大討論,對照自身和身邊的人和事,查找不文明行為,從我做起,以文明禮儀為光榮,粗俗低下為可恥,在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。

        2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我們重點開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。

        (1)全校開展背誦“文明禮儀歌謠”活動;

        (2)各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。

        (3)進行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化、班級文化的更新活動。

        (4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報、手抄報活動。 (5)倡導進行了一次以“文明禮儀進校園”為主題的教室布置活動。

        五、工作落實、初顯成效

        通過開展文明禮儀實踐教育活動,培養(yǎng)了學生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣,全面提升了學生的文明禮儀素質。在校園里,每天都能感受到學生向老師、長輩主動問好;課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫,養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;大部分學生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學生能自覺愛護校園環(huán)境,許多同學自覺地做好衛(wèi)生保潔工作,基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學校規(guī)章制度、遵守課堂紀律、衛(wèi)生公約作為基本要求;把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化,提升了學生文明素養(yǎng)。

        從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣,從學習習慣到體育鍛煉習慣,從嚴于律己到愛班愛校,循序漸進,由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動,充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性,進一步規(guī)范了同學們的文明言行。

        總之,通過開展文明禮儀活動,使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規(guī)范,班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作,這不是結束,而是開始。我們一定認真總結經(jīng)驗,改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。使學生們真正成為文明禮儀小標兵、小使者!

        2012年11月20日

        學校文明禮儀教育工作總結2016-07-02 14:54 | #5樓

        回顧一年來的工作,我們的主要做法有:

        一、宣傳禮儀

        1、加大宣傳力度。每當新的一學期開始,我們首先對全校學生進行文明禮儀教育,上好開學第一課,打好基礎、形成氛圍。

        我們充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地,大力宣傳文明禮儀。堅持每周一的升旗儀式,國旗下的講話內容以“愛國、守法、誠信、知禮”教育為主線,根據(jù)學校學陶的實際情況,每周講話內容有明確的主題,內容充實,能真正起到引起師生的共識,不斷提高思想道德水平,引導學生樹立學做人。

        2、夯實禮儀教育內容。老師們利用校班會課、《品德與社會》課對學生進行日常行為教育,結合《中小學生守則》、有層次有針對性對學生實施思想道德指導和文明養(yǎng)成教育,以日常行為規(guī)范教育入手,使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為,逐步讓學生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習慣。

        二、學習禮儀

        禮儀的養(yǎng)成需要學習。沒有學習,便無從談起禮儀規(guī)范。為此,我們根據(jù)德育部分的內容,對學生提出要求,明確具體、詳細的文明禮儀常規(guī),使每個學生心中有數(shù),然后重視第一次文明禮儀訓練。

        三、實踐禮儀

        禮儀貴在實踐。為充分實踐禮儀知識,我們舉行了“尋找身邊的微笑天使”慶祝教師節(jié)活動;“致災區(qū)小朋友的一封信”和“熱愛生命,心系災區(qū)”詩歌朗誦比賽;“牽手我和你――文明伴我行”作文競賽,提高了文明禮儀教育的成效。學生從親身體驗中明白禮儀的重要性。

        四、展示禮儀

        禮儀重在展示。為充分展示學校文明禮儀教育的成效,學校組織開展了“亮眼看世界”眼保健操比賽;讓學生熱愛奧運更熱愛的是奧運的精神。 “更快、更高、更強”。學校展開小學體育節(jié)活動,教育學生要像奧運健兒一樣,在成長過程中,不怕困難,不怕挫折,積極進取。學生舞蹈節(jié)的系列活動,展示學生積極向上、奮發(fā)進取的精神面貌;進一步推動校園文化建設,努力創(chuàng)建歡樂和諧校園;培養(yǎng)學生集體主義精神、良好的藝術修養(yǎng)和健康的審美情趣。家長開放日活動,讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)。

        五、深化禮儀

        孩子的健康成長,需要家庭、學校、全社會共同來精心護理,精心培育,需要家長們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設一個和善、溫馨、快樂、平等、民主、和諧的家庭育人環(huán)境,需要家長們“做榜樣、抓點滴”。為形成學生良好的文明禮儀行為習慣,促進孩子們良好的道德養(yǎng)成,培養(yǎng)他們正確的處世態(tài)度和做人原則,學校成立了家長學校,不定期召開家長會,

        溝通信息,傳達學校對家長的要求,全體教師也不定期地進行家訪,切實做到在學校進行文明禮儀教育的同時,加強家長的榜樣教育力量,使他們也能在一點一滴中,在舉手投足間,對子女進行文明禮儀教育。

