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        教導(dǎo)處工作總結(jié)(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時間:2022-06-08 21:33:09

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        • 文檔分類:工作總結(jié)
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        第一篇:教導(dǎo)處工作總結(jié)

        本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹學(xué)校工作計劃,全面落實學(xué)校工作意見,以生為本,以構(gòu)建高效課堂為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,以鎮(zhèn)中心校提出的“保八進五”為奮斗目標,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

        一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

        教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。

        1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》,認真學(xué)習(xí),認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。教務(wù)處根據(jù)本校實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

        2、積極開展教研活動。

        (1)、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽評課10節(jié),我校繼續(xù)開展集體備課活動,從聽課、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

        (2)、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,由教導(dǎo)處主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。通過這些活動的開展,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

        (3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及語、數(shù)教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當(dāng)中。

        二、強化教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:

        1、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范。

        本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

        (1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,我們要求教師依據(jù)課程標準,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。

        (2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

        (3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認真及時,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,我們針對這些情況,對每一位老師提出不同的整改要求,并用書面的形式通知老師,通過督促檢查,學(xué)生的書寫有了較大大改觀。

        (4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強了對學(xué)生的思想教育,加強課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

        (5)抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,并對反思進行具體要求,以書面、小組等形式進行教學(xué)反思,達到提高自身教學(xué)水平的目的。

        2、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。

        本學(xué)期教導(dǎo)處共組織各類測試4次,根據(jù)檢測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過努力,在期末考試中有了明顯的改觀。

        三、存在問題及構(gòu)想。

        教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

        第二篇:班主任教學(xué)工作總結(jié)

        在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的大力支持下,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,強化教學(xué)工作全程管理,促進學(xué)生全面發(fā)展,扎扎實實開展教導(dǎo)處工作。本學(xué)年初中教導(dǎo)處工作以“關(guān)注課堂,促進學(xué)生全面發(fā)展”為工作主線,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,深入落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“三實和三個重在”的教學(xué)管理理念,深化課堂教學(xué)改革,切實提高教學(xué)質(zhì)量,圓滿完成了學(xué)校交給我們的各項任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期初中教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:

        一、加強教導(dǎo)處工作,提高工作效能

        全體教導(dǎo)處成員重視自身業(yè)務(wù)能力的提高,認真學(xué)習(xí),不斷提升自己,超越自己,觀念新,思維活,作風(fēng)實,工作細,不斷提高自身工作效能。工作上既分工又協(xié)作,相互配合。樹立為全體師生服務(wù)的意識,認真做好各項教學(xué)工作安排,認真組織好各項考試工作,養(yǎng)成了勤奮、細致、務(wù)實的工作作風(fēng)。

        二、加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

        1,加強教學(xué)管理,認真落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的侯課制度,抓教學(xué)紀律,嚴禁教師私自課,老師請假調(diào)課后由教導(dǎo)處審閱,特殊事情由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)課。

        2,加強教學(xué)巡視制度,做到只要有班級上課,就有教學(xué)巡視,教導(dǎo)處安排專人巡查,輪流并作好巡教記錄,同時給各班學(xué)習(xí)委員每周發(fā)放(兩學(xué)一做學(xué)習(xí)總結(jié))一張教師記錄表,每天向教導(dǎo)處反饋教師當(dāng)天上課情況,周末上交本周的記錄表。分三個教研組對老師的教案進行檢查登記。

        3,全面組織期中,期末測試工作,統(tǒng)一組織監(jiān)考閱卷。對老師的命題由教導(dǎo)處統(tǒng)一#審閱后方可印制試卷,并加強對考試期間的巡查。

        4,本學(xué)期和教科室一起組織進行了多次校內(nèi)公開課教學(xué),全面實施領(lǐng)導(dǎo)提出的推門聽課制度,要求當(dāng)節(jié)無課教師都必須聽課,組織老師認真評課,互相學(xué)習(xí),共同進步。

        5,利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會,在學(xué)校的建議下有針對性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。采用“走出去,請進來”的方式,多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

        6,本學(xué)期,在馮校長的帶領(lǐng)下,初三年級英語,語文等學(xué)科的教師到岸門口初級中學(xué)、觀摩學(xué)習(xí),相互交流,在教育教學(xué)及教學(xué)管理方面取得了很大的收獲。

        三,多措并舉,全面開展初中部各項工作

        1,自實行分部管理以來,我初中部教導(dǎo)處制定了一系列常規(guī)管理制度,如初中部學(xué)生安全管理實施細則,班主任安全管理職責(zé),班主任考核制度,住宿生管理制度(試行辦法),特殊學(xué)生安全管理協(xié)議書,防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,違紀學(xué)生處理辦法,與班主任簽訂安全管理責(zé)任書,

        2,為加強學(xué)生管理,確保校園安全,全面協(xié)助老師開展各項工作,教導(dǎo)處成立了由13人組成的學(xué)生會,分別設(shè)主席,副主席,紀律部,衛(wèi)生部,安全部等機構(gòu),

        3,為規(guī)范學(xué)生在校的儀容儀表,對學(xué)生進行了全校性的儀容儀表大檢查活動,對檢查出來的不符合要求的學(xué)生,進行督促整改。

        4,為改善初中部學(xué)生的住宿環(huán)境,同時便于加強管理,在學(xué)校的大力支持下,對初中部男女生的住宿進行了調(diào)整,分層分部管理,并由原來的一床兩人住宿變?yōu)閱稳藛未沧∷蓿谱髁舜部?,學(xué)生住宿成員一覽表,衛(wèi)生值日表等5,為加強校園衛(wèi)生,以學(xué)生會為平臺,學(xué)生會成員對負責(zé)的各個衛(wèi)生區(qū)域不定期進行檢查,同時教導(dǎo)處定期組織班主任及有關(guān)部門對全校環(huán)境衛(wèi)生進行檢查打分,對檢查出的衛(wèi)生問題及時督查清理,使我校的校園衛(wèi)生在原有的基礎(chǔ)上有了很大的改觀。

        6,注重校園文化和班級文化建設(shè),在教導(dǎo)處的安排下,各班主任能夠積極組織學(xué)生辦室內(nèi)黑板報,充實樓道文化墻,

        7,召開九年級任課教師考試質(zhì)量分析會,同時組織九年級學(xué)生召開了三次中考備考會議,極大地鼓舞了學(xué)生面對中考的信心和決心。

        8,為充實校園文化生活,加強學(xué)生的素質(zhì)教育,開展了豐富多彩的第二課堂活動,開設(shè)的班級有:美術(shù),書法興趣班;音樂興趣班,舞蹈興趣班,刺繡興趣班,作文興趣班,羽毛球興趣班,乒乓球興趣班,籃球興趣班。并在十八周進行了第二課堂作業(yè)匯報展

        9,學(xué)習(xí)雷鋒日來臨之際,我校團委和教導(dǎo)處聯(lián)合開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭做美德少年”系列活動,在校園張貼學(xué)習(xí)雷鋒倡議書,書寫標語,號召以班級為單位召開主題班會,組織團員和入團積極分子進行校園周邊環(huán)境衛(wèi)生大掃除。

        10,分別組織召開了畢業(yè)班和非畢業(yè)班家長會,對學(xué)生及家長發(fā)放了汛期安全教育宣傳材料,極大地提高了學(xué)生和家長的安全意識。

        11,教導(dǎo)處和校團委組織了慶五一紀念“五四”活動。

        四、存在的問題與不足

        1、教研組和教導(dǎo)處工作的創(chuàng)造性有待進一步提高。

        2、教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研討的氛圍不夠濃厚。

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