        古人云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!蔽覈怨乓詠砭褪恰岸Y儀之邦”,講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。我校將圍繞文明禮儀教育主題,抓好校園建設,開展師生共講禮儀,整合德育資源,形成教育合力,實行全員育人,做到教書育人、服務育人、環(huán)境育人、文化育人、風氣育人。通過校風、校訓,引導學生學做真人,教育學生團結友愛、互幫互助,通過美化、凈化、綠化校園,讓學生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中,受到潛移默化的熏陶,從而達到凈化心靈的目的。

        青云街道瑞山聯(lián)辦小學

        第三篇:開展主題教育工作總結

        近年來,隨著城市街頭流浪乞討人員的增多,組織、脅迫、誘惑、利用未成年人流浪乞討和組織未成年人違法犯罪等侵害未成年人權益的現(xiàn)象嚴重,嚴重侵害公民權利、擾亂公共秩序、危害社會穩(wěn)定。為進一步做好城市街頭流浪乞討青少年救助和管理工作,維護流浪乞討未成年人的合法權益,團區(qū)委開展如下工作:

        一、充分認識此項工作的重要意義,迅速展開部署。

        團區(qū)委充分發(fā)揮共青團組織網(wǎng)絡優(yōu)勢,與民政、公安、街道等單位密切合作,在認真、細致的調研的基礎上,全面掌握我區(qū)流浪青少年群體流浪成因、分布情況、流動趨向。未成年人流浪乞討的主要原因:家庭不穩(wěn)定,父母離異或死亡、遭受家庭暴力而離家出走;外出打工或游玩,流落異鄉(xiāng);厭學或受網(wǎng)吧影響離家出走;受不法分子幕后操控而從事欺騙活動。并充分認識到流浪未成年人特殊社會弱勢群體,需要全社會的關心和幫助。團區(qū)委下發(fā)《關于加強流浪乞討未成年人群體教育幫扶工作的實施意見》,主動協(xié)調各級部門,做好此項工作。

        二、 認真履行部門職責,協(xié)調配合做好落實工作

        保護流浪未成年人工作,事關權利保護和社會穩(wěn)定,涉及多個部門,具有很強的政策性。團區(qū)委圍繞自身職能,具體做好以下工作:

        1、組織、指導、監(jiān)督救助管理機構做好街頭救助。勸導、引導街頭流浪乞討青少年接受救助,并根據(jù)實際情況提

        供必備的飲食、衣被等服務;配合醫(yī)療機構做好街頭流浪乞討青少年中精神病人、危重病人、危險傳染病人的救治工作。

        2、配合公安機關做好被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討的殘疾人、未成年人的調查、取證和解救工作。

        3、協(xié)助有城管等部門開展街頭治理工作。在救助未成年中,要與其他救助對象區(qū)別對待,以心理、法律青年志愿者等志愿者服務隊伍的“一對一”服務為切入點,對流浪青少年,尤其是那些具有流浪癮史的流浪青少年進行必要的心理干預;對非主動性流浪的青少年進行法律知識教育,幫助他們維護自身合法權益;對具有輕微犯罪行為的青少年予以及時矯正。同時積極協(xié)助有關部門做好流浪青少年監(jiān)護人警示教育工作,不斷提高監(jiān)護人對返鄉(xiāng)流浪青少年的關愛程度和監(jiān)護力度。

        4、發(fā)揮區(qū)未成年人保護委員會和預防青少年違法犯罪領導小組成員單位的作用,積極協(xié)助民政、公安、城管等部門做好外出流浪乞討青少年返鄉(xiāng)工作。

        第四篇:主題教育活動總結

        為了更好地貫徹實施教育局和公安消防支隊關于開展“學生消防安全教育月”主題消防宣傳教育活動精神,增強全校師生員工的消防安全意識和提高抵御火災能力。我校結合實際,開展了一系列活動,現(xiàn)將我校開展活動情況總結如下:

        一、領導重視,積極宣傳

        接到教育局的通知后,我校及時召集學校領導會議,學習通知精神,并及時出臺了“消防安全專題教育活動方案”,分發(fā)到各老師處,學校召開全體教育會議,積極宣傳,營造氛圍。

        二、形式多樣地開展“消防安全教育”活動

        1、在3月23日的升旗儀式上,值周老師為全體師生上了一堂安全教育課,課上大隊輔導員周傳銳從六個方面講述校園安全的重要及防范措施,要求全校師生掌握消防安全知識,增強消防安全意識。

        2、充分利用班會課。班主任老師對學生進行消防知識培訓,使學生牢固樹立消防安全意識。

        3、學校大隊部織學生觀看“消防安全”的教育宣傳片,組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育視頻。

        4、3月24日各班進行消防安全知識競賽以及《如何預防家庭火災》演講。

        5、以宣傳欄,黑板報的方式加強宣傳了消防安全知識。

        6、3月30日周一,在校長的組織下,我校開展了一次消防疏散逃生演練活動。這次活動各老師一起制定師生疏散方案,并對學生進行培訓。這次活動在沒有提前通知的情況下進行的,活動效果非常好。

        第五篇:主題教育工作總結

        寒假結束,同學們順利返校,新學期已經(jīng)開始,為了深入了解我院學生的思想狀況,以利于深入有效地開展大學生思想政治教育,繼續(xù)推進我院增強團員意識教育活動,在各系分團委的大力配合下,院團委開展了面向全院大學生的思想動態(tài)調查。調查活動以各系分團委為單位展開,以問卷、班級座談、個別座談、統(tǒng)計調查報告的形式展開?,F(xiàn)將我院思想動態(tài)調查結果簡要分析總結如下:

        一、領導重視精密部署

        通過學習、研究和交流,不斷增強全體輔導員老師和思想教育工作者做好大學生思想政治教育的自覺性和堅定性。建立和完善了黨總支領導、專兼職隊伍結合、各個方面緊密配合的領導體制和工作機制,把學生的思想政治教育與各項教學、服務工作密切結合起來。

        1、我院成立大學生思想狀況教育工作小組,通過座談會、走訪等形式,對學生的返校思想狀況做了深入調查并開展一系列主題教育活動。

        2、及時召開關于全院大學生思想狀況教育工作交流會和研討會,并總結和推廣學生思想政治教育工作先進經(jīng)驗或好的做法。

        3、注重在學生工作會議、及例會上對學生工作隊伍包括老師及學生干部的培訓,培養(yǎng)和提高工作隊伍的整體素質。

        4、形成全程、全員、全方位育人的氛圍和格局。全面落實教書育人、管理育人、服務育人的各項要求,把思想政治教育滲透到學生工作的各個環(huán)節(jié)。

        二、多種途徑講究實效

        以提高學生綜合素質為宗旨,我院通過開展多種形式的思想政治教育活動,調動學生獨立思考,自我教育、自我管理、自我服務的積極性,引導學生主動參與思想狀況教育工作的過程。

        (一)學生思想狀況調查

        信息與控制工程學院針對大學生的實際生活和狀況,通過座談會、走訪等形式,對學生的思想狀況做了深入調查。調查本著理論與實際相結合的原則,全過程始終保持科學嚴謹?shù)膽B(tài)度,確保了結果的相對可靠性,使調查結果在一定程度上反映了當前我校學生的思想政治素質綜合情況。

        同學們對20XX年我院的發(fā)展給予了較高的評價,認為我們取得了令人振奮的成績。同時,同學們對20XX年我院的發(fā)展更是充滿了信心。大家認為在新的學院領導的帶領下,我院將取得更大的發(fā)展。結合我院的現(xiàn)狀,大家也就教學改革,校園建設,學校后勤管理與服務等方面提出了的自己的建議和感言:

        1、選課問題選課的課程太少,抽簽使得很多同學一學期沒有選修課上,希望學校增多選修課程和選修人數(shù)。

        2、加大科研力度,支持學生科研,對在科研方面有突出貢獻的予以適當?shù)莫剟?,同時希望學校能提供更多的專業(yè)實踐機會,加強理論與實踐的結合。

        3、校園基礎設施建設,教室少、學生多。到了期末經(jīng)常會找不到上自己的教室,希望盡快修建新的教學樓,擴大現(xiàn)在的圖書館及館藏圖書的數(shù)量,還有的同學反映校園內晚上沒有燈,不安全。

        4、食堂由于中午的課十二點結束,并且人數(shù)較多,吃飯的時間比較集中,使得食堂飯菜供應明顯不足,希望學校能夠保證中午十二點后的飯菜供應。大家期待有新的食堂營業(yè),并大力改善飯菜質量,增加種類。

        5、校醫(yī)院服務質量問題在班級座談和調查問卷中,很多同學反映校醫(yī)院的服務態(tài)度需要改善,醫(yī)療水平亟待提高,以便更好地為廣大師生提供高質量的醫(yī)療服務。

        針對以上調查結果,我院積極思考新形勢下對大學生價值取向進行整合的有效途徑和方式,努力建立新的高校思想政治工作模式和運行機制,經(jīng)研究分析,提出以下對策:

        1、要以理想信念教育為核心,充分發(fā)揮“公共選修”的主渠道作用,進一步加強大學生的政治理論教育,引導他們對重大時政問題的理性認識。

        2、樹立“以學生為主體”的教育觀念,健全工作機制,加強隊伍建設,形成全員、全過程、全方位的思想政治工作體系,為學生的成長成材服務。

        3、加強校園文化建設,開辟思想政治工作的新領域。我們要通過各種途徑,在校園里塑造更為濃厚的學術科技氛圍,鼓勵大學生認真學習專業(yè)知識,積極參加課外學術科技研究。

        (二)舉辦心理健康教育講座

        大學同窗好友的友誼,是每個人人生中最寶貴的財富,通過這次活動希望能將心理健康知識普及到每個同學身上,通過大家的參與以增進彼此的了解,認識彼此,認識到自己身上的一份責任,要善于發(fā)現(xiàn)別人的心理狀況,有效地幫助別人走出心理問題的陰影,把笑臉帶給每個人。

        講座針對學生寒假返校后思想狀況調查結果,對同學們返校后出現(xiàn)的一系列心理問題進行交流溝通,積極引導同學們要轉變思想,盡快適應返校后學校里的學習、生活方式,盡快完成角色過渡和轉變,以積極飽滿的心態(tài)迎接新學習的生活,并要求同學們要培養(yǎng)自己獨立生活、獨立學習的意識,學會自立自強,培養(yǎng)嚴謹治學、大膽實踐、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良學風,培養(yǎng)尊敬師長、團結同學、樂于助人的良好風尚。通過本次心理活動進班級,同學們增進了彼此間的交流和利用心理學知識解決實際問題的能力,整個活動中同學們都積極參與并積極踴躍的發(fā)表了自己對這次活動的感言,感觸都較為深刻,讓大家都從活動中受益。相信在這次活動后的大家不此拉近了同學們的距離,而更準確的說是拉近了一顆心、兩顆心乃至更多心的距離,心靈的距離進了,自然就感受到了成長中的快樂,在愉悅快樂胡氣氛中拉近同學間的距離,建立更堅固的友誼,與積極的態(tài)度看待人生。

        (三)進行學生干部培訓

        為提高我院學生干部的綜合素質,促進我院各項工作進一步向前發(fā)展,我院精心組織,嚴密籌劃,舉辦了為期一周的學生干部培訓。

        在培訓中,趙樹江老師著重介紹身為學生干部的優(yōu)勢和所應承擔的責任,明確指出20XX級學生干部存在的問題,并且就這些問題為學生干部指明了前進的方向,針對如何做好學生干部提出自己的要求。馬愛群老師強調“加強理論學習,提高政治素養(yǎng)”,最后還要求學生干部在業(yè)余時間能夠多關心國家政治、多讀書,多參加社會活動,起到表率作用,豐富大學生活,鍛煉自身能力,增加人生閱歷。

        (四)積極關注畢業(yè)生的思想動態(tài)為了及時掌握我院畢業(yè)生返校后的思想動態(tài),了解學生普遍關注和關心的熱點問題,生活、學習、就業(yè)現(xiàn)狀和存在的困難等,增強思想政治教育工作的針對性,切實推進學生教學指導和教學管理、服務質量,了解學生的思想動態(tài),我院加強了與畢業(yè)生的溝通,及時了解畢業(yè)遇到的難題,收集相關建議,切實解決學生的困難。建議畢業(yè)生們要準確自我定位,增強主動性以配合畢業(yè)設計指導老師、輔導員、班主任等的工作,調整心態(tài)、情系母校、文明離校、著眼長遠、健康發(fā)展。

        通過對我院學生返校后思想狀況的深入調查,使我們基本掌握了同學們的思想動態(tài)。從調查的結果來看,我院學生思想整體上是比較穩(wěn)定且積極向上的,并且關注社會熱點問題,關心國內,國際時事,同時關心學院發(fā)展。我們必須不斷提高自身文化修養(yǎng),加強校風學風建設,維護良好的校園環(huán)境,構建和諧校園,以嶄新的精神面貌迎接20XX年。讓我們全院師生共同努力,共創(chuàng)信控學院美好的明天!

